微观经济学第九章-应用：国际贸易

第九章一般均衡论和福利经济学1.局部均衡分析与一般均衡分析的关键区别在什么地方？解答：第一，局部均衡分析研究的是单个(产品或要素)市场；其方法是把所考虑的某个市场从相互联系的构成整个经济体系的市场全体中“取出”来单独加以研究。

在这种研究中，该市场商品的需求和供给仅仅被看成是其本身价格的函数，其他商品的价格则被假定为不变，而这些不变价格的高低只影响所研究商品的供求曲线的位置；所得到的结论是，该市场的需求和供给曲线共同决定了市场的均衡价格和均衡数量。

第二，一般均衡分析是把所有相互联系的各个市场看成一个整体来加以研究。

因此，在一般均衡理论中，每一商品的需求和供给不仅取决于该商品本身的价格，而且也取决于所有其他商品(如替代品和补充品)的价格。

每一商品的价格都不能单独地决定，而必须和其他商品价格联合着决定。

当整个经济的价格体系恰好使所有的商品都供求相等时，市场就达到了一般均衡。

2.试评论瓦尔拉斯的拍卖者假定。

解答：第一，拍卖者假定意味着，在拍卖人最终喊出能使市场供求相等的价格以前，参与交易的人只能报出他们愿意出售和购买的数量，但不能据此进行实际的交易。

只有当拍卖人喊出的价格恰好使得供求相等时，交易各方才可以实际成交。

第二，拍卖者假定是瓦尔拉斯均衡和现在的一般均衡论赖以成立的基础。

第三，很显然，拍卖者假定完全不符合实际。

因此，以该假定为基础的一般均衡理论也就成了“空中楼阁”。

如果容许参与交易的人在非均衡价格下进行交易，那就不能保证一切市场在同一时间达到均衡状态，从而也就不能保证一般均衡的实现。

3.试说明福利经济学在西方微观经济学中的地位。

解答：第一，福利经济学可以说是西方微观经济学论证“看不见的手”原理的最后一个环节，其目的在于说明：完全竞争模型可以导致帕累托状态，而这一状态对整个社会来说又是配置资源的最优状态。

第二，西方的微观经济学可以分为两个部分，即实证经济学和规范经济学。

实证经济学研究实际经济体系是怎样运行的，它对经济行为作出有关假设，根据假设来分析和陈述经济行为及其后果，并试图对结论进行检验。

曼昆经济学原理目录曼昆经济学原理（Principles of Economics）是由美国经济学家尼古拉斯·格里高里·曼昆（N. Gregory Mankiw）所著的一本经济学教科书，旨在向大学学生介绍经济学基本原理和理论。

该教材分为三个部分，涵盖了微观经济学、宏观经济学和国际经济学三个领域。

下面将对每个部分的目录进行详细介绍。

第一部分：微观经济学第一章：经济学原理和经济思维- 经济学的基本原理和概念- 经济学家如何思考和分析经济问题第二章：在十大原则中思考- 十大原则介绍：如人们如何面对稀缺性和权衡取舍- 供求原则和市场机制- 政府干预经济的原则第三章：供需：一种模型的起点- 供给和需求的概念- 市场均衡和市场价格的形成- 自由市场与政府管制的比较第四章：市场效果：量与质的考虑- 市场效率和福利经济学- 市场失灵和外部性- 公共物品和共享资源第五章：务实的消费者和无穷的厂商- 消费者选择行为和效用最大化- 企业产量选择和生产成本- 供给曲线和市场调整第六章：市场均衡和资源配置- 市场均衡的概念和效率性- 供求关系和经济的资源配置- 政府政策和市场效率的影响第二部分：宏观经济学第七章：储蓄、投资和资本市场- 储蓄、投资和财务体系- 成本效益分析和资本市场的理论第八章：经济增长和生产函数- 国民收入和生产函数的概念- 技术进步和经济增长- 资本积累对经济增长的影响第九章：失业和通货膨胀- 失业和就业水平- 失业的成因和传统观点- 通货膨胀和货币政策第十章：货币和银行体系- 货币和货币供给- 银行体系和货币创造- 中央银行政策和货币政策工具第十一章：货币市场和货币政策- 资本市场和货币市场的联系- 货币市场利率和货币政策的影响- 货币供给和货币创造的影响第三部分：国际经济学第十二章：国际贸易的原理和比较优势- 国际贸易的原理和概念- 绝对优势和比较优势- 贸易制度和贸易政策第十三章：国际贸易的应用和政策- 暂定均衡和相对比较优势- 贸易政策和进出口管制- 贸易摩擦和贸易战争第十四章：国际金融与公共金融- 汇率和外汇市场- 货币政策和国际金融体系- 公共债务和国际金融危机曼昆经济学原理目录总共包括了14个章节，它们涵盖了经济学的基本原理和概念，并且深入探讨了微观经济学、宏观经济学和国际经济学的各个领域。

