小学排球正面垫球教学设计

人教版体育与健康三年级《排球正面双手垫球》教学设计一. 教材分析《排球正面双手垫球》是小学三年级体育与健康课程中的一项技能教学内容。

通过学习正面双手垫球，学生可以掌握排球垫球的基本技术，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。

本节课的教学内容主要包括正面双手垫球的动作要领、练习方法和比赛。

二. 学情分析三年级学生具有较强的学习兴趣和好奇心，善于模仿和接受新事物。

但同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过丰富多样的教学手段和方法来激发学生的学习兴趣。

在学习排球正面双手垫球时，学生需要掌握一定的动作技巧，同时还需要培养团队合作意识。

三. 教学目标1.认知目标：让学生了解排球正面双手垫球的动作要领，理解其在比赛和训练中的重要性。

2.技能目标：使学生能够熟练掌握正面双手垫球的基本技术，提高动作质量。

3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神，达到锻炼身心的目的。

四. 教学重难点1.教学重点：正面双手垫球的动作要领和练习方法。

2.教学难点：动作的连贯性和稳定性，以及团队合作能力的培养。

五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示正面双手垫球的正确动作，让学生直观地了解技术要领。

2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作，提高技能水平。

3.游戏法：通过排球比赛等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。

4.反馈法：教师对学生的动作进行及时评价和指导，让学生明确改进方向。

六. 教学准备1.器材：排球、排球场地、教学挂图、音响设备。

2.场地：排球场地，划分好进攻线和防守线。

3.教学：提前分组，安排好每个小组的练习顺序。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解和示范，让学生初步了解排球正面双手垫球的动作要领。

引导学生关注正面双手垫球在比赛和训练中的重要性。

2.呈现（5分钟）展示正面双手垫球的挂图，让学生更直观地了解动作细节。

同时，教师进行动作示范，强调动作要领。

3.操练（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。

排球正面双手垫球教案【篇一】一、教学内容排球正面双手垫球二、教学目的【知识与技能】知道垫球的手型和动作方法，理解垫球在比赛中的运用和重要性。

【过程与方法】通过观察、讨论与尝试练习，正确掌握正面下手垫球的动作方法，能在垫球的根底上进展两人之间的对垫。

【情感态度价值观】在练习和合作中可以养成英勇果断的优良品质，进步团队的协作才能。

三、教学重难点【重点】排球正面双手垫球技术要领中夹臂，压腕，提肩直臂抬。

【难点】垫球中控制击球点与击球的位置。

四、教学过程(一)开场局部课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队要求：快速、安静、整齐(二)准备局部(8分钟)1.把戏慢跑：绕球场进展慢跑，跑动中穿插各种形式的挪动方式。

教学组织：一路纵队跑步走要求：队伍保持整齐，慢跑中注意纪律2.热身操(1)伸展运动；(2)体侧运动(3)体转运动；(4)腹痛运动；(5)踢腿运动；(6)压腿运动；(7)跳跃运动(8)膝踝腕关节活动；教学组织：四列横队(体操分散队形)要求：跟随口令节奏进展热身操练习，球操动作舒张有力幅度大。

(三)根本局部(30分钟)1.老师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。

并进展边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。

让学生理解垫球的要领以及在排球比赛的重要性。

准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边。

手型：两手成掌并叠握，拇指并拢手腕压，用力夹肘不放松；触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面；用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。

2.排球准备姿势和垫球徒手动作的模拟练习老师进展讲解和示范正确的动作。

提示注意要点，组织学生进展练习，并对练习提出详细要求。

教学组织：练习队形。

3.两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习教学组织：刚刚我们做的是无球技术的练习，如今我们进展有球技术的练习，下面请体育委员到前面来和我示范一下这个练习，体育委员双手持球置于腹前，老师做击固定球练习，(老师示范)，大家注意，我刚刚并未将球击出，通过这个练习，目的是让大家在练习过程中体会击球感觉，明确垫球部位。

排球正面双手垫球优质课教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。

2. 排球防守与传球技巧的讲解与实践。

3. 排球比赛规则的讲解与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。

2. 教学难点：正面双手垫球技术的动作协调与力度控制。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正面双手垫球技术动作，让学生跟随模仿。

