小学教学常规管理制度

小学教学常规管理制度小学教学常规管理制度范本（精选7篇）小学教学常规管理制度11、音乐室由上音乐课教师负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。

如造成损失，追究相关人员责任。

小学教学常规管理制度2为了维护学校正常教学秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。

二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。

汇总由政教室执行。

三、请假：1、请假必须写请假条，课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。

病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。

女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天（节假日应计算在内）。

产假：暂定为半年（一学期）。

在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资，不得享受学校任何福利。

丧假（直系亲属）：城区3天，城区外4天。

五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，旷工1天扣15元。

小学教学常规管理制度一、课堂纪律管理制度1. 学生应按时到达教室，并保持整齐的站立姿势。

2. 学生应当保持安静，不能大声喧哗、打闹或私自交谈。

3. 学生在课堂上应当认真听讲，不得做与学习无关的事情。

4. 学生不得擅自离开座位或离开教室，必须经过老师批准。

5. 学生应当自觉遵守课堂纪律，不得互相干扰或打扰他人。

二、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，并按要求整洁、规范地书写。

2. 学生完成作业后应当认真检查，并及时订正错误。

3. 学生不得抄袭他人作业，一经查实将受到相应的处罚。

4. 学生应保管好自己的作业本，不得私自借用他人的作业本。

三、考试管理制度1. 学生应当按时参加各类考试，并诚实守信地完成考试内容。

2. 学生不得在考试时舞弊作弊，一经查出将受到严厉的处罚。

3. 学生在考试前应当认真复习，不得抄袭他人的答案。

4. 学生应当自觉遵守考试纪律，不得互相交流或干扰他人。

四、校园安全管理制度1. 学生在校园内应当保持良好的仪表形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。