微观经济学课后习题答案<高鸿业版>第1章课后习题详解1．回想你看到过或接触过的西方经济学著作.它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答：第一类，企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等.第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果.如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》.第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等.著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2．为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方？答：由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态，由是资本主义市场经济的经验总结，这就决定了我国学员学习它所应持有的态度：在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度，而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别，应结合我国的国情加以借鉴吸收，做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

（1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”.对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为，如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动.“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用"的性质.（2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用"，那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点：其一，它宣扬西方国家的意识形态，以便巩固西方社会的共识或凝聚力，即增加西方学者所说的“社会无形资本"；其二，它总结西方市场运行的经验，以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方，其原因即在于此；这就是说：它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

国际贸易理论姚志勇主讲上篇国际微观经济学第一章国际贸易理论及其发展国际贸易理论是国际经济学的一个重要组成部分，是开放经济条件下的微观经济学国际贸易理论主要研究商品和服务在各国之间的交换，研究国际交换的原因、模式和结果，以及相关的政策。

人类的物质文明是建立在分工和交易基础之上的。

亚当·斯密（１７２３－１７９０）是古典自由主义贸易理论的奠基人，他在1776年发表了《国富论》。

1、劳动因业专而日技；2、由一种工作转到另一种工作，通常需损失不少时间，有了分工就可以免除这种损失；3、许多简化劳动和缩减劳动的机械的发明是一个人能做许多人的工作，而这种发明成为可能，也是分工的结果。

分工的前提是必须要有交易，或则说贸易和交换。

一系列的交换关系就是市场,以交换为主导的经济就是市场经济。

随着人类历史的进步，市场的容量，范围，深度和结构伴随着人类社会的演进在不断地扩张。

分工和交换是同一事物的两面。

1、国际贸易可以互通有无。

2、国际贸易有利于分工，不仅是国内分工，而且包括国际分工。

3、贸易可以为产品提供更广阔的市场，有利于实现规模经济。

4、贸易可以弥补国内人才的缺陷，资金的短缺。

伴随着贸易可以学习别国的经验，别国的管理。

所以说，国际贸易是一国经济增长的发动机。

伟大的经济学家：当·斯密、李嘉图、里昂惕夫、萨缪尔森、斯托尔帕、雷布金斯基、琼斯、巴格瓦蒂等本讲结束国际贸易理论第二讲国际贸易理论主要研究商品和服务在各国之间的交换，研究国际交换的原因、模式和结果，以及相关的政策。

国际贸易理论的研究范围也包括生产要素的国际流动和技术知识的国际传递。

国际贸易理论的发展是以人类社会政治、经济发展的基本脉络为基础的。

国际贸易理论和思潮多种多样，人们对其有多种多样的称谓和划分，例如：重商主义、重农主义、古典自由主义、新古典自由主义、新贸易理论、现实主义、经济民族主义、结构主义、马克思主义等等。

种种的理论或思潮不外乎两类：自由主义贸易理论和保护主义贸易理论。

国际经济学教案第一章国际贸易理论的微观基础国际贸易理论是国际经济学的微观理论部分，它以微观经济学为理论基础，解释国际贸易的起因和影响。

因此，本章主要从微观经济学的角度出发来讨论国际贸易的产生。

本章结构图关键性问题1. 国际贸易的基本分析方法2. 国际贸易的起因第一节国际贸易理论的研究对象与目的定义：国际贸易，商品及劳务的跨国流动，广义上包括商品贸易和要素贸易。

