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对联来历及欣赏ppt

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小学关于对联的课件ppt

小学关于对联的课件ppt
动词对动词
如飞对舞、游对唱 等。
数量词对数量词
如三对五、千对万 等。
名词对名词
如山对水、花对鸟 等。
形容词对形容词
如红对绿、深对浅 等。
副词对副词
如忽然对果然、偏 对只等。
韵律和谐
平仄相间
韵母相同
上联以仄声收尾，下联以平声收尾。
上联和下联相应位置上的字韵母相同 或相近。
声调和谐
上联和下联相应的位置上使用相反的 声调。
详细描述
对联的哲理美在于其深刻的人生观和 价值观。在鉴赏对联时，引导小学生 思考对联所蕴含的哲理和智慧，让他 们从中汲取人生的启示，可以启发他 们的思考能力和智慧。
04
CATALOGUE
对联的实际应用
对联在生活中的运用
01
02
03
节日庆典
在春节、中秋节等传统节 日，人们会张贴对联来营 造喜庆氛围，寄托美好愿 望。
感受对联的语言美
总结词
通对对联的语言美的感受，可以提高小学生的语言表达能力。
详细描述
对联的语言美在于其精炼、工整、富有节奏感。在鉴赏对联时，引导小学生关注 对联的用词、音韵和结构，让他们感受语言的韵律和美感，可以培养他们的语言 表达能力。
领略对联的哲理美
总结词
通过对对联的哲理美的领略，可以启 发小学生的思考能力和智慧。
对联的特点与种类
特点
对联讲究对仗工整、韵律和谐，要求上下两句在字数、结构、意义、声调等方 面相呼应，语言简练、意蕴深远。
种类
根据不同的分类标准，对联有多种类型。按用途可分为春联、喜联、挽联等； 按形式可分为正对、反对、流水对等；按风格可分为豪放、婉约等。
02
CATALOGUE

《春联》图文课件PPT

《春联》图文课件PPT
跨界合作的可能性
与其他行业或领域进行合作，可以带来更多的发展机会和可能性。
未来展望
技术融合
将虚拟现实、增强现实等技术与图文课件结合，提升学习体验。
内容升级
在保持传统文化内核的基础上，对内容进行创新和升级，使其更符 合现代审美和学习需求。
市场拓展
通过不断的产品优化和市场营销策略，拓展市场份额，提高品牌影 响力。
解读苏轼的《江城子·乙卯正月二十日 夜记梦》：深入解读该词的情感内涵 、表现手法和人生哲理。
欣赏杜牧的《秋夕》：从历史背景、 人物命运等方面探究该诗的深意。
品读心得
感悟人生哲理
通过品读春联，领悟其 中蕴含的人生哲理，指 导自己的生活态度和价
值观。
培养审美情趣
在欣赏春联的过程中， 培养自己的审美情趣， 提高对文学艺术的鉴赏
感谢您的观看
THANKS
文化背景
春联是中国传统文化的重要组成部分，它不仅是一种文学形式，更是一种文化传 承和表达方式。
春联中蕴含着丰富的文化内涵，如儒家思想、道家思想、佛教思想等，同时也反 映了中国社会的历史变迁和文化演变。
02
《春联》的种类与特点
种类
按内容分类
《春联》可分为祈福类、祝福类 、励志类、喜庆类等，根据不同 的场合和需要选择合适的春联。
文化背景了解
了解春联背后的历史文化背景 ，探究其与社会、民俗、哲理
等方面的联系。
比较与鉴别
将不同作者的春联进行比较， 鉴别其风格、主题、技巧等方 面的异同，提高鉴赏能力。
名家名联赏析
赏析王之涣的《登鹳雀楼》：从文学 角度分析该诗的意象、意境和语言特 点，领略其艺术魅力。
品读李清照的《如梦令》：赏析该词 的韵味、意境和女性视角下的情感表 达。