2. 学生应当自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或骑自行车等交通工具。

3. 学生在校园内应当维护公共设施的完好，不得故意损坏或乱涂乱画。

4. 学生不得擅自离开校园，必须经过家长或老师批准。

五、课外活动管理制度1. 学生参加课外活动时应当互相尊重、团结合作。

2. 学生应当服从活动组织者的安排和指导，不得擅自离队或违反活动规定。

3. 学生应当遵守相关安全规定，注意安全，确保自己和他人的安全。

4. 学生在活动结束后应当自觉清理活动场地，保持整洁。

六、奖惩制度1. 学生在认真学习、遵守校规、参加活动等方面有突出表现的，将给予表扬和奖励。

2. 学生在课堂纪律、作业完成、考试表现等方面有不良表现的，将受到批评和惩罚。

3. 学生如有严重违反校规或者故意损坏校财的行为，将按照学校规定，给予相应的处分。

以上就是小学教学常规管理制度，希望学生们能够自觉遵守，营造良好的学习氛围和校园环境，共同努力，共同进步。

小学教学常规管理制度范文一、课堂纪律管理1. 学生入场时间学生应在课前5分钟到达教室，迅速有序入座。

2. 作息时间规定学生应按照学校规定的上课时间进行作息，不早退、不迟到。

每节课结束后，学生应迅速整理书包离开教室。

3. 着装要求学生应穿着整洁，符合学校规定的校服要求。

4. 注意安静学生应保持安静，不做无关的噪音，不乱扔纸屑。

二、课前准备管理1. 资料准备教师应提前准备好所需教学资料，如教案、课件等。

2. 教室环境准备教师应提前到教室检查环境，确保教室干净整洁，并将课件准备好。

三、上课流程管理1. 教师上课准备教师应事先规划好教学目标，并制定相应的教学计划。

2. 开始上课教师应按时开始上课，采用引导学生的方式进行课堂导入。

3. 学生注意力管理教师应采用多种教学方法，提高学生的注意力，避免课堂的分心现象。

4. 课堂纪律管理教师应对学生的言行进行及时规范和引导，维持良好的课堂纪律。

四、作业管理1. 作业布置教师应合理布置适量的作业，内容要求明确，布置时间充足。

2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予必要的评价和指导。

3. 作业查收教师应设立明确的作业查收时限，及时查收学生的作业，并记录到册。

五、考试管理1. 考试安排学校应合理安排考试时间和地点，确保考试的公正性和规范性。

2. 考试监督考试过程中，教师应严格监督，保证考试的公平公正。

3. 考试结果分析教师应及时对考试结果进行分析和整理，为学生提供个性化的学习指导。

六、处分管理1. 违纪处分制度学校应制定明确的违纪处分制度，对违纪学生进行相应的处罚，并记录在案。

2. 处分程序学校应按照规定的程序对违纪学生进行处罚，包括听取学生的申诉和相关证据的调查收集。

3. 处分记录学校应建立学生处分档案，记录学生的违纪行为和相应的处分情况。

七、奖励管理1. 奖励制度学校应建立健全的奖励制度，对优秀学生进行表扬和奖励。

2. 奖励方式学校可以采用多种方式奖励学生，如表彰大会、奖状、奖品等。

小学教学常规管理制度范文是指为了保证学校教学秩序正常进行和学生的学习效果，学校制定的一系列管理规章制度。

以下是小学教学常规管理制度的一些内容：1. 上课准时：学生需要在规定的时间内到达教室，不迟到，不早退。

2. 内务整理：学生需要保持教室的整洁，将书包，文具等物品摆放整齐。

3. 尊敬师长：学生需要尊重教师，不得对教师使用恶言恶语，不得扰乱课堂秩序。

4. 行为规范：学生在课堂上需遵守秩序，不得大声喧哗，除非老师允许。

5. 课间休息：学生需要在规定的时间内休息，不得离开教室，不得参与打闹等危险行为。

6. 作业完成：学生需要按时完成教师布置的作业，并认真订正，在规定的时间内交给老师检查。

7. 诚实负责：学生需要诚实对待学习，不得抄袭作业，不得作弊。

8. 礼节礼貌：学生需要有礼貌地与同学、教师、其他学校工作人员进行交往。

