普通话的语音bpm..

普通话声母总表声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

下面是小编分享的普通话声母总表，欢迎大家阅读！发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

普通话声母总表1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的`声母。

p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

2、唇齿音：f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

3、舌尖中音：d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

如“等待”、“定夺”的声母。

t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”的声母。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

4、舌根音：g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。

如“巩固”、“改革”的声母。

k发音的状况与g相近，只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”的声母。

h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”的声母。

5、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

普通话中单元音的发音特征。

一语音1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw2.韵母aoeiuyuaieiaoouanenangengong由（i）组成的：iaieiaoiouianiniangingiong(u)共同组成的：uauouaiueiuanuenuangueng(yu)组成的：ueuanun3.jqx跟yu（yu搞韵母时），上面两点省去。

4.声调（阴平）阳平上声回去声声调符号的标写：声调符号主要五字在音节的主要元音（aoeiuyu）上，轻声不标，口号就是：aoe在前aoeiuyu)中间标后边。

例：小修（xiaoxiu）归宿（guisu）5.隔音符号：以aoe开头的音节连接在后面的时候，如果音节界发生混淆，可以用隔音符号（）隔开。

基准：西安（xian）木偶（muou）企鹅（qie）6.停顿停滞的促进作用说话或朗读时，常常在句子前后作或长或短的停顿，这一方面出于人的生理上或句子结构上的停顿的需要，停下来换气后，层次分明，另一方面是为了充分表达思想感情，并使聆听者有时候说话或朗读的内容。

（2）朗诵时的停滞分成语法停滞和逻辑停滞a．用标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿，标点符号表示语法停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、冒号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长些，这个长短的确定不是绝对的，还要根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理段落之间停顿又要稍长些。

b.在没标点符号之处（句内停滞），为了强化语气，阐述观点抒发感情，也必须并作些停滞，这样的停滞也叫做逻辑停滞。

（3）恰当确定朗读中停顿朗诵的停滞与作品的文体和抒发的思想感情有关，相同的文体作品所抒发的思想感情的相同就绝地蒙了朗诵的速度，因而就存有相同的语速。

a.议论文和说明文以中速为宜，根据需要适当停顿。

记叙文则根据情节的进展和感情抒发的须要去精心安排。

b.如果内容是激动、欢快、紧张的时候，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放，语速要相对快一些，停顿的系数要减少，停顿的时间要短些。

汉语拼音发音1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

2、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

3、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

4、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

5、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

6、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

7、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

8、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

9、g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

10、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

11、h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

12、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

13、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

14、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

15、z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

16、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

17、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

18、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

19、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

20、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

普通话复习指导：声母语音训练普通话复习指导：声母语音训练在我国传统音韵学中，声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等，如“双声”、“古音十九纽”中的“声”、“纽”都表示声母的意思。

在音韵学上，将魏晋南北朝至唐宋时期的语音称为中古音。

中古音可以分为中古前期和中古后期。

前期以《切韵》音系(即《广韵》音系)为代表，后期以三十六字母为代表。

以下是店铺整理的普通话复习指导：声母语音训练，欢迎来阅读!难点练习n——l单字练习：那——辣耐——赖内——累脑——老男——兰能——棱囊——狼你——里聂——列尿——料牛——流年——连您——林娘——良宁——零怒——路暖——卵农——龙女——吕虐——略挪——罗讷——乐楼——俩轮——嫩利用前一个音节韵尾的-n，发好后一个音节的鼻音声母n：新年今年困难电脑观念患难喧闹烦恼忍耐信念按钮悬念愤怒搬弄叛逆本能沉溺端倪练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母l：大量波浪活力治疗绝路劳累希腊道理吃力贿赂石榴巴黎锅炉牢笼波兰迷恋法律系列练习在有鼻音干扰的情况下发好边音声母l：分类森林锻炼公路建立村落战略婚礼残留饮料原料伴侣建立绚丽统领谈论贪婪眼泪n组声母字与l组声母字单独练习：联络拦路流浪浏览伦理料理男女能耐泥泞农奴袅娜南宁牛奶奶娘奶奶劳力笼络轮流内难呢喃奶牛泥淖拿捏喃喃普通话声母练习声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

普通话声母总表发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bp m 唇齿音 f 舌尖前音zcs 舌尖中音dt nl舌尖后音 zhchshr 舌面音 jqx 舌根音gk h1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

《汉语拼音3 b p m f》发音方法物以类聚，人以群分。

《易经》
如海学校陈泽学
发 b 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。

发 p 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然放开，向外送气，极轻极短，气流较强。

发 m 时，双唇闭拢，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。

发 f 时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦出来。

b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音。

f 的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音。

【素材积累】
从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。

但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。

她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。

无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。

时光不老人易老。

穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。

普通话之声母发声技巧一、声韵母发声部位图：二、双唇音b、p、m发音1、双唇音发音要领上下唇自然闭拢，嘴角不要用力,力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹。