小学关于对联的课件ppt

小学关于对联的课件ppt
总结与拓展
对联学习的总结与回顾
01
02
03
04
对联的基本概念
对联是由上下两联组成的，每 联的句子数量相同，结构相似 ，意义相关，形式对称。
对联的历史背景
对联起源于古代的桃符和春联 ，是中华民族传统文化的重要 组成部分。
联、挽联、装饰联 等。
对联的特点
挽联
定义
挽联是用于葬礼的对联，通常 在门框上挂上黑白或灰色的对 联，以表达对逝者的哀悼和敬 意。
起源
挽联的起源可以追溯到古代的 葬礼习俗。在古代，人们会在 葬礼上挂上白色的纸条或布条 ，以示哀悼和怀念。
内容
挽联的内容通常与逝者和他们 的美德相关，如表达对逝者的 敬意或怀念他们的贡献。
行业联
定义
行业联是用于表达特定行业或职 业的对联，通常在店铺或办公室
能力和文化素养。
在现代社会中，对联仍然具有广泛的应 用价值。例如，在春节等传统节日期间 ，人们会张贴对联来营造喜庆的氛围； 在婚礼等场合，也可以用对联来表达美
好的祝福和寓意。
对联还可以作为跨文化交流的载体。通 过学习和欣赏对联，可以了解中国文化 的博大精深和丰富多彩，促进中外文化
的交流和理解。
06
对联的起源
01
对联起源于古代的桃符和门神， 最初是用来避邪驱鬼、祈求平安 的。
02
在唐代，对联开始从祈福的符号 转变为文人雅士的文学游戏，并 逐渐发展成为一种独特的文化形 式。
对联的发展与演变
对联在发展过程中，经历了从简单到复杂、从实用 到艺术的演变。
随着时间的推移，对联逐渐融入了更多的文化元素 和思想内涵，成为了一种具有深刻哲理和艺术价值 的文化形式。
小学对联课件
目

对联ppt课件

对联ppt课件

化内涵和精神风貌传递给更多的人。
THANKS
感谢观看
名人名联背后的故事
名人名联1
纪晓岚是清朝乾隆时期著名的才子，他曾为一家茶馆的对联 题词：“客至心常热，人走茶不凉”。这个对联不仅表现了 纪晓岚的才情，还体现了他对人情世故的深刻理解。
名人名联2
郑板桥在某年春节时，看到家家户户贴的对联都是些俗套的 吉祥话，于是他写了一副别具一格的对联：“春风放胆来梳 柳，夜雨瞒人去润花”。这个对联既有诗情画意，又含讥讽 之味，让人过目难忘。
对联故事与趣闻
与对联相关的历史典故
历史典故1
相传，古时有一富豪为了刁难穷秀才，要求秀才在短短几日之内对出他的上联，而这个上联是“五百两花红”， 秀才思考后，对出了“半斤八面玲珑”。这个故事告诉我们，对联不仅要求字数、词性的工整，还要求有较高的 文化素养和思维能力。
历史典故2
古代有一名官员为测试儿子的才智，出了一个上联：“父进士，子进士，父子同进士”，儿子对曰：“祖当官， 孙当官，祖孙皆当官”。这个故事表现了古代对联的精妙之处，不仅要求上下联的词性、字数对仗工整，还要求 有相应的文化背景和家庭情感。
2. 分析对联的韵律和节奏，讲解其用字 精准和声韵和谐的特点。
详细描述
1. 选取具有代表性的经典对联，如“海 内存知己，天涯若比邻”、“绿叶厚荫 覆长亭，繁花漫烂映眼明”等。
名胜古迹对联品鉴
01
02
总结词：名胜古迹对联 品鉴是对对联文化与旅 游文化的结合，通过对 名胜古迹中的对联的品 鉴，了解其历史文化内 涵和旅游价值。
平仄要求
对联上联末句尾字通常为仄声，下联末句尾字通 常为平声。
对联的构成要素
上下联
对联由上下两联构成，上联通常在左边，下联通 常在右边。

介绍春联的ppt课件

介绍春联的ppt课件
投资潜力
随着人们对传统文化的重视和收藏市场的繁荣，一些具有潜力的春联 作品可能成为收藏投资的对象。
著名春联作品欣赏
王羲之《兰亭序》集字春联
将“天下第一行书”《兰亭序》中的字句集合成春联，既 体现了王羲之的书法艺术，又寓意深刻，是收藏与欣赏的 佳品。
颜真卿楷书春联
颜真卿的楷书端庄大气，其书写的春联作品具有独特的艺 术魅力，深受收藏家喜爱。
春联的内容特点
祝福性
春联内容以祝福为主，寓意吉祥如意、幸福安康 。
对仗工整
春联上下联字数相等，语义相对，平仄协调，构 成一幅完美的对联。
押韵顺口
春联多使用押韵和顺口的语言，易于记忆和传播 。
春联的艺术风格
书法风格
春联的书写多采用楷书、行书等书法风格，注重字形美观和笔力 遒劲。
图案设计
春联的图案设计多富有吉祥寓意，如蝙蝠（福）、鱼（年年有余） 等。
书法表现
注重春联的书法表现，选用合 适的字体和书写风格，展现书
法艺术魅力。
学生作品展示与评价
作品展示
选取学生创作的优秀春联作品进行展示，体现学生的创作成果。
互动评价
鼓励学生相互评价作品，提出改进意见，共同提高创作水平。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，肯定优点，指出不足，提出改进 建议。
THANKS
贴春联的位置与方向
01
春联应该贴在门的两侧，左右对 称。如果门的一侧有窗户，就应 该把春联贴在窗户的两侧，以保 持平衡美观。
02
春联的方向应该以门的开启方向 为准。如果门是向内开的，则春 联应该朝里贴；如果门是向外开 的，则春联应该朝外贴。
贴春联的注意事项
春联的文字应该选择吉祥、祝 福的话语，表达对新一年的美 好期望和祝福。