9. 自习管理：学生需要保持安静，集中注意力，不得打扰他人学习。

10. 安全意识：学生需要遵守学校的安全规定，注意自己的人身安全。

以上是小学教学常规管理制度的一些内容，学生和教师都需要遵守这些制度，保证教学环境的良好秩序和学习效果的提高。

小学教学常规管理制度范文（2）一、晨间礼仪管理：1. 学生在晨会期间，要按照规定的座位就坐，注意仪表和姿势端正。

2. 学生在晨会期间，要用一种礼貌的态度对待老师和同学，不得私自交谈或嘲笑他人。

3. 学生在晨会期间，要认真倾听老师的讲话，不得打岔或打扰他人。

4. 学生在晨会期间，要遵循老师的指示，如起立、唱歌等，配合秩序管理。

二、上课纪律管理：1. 学生在上课期间，要准时到达教室，不得迟到或早退。

2. 学生在上课期间，要按照规定的座位就坐，不得随意移动或占用他人座位。

3. 学生在上课期间，要认真听讲，不得做与学习无关的事情，如玩手机、打闹等。

4. 学生在上课期间，要积极回答问题，积极参与课堂讨论，不得懒散或敷衍态度。

5. 学生在上课期间，要遵守安静原则，不得哄堂大笑或大声喧哗。

小学教育教学常规管理制度一、上课准备1. 教师应提前准备好教学材料、教具和教学设计，确保教学有序进行。

2. 教师应检查教室的卫生和环境，确保学生能够在良好的环境中学习。

二、课堂管理1. 教师应提前制定好课堂纪律规则，要求学生按时到达教室，并保持课堂秩序。

2. 教师应用优秀的教学方法，激发学生的学习兴趣，保持课堂活跃。

三、学生出勤管理1. 教师应按照学校规定要求学生按时上课，并记录学生的出勤情况。

2. 学生如有请假需提供请假条，并得到教师和家长的批准。

四、学生作业管理1. 教师应合理布置作业，确保作业内容和难度适合学生的实际情况。

2. 教师应根据作业完成情况及时给予学生反馈和评价。

五、考试管理1. 教师应按照学校的考试安排进行考试，保证考试的公平和公正性。

2. 教师应及时批改考卷，并向学生及家长反馈考试成绩。

六、学生纪律管理1. 教师应制定学生纪律规范，要求学生遵守纪律，包括课堂纪律、校园纪律等。

2. 教师应及时处理学生的违纪行为，教育引导学生树立正确的行为观念。

七、家长沟通管理1. 教师应与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，了解学生的学习和生活情况。

2. 教师应根据学生的表现向家长提供学习建议和意见。

八、校园安全管理1. 教师应关注学生的安全，确保学生在校园内的安全。

2. 教师应定期组织安全教育活动，增强学生的安全意识。

九、教师自身素质管理1. 教师应不断提高自身的专业水平，参加教育培训和学术研讨。

2. 教师应遵守教师职业道德，起到良好的榜样作用。

以上是小学教育教学常规管理制度的相关内容，通过严格执行这些制度，可以有效提高教学质量，保障学生健康成长。

教师在执行时要注重方法和态度，以身作则，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。

2024年小学教学常规管理规章制度教学管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学，教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理。

为了提高我校教学管理水平，使教学管理工作规范化、制度化、科学化、标准化、程序化，特制定《南台镇小学常规教学管理规章制度》。

一、学校教学管理系统及其职责学校教学管理系统由“决策机构、控制机构、执行机构”三级组成，分为“教学管理的领导层、教学管理的管理层、教学管理的执行层，教学管理的基础层”。

各教学管理层次的组成及其职责：(一)、教学管理的领导层及其职责：校长、副校长为教学管理的领导层，校长是学校行政负责人。

必须全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，以教学为中心，德育、智育、体育等全面按排，大力提高教育教学质量。

