偶数有:98,0,1000,988,3678
3.按要求填空。 (1)( 5 )( 5 )两位数上的数一样,并且 是5的倍数。 (2)35( 0 )即是2的倍数,又是5的倍数。
(小的三位数。
4.(1)
这样数数,数出来的数都是( 5 )的倍 数,第12的倍数是( 60 )。
(2) 100,98,96,94, …,8,6,4,2。 这列数中,每个数都是 ( 2 )的倍数,第15个倍 数是( 72 )。
5.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。
给您100元。
找您13元。
你能很快地帮 妈妈判断找回 的钱对不对吗?
因为10的倍数个位是0,5的倍数个位是0,所以花费的钱数个 位应是0或5。所以找回的钱数的个位数应是5或0,本题中妈 妈付了100元,售货员找回13元,是错误的。
人教版数学五年级下册
第二单元
第1课时 2、5的倍数特征
学习目标
1.通过自主探究,掌握2、5的倍数 的特征。
2.知道奇数、偶数的概念,并能准 确判断一个数是不是2、5的倍数。
导入新知 判断这几个数是不是2或5的倍数?
345 2936
7231 8037
同学们,能不能很快作出正 确判断?这节课我们就一起来研 究2和5的倍数的特征。
4.奇数和偶数。 (1) 在自然数中,2的倍数有多少个?
无数个
总结:自然数中,是2的倍数的数,我们称它为偶数。 那么,不是2的倍数的数,我们叫它为奇数。
注意:因为0是2的倍数,所以0也是偶数。
(2)自然数的分类。 如果我们把自然数进行分类,那自然数可以分几类?
5.探索同时是2、5的倍数的数的特征。 (1)找出表中哪些数既圈上了红色,又圈上了篮色?
10,20,30,40,50,60,70,80,90,100