2、双唇音b发b时双唇中部迅速而有力的突然打开气流冲破阻碍，发出双唇送气爆破音；3、双唇音pp的发音的情况和b相同，只是在除阻时有一股较强的气流冲开双唇。

4、双唇音m发m时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音。

三、唇齿音f1、唇齿音ff上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里摩擦而出,声带不颤动。

四、平舌音z、c、s1、平舌音z发音技巧发音时，舌尖向前伸，抵住上门牙背后，靠近齿尖，舌头不要接触牙龈，然后微微放松，嘴角向两边展开，提颧肌，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气，舌头往后缩。

（不送气）2、平舌音c发音技巧发音时，发音部位和方法与z相同，只是发c音时要将气流用力送出。

（送气）3、平舌音s发音技巧发音时，舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。

五、舌尖后音zh、ch、sh、r1、翘舌音zh发音技巧zh发音时，舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。

2、翘舌音ch发音技巧ch发音时，发音部位和方法与zh相同，只是要将气流用力送出。

3、翘舌音sh发音技巧sh发音时，舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。

4、卷舌音r发音技巧r发音时，发音部位和方法与sh相同，只是r发音时嗓子用力，声带颤动。

5、翘舌音sh和卷舌音r的区别舌头两侧跟上腭有接触，但舌尖中是不会跟上腭有接触，舌头往后缩，软腭提起来。

sh和r的舌头状态是一样的，只是声带状态会不一样。

六、舌边音n、l1、鼻边音n发音技巧发音时，舌尖抵住上齿背，舌面上拱贴住上齿龈，双唇稍微咧开（嘴巴不要张得太大），舌头两侧跟两边齿背接触，形成阻塞，软腭下降，打开鼻腔通道，气流震动声带，从鼻腔透出成声，然后舌头往后缩，舌头不要缩得太快。

普通话的声母可按发音部位和发音方法进行分类, 归纳如下。

1 .1 .1双唇音b p m b,不送气塞（s©音。

p,送气塞音。

m,鼻音。

1 .1 .2 齿唇音f 上齿下唇, 擦音。

1 .1 .3 舌尖中音d t n l 舌尖和上牙床。

d, 不送气塞音。

t , 送气塞音。

n, 鼻音。

l , 边音。

1 .1 .4 舌根音g k h 舌根和硬腭软腭交界处。

g, 不送气塞音。

k, 送气塞音。

h, 擦音。

1 .1 .5 舌面音j q x 舌面和硬腭。

j , 不送气塞擦音。

q, 送气塞擦音。

x , 擦音。

1 .1 .6 舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前端。

zh, 不送气塞擦音。

ch, 送气塞擦音。

sh, 清擦音。

r , 浊擦音。

Zh ch sh 是双字母, 即两个字母表示一个音素。

1 .1 .7 舌尖前音z c s 舌尖和上齿背。

z , 不送气塞擦音。

c, 送气塞擦音。

s , 擦音。

声母举例:b波p泼m摸f佛d得t特n拿I勒g哥k柯h喝j鸡q栖x西zh知ch吃sh师r日z资c雌s私八百b dD d 评判p ingp m 谩骂m mm a丰富f engf u得到d ed co贪图t dit u女奴n On u勒令I吕ng巩固g cngg u刻苦k來u海涵hcihcn积极ij $铅球qi diqi u 习性x lx ing 制止zh izh i长春ch engch tn 爽身shu cngsh en 忍辱r enr u栽赃zdi zdng 摧残cuiccn 三色sdns©1 .2 韵母1 .2 .1 单韵母: 只含一个元音, 没有动程, 即发音时舌位和唇形须保持一贯, 不能移动。

a 舌面低而不前不后, 唇自然。

o 舌面靠后而不高不低, 唇略圆。

一般解说为“半高” , 是说法从宽。

e 舌面后, 半高, 唇扁。

i 舌面前, 高。

舌尖抵住下齿背。

没有摩擦。

唇扁。

u 舌面后, 高, 圆唇。

舌高点对住硬腭和软腭之间。

普通话声母总表本文是关于普通话声母总表，感谢您的阅读！发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bpm唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音gkh1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

2、唇齿音：f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

3、舌尖中音：d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

如“等待”、“定夺”的声母。

t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”的声母。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

4、舌根音：g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。

如“巩固”、“改革”的声母。

k发音的状况与g相近，只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”的声母。

h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”的声母。

5、舌面音：j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

如“境界”、“将就”的声母。

q发音的状况与和j相近，只是气流较强。

如“秋千”、“亲切”的声母。

普通话的语音标准和读音规范普通话的语音标准和读音规范袁钟瑞中国语文现代化学会副会长、秘书长教育部（国家语委）普通话推广处原处长首批国家级普通话水平测试员2011-04-29开头朗读：颈椎针灸拓片叨扰刹那创伤提防禅让曲阜炮制下载处方匕首尽管供给舍亲狩猎舷窗违背殷红星宿荫蔽走穴生肖士大夫力能扛鼎有求必应载歌载舞量体裁衣按捺不住霓裳羽衣曲说明：普通话的语音标准，指语音体系方面的发音要求，是宏观的；读音规范，指具体字词的正确读音，是微观的。

