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新员工培训三三法每年年底，大量的人员流动似乎已成了制造企业的一个定律。
老员工的离职，新员工的不熟练，而年底又恰逢很多情况是处订单量大且交期急的状况，在众多因素的共振下，势必会影响到作业效率，作业质量，甚至员工抱怨，而作为各部门的管理者，也似乎被这些情况也是弄得烂头焦额，不知所措。
那么，问题来了，带来这一系结果的状况是什么呢？如果没有老员工的离职，还会出这这些状况吗？很显然，新员工培训好不好会是一直接的因素。
仓库在年底也容易产生这种局面。
比如新员工效率慢，出库错货，未按先进先出等状况。
如何有效的培训新入职的仓管员，也就成了仓库管量者的一项必修课程。
究竟如何培训会达到预期的效果呢？我总结了以下培训经验，与同行共勉。
简单的讲，培训的核心就是三件事，讲给员工听，做给员工看，总结效果。
估计这三件事第一件与第二件是大部分企业都在做的事，但第三件可能又很少人在做了。
确实，我们有时往往会忽视掉这一步，可能我们在长篇大论的给员工讲仓库的作业流程，讲注意事项，讲细节，也有可能我们在仓库现场也带领新员工演示给其操作，但是新员工究竟有没有弄清楚，弄明白你所讲的与你所做的，却是无从得知。
有些企业会有一个培训考试，当然这也算是第三件里的总结效果了，但我认为总结效果更重要的是管理者与新员工的一次共同交流，而不只能限于一纸试题。
总结效果应该是反向的操作，让新员工讲给我们听，做给我们看。
第一点是我们培训很容易忽略的，这样员工没有方向感。
我一直主张员工入职是怎样的。
比如，仓库与PMC，仓库与采购，仓库与车间，仓库与财务，仓库与品管等，有些是双向关系，有些是单向关系。
而清楚自己要做些什么事，也就是岗位职责要求了，我们的每个岗位职责要求都有一定的原则来支撑，然后再加以细节方面的填充。
我相信每个部门都有各自的岗位职责文件。
那仓管员的岗位职责有哪些呢？我从五个大的方面来概述了，收（入），发（出），储存，单据，账物。
这五方面的相互关系，在仓储环节的地位。
