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海洋生态学绪论：1,生态学：研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学；其目的是指导人与生物圈的协调发展。
2,生态学三个优先研究的领域：①全球变化，包括气候、天气、陆地和水域变化的生态原因和结果；②生态多样性，决定生态多样性的生态因子和生态学意义，全球性和区域性变化对生物多样性的影响；③可持续的生态系统，探讨可持续的生态系统的生态学原理和策略以及受损生态系统的恢复和重建的原理和技术第一章：生态系统概述1，生态系统：就是指一定时间和空间范围内，生物（一个或多个生物群落）与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个互相联系、互相作用并且具有自动调节机制的自然整体。
2,食物链；是指生物之间通过食与被食形成一环套一环的链状营养关系，即物质和能量从植物开始，然后一级一级的转移到大型肉食动物。
食物链上的每个环节称为营养级。
3,生态平衡：如果输入和输出在较长时间趋于相等，系统的结构与功能长期处于稳定状态，在外来干扰下能通过自我调节恢复原初的稳定状态，生态系统的这种状态叫做生态平衡。
4,地球自我调节理论一一Gaia假说：认为，大气中活性气体的组成、地球表面的温度及沉积物的氧化还原电位和pH值等是受到地球上所有生物总体的成长、代谢所调控的，当地球环境受到干扰或者破坏时，地球上的生命总体总会通过其成长、活动和代谢的变化来缓和地球环境的变化。
第二章：海洋环境与海洋生物生态类群1,海洋环境三大环境梯度：从赤道到两级的纬度梯度，从海面倒深海海底的深度梯度以及从沿岸到开阔大洋的水平梯度。
2,浮游生物的重要性：①它们数量多、分布广，是海洋生产力的基础，也是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节；②是水团和海流的指示种；③有些化石种类的分布有助于勘探海底矿产资源。
3,浮游生物：是指在水流的作用下，被动的漂浮在水层中的生物群。
它们共同的特点是缺乏发达的运动器官，运动能力薄弱或者完全没有运动能力，只能随水流移动。
第四章生态系统中的生物种群与动态第一节种群的概念与种群统计学基本参数一种群的概念(一) 种群的概念1. 定义(population)特定时间内栖息于特定空间内的同种生物的集合群。
(1) 种群是生态系统中生物群落的基本组成单位。
(2) 每一种群在生物群落中处于一定的生态位。
(3) 与其他种群相互联系，共同执行生态系统的能量转化、物质循环并保持稳态机制2. 对种群概念的进一步理解(1) 种群是物种的存在形式，是物种长期适应环境的结果，是生命组织层次的新水平；(2) 种群并不是同种个体一般的积聚体，它是具有自我调节能力的有机单元；(3) 种群内个体间的食物和空间的竞争，有利于整个种群的素质（优胜劣汰，对个体是不利的）；(4) 种群具有个体所没有的属性：出生率、死亡率、性比等。
3. 种群和种(物种)的概念的区别物种是能够相互配育的自然种群的类群。
不同种之间存在生殖隔离现象，是生殖单元、进化单元和分类单元。
(1) 一个物种可以包括许多种群，种群而非个体是物种的存在形式；(2) 不同种群之间存在明显的地理隔离，长期隔离有可能发展为不同亚种，甚至产生新的物种(遗传物质变化)。
(二) 种群的类型1. 按研究对象分：(1) 自然种群；(2) 实验种群。
2. 按组成分：(1) 单种种群；(2) 混合种群。
(三) 自然种群的基本特征(1) 数量特征：数量随时间有规律的变化(出生率、死亡率、迁入、迁出)；(2) 空间分布特征：一定的分布范围，分布中心条件合适，密度高；边缘地区环境波动大，密度低；(3) 遗传特征：由可杂交的同种个体组成，种群是一个基因库，有一定的遗传特征，个体间通过交换遗传因子促进种群的繁荣。