民族共同语成熟的标志是确立语音标准一、普通话语音标准1．普通话语音标准的确定普通话的前身是民国时期的国语和明清时期的官话。

官话的语音以北京语音为参照，但没有确切的语音标准。

1924年确立国语以北京语音为标准音，这是汉民族共同语成熟的标志。

中华民国成立的当年，民国政府的临时教育会议就肯定了“国语”这个名称，并决定在全国范围内推行国语。

第二年又召开了有各省代表出席的“读音统一会”。

会上各省代表意见不一，争论激烈。

争论的焦点何在呢？原来，虽然大家都同意推广国语（官话），待到真要确定国语的语音标准时，才发现大家对官话的理解并不一致，并非所有的人都赞成官话以北京语音为标准音。

王照等人互不相让，最后决定以北京语音为“基础”，同时吸收其他方言的语音特点，如区分尖团音和保留入声。

所谓区分尖团音，就是原来在北京话里与“坚（jiān）”“强（qiáng）”同音的“尖”、“墙”要读成ziān和ciáng；所谓入声，本是北京话里没有的，北京人、天津人、河北人、东北人、山东人、河南人、西北人根本就不会读入声字，南方方言里的入声字在北京话里早就“入派四声”了。

国语要不要保留入声也是会议的争论焦点之一。

会议从2月份一直开到5月份，可见国音之难产。

最后无奈，会议以每省一票的投票方式决定了6500个汉字的逐个读音，后人称之为“老国音”。

这种老国音是人造的南北方言的混合物，自然无法真正推行开来。

汉语拼音发音表一、概述汉语拼音是一种标音符号系统，用于标示汉字的读音。

它的发音表中包含了21个声母、39个韵母和5个声调。

本文将一一介绍这些发音，并提供相应的拼音示例。

二、声母声母是汉语拼音中的辅音部分。

以下是21个声母及其发音：1. b：发音类似于英语的/b/，如拼音“ba”。

2. p：发音类似于英语的/p/，如拼音“pi”。

3. m：发音类似于英语的/m/，如拼音“ma”。

4. f：发音类似于英语的/f/，如拼音“fu”。

5. d：发音类似于英语的/d/，如拼音“da”。

6. t：发音类似于英语的/t/，如拼音“tu”。

7. n：发音类似于英语的/n/，如拼音“ni”。

8. l：发音类似于英语的/l/，如拼音“lu”。

9. g：发音类似于英语的/g/，如拼音“ge”。

10. k：发音类似于英语的/k/，如拼音“ke”。

11. h：发音类似于英语的/h/，如拼音“hu”。

13. q：发音类似于英语的/ch/，如拼音“qi”。

14. x：发音类似于英语的/sh/，如拼音“xi”。

15. zh：发音类似于英语的/zh/，如拼音“zhi”。

16. ch：发音类似于英语的/ch/，如拼音“chi”。

17. sh：发音类似于英语的/sh/，如拼音“shi”。

18. r：发音类似于法语的/r/，如拼音“ri”。

19. z：发音类似于英语的/dz/，如拼音“zi”。

20. c：发音类似于英语的/ts/，如拼音“ci”。

21. s：发音类似于英语的/s/，如拼音“si”。

三、韵母韵母是汉语拼音中的音节核心部分。

以下是39个韵母及其发音：1. a：发音类似于英语的/a/，如拼音“ba”。

2. o：发音类似于英语的/o/，如拼音“bo”。

3. e：发音类似于英语的/e/，如拼音“er”。

4. i：发音类似于英语的/i/，如拼音“li”。

5. u：发音类似于英语的/u/，如拼音“ru”。

7. ai：发音类似于英语的/ai/，如拼音“pai”。

普通话指导：声母发音---读准b、p、m、f（共5则范文）第一篇：普通话指导：声母发音---读准b、p、m、f（共）一、b：双唇、不送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。

奔波bēnbō 摆布bǎibù 宝贝bǎobâi 包办bāobàn标兵biāobīng 白布báibù 辨别biànbiã 卑鄙bēibǐ二、p：双唇、送气、清、塞音发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。

偏旁piānpáng 偏僻piānpì 批评pīpíng 匹配pǐpâi拼盘pīnpán 澎湃pãngpài 乒乓pīngpāng 铺平pūpíng三、m：双唇、浊、鼻音发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。

面貌miànmào 埋没máimî 麦苗màimiáo 眉目mãimù牧民mùmín 麻木mámù 明媚míngmâi 美妙měimiào四、f：唇齿、清、擦音发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。

方法fāngfǎ 肺腑fâifǔ 丰富fēngfù 非凡fēifán奋发fânfā 芬芳fēnfāng 反复fǎnfù 仿佛fǎngfú第二篇：第三单元声母b p m f第三单元：声母b p m f 第一课时：（开场）小朋友们好，欢迎大家来到今天的神奇语文课堂。