对联简介及欣赏ppt课件

对联简介及欣赏ppt课件
12
（2）宽对
❖
形式服从于内容，诗人不应该为了追求工对而
损害了思想内容。同一诗人，在这一首诗中用工对，
在另一首诗用宽对，那完全是看具体情况来决定的。
❖
宽对和工对之间有邻对，即邻近的事类相对。
例如天文对时令，地理对宫室，颜色对方位，同义
词对连绵字，等等。王维《使至塞上》：“征蓬出
汉塞，归雁入胡天”，以“天”对“塞”是天文对
地理；陈子昂《春夜别友人》：“离堂思琴瑟，别
路绕山川”，以“路”对“堂”是地理对宫室。这
类情况是很多的。
❖ 稍为更宽一点，就是名词对名词，动词对动词， 形容词对形容词等，这是最普通的情况。
13
（3）借对
❖ 一个词有两个意义，诗人在诗中用的是甲义， 但是同时借用它的乙义来与另一词相为对仗， 这叫借对。
16
赏
欣
联
趣
名
二 、
17
叠字联
❖ 在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的， 几乎随处可见。 叠字，又名“重言”，系指 由两个相同的字组成的词语。人们在创作楹 联时，常常将叠字运用于联语创作的方法， 就是叠字法。
18
❖ 南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀 砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；
❖ 户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊 慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。”
❖ （7）副词 （8）虚词
（“之”“其”归入虚词）
（9）代词
❖ ——《诗词格律》第38页，王力著，中华书局，1977年12 月第2版。
8
❖ 同类的词相为对仗，我们应该特别注意四点： ❖ （a）数目自成一类，“孤”“半”“独”等
字也算是数目。 ❖ （b）颜色自成一类。 ❖ （c）方位自成一类，主要是

知识梳理 对联(共10张PPT)

第三页，共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；

《有趣的对联》课件

《有趣的对联》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符，最初是人们为了驱邪避害，在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字，以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载，最早的对联出现在三国时期，当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上，以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展， 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式，常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中，对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式，被广泛应用于各 种场合，如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联，用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体，字数相等，对仗工整，韵律和谐 ，寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美，富有诗意， 常常运用比喻、象征等修辞手法，表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联，用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向，如“海纳百川，有容乃大；壁立 千仞，无欲则刚”。通过表达志向，这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧，启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理，如“ 上善若水，水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联， 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。

对联精华PPT课件

第10页/共90页
对联常识
4、意义相关
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
第11页/共90页
对联常识
5、平仄相谐：仄起平落。上联最后一字是仄 声，下联最后一字是平声，其余一三五不论， 二四六分明。
古代日汉春语声调分平声寿、上福 声、 去声、入耀 声回四声，古汉语比中如平为平
声，“上长 去大入”三声又合南起东来归入
下联：
天天天气天象新新气（象结构不对）
第60页/共90页
二抢
说说下面对联与哪些名胜有关？
后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。
岳阳楼 醉翁亭
第61页/共90页
三抢
说说下面对联与哪些名人有关？ 犹留正气参天地；永剩丹心照古今。
从前，有个“孤寒鬼”打算开个酒店，于是出了三两银子，征求人为新 店写一幅对联。 有个秀才去应征。“孤寒鬼”对他说：“对联要称赞我的酒 好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”
人多病少财富 养猪大如山老鼠只只死 酿酒缸缸好造醋坛坛酸
第6页/共90页
对联故事
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：
1、把握基本特点 2、朗读声律口诀 3、运用扩、拆方法 4、仿用已有修辞
第24页/共90页
云对雨，雪对风，晚照对晴空， 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风，大陆对长空， 山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟， 观山对玩水，绿竹对苍松。
车 无对有，实对虚，作赋对观书，
万 育
绿窗对朱户，宝马对香车。
第36页/共90页
请回答：
俯
横
首 此联的作者是谁？

对联来历及欣赏ppt..


