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2024年吉林省第二实验学校中考物理二模试卷一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.我国首次发现的镍氧化物超导体，可能会为电能无损耗输送带来新的突破，这主要是利用超导体的哪种特性()A.零电阻B.弹性大C.导热性强D.比热容大2.近年来声纹识别身份的安全系统逐渐进入人们生活，该系统工作时的主要依据是声音的()A.音色B.响度C.音调D.速度3.氢原子是由原子核和一个电子构成的，关于氢原子的核式结构模型示意图正确的是()A. B. C. D.4.各种自然现象之间存在着相互联系。
历史上第一个发现电与磁存在联系的科学家是()A.奥斯特B.安培C.欧姆D.牛顿5.城市中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的()A.密度较大B.沸点较高C.比热容大D.流动性好6.气凝胶是当今世界上密度最小的固体，这种新材料具有隔热、绝缘能力强、坚固耐用等特点。
那么，这种材料不适合制作()A.墙体的保温板B.用电器绝缘外壳C.冰箱隔热材料D.作为输电的导线7.下列生活中的实例与大气压强无关的是()A.用吸管喝牛奶B.吸盘被紧压在平滑的墙上C.用胶头滴管吸药液D.潜水员在浅海中采集海参8.如图所示，在科技节表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝，使它不下落，已知塑料细丝带负电荷，则PVC管()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.无法判断二、多选题：本大题共2小题，共4分。
9.如图所示，实心球是中考体育考试项目之一。
盘点实心球考试中的物理知识，以下说法正确的是()A.实心球在空中运动过程中，投掷者对铅球做了功B.草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力是一对相互作用力C.用力抛实心球，实心球会飞出，这说明力可改变物体的运动状态D.为检测上肢和腰部力量，投掷实心球不允许助跑，是因为助跑会增大惯性10.如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景。
他们通过横杆、支架、悬绳、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，将其移到其它地方。
吉林省长春市2025届高三质量监测(一)物理试题2024.11本试卷共8页。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1. 答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2. 答题时请按要求用笔。
3. 谓按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。
4. 作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀，一、选择题：本题共10小题，共46分。
在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 关于安全驾驶，下列说法正确的是A. 超速会使车辆的惯性增大B. 超载会使车辆的制动距离减小C. 疲劳驾驶会使驾驶员的反应时间变长D. 紧急刹车时，安全带对人的作用力大于人对安全带的作用力2. 下列公式属于应用比值定义物理量的是A.a=FmB.I=URC.v=xtD.E=Ud3. 一列简谐横波沿x轴正方向传播，波速为4m/s，某时刻波形如图所示，P为该介质中的一质点。
则该简谐波A. 波长为12mB. 周期为3sC. 振幅为0.2mD. 该时刻质点P的速度沿y轴正方向A. 线圈A迅速向上移动，电流表指针向右偏转B. 减小电源输出电压的过程中，电流表指针向左偏转C. 滑片向左滑动到某位置不动，电流表指针向右偏转到某位置后不动D. 断开开关的瞬间，电流表指针向左偏转5. 物体做直线运动时各物理量之间的关系可作出下列图像，图中x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间，下列说法正确的是A. 由图(a) 可知，物体做匀速直线运动B. 由图(b) 可知，物体的加速度大小为5m/s²C. 由图(c) 可知，物体在前2s内的位移大小为4mD. 由图 (d) 可知，物体在第2s末速度大小一定为3m/s6. 木板静置于光滑水平地面上，初始时刻滑块以一定的水平初速度v₀从左端滑上木板，当二者速度恰好相等时，对比初始时刻滑块和木板的位置情况可能是7. 郑钦文在2024年巴黎奥运会为我国赢得首枚奥运网球单打金牌。
（生物科技行业）山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果山东省大学生物理科技创新大赛在德州学院举行2010-09-0614:34:36来源:作者:【大中小】浏览:38次评论:0条决赛阶段有山东大学、石油大学、山东师范大学等23所高校参赛，作品133项，其中实物类作品119项，软件类作品14项。