要充分发扬民主，走群众路线，依靠教职工办好学校。

要不断提高干部、教师的政治、业务水平，确保教育教学目标的实现。

校长的主要职责是：1、认真贯彻执行《小学管理规程》和上级教育行政部门的指示精神。

2、负责制定学年、学期和每月工作计划，做好期中检查和期末工作总结。

3、负责领导和组织教学工作。

要熟悉教学课标、教材和教学计划，并认真贯彻教学大纲和教学计划，监督、检查教师的实施情况。

要以主要精力抓好教学工作，努力提高课堂教学质量。

要有计划，有重点地参加教研组活动，及时给予指导。

经常深入教学第一线，通过听课、检查教师教案、检查学生作业等方式了解教师教学情况和学生学习情况。

定期研究教学工作，进行教学质量分析，并提出提高教学质量的意见。

领导和组织开展各种课外学科小组活动。

4、负责领导和组织学生的思想政治教育工作。

认真组织贯彻《小学生守则》、《中小学德育工作规程》，使学生从小养成良好的道德风尚，形成好的校风，创造良好的教育环境。

定期了解和分析学生的思想、品德情况和思想政治教育工作情况。

加强对班主任工作的领导，引导教师在工作中坚持正确的教育原则和教育方法。

充分发挥少先队组织的作用，指导辅导员的工作。

2024小学教学常规管理制度
2024年小学教学常规管理制度主要包括以下几个方面：
1. 上学时间和放学时间：确定每天的上学时间和放学时间，准时到校和离校。

2. 课程安排：确定每天的课程安排，包括各科目的学习时间和课程内容。

3. 上课纪律：教师对学生进行严格的上课纪律管理，包括要求学生安静听讲、不准交头接耳、不准乱动等。

4. 作业管理：规定每天或每周的作业量和作业完成时间，制定作业提交的规定，并进行检查和评分。

5. 考试管理：规定每学期的考试时间和考试形式，如期中考试和期末考试，并制定考试纪律。

6. 奖惩制度：设立奖励制度，奖励优秀学生，并设立惩罚制度，对违纪违规的学生进行相应的处罚。

7. 运动和活动管理：规定每周学生的体育课和俱乐部活动时间，并鼓励学生积极参与。

8. 课间管理：规定学生在课间的活动范围和行为规范，确保学生的安全和秩序。

9. 食堂管理：规定学生用餐时间、就餐规范和食品安全要求。

10. 安全管理：确保校园安全，建立校园安全制度，并进行安全演练和应急处理。

以上是2024年小学教学常规管理制度的一些主要内容，具体的制度和规定可以根据学校的实际情况和需要进行调整和完善。

小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本制度。

一、学科计划制定要求1、计划项目齐全，包括：学情分析、教学要求、教学措施、教学进度等四项。

所写内容认真规范。

2、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。

3、学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。

4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。

5、学科计划在开学一周内完成。

二、教师备课制度备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。

写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：(一)备课要求1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。

备课要求至少提前两课时，规范，字迹工整、符合要求。

2、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的衔接、联系，又要充分考虑、分析学生的基础，教学过程的设计要合理，突出学生的主体作用。

3、教案设计环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。

4、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构思。

5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清“练习几”“第几题”，其他学科根据需要布置合适的作业。

6、每节课上完后要进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失，作为备课的一个重要环节。

7、不准少备、漏备，抄袭教案，教师按照备课的要求自主设计教学活动程序。

在这个过程中，教师可结合本班实际情况借鉴教参、教案、报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例。