国际贸易与国内贸易的概念比较：1．生产要素在国际间的流动程度要比其在国内的流动程度低； 2．国际贸易常常会受到一些人为障碍的影响。

第二节国际贸易理论的基本分析方法与模型框架一、国际贸易研究方法的特点国际贸易理论在研究方法上主要以微观经济分析为基本工具。

具有以下几个基本特征：1．国际贸易理论分析不涉及货币因素，不考虑各国货币制度的差异与关系的影响，即在分析时假定这是一个物物交易的世界。

2．在分析框架上，各种贸易理论模型大都假定世界上只有两个国家、两种商品（或部门）以及生产要素不超过两个。

3．国际贸易理论多采用一般均衡分析方法。

前面曾提到，研究国际贸易必然会涉及不同国家的价格体系，所以一般均衡分析方法是不可或缺的。

4．大多数贸易理论都是一种静态或比较静态分析，时间因素在国际贸易理论分析中较少体现。

二、主要分析工具国际贸易理论部分所使用的主要分析工具都以微观经济学关于消费者行为理论和厂商理论为基础。

（一）生产可能性边界与供给 1. 生产可能性边界定义：生产可能性边界（production possibility frontier），它表示在一定的技术条件下，一国的全部资源所能生产的各种物品或劳务的最大产量。

假定：该经济社会只生产两种产品――X和Y；并且只使用两种生产要素――资本（K）和劳动（L）。

其他的一些基本假设如下所述：（1）所有商品市场和生产要素市场都是完全竞争的；（2）所有商品的生产技术条件都是既定的，并且规模收益不变；（3）所有生产要素的总供给都是固定不变；（4）生产要素可在各部门间自由流动；（5）所有生产要素都充分利用；（6）经济活动中不存在外在性（externality）。

《国际经济学》课程教学大纲一、课程性质与任务《国际经济学》是教育部确定的“经济学类专业核心课程”之一，也是我系国际经济与贸易专业（本科）开设的专业必修课。

通过本课程的学习，使学生掌握国际经济学的基本理论、基本知识及其运动规律。

了解世界上主流国际贸易理论；国际收支差额的概念,及对其不平衡的抚平政策；产出、利率、汇率之间的相互影响。

使学生做到眼光定位于全球，解释和探讨国际经济交往的实际问题，提高学生对我国民族经济与其他国家经济交往日益频繁和深化的现状的理解。

二、课程教学要求1、通过国际经济学微观部分的学习，使学生对纯的，无任何限制为前提的国际贸易及贸易所能带来的利益的国际贸易理论的理解。

通过国际经济学宏观部分的学习，使学生定位于实际，应用商业政策调节国际经济交往中出现的问题,做到如何更好的贸易，使一国的利益最大化.2、通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内国际经济交往的现状，掌握观察和分析国际经济问题的正确方法，培养辨析国际经济理论和解决国际经济实际问题的能力。

3、提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。

４、本课程的先修课程有：政治经济学，宏观经济学和微观经济学，货币银行学。

三、本课程与其他课程的关系本课程的先修课程有：政治经济学、宏观经济学和微观经济学、会计学等课程；本课程的后续课程主要有：国际金融、跨国公司。

四、学时分配本课程的教学计划为１学期，开设时间为第五学期，每周2学时，计38学时。

章节教学内容课程时数分配讲授学时实践学时第一章国际贸易理论的微观基础4第二章古典贸易理论(绝对优势和比较优势) 4第三章要素禀赋,特定要素与国际贸易 5第四章重叠需求,技术变化与国际贸易 2第五章规模经济,不完全竞争与国际贸易4第六章国际要素流动 3第七章国际贸易壁垒与出口促进4第八章汇率与外汇市场2第九章货币,利率,与汇率3第十章长期价格水平和汇率 3第十一章短期产出与汇率4合计38 0五、推荐教材及主要参考书目主讲教材：１、冯德连主编：《国际经济学》，中国人民大学出版社，2006年版。

