电与磁
（测试时间：35分钟 总分70分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）
1．将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段（ ）
A．一定没有磁性
B．一定有磁性，但只有N极
C．一定有磁性，但只有S极
D．一定有磁性，且有N，S两个磁极
【解答】解：将一条形磁铁等分为三段．则中间的一段仍然有磁性，并且一端是N极，一端是S极．
故选D．
2．一块条形磁铁不慎被摔断，则原来N极那段的断口处（ ）
A．形成S极 B．没有磁性
C．形成N极 D．可能为N极，也可能为S极
【解答】解：条形磁体断开后，就会形成两个磁体，其中断面处分别是刚形成的两个磁体的N、S极，因磁体有两个磁极：N、S极，所以原来N极那段的断口处是S极．
故选A．
3．用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的某一位置接近时，它们之间引力最小，这个位置是（ ）
A．中间位置 B．N极一端 C．S极一端 D．各处都一样
【解答】解：用一根没有磁性的钢棒去接近一条形磁铁，当和条形磁铁的中间位置接近时，它们之间引力最小；当和条形磁铁的两端位置接近时，它们之间引力最大．
故选A．
4．用一根钢棒靠近一个小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定（ ）
A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极
B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极
C．钢棒原来一定没有磁性
D．钢棒原来不一定有磁性
【解答】解：钢棒靠近磁针的北极，磁针被吸引过来．钢棒可能是磁体，钢棒和磁针的接触端是异名磁极相互吸引．钢棒也可能不具有磁性，被小磁针吸引造成的．故符合题意的只有D．
故选D．
5．如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则（ ）
A．甲棒有磁性，乙棒无磁性
B．甲棒无磁性，乙棒有磁性
C．甲、乙棒都有磁性
D．甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性
【解答】解：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性．用甲的一端靠近乙的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无．
1 电与磁
一、学习指要
1.本章中考考试内容和评价水平层次（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）
评价目标
标准要求
评价水平 知识性
目标 技能性
目标 体验性
目标
了解 认识 理解 独立
操作 经
历 认
同 内
化
（1）通过实验认识磁场。知道地磁场。 ▲ ▲ ▲
（2）通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 ▲ ▲
（3）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 ▲ ▲
（4）通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 ▲ ▲
2．中考怎么考
从历年中考试卷看，本部分内容在河北省中考试卷中所占分值为4—8分左右，考查的重点是：简单的磁现象、电流的磁效应、电磁感应和通电导体在磁场中受力运动。难度适中，题型多为填空题、选择题、作图题等。
二、高频考点例析
【例1】如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是 ： （ ）
①只将磁场反向
②只将线圈的运动方向反向
③同时将磁场和线圈的运动方向反向 2 ④增加磁铁的磁性或线圈匝数
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】 A
【详解易错点】熟悉掌握感应电流的方向与哪些因素有关是解此题的关键，做题时一定要明确感应电流的方向与线圈运动的方向和磁场的方向有关，将磁场反向或将线圈的运动方向反向都可以改变灵敏电流计的电流方向。若同时将磁场和线圈的运动方向反向电流方向反而不会改变。
【例2】对于信鸽靠什么来辨别方向，人们有很多猜想。科学家们曾做过这样一个实验： 把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。
电与磁 单元达标测
一．选择题
1.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是( )
A．使用方便
B．形状美观
C．加强磁性
D．便于操作
2.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是 ( )
A．所有的人造磁体都是永磁体
B．只有天然磁体才能吸引铁、钴、镍等物质
C．能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体
D．天然磁体不一定都是永磁体
3.针对以下四幅图，下列说法正确的是( )
A. 演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B. 敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C. 扩音器的作用是改变声音的传播速度
D. 城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境
4.关于地磁场，下列说法错误的是( )
A. 地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近
B. 兰州地区地磁场方向由北向南
C. 宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角
D. 在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面
5.现有a、b、c三根铁棒，为确定铁棒是否有磁性，将三根铁棒如图所示悬挂，在三根铁棒悬挂前，根据图示情况可得( )
A. a、b一定均有磁性 B. a、b有可能都没有磁性
C. b、c一定均有磁性 D. b、c有可能都没有磁性
6.下列电器设备中，属于利用电磁感应现象原理工作的是( )
A. 电烙铁 B. 发电机 C. 电动机 D. 电磁铁
7.“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，“发电鞋”的工作原理是（ ）
A. 电磁感应现象 B. 电流的热效应
C. 电流对磁场的作用 D. 磁极间的相互作用
8.如图是一种手摇发电的手电筒。这个手电筒外壳透明，可以清晰地看到里面有一个线圈和一个磁体。当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡发光。以下说法正确的是( )
A. 灯丝中电流方向保持不变 B. 摇动时电能转化为机械能
第20章 电与磁
一、填空题
1．物体能够吸引铁等物质的性质叫做 _________ ，具有 _________ 的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的
_________ 极和
_________ 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例： _________ ， _________ ．
2．磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 _________ 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 _________ ．同名磁极相互靠近时会相互 _________ ．
3．磁极间相互作用规律是：同名磁极
_________ ；异名磁极
_________ ．磁悬浮列车是利用同名磁极相互
_________ 的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力，来提高列车的速度．
4．磁化是指原来没有磁性的物体在 _________ 或 _________ 的作用下获得磁性的过程．
5．将小磁针放人磁场中的某一点，磁场对小磁针有
_________ 的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的 _________ 的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的 _________ 有 _________ 的作用．
6．用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着
_________ ．磁铁周围的磁感线那是从磁铁的 _________ 极出来，回到磁铁的 _________ 极．
7．地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 _________ ，地磁的南极在地理 _________ ．地磁场的磁感线是从地理 _________ 极出来，回到地理 _________ 极．鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 _________
来导航的．
8．我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）．”以上叙述的现象证明地球是一个 _________ ，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极