8、教案要求语文原则上是讲读课文两课时，略读课文一课时，也可创新性的进行整合备课，但要符合语文特点及学生实际情况。

数学结合实际教学需要进行备课(新课必须一课一案)。

英语备课按要求进行备课。

(二)备课检查学校对备课情况按教案的数量、教案的设计是否得当，是否有教后反思，是否提前备课等内容进行检查，对各科教案每学期普查____次。

小学教学常规管理制度一、教室管理1. 教师每天早晨到教室之前应该检查教室的环境和设施，确保教室整洁并且设施齐备。

2. 教室内的桌椅应该整齐摆放，干净整洁。

3. 教室内应该避免噪音干扰，不允许大声喧哗，影响其他班级和教室的正常教学。

4. 学生在教室内应该保持安静，不得在教室内奔跑和嬉闹。

二、上课管理1. 学生在上课时应该保持安静听讲，不得随意交头接耳，以免影响自己和他人的学习。

2. 教师在上课时应该及时关上教室的门窗，尽量减少外界噪音的干扰。

3. 上课期间不得随意走动，如需离开座位，应向教师请假并得到允许。

4. 学生在上课时应该专注听讲，如需提问或发言应举手示意。

三、课间管理1. 课间休息时，学生不得随意奔跑和嬉闹，应该保持安静有序。

2. 学生在课间休息时应该保持教室内外环境整洁，不得随意乱扔纸屑或其他垃圾。

3. 课间休息时，学生应该保持队形，有序出入教室。

四、实验室管理1. 学生进入实验室应该按照老师指示安排座位，并严格遵守实验室的规章制度。

2. 学生在实验室内不得随意触摸实验器材和化学试剂，以免发生危险。

3. 学生在实验室内应该保持安静，不得发出大声喧哗的声音。

五、操场管理1. 学生在操场上应该保持秩序，不得随意奔跑和嬉闹。

2. 学生在操场上应该遵守操场规则，不得攀爬树木或其他器材。

3. 学生在操场上应该保持环境整洁，不得随意乱扔垃圾。

六、食堂管理1. 学生在食堂用餐时应该保持秩序，不得随意抢队或大声喧哗。

2. 学生在食堂应该遵守用餐秩序，不得浪费食物和餐具。

3. 学生在用餐结束后应该及时清理自己的餐具和剩余食物，保持食堂环境整洁。

七、课外活动管理1. 学生参加课外活动时需要遵守活动规章制度，服从老师和活动管理人员的安排。

2. 学生在课外活动中应该保持团队精神，不得随意离开活动队伍。

3. 学生在参加课外活动时需要保护自己的人身安全，不得进行危险行为。

八、安全管理1. 学生在校园内不得随意离开教室、操场和食堂等指定区域，不得私自进出校园大门。

小学教学常规管理制度一、学生晨会管理1.学生晨会的时间：每天早晨7:30准时开始。

2.学生晨会的地点：学校礼堂或指定的晨会场所。

3.学生晨会的内容：学生晨会主要包括升旗、讲话、歌唱、朗诵等环节。

4.学生晨会的规定：学生要保持肃静，遵守晨会纪律，不得迟到、早退，要认真听讲，积极参与。

二、课间操管理1.课间操时间：上午课间操和下午课间操各为15分钟，共30分钟。

2.课间操方式：由班主任或值日生带领学生集体活动，包括慢跑、做操、放松活动等。

3.课间操规定：学生要按时出操，不得迟到、早退，保持整齐列队，不乱扔废弃物，不打闹。

三、学生到校返校管理1.到校返校时间：学生应该按时到校返校，不得迟到、早退。

2.到校返校方式：徒步或乘坐校车到校返校。

3.到校返校规定：学生要保持安全，遵守交通规则，不搞堵塞，不乱拥挤，不散乱跑。

四、教室秩序管理1.教室秩序：教室内要保持整洁、安静、有序。

2.座位安排：学生按班级和座位号就座，不得随意更换座位。

3.教室纪律：学生要尊重老师，不得随意说话、打闹，不得擅自离开座位。

五、作业管理1.作业布置：每日由各科任教老师在课堂上布置作业。

2.作业完成：学生要按时按量完成作业，保证质量。

3.作业检查：由各科任教老师按照规定的时间和方式进行作业检查和批改。

4.作业整理：学生要将作业整理齐全，按科目分类，并按要求整洁装订。

六、课堂纪律管理1.课堂秩序：学生要保持安静，认真听讲，不得开小差，不得交头接耳。

2.课堂纪律：不得擅自离开座位，不得随意用手机、游戏机等电子设备，不得乱画乱写。

七、考试考核管理1.考试通知：学校将提前通知学生考试时间和考试内容。

2.考试纪律：考试期间学生要保持安静秩序，按规定用具，不得交头接耳、舞弊作弊。

3.考试成绩：学校将及时公布考试成绩，并进行评定和记录。

八、校园安全管理1.遵守校规校纪：学生要遵守学校的各项规定和纪律，不得违规违纪。

2.防范安全事故：学生要时刻保持安全意识，注意校园安全，不得进行危险操作，如从高处跳跃、攀爬栏杆等。

小学教学常规管理检查制度模版一、教室管理1. 教室环境- 保持教室干净整洁，桌椅、黑板、墙壁等设施设备无损坏。

- 整理好学生的课桌椅，使其整齐划一。

- 保持教室内通风良好，保持适宜的温度。

2. 课堂纪律- 学生进入教室要安静有序，不得奔跑嬉闹。

- 学生要遵守教室规则，不得随意使用物品，不得随地乱扔垃圾。

- 学生要集中注意力，注意听讲，不得打闹、交谈或打扰他人。