《微观经济学》教学大纲Microeconomics学时: 学分：3•、课程名称：微观经济学三、先修课程要求：政治经济学、经济数学基础四、适用专业：市场营销五、课程的性质和任务：《微观经济学》是工商管理、国际贸易和市场营销专业的专业基础课。

通过本课程的学习，使学生在掌握微观经济学基本理论的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，并使学生了解某些西方经济理论对我国经济改革和对外开放的借鉴意义，帮助学生理解各种经济现象，认识政府各项微观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚实的基础。

六、课程的内容与基本要求：《微观经济学》是西方经济学的重要组成部分，它是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

它用一套独特的方法、工具和概念，建立了反映市场经济中经济规律的理论。

这门课程从理论上来讲，既是经济学理论研究的一个重要领域，又是经济学其他研究领域的基础。

宏观经济学、国际经济学、比较经济学、发展经济学、财政学等研究领域均需要微观经济学理论作为基础。

从实践上来讲，微观经济学理论既可以用于指导企业或消费者的决策行为，又可以用于指导政府的决策行为。

对于消费者来说，微观经济学中的均衡价格理论、消费者行为理论可以指导他们的选择行为；对于企业而言，微观经济学中的均衡价格理论、弹性理论、生产者行为理论、成本与收益分析、市场结构理论等等对于企业进行生产经营决策更具有指导意义；政府的许多决策如果能够科学的运用微观经济学知识，就会减少决策的盲目性。

因此，微观经济学一门理论性和实践性都很强的学科。

通过本课程的学习，要求学生理解微观经济学的基本原理，弄懂各个基本概念、范畴、各个重要的数学模型，并运用数学模型进行计算，掌握图示工具的运用，能够运用各种图形工具进行分析。

学生应能够掌握微观经济学的基本理论与方法，运用微观经济学的基本原理分析、解释市场经济中常见的一些经济现象。

经济知识点归纳总结高中第一章：经济学基本概念1.经济学的定义与研究内容经济学是一门研究人们如何利用有限资源生产商品和提供服务以满足人们需求的社会科学。

它研究经济现象的产生、发展和变化规律。

2.经济学的基本假设经济学在研究时通常基于一些基本假设，例如资源有限、人们会追求利益最大化、市场是有效的等。

3.微观经济学与宏观经济学的区别微观经济学研究个体经济单位的行为，如个人、家庭、企业等；宏观经济学则研究整体经济运行状况，如国民经济总量、失业率、通货膨胀率等。

第二章：供给和需求1.供给曲线和需求曲线供给曲线表示一种商品或服务在不同价格水平下生产者愿意销售的数量，通常是正斜率的；需求曲线表示消费者在不同价格水平下愿意购买的数量，通常是负斜率的。

2.供给需求的平衡价格与数量在供给曲线和需求曲线的交点处，即供给等于需求的情况下，形成了市场的平衡价格和平衡数量。

3.价格变动对供需曲线的影响价格上涨会导致供给量增加，需求量减少；价格下跌会导致供给量减少，需求量增加。

第三章：市场和竞争1.市场结构与市场形式市场结构包括完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场等几种类型；市场形式则包括货币市场、资本市场、商品市场、外汇市场等。

2.完全竞争市场的特点与优缺点完全竞争市场具有许多卖方和许多买方、产品无差异、市场参与者可以自由进出等特点，优点是能充分发挥市场力量，缺点是存在信息不对称和外部性等问题。

3.垄断市场的特点与优缺点垄断市场是指市场上只有一个卖方或少数卖方，具有垄断定价权和控制市场的能力，优点是能够创造高额利润，缺点是会导致资源配置不合理。

第四章：消费者行为和福利经济学1.效用与边际效用效用是指人们对某种商品或服务的满意程度，边际效用则是指每增加或减少一单位商品或服务所带来的额外效用。

2.最大化原则消费者在有限收入的情况下，会根据边际效用递减原则来决定消费品的数量，使得总效用最大化。

3.福利经济学的核心问题福利经济学主要关注社会福利的最大化问题，以及在资源有限的情况下如何分配资源以实现最大化社会福利。