㈢对联的书写与张贴
书写时，上下联都是竖行书写，从 上写到下，中间不加标点符号。书写讲 求美观，必须字字对称、行款整齐。 张贴时，上联在右边，下联在左边。
二、对联欣赏
平 仄
临 水
仄 平
入 城
仄
平 平 仄 平
有
时 还 钓 鱼
平
仄 仄 平 仄
无
事 不 骑 马
作 善 心 无 休
通 经 曰 有 富
仄 仄 平 平 平
㈡对联的特点
常见的对联有春联（含节日联）、门联 （含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古 迹联、文艺作品联、杂类等。 对联由上联和下联组合而成，字数多少无 定规，要求对仗工整，平仄协调。 所谓对仗，是指词句的对偶。 所谓平仄，是指平声和仄声。
1、字数相等，断句一致。

上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字
作 善 心 无 休
平 平 仄 仄 仄
通 经 曰 有 富
平
庚
仄
右
仄
仄
信
文
平
平
军
书
平
仄 仄
章
老 更
仄
仄 平
法
晚 乃
平
成
仄
善
小 结
对联可存在于各种文体 之中，同时具有很强的包容 性，可以兼备其他文体的特 征。对联将实用性和艺术性、 通俗性和高雅性、严肃性和 游戏性统一在一起。 对联是中华民族的文化 瑰宝 ，我们应加以传承并发 扬光大。
3、词性相对，位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必 须在相同的位置上。

和
形容词
风
名词
吹
动词
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㈢对联的书写与张贴
书写时，上下联都是竖行书写，从 上写到下，中间不加标点符号。书写讲 求美观，必须字字对称、行款整齐。 张贴时，上联在右边，下联在左边。
二、对联欣赏
平 仄
临 水
仄 平
入 城
仄
平 平 仄 平
有
时 还 钓 鱼
平
仄 仄 平 仄
无
事 不 骑 马
作 善 心 无 休
通 经 曰 有 富
仄 仄 平 平 平
谢 谢大家！
----- 对联的梳理探究活动
元
日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
南北
六 七 八 九
二 三 四 五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
一、对联常识
对联的来历
对联的特点
对联的贴法
㈠对联的来历
对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹， 就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上 的文字就叫楹联。对联是是我国特有的一种 体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏 的传统文学形式，由骈文和律诗的形式演变 而成。形成于唐宋，盛于明清，可谓源远流 长。

平仄的意思
平上（第三声）去入 古代四声 “平”指四声中的平声，包括阴平、阳平二 声； “仄”指四声中的仄声，包括上、去、入三 声。 普通话四声声调表为：阴平（第一声）、阳 平（第二声）、上声（第三声）、去声（第 四声） 古代“入声”这个声调在普通话中 已经不存在；变为阴平、阳平、上声及去声 里去了。

“学”是平声还是仄声

按古汉语，“学”应该是入声。入声属仄声。 凡读ue韵母的字，都是古入声字。只有“嗟 jue”，“瘸 que”，“靴 xue”三字除外。例如： ue：曰约哕月刖玥悦阅钺乐药耀曜跃龠钥钥瀹爚禴礿粤岳 岳鸑軏。 nue：虐疟谑。 lue：略掠。 jue：噘撅决抉鴃诀玦掘桷崛角劂蕨厥橛蹶獗噱臄谲鐍珏 孓脚觉爵嚼爝绝蕝矍攫躩屩。 que：缺阙却怯确榷壳悫埆确阙鹊雀碏。 xue：薛穴学雪血削。
3、词性相对，位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必 须在相同的位置上。

和
形容词
风
名词
吹
动词
柳
名词
绿
形容词Leabharlann 细形容词雨
名词
润
动词
花
名词
红
形容词
4、内容相关，上下衔接。

风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。

革命尚未成功 ； 同志仍需努力 。
对联口诀

名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。

号称“古今第一长联”

铁肩/——担——道义； 妙手/——著——文章。 袁世凯千古； 中国人民万岁。

2、平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，
上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。

平：阴平、阳平 仄：上声、去声 （入声） 书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄） 学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）
作 善 心 无 休
平 平 仄 仄 仄
通 经 曰 有 富
平
庚
仄
右
仄
仄
信
文
平
平
军
书
平
仄 仄
章
老 更
仄
仄 平
法
晚 乃
平
成
仄
善
小 结
对联可存在于各种文体 之中，同时具有很强的包容 性，可以兼备其他文体的特 征。对联将实用性和艺术性、 通俗性和高雅性、严肃性和 游戏性统一在一起。 对联是中华民族的文化 瑰宝 ，我们应加以传承并发 扬光大。
㈡对联的特点
常见的对联有春联（含节日联）、门联 （含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古 迹联、文艺作品联、杂类等。 对联由上联和下联组合而成，字数多少无 定规，要求对仗工整，平仄协调。 所谓对仗，是指词句的对偶。 所谓平仄，是指平声和仄声。
1、字数相等，断句一致。

上联：墨。 下联：泉。 昆明大观园大观楼 清.孙髯翁180字