- 老师要严格按照课程计划进行教学，不得杂乱无章。

3. 教室设备使用- 学生在使用教室设备时要遵守使用规范，注意正确使用。

- 学生应当爱护教室设备，不得故意损坏或乱用。

- 老师要及时检查设备情况，确保设备正常使用。

二、学生考勤管理1. 学生到校- 学生应当按时到校，不得迟到早退。

- 学生迟到应当填写迟到登记表，教师要记录在册并及时通知家长。

2. 学生请假- 学生请假应当填写请假条并由家长签字。

- 请假原因应当合理，学生不得擅自请假。

- 教师接收请假条后需及时登记并通知校务处。

3. 考勤记录- 教师要认真记录学生的考勤情况，包括出勤、迟到、早退、请假等。

- 考勤记录应当在每天结束后及时整理，确保准确无误。

三、作业管理1. 作业布置- 教师要根据课程安排合理布置作业，确保学生有足够的时间完成。

- 作业布置清晰明确，要求明确，不得存在模糊、难以理解的地方。

- 作业量要适度，不得超过学生的负荷能力。

2. 作业批改- 教师要及时批改作业并给予及时的反馈，帮助学生更好地理解和改进。

- 批改要认真细致，也可以对学生的作业进行评分和评价，以便于了解学生的学习情况。

- 批改后的作业要及时归还给学生，避免遗失或混乱。

3. 督促家长- 教师要定期与家长进行沟通，了解学生的作业情况并及时反馈。

- 如有发现学生的作业完成情况存在问题，教师要与家长沟通并共同协调解决。

四、课堂管理1. 教学准备- 教师要提前准备好教案、教材、学具等教学用品。

- 教室内要保持教学用品的摆放整齐，方便教师使用。

小学教师工作常规管理制度为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质，保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制定《教师工作常规管理制度》。

一、学习制度。

准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。

经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。

每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写____篇教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。

二、研讨制度。

建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。

教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会;教研组积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。

教师每学期至少上一次公开课或教改实验课，主动更新教育观念，改进教学方法;教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。

三、请假制度。

严格执行请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。

教职工每日考勤由教导处负责，实行签到制。

请假时须按有关程序到教导处办理登记手续，工作时间凭票出入校门。

半天以内的病假或事假，由教导主任或主管副校长审批;____天以内的公假或私假，应经校长同意;____天以上报教育局审批。

教师请假应自找本学科或本教研组教师代课，并告知教导处同意备案，假后上班时主动销假，并在规定时间内为学生补上课。

四、办公制度。

认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”:准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。

办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。

轮流值日，保持办公室的整洁;相互尊重，维护人际关系和谐。

五、课程制度。

严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。

严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教导处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划;不得随意增减课程和授课时数;不得搞突击教学提前结束新课;不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。

小学教学常规管理检查制度范文为了确保小学教学的常规管理工作能够规范进行，可以制定以下检查制度：1. 每月定期检查：每个月都要进行一次常规管理检查，检查有关教师和学生的日常行为规范、卫生管理、设备设施的使用情况等。