2. 分组练习法：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导。

3. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高学生的实战能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍排球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解：教师讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。

3. 技术示范：教师进行正面双手垫球的动作示范，让学生清晰地了解技术动作。

4. 实践练习：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 防守与传球技巧讲解：教师讲解排球防守与传球的基本技巧，并进行示范。

6. 比赛实践：组织学生进行排球比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中。

8. 课后作业：布置学生回家后观看排球比赛视频，加深对正面双手垫球技术动作的理解。

10. 教学评价：通过学生的练习成果和比赛表现，对学生的学习效果进行评价。

六、教学准备：1. 场地准备：确保排球场地平整、宽敞，划线清晰。

2. 器材准备：准备足够的排球、排球网、标志物等。

3. 教学资料准备：准备排球技术教学视频、比赛视频等。

七、教学过程：1. 课堂导入：教师简要回顾上节课所讲内容，激发学生复习兴趣。

2. 技术讲解：教师针对上节课的难点内容，讲解正面双手垫球技术的动作协调与力度控制。

3. 实践练习：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

排球正面双手垫球教案教案-排球正面双手垫球目标学生：初学者所需设备：排球，室内或室外场地。

时间：60分钟教学目标：- 学习正确的正面双手垫球动作。

- 提高垫球的准确性和稳定性。

- 培养团队合作和协作精神。

教学步骤：1. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸和酸痛伸展。

这有助于准备学生进行运动训练。

2. 介绍正面双手垫球动作：向学生展示正确的正面双手垫球动作。

确保他们理解正确的动作要领：- 腿部分开与肩同宽，膝盖稍微弯曲。

- 双手放前方，手指略微分开，与肩同宽。

- 眼睛注视球，保持注意力集中。

- 使用双手同时击球，击球点在前端掌心或掌侧。

3. 练习基本动作：让学生以两人一组的形式进行练习。

一个学生抛出球，另一个学生进行正面双手垫球。

每人进行几次垫球后互换角色。

指导学生保持动作的准确性和稳定性。

4. 进行小组练习：将学生分成几个小组，每组3-4人。

让他们在一个较小的区域内进行练习。

教练可以站在中间观察并提供指导。

鼓励学生之间进行合作和互助，以提高球的传递和接球的准确性。

5. 进行比赛：设置两个对立的队伍，让他们进行比赛。

每队轮流进行正面双手垫球，尝试将球传给对方队伍的场地内。

鼓励学生在比赛中积极参与，相互支持和鼓励。

6. 游戏结束和总结：比赛结束后，与学生一起回顾整个训练过程。

让学生分享他们的收获和困难之处。

提醒他们继续练习垫球技巧，并在以后的训练中逐渐提高。

扩展活动：- 添加发球练习：在学生熟练掌握正面双手垫球后，可以添加发球的练习。

让他们学习正确的发球姿势和动作，以提高球的初速度和距离。

- 进行三人组练习：让学生以三人一组进行练习。

一个学生发球，另外两个学生进行垫球和传球。

这有助于培养学生之间的协作和团队合作精神。

注意事项：- 确保场地的安全性，以防止学生因滑倒或撞到其他人而受伤。

- 鼓励学生互相鼓励和支持，不要批评或嘲笑他们的错误。

- 适当调整练习的难度，根据学生的能力和进展情况来决定。

《排球正面双手垫球教学》教学设计一、指导思想排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。

通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。

逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与比赛的能力。

本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。

同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。

二、教材分析本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。

起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。

排球正面双手垫球是一项重要的基本技术，由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成。

垫球的前提是预测来球方向和落点，迅速移动。

分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。

要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点，所以教材的重点：垫球动作：插入球下，夹臂，提肩送肘。