二种群密度与阿利氏规律（一）种群密度(Population density)1. 定义(1) 种群的大小指一定区域内种群个体的数量(或生物量)，一般采用种群密度作为相对度量；(2) 单位面积或单位体积内有机体的数量；(3) 组成种群的个体数量是随时间进程而变化的，因此，这里指的数量是即时概念，为即时数量(instantaneous quantity) 。
上海海洋大学生态学基础考试题习题库名词解释生态学最小因子定律、耐受性定律、限制因子定律、生态幅、生态位、竞争排斥原理。
种群、生态对策、环境容纳量、年龄结构。
群落、群落交错区、群落演替、边缘效应、先锋物种、同资源种团、生态等值种。
生态系统、生物量、生物地化循环、生产量、生物放大作用选择题1. 植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称是（B ）？A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点2. 植物光合作用的光谱范围属于（ A ）？A. 可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光3. 生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，此现象可由以下（A ）来解释。
A.贝格曼法则B.阿伦法则C.乔丹法则D.谢尔福德定律4. 来自冷气候地区的内温动物与来自温暖气候地区的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢），可把此现象称为（B ）。
A. 比尔定律B.阿伦法则C.乔丹定律D.贝格曼规律5. 下列有关群落交错区特征的论述中，哪一个描述正确（ B ）？A. 比相邻群落环境更加严酷；B. 种类多样性高于相邻群落；C. 由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存；D. 在群落交错区各物种密度均大于相邻群落。
6. 森林砍伐后，群落从草本阶段开始，经过灌木阶段，一直演替到乔木阶段，下面论述中哪一个描述正确（A ）？A. 该种演替既属于次生演替又属于进展演替。
B. 该种演替既属于次生演替又属于逆行演替。
C. 该种演替既属于原生演替又属于进展演替。
D. 该种演替既属于原生演替又属于逆行演替。
7. 下图为洛特卡-沃尔泰勒竞争模型图解，K1、K2分别为物种1和物种2的环境容纳量，α为物种２对物种１的竞争系数，α21为物种１对物种２的竞争系数。
根据下图，可以得12出（）。
A. 物种1会将物种2竞争排除掉；B. 物种2会将物种1竞争排除掉；C. 两物种能稳定地共存；D. 两物种不能稳定共存。
水生生物试题库·枝角类的游泳器官是第二触角桡足类是第一触角。
·桡足幼体：亦称剑水蚤型幼虫期。
系继后无节幼体之后的挠足类幼虫的一个发育阶段。
身体较无节幼体长，前体部和后体部之区分明显。
口器之构造接近于成体，尾叉已形成。
可进一步分为第一至第六桡足幼体期，第二桡足幼体期后，每期增加1个体节，最后完成10个活动体节。
尾鳃蚓属（鲺属Argulus）孵化时亦为桡足幼体，但可发生变态，而具有与桡足亚纲完全不同的外观。
·无节幼体：低等甲壳类孵化后最初的幼体，但高等甲壳类在更高的发育阶段才开始出现（十足目、糠虾目）甲壳纲之幼体中，身体尚不分为头胸部和腹部，呈扁平椭圆形，在正中线前方有无节幼体眼1个，其后方有口和消化管（肛门尚未开启），左右具第一触角、第二触角和大颚等3对附肢，这一阶段称为无节幼体。
·一种枝角类的刚毛式为0-0-1-3/1-1-3，请解释其含义，图示之并标注各部分名称。