2. 季度综合总结：每个季度结束时，对前三个月的常规管理进行综合总结和评估，查找问题并制定改进措施。

3. 专项检查：针对具体问题或重点环节，可以进行专项检查，例如食堂管理、课外活动管理、教室安全等。

4. 随机检查：不定期进行随机检查，选择几个关键教室或学生宿舍进行抽查，促进教师和学生的日常行为规范。

5. 巡查制度：制定巡查制度，明确巡查的时间、地点和内容，由学校管理人员对教师和学生宿舍、教室、操场等进行巡查，及时发现和解决问题。

6. 教育培训：定期组织教师和学生进行相关教育培训，提高他们的管理意识和管理能力。

7. 教师自我监督和互相监督：建立教师相互监督和自我监督机制，促进教师之间的互相学习和共同进步。

8. 学生参与管理：鼓励学生参与到学校管理中来，通过学生会、班干部等形式，让学生对自己的行为规范负责。

以上是一些小学教学常规管理检查制度的建议，学校可以根据实际情况进行调整和完善。

小学教学常规管理检查制度范文（二）一、教学准备管理1. 教室准备- 确保课堂环境整洁、安全，黑板清晰、擦净，教具摆放整齐，教材准备充分。

- 确保教学画面明亮清晰，灯光适宜，墙上的资料贴合当日教学内容。

2. 教师准备- 教师应提前备课，熟悉教学内容，制定详细教学计划。

- 教师应准备教学辅助材料、教学工具，确保其准确性和有效性。

- 教师应准备足够的教学资源，如教学录像、图片等。

二、课前管理1. 准时到达- 教师应提前到教室，确保能够顺利开展授课。

- 教师应在学生到达教室前做好课堂布置和准备工作。

2. 布置秩序- 学生应在教师的指示下就座，按照教室产生的座位顺序，保持行为端正，不乱动，不随意交谈。

三、课堂管理1. 课堂纪律- 学生应保持安静，不得随意走动、交谈。

小学教学常规管理制度包括以下几个方面：1. 上课纪律管理：学生应按时到校上课，上课期间要保持安静，不得随意离开座位或干扰他人。

教师要按时开始上课，保证课堂秩序，严禁迟到或早退。

2. 课堂秩序管理：学生要遵守教师的教学安排和要求，认真听讲，不得打闹或私自交谈。

教师应进行有效的课堂管理，保持学生的注意力集中，并及时批评和奖励学生的表现。

3. 作业管理：学生应按时完成课堂作业和家庭作业，及时交给教师。

教师要及时批改作业，评价学生的学习情况，并向学生和家长反馈。

4. 器材和设施管理：学生要爱护学校的设施和器材，不得损坏或乱用。

教师要积极维护和管理教学设备，及时维修和更新设备。

5. 学生行为管理：学生要遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，互相帮助和尊重。

教师要引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养良好的行为习惯和社交能力。

6. 考勤管理：学生要按时到校，缺勤或迟到要请假并经过教师同意。

教师要及时记录考勤情况，并与家长进行联系和沟通。

以上只是一些基本的教学常规管理制度，具体的实施还需根据学校的实际情况和教师的具体要求进行制定和执行。

小学教学常规管理制度（二）教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。

一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。

2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

二、备课1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

小学教学常规管理检查制度是指对小学教学中的常规管理进行检查的一套具体规定和制度，以确保教学活动的质量、效率和安全。

一、学生出勤管理：1. 每日上午、下午上课前，班主任、任课教师要按时到教室查勤，记录学生出勤情况。

2. 对于缺勤学生，班主任要及时与学生家长联系，了解缺勤原因，并妥善处理。

3. 学生请假必须经过家长书面申请，并得到班主任的批准方可请假。

二、教室管理：1. 上课前，教师要及时到教室检查教室环境、桌椅、黑板等设施是否完好，并做好清洁卫生工作。

2. 学生上课期间，禁止乱扔纸屑、随意涂写，要保持教室整洁。

3. 学生上下课要有序排队，不得拥挤、打闹。

三、课堂管理：1. 教师要提前准备好教学教材和教具，按时开展教学活动。

2. 教师要遵循学科教学大纲和学科教学进度，确保课堂教学有条不紊。

3. 教师要积极与学生互动，注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣。

四、作业管理：1. 教师要按照教学进度合理布置作业，不得过多或过难。

2. 学生要按时完成和交回作业。

3. 教师要及时批改作业，并与学生讲解和讨论，促进学生的学习进步。

五、课间管理：1. 学生课间休息期间要保持安静，不得大声喧哗。

2. 学生不得擅自离开教室，要待在指定区域。

六、校园安全管理：1. 学校建立完善的校园安全制度和安全设施，保证教学、活动的安全。

2. 学校要加强安全巡视和监控，及时发现和处理安全隐患。

3. 学生在校期间要遵守校规校纪，不得从事违法、违纪行为。

以上是小学教学常规管理检查制度的一些主要内容，通过严格执行和检查，可以有效提高教学活动的规范性和效率，为学生提供良好的学习环境。

小学教学常规管理检查制度（二）1、教学工作检查内容是:教学六认真(备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结)，教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。

