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奇妙的对联导读：本文是关于奇妙的对联，希望能帮助到您！奇妙的对联上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞下联：字史酒医诗，诸圣流芳横批：联袂贺春西藏上联：雪域春秋扎西德勒新疆下联：天山南北乌鲁木齐横批：盛景争春上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌北京上联：三海九门，京华迎奥运上海下联：一江两岸，世博靓申城重庆上联：朝天门喜迎天下客天津下联：塘沽港笑纳万国风内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香广东上联：南海风清，讲述春天故事广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌上联：孔子仁，关公义，人文典范下联：泰山日，壶口烟，天地奇观上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔下联：两千年赤壁览黄鹤风流上联：万里长城山海关，龙头为首下联：独门绝技少林寺，天下无双上联：车轮飞转东西南北追风去下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来上联：饮龙井茶，品江南丝竹下联：登虎丘塔，论天下园林上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂上联：水泽源流江河湖海下联：金银铜铁铬镍铅锌上联：石林自有高材生，群峰拔地下联：琼海独具大手笔，五指擎天上联：黄山为九州增色下联：瓷器与中国同名上联：荆花吐艳香江瑞下联：莲蕊临风镜海清上联：品铁观音，香飘两岸下联：拜妈祖庙，情系一家上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭（归）上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓杨上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛下联：禾火为秋，禾日晒成香上联：田力靠男，田介还是界下联：工力在功，木每依然梅上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗赏雷电，执卷读文章上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神上联：穷只一**，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂会无风上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾。
奇妙的对联奇妙的对联奇妙的对联1学习目标：1、了解对联所承载的中华民族传统文化。
2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。
3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。
4、尝试对对联。
教学重点、难点：1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。
2、让学生尝试对对子。
【识对联之形貌】1、天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。
?2、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
?3、日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。
?4、福如东海长流水，寿比南山不老松。
?5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
【知识链接】一、对联的上句叫上联（也叫出句）下句叫下联(也叫对句）对联的特点为：1、字数相等。
上下联的字数必须相等。
2、词性相同。
如实词对实词，虚词对虚词；实词里要名词对名词，动词对动词，等。
3、结构相对。
上下联的结构要并列对并列，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾。
十里春风，长安两路；千年晓月，永定一桥。
反对。
上下联是相反或相对的两类事物，或者是一个事物相反或相对的两个方面，互相对照，相反相成。
如，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、平仄相合。
如，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
仄起平收。
即上联末字是仄声，下联末字是平声。
二、对联的禁忌忌同字。
即上下联不能有相同的字。
如，“科学能致富”对“艺术能修身”就犯忌。
可改为：【自我检测】1、对联由和组成，要求工整，协调。
2、对联讲究平仄，即是“ ”3. 对联无论长短，上联的最后一个字必须是声，下联的最后一个字必须是声。
张贴对联，一般是面对读者的右边是联，左边是联。
4、词性相同是指名词对名词等（请用“动词、形容词、数词、颜色词、方位名词”填入前面各空，并补充完整）。
5、结构相当是指主谓结构对主谓结等（请用“动宾结构、并列结构、偏正结构”填入前面各空，并补充完整）。
7、按照对联的对仗严格与否可分为与。
【名联欣赏】1、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚——〔清〕林则徐题书室2、海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
奇妙的对联中国有一种古老的艺术，叫对联，可以说是中国传统文化的重要组成部分。
古人以对联视之为一种祥瑞的象征，联结上下，彰显着阖家团圆的精神。
古人在重大场合，如庆典、典礼、讲学等，会悬挂对联，祈求吉祥，给人以安定、欢乐的感觉。
对联由上联与下联组成，可以采用对仗法、押韵法、连贯法等不同的形式。
诗人们把文字押韵在一起，把诗句与诗句合而为一，写出了许多优美文字。
比如：“春暖花开春又来，花开花落又一年”，或者“年少轻狂草木短，志气高昂马蹄声”，词句的搭配、意境的抒发，可以让人联想起很多有趣的故事，令人赞叹不已。
但是今天，对联的运用越来越少，传统文化的推广也在逐渐消失，人们的记忆也忘记了传统的文字美。
如果现在的人们重新学习、传承这种古老的文化，未来更多的人们可以深入了解、体味对联的奇妙之处。
对联是中国古典文化不可或缺的一部分，在启示着节日快乐，弘扬祥和祈福的雄辩中，对联被赋予了更多的深厚的内涵。
古老的文明总是时代发展中不可缺少的支柱，正如一句颂词：“宇宙万物，源远流长”，它不仅蕴含了博大的文化底蕴，也给人们带来无穷的智慧和灵感。
古人把对联运用于祝贺新婚，令人在喜悦中给予祝福，对联是以押韵及自然联想的形式，来表达祝福，如：“锦绣婚礼百年好，百年偕老乐融融”，这样把真挚的情意连接在一起，彰显着人们对美好婚姻的期望，祝福新人百年恩爱。
另外，对联在家教课堂的运用也相当普遍。
老师们会给孩子们设计一些对联的题目，加深孩子对对联的认识，让孩子创造出各种异彩纷呈的对联。
一般的对联有着深厚的文化底蕴，而孩子们又以自己的敏锐和聪明创造出各种奇妙的小对联，让人眼前一亮，令人耳目一新。
对联，是中国古老文化不可缺少的一部分，它蕴含着很多睿智和智慧，同时也是一种有趣又奇妙的艺术，对联能够把美妙的文字押韵在一起，运用不同的方法，联想出许多故事，让人投入其中，感受到它深厚的文化底蕴。
希望未来更多的人能够深入研究、广泛运用，让中国文化继续活跃在新的发展时期，为下一代人传承和生活的精彩美妙。