（6分）答：此刚毛式的含义为：此种枝角类第二触角外肢4节，第1、2节无刚毛，第3节具1根刚毛，第4节具3根刚毛；内肢3节，第1、2节分别具有1根刚毛，第3节具3根刚毛。
（解释含义3分；图示3分）·垂直移动：为了捕食或繁殖活动，鱼类等水生动物从水面到水底或从水底到水面的往还迁移。
昼夜和季节·桡足类雌雄区别：雄的多一节腹节。
雌性，腹面膨大，叫生殖突起。
雄性第一触角有较多的感觉毛或感觉棒，特化成执握器，。
·中华哲水蚤的特征：身体呈长筒形，体长仅2～3毫米。
该种最显著的特征是：雌雄的第5胸足第1基节的内缘都具齿列（雌性齿数一般为18～22，雄性一般为11～21）。
齿的基部彼此连接，齿列的近中央部分有明显凹陷，齿边较小。
雄性第5胸足左足外枝较右足的长得多。
左足外枝第1、2节较狭长，第3节短小，呈锥状；但右足的外枝较短，第3节末端没有达到左足外枝第2节的中央。
左足内枝第3节的末端一般不超过外枝第1节的末端。
绪论一、名词解释：1、生态学2、景观生态学3、生物圈（生态圈）4、可持续发展二、问答题：1、什么是“组合层次的理论”？2、请结合图示来阐述组织层次（生物学谱）的概念。
3、海洋生态学有哪些重要的发展趋势和研究成果？第一章海洋生态学总论（第一部分）----海洋生态系统及其功能概述一、名称解释：1、生态系统2、自养生物&异养生物3、食物链&食物网4、碎屑食物链5、营养级6、库7、反馈、正反馈&负反馈8、生态平衡9、生态系统服务10、生态阈值11、生态补偿（书中没有相关内容，大家可以通过网络文献查询）二、问答题：1、生态系统概念所强调的核心思想是什么？2、生态系统有那些基本组分？它们各自执行什么功能？3、造成生态平衡失调的原因有那些？请举例说明。
4、生态系统服务的主要内容有哪些？5、生态系统服务的理论对处理人类与自然关系的实践有何指导意义？三、拓展题：采用“知识树”的形式将《海洋生态学》十四章节（包括绪论）的核心内容进行逻辑表达，构建一张知识体系图（或知识谱）。
第二章海洋环境与海洋生物生态类群一、名称解释：1、浮游生物2、游泳生物3、底栖生物二、简答题：1、海洋中有哪三大环境梯度？各自有哪些特征？2、简述海洋浮游生物的共同特点及其在海洋生态系统中的作用。
3、根据底栖生物与底质关系可将其划分为哪几种生态类群？列举各类群所包括的生物类型。
三、论述题（结合其他相关参考资料）：人类燃烧大量化石燃料（煤、石油和天然气）以及不断在大气中增加CO2的排放，会有那些影响？这些影响是如何作用于全球气温的变换的？这些人类活动又怎样影响我们的海洋？同时又会对海洋生态系统中的营养级产生怎样的影响？第三章海洋主要生态因子及其对生物的作用一、名词解释：1、生境2、生态因子3、利比希最小因子定律4、谢尔福德耐受性定律5、真光层6、厄尔尼诺7、两极同源&热带沉降8、生物学零度&有效积温法则二、简答题：1、简述光在海洋中的分布规律及其生态作用2、简述海水温度的水平和垂直分布规律及其主要生态作用3、浮游动物昼沉夜浮行为的适应机制有那些？4、海流对海洋生物有那些生态作用？5、海洋中盐度分布特征及其生态作用6、海水中O2、CO2的来源与消耗途径有哪些？第四章生态系统中的生物种群与动态一、名词解释：1 种群；2 阿利氏规律；3逻辑斯谛生长方程；4 赤潮；二、问答题：1、什么是集群现象？请分析鱼类集群的利与弊。
海洋生态系统中的生物种群和生态环境分析海洋是地球表面面积最大的生态系统之一，它拥有丰富的生物多样性和重要的功能，例如调节全球气候、提供食物和营养物质、支撑经济活动等。
然而，随着人类活动的不断扩张和加剧，海洋生态系统的稳定性和完整性正面临着严峻的威胁。
因此，对海洋中的生物种群和生态环境进行分析和研究，具有重要的理论和实践意义。
一、海洋生态系统的生物种群组成与特点海洋生态系统中的生物种群可以分为三个层次：海洋浮游生物、海洋底栖生物和海洋洋陆过渡带生物。