上课情况是教学工作检查的重点。

2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及教师互查相结合的原则。

小学教学常规管理制度是保证教学秩序和学生纪律的重要手段，下面将详细介绍该制度的相关内容。

一、上课准备1.教师提前准备课堂教学内容，并按照教学计划进行组织安排。

2.教师检查学生的学习用具是否齐全，如课本、笔、纸等。

3.教室环境整洁，课桌椅摆放整齐，墙面上的教学素材准备完善。

二、迎宾与安全1.教师在每次上课前负责迎接学生入教室，确保学生有序进入座位。

2.教师负责对学生的人身安全进行监护，避免意外伤害的发生。

3.学生间应相互友善相处，不进行人身攻击等危险行为。

三、课堂秩序1.学生按时到达教室，不晚到、早退。

2.教师要求学生安静入座，不进行嘈杂声、交谈等干扰行为。

3.学生严禁打闹、吵闹、乱扔纸屑等行为，保持课堂安静。

4.教师要求学生保持端正的姿势，避免懒散坐姿。

四、课堂纪律1.学生要认真听讲，不打瞌睡、不低头看手机等行为。

2.学生要回答问题时，举手示意，等待教师点名或许可。

3.学生要有礼貌待教师和同学，不出言不逊、不互相恶意嘲笑等。

4.学生应保持良好的专注力，不偷看其他人的书、作业等。

五、作业管理1.教师布置作业时，要明确要求和完成期限，并在指定时间统一收齐。

2.学生要按时完成作业，并保持作业的整洁和准确。

3.教师在批改作业时，要及时反馈，确保学生及时发现问题并及时改正。

4.学生要保护好自己的作业，不随意涂改、乱折毁损等。

六、考试考核1.教师在考试前要提前通知学生考试的时间、地点和内容。

2.学生要按时参加考试，并保持安静，不舞弊或抄袭等违规行为。

3.教师要确保考试的公平性，不偏袒或歧视任何学生。

4.学生要根据考试结果进行复习和提高，不因考试成绩不理想而消极放弃。

七、活动与研学1.教师组织丰富多样的活动和研学课，提供学生的参与和实践机会。

2.学生要积极参与活动和研学课，保持良好的团队合作精神。

3.教师要对活动和研学课进行及时总结和反思，为以后的教学提供参考。

八、值周管理1.学生轮值周，负责班级卫生和安全巡查工作。

小学教学管理制度范文为了贯彻以教学为主的原则，完成教书育人的重任，建立正常的教学秩序，特制订本制度。

1、学校严格按教学计划开课，按上级规定使用统一的教学课本，应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学，同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科，既注重第一课堂的教学，又要开展第二课堂活动，把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。

2、任何老师不得任意停课，如遇特殊情况必须停课，一天以内由学校行政决定，一天以上由上级教育行政部门批准。

3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练，又要培养学生的能力，同时还要结合各科教学，有机地进行思想教育，全面完成各科教学大纲规定的任务。

4、课堂是教学的基本形式，教师必须钻研教材，了解学生的学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。

5、教师讲课，要力求用明白、准确、生动的语言，用普通话教学。

注意使用直观教具，认真指导学生课外阅读和科技等活动，扩大学生的知识领域。

6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力，严格训练。

启发学生的学习自觉性和积极性，不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。

7、作业份量要适当，不要偏多或偏少，高年级课外作业的总时量以____小时左右为宜，中年级以半小时为宜，低年级不布置课外书面作业，对作业要认真检查和批改。

8、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲、认真学习，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。

9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用，各教研组期初要制订教研计划，并积极开展教研活动，期末要认真总结经验。

10、教师要积极参加教改和教学研究活动，选定自己的研究专题，认真总结自己的教学经验。

11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。

12、考试主要是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作，要努力改革考试内容和方法，考试不出偏题、难题、不搞突然袭击，每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试，任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。