脚部动作移、蹬、跟。

难点：利用身体协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定的位置。

垫球常见的错误及纠正方法：★初学者在垫球时有屈肘翘腕的现象，容易造成连击犯规。

其主要原因是动作概念不清。

多做徒手动作，强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘。

★垫球时抬臂动作过大，没有运用身体的协调力量来垫球。

主要原因是动作不太熟练，身体协调性差。

多做徒手和垫击固定练习，体会身体协调用力的方法；可结合一抛一垫来纠正动作。

★垫击部位不合理，垫在手腕、拇指或肘关节部位。

排球双手正面垫球教案排球双手正面垫球教案排球是一项充满活力和技巧的团队运动，而双手正面垫球是排球中最基本的技术之一。

在比赛中，队员们需要准确地运用这项技术来接住对方的发球，将球传递给队友，为自己的队伍争取得分。

本文将介绍一份排球双手正面垫球的教案，帮助教练和球员们更好地掌握这项技术。

一、技术要领1. 姿势：站立时，双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。

身体稍微前倾，以便更好地接近球。

双手放在身体前方，手掌相对，手指微微张开。

2. 视线：注视球的轨迹，集中注意力。

通过观察球的旋转和速度，判断球的落点。

3. 运动：当球接近时，屈膝，身体稍微下压。

用双手的掌心将球接住，注意用力均匀，避免球弹出。

球落地后，双手要保持稳定，以便将球传递给队友。

二、练习方法1. 单人练习：站在场地中央，教练或队友向你发球。

尝试用双手正面垫球将球接住，并将球传递给教练或队友。

重复练习，直到能够稳定地接住球并传递。

2. 小组练习：组成两个小组，站在场地两侧。

每个小组轮流发球，另一个小组尝试接住球并传递。

通过这种方式，可以提高接球和传球的配合能力。

3. 游戏练习：在场地上设置多个目标区域，每个球员轮流发球，其他球员尝试接住球并将球传递到目标区域内。

这种练习方式可以增加比赛的压力，提高球员在紧张情况下的应对能力。

三、技术注意事项1. 注意力集中：在接球时，要集中注意力，注视球的轨迹。

只有通过观察球的运动，才能做出准确的判断和反应。

2. 用力均匀：在接球时，用双手的掌心将球接住。

要注意用力均匀，避免用力过猛或过轻，导致球弹出或无法控制球的方向。

3. 身体平衡：保持身体的平衡是接球的关键。

要保持稳定的姿势，避免身体晃动或移动过大，以免影响接球的准确性。

四、技术练习的意义双手正面垫球是排球比赛中最常用的技术之一，掌握这项技术对于球员们来说非常重要。

通过练习双手正面垫球，球员们可以提高接球的准确性和稳定性，增强传球的能力，为球队争取得分提供更多机会。

排球双手正面垫球教案
【篇一：排球正面双手垫球教案】
排球正面双手垫球
【篇二：排球正面双手垫球优质课教案】
二〇一四年
正面双手垫球技术
一、指导思想：
本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学
生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，
以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为韧等身体素质；对于提高身体机能。

进取团结合作等精神。

二、
教材分析：
通过排球运耐力等身体素质和动作的准确性、运动项目。

主要的基本技术，起着组织全是更好地学垫球技术好坏直接
会造见球就躲，表现出对排球运动的恐惧心理。

3、主要困难：对于初学者，击球点不准确，判断力差，身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运
用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在
教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。

四、教学过程：(见下页)
排球正面双手垫球教案
授课班级：小学五年（二）班授课教师：徐纪刚上课人数：36人【篇三：排球正面双手垫球公开课教案】
《排球正面双手垫球》教案
1
2
3
4
公开课教案
排球双手正面垫球
刘野
富裕牧场学校 2011.10
5。

排球正面双手垫球优质课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作教学。

2. 排球正面双手垫球练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球的技术要领。

2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，让学生明确学习目标。

2. 示范法：教师示范动作，让学生直观地了解技术动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）讲解正面双手垫球的技术要领（5分钟）教师讲解正面双手垫球的动作要领，包括准备姿势、手臂摆放、击球点选择、用力顺序等。

（2）示范正面双手垫球动作（3分钟）教师进行正面双手垫球的动作示范，让学生直观地了解技术动作。

（3）学生分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行正面双手垫球的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（4）组织学生进行比赛（10分钟）组织学生进行正面双手垫球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）六、教学评价1. 技能评价：观察学生在练习和比赛中的正面双手垫球技术动作，评价其技术掌握程度和运用能力。