1. 海洋浮游生物海洋浮游生物是指在海水中漂浮或游动的生物，包括浮游植物和浮游动物。
它们在海洋食物链中扮演着重要的角色，是海洋生态系统中底层生物的重要饵料来源。
浮游植物中最重要的是硅藻和钙藻，它们贡献了海洋中约一半的光合固碳量。
浮游动物则分为浮游放射虫、浮游甲壳动物和浮游水母等，它们与浮游植物之间形成了复杂的食物链。
2. 海洋底栖生物海洋底栖生物是指生活在海底或海水底层的生物。
它们一般栖息在海底沉积物或海底岩石上，包括底栖动物和底栖植物。
底栖动物包括软体动物、棘皮动物、甲壳动物、蠕虫等，它们和底栖植物一起构成了海洋食物链中的次级消费者和上级消费者。
3. 海洋洋陆过渡带生物海洋洋陆过渡带生物是指生活在海岸线上或海陆过渡带的生物，包括海藻、有机质生产者、栖息于石滩、盐沼和泥滩的底栖生物、沿岸鱼类等。
它们是海洋与陆地交界处的重要组成部分，也是海洋生态系统与陆地生态系统之间的纽带。
二、海洋生态环境的主要影响因素和问题海洋生态环境的完整性和稳定性受到多种因素的影响，包括气候变化、海洋污染、物种携带和物种入侵等。
1. 气候变化气候变化导致海洋生态环境的温度、盐度、氧气、酸度等物理和化学特征发生变化，从而影响了海洋中的生物种群和生态系统。
例如，温度变化会影响生物的生活周期、繁殖和分布；酸化会导致海洋生物骨骼和壳体的破坏；氧气减少会影响生物的呼吸和生长等。
2. 海洋污染海洋污染是海洋生态系统受到的最主要的人为干扰之一，包括化学物质污染、垃圾污染、海洋酸化等。
名词解释生态学最小因子定律、耐受性定律、限制因子定律、生态幅、生态位、竞争排斥原理。
种群、生态对策、环境容纳量、年龄结构。
群落、群落交错区、群落演替、边缘效应、先锋物种、同资源种团、生态等值种。
生态系统、生物量、生物地化循环、生产量、生物放大作用选择题1. 植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称是（B ）？A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点2. 植物光合作用的光谱范围属于（ A ）？A. 可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光3. 生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，此现象可由以下（A ）来解释。
A.贝格曼法则B.阿伦法则C.乔丹法则D.谢尔福德定律4. 来自冷气候地区的内温动物与来自温暖气候地区的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢），可把此现象称为（B ）。
A. 比尔定律B.阿伦法则C.乔丹定律D.贝格曼规律5. 下列有关群落交错区特征的论述中，哪一个描述正确（ B ）？A. 比相邻群落环境更加严酷；B. 种类多样性高于相邻群落；C. 由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存；D. 在群落交错区各物种密度均大于相邻群落。
6. 森林砍伐后，群落从草本阶段开始，经过灌木阶段，一直演替到乔木阶段，下面论述中哪一个描述正确（A ）？A. 该种演替既属于次生演替又属于进展演替。
B. 该种演替既属于次生演替又属于逆行演替。
C. 该种演替既属于原生演替又属于进展演替。
D. 该种演替既属于原生演替又属于逆行演替。
7. 下图为洛特卡-沃尔泰勒竞争模型图解，K1、K2分别为物种1和物种2的环境容纳量，α为物种２对物种１的竞争系数，α21为物种１对物种２的竞争系数。
根据下图，可以得12出（）。
A. 物种1会将物种2竞争排除掉；B. 物种2会将物种1竞争排除掉；C. 两物种能稳定地共存；D. 两物种不能稳定共存。
8. 以下四种种间关系中，（A ）不属于正相互作用。