2. 体能评价：通过观察学生的运动表现，评价其身体素质和运动能力的提升。

3. 态度评价：评价学生在学习过程中的参与度、团队合作精神和竞技体育道德。

七、教学资源1. 排球场地一幅，排球若干个。

2. 教学视频或图片资料，用于辅助讲解和示范。

3. 录音机或音响设备，用于播放背景音乐或教学指令。

八、教学安全1. 教师应在课前检查排球场地和器材，确保安全。

2. 教学过程中，教师应提醒学生注意运动安全，避免发生意外伤害。

3. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。

水平三（五年级）《排球正面下手双手移动垫球》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以培育体育核心素养为目标，以学生发展为中心，注重以学定教，学科育人。

以问题驱动的方式将教学重难点转化为小目标落实到每一个具体的学练环节中，从单一技术教学、组合技能练习，课堂比赛，穿插评价活动的开展，做到学、练、赛、评系统化组织，促进学生学以致用，培养学生排球意识和运动能力，实现能力外化于形，品格内化于心，进而促进核心素养的培养。

二、教材分析垫球在排球比赛中占有重要的地位，是更好地学习各种技术和战术的基础。

自抛自垫、正面双手垫球、移动垫球、对垫球、垫球过网是大单元垫球板块主要教学内容，掌握垫球的手型、触球的部位、击球时机、全身协调用力是正面双手垫球的教学重点。

垫球动作技术比较枯燥，通过创设分层的学练手段，让学生在学习活动中发展技能，在学和练中体会排球运动的快乐，培养学生排球意识和能力，为学生终身体育打下良好的基础。

二、学情分析本课授课对象为水平三五年级学生，该学段学生活泼好动，善于模仿，容易接受新事物，但学生存在个体差异，排球意识和对比赛的理解较差，垫球动作看似简单易学，对初学者来说有一定的难度，将技能教学渗透在游戏、比赛中，通过启发式教学促进学生主动思考，积极探索体验，帮助学生学以致用，从而突破重难点，达成教学目标。

四、教学目标1.运动能力：在本次课中基本掌握移动双手垫球动作、基本完成移动到位后的垫球。

能做到与同伴默契配合练习移动和垫球技术。

2.健康行为：让学生体验排球运动项目的乐趣，能与同伴一起参与学练，适应新的合作环境，和同伴互爱互助，发扬团队精神。

3.体育品德：培养学生的相互信任和协同配合的集体主义精神，表现出克服困难勇敢坚毅的意志品质。

五、教学重难点教学重点：移动后击球部位准确教学难点：击球时上下肢协调发力六、教学方式：学练赛内容分布表七、教学特色与亮点1、围绕本课重难点，巧妙设计多种移动步伐和动态球性练习活动进行铺垫，每一个教学环节都有目的做到，针对动作技能形成的关键进行的设计，由易到难，循序渐进，有效提高练习的效果，完成教学目标。

一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容：1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。

2. 移动垫球技术动作讲解与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。

2. 教学难点：移动垫球技术的运用。

四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范正面双手垫球和移动垫球的技术动作要领。

3. 学生实践：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节：设置一些有趣的排球比赛游戏，让学生在游戏中运用所学技术。

五、教学评价：1. 学生技术动作掌握情况：观察学生在练习中是否能正确完成正面双手垫球和移动垫球的动作。

2. 学生团队合作精神：评价学生在练习和游戏环节中的团队协作能力。

3. 学生身体素质提高情况：通过长期教学，观察学生的身体素质是否有明显提高。

六、教学策略：1. 采用讲解法：教师清晰地讲解技术动作要领，让学生理解并掌握。

2. 采用示范法：教师标准示范，让学生有直观的学习榜样。

3. 采用分组练习法：学生分组练习，培养团队合作精神。

4. 采用游戏法：设置趣味性游戏，提高学生的学习兴趣。

七、教学资源：1. 排球场地一个。

2. 排球若干个。

3. 教学视频或图片。

4. 安全防护用品。

八、教学步骤：1. 正面双手垫球技术教学步骤：a. 讲解正面双手垫球的动作要领。

b. 示范正面双手垫球的动作。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

d. 设置游戏环节，让学生在游戏中运用正面双手垫球技术。

2. 移动垫球技术教学步骤：a. 讲解移动垫球的动作要领。

b. 示范移动垫球的动作。

c. 学生分组练习，教师巡回指导。

d. 设置游戏环节，让学生在游戏中运用移动垫球技术。

九、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的技术动作掌握情况、团队合作精神、学生身体素质提高情况等。