经过一天的紧张评比，共评出特等奖12项，一等奖45项，二等奖77项，三等奖52项。
附：山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果特等奖（12项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学全自动洗衣机多功能教学实验仪房龄江、吴鹏、邱红松姜守振实物山东大学远程光敏效应测量仪黄晨、李雷、李成李茂奎实物山东大学视觉测量与智能识别算法李庆浩、吕?先、谭捷张学尧软件山东科技大学基于碳纳米管的高精度湿度检测仪丁世勇、刘一剑、王丽丽张鲁殷、陈达实物德州学院非接触式刚体位移测试仪王振坤、刘金鹏、郭国李丽欣、王洪梅实物德州学院半导体制冷系数温差发电实验仪李金喜、唐先勇赵杰、李海彦实物济南大学法布里―珀罗腔式磁光调制扰偏器及综合实验研究修顺利、王端、杨文静梁志霞、周城实物曲阜师范大学磁光法拉第效应测试系统卢曙光、张忠峰、韩媛媛孟祥省实物青岛大学多束参考光实现的多通道综合全息实验研究邹晓、隋少帅、席思星孙欣实物滨州学院液体表面张力系数实验测定的改进王亚慧、邓丹萍、杜庆玉马国利、陈庆东实物鲁东大学液体折射率/浓度精密在线测量仪油涵真、闫强、陈淑涵张志峰、郝金光实物中国石油大学（华东）液体比热容测量装置及实验方法的改进孟军华、牛法富张亚萍实物一等奖（45项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学错位方棱镜的设计制作及其在离面变形导数测量中的应用何佃花、黄露、李莹孙平实物山东师范大学相干光学空间滤波模拟系统胡光安、陈栋、高卫高守宝软件哈工大威分无线温度测量计徐天赐、陈炜、闫君丹陈相君实物山东大学基于LabVIEW与神经算法的频谱测量与智能识别系统黄志鹏、吕?先、李庆浩陈言俊软件山东大学磁电耦合系数测量仪张琪、岳腾、张兵兵刘国磊实物山东大学物理教学用触摸式LED点阵屏孟松、亓帅、朱玉莹章亚明实物临沂师范学院对驻波法测量声速实验的操作方法的改进系统朱方玺、魏广来曹伟然、李道勇实物临沂师范学院三线圈磁场测量仪的改进谢丹、司海花李道勇、曹伟然实物山东科技大学教学楼供暖温度监测与节能控制装置的研究李贞杰、郭潇蔚、贾福阳王学水实物山东交通学院基于塞贝克效应的内燃机余热发电演示装置李新仁、闫富贵、陈世希梁志强实物山东交通学院精确位移控制器杨阳、李新仁、魏传芳梁志强实物青岛滨海学院光伏驱动傅科摆邵世平、孙静波、王超王红梅、薛建军实物德州学院基于虚拟仪器的声拍演示和测量系统刘萌萌、周晖、于洋刘录发、杨学锋实物德州学院升球法液体粘滞系数测定仪苏鑫杨、李东方、李杰王红梅、刘辉兰实物德州学院使用simulink仿真工具箱开发混沌掩盖加密通信系统于洲、李亮、刘德见魏勇、刘辉兰软件聊城大学红外测温筛选仪王文元、王丽、许泽胡海泉实物聊城大学无线环境监测系统王孟孟、李春雨、白少洲张一清实物聊城大学超声波测距孙兆文、薛瑞范、张明杰杨少卿实物济南大学真空管太阳能热水器效率研究张玉静、范新宇、周娟金卫东、高若平实物济南大学便携式干涉现象课堂演示仪刘夫根、王淼、高鹏李晓实物济南大学实验室用钠灯改进设计王珍、龚晓萍、李欢高若平、金卫东实物山大威分用分光计测平板玻璃的平整度陈学政、李宗斌、刘力?王爱芳实物山大威分利用电子射线的磁聚焦测量地磁场杨金哲、李启云、韩国庆刘芬实物青岛大学基于透射式空间光调制器的合成全息实验田巍、汤凯、周杰孙欣、席思星实物青岛大学低压近场静电纺丝教学演示装置郑杰，李蒙蒙，张志华龙云泽实物青岛大学基于虚拟仪器的电阻率测试系统高治徐胜实物滨州学院电磁组合演示实验仪李囡婕、杨姣姣、李超韩敬伟、尹学爱实物枣庄学院振动轨迹绘制仪张国进、姜波李建全实物济宁学院电流在线测量装置张恒星、吕永田、张营实物烟台大学自动跟踪太阳光强度系统韩旭同、刘晓瑞、赵倍龙孟兆坤、段中华实物潍坊学院高保真偏振EPR纠缠态的实验制备孙兵、刘光发、田宁赵加强实物潍坊学院直接观测法塞曼效应实验系统的优化调整刘志方、李晓明、赵祥仲明礼实物潍坊学院新型大面积有机薄膜制备技术谢艳冬、李少伟、张振国朱海玲、黄宝歆实物菏泽学院新型热功当量测定仪王桥广、韦纯、魏坤张冠芬实物菏泽学院智能化多功能物理量测量仪闫文林、吕多玉、巩富勇张冠芬实物菏泽学院多功能物理实验箱王建成、吕乾坤、闫文林张冠芬、王保松实物鲁东大学全自动固体折射率测量仪张兆庆、何敏、刘彪张志峰、郝金光实物鲁东大学光学实验模拟仿真软件殷提提、杨恬恬、张兆庆张志峰、王德法软件泰山学院高精度超声测距系统的设计许文保、刘玉莹、战立岸吴顺伟、赵健实物泰山学院V-M系统综合仿真分析与校正设计郭峰、李跃龙王春玲、宁旋旋软件山东理工大学陶瓷粉尘浓度检测研究李超、林效峰、张贵芹李强、马立修实物山东理工大学热敏电阻温度特性测试仪的研制陈军、高月康、陈民波张静华、袁长坤实物山东理工大学镜头设计优化分析工具张伟元、宋延松、杨艳敏秦华软件中国石油大学射频段电子自旋共振仪陈浩然、杨凯王军、聂士忠实物中国石油大学油品电导率的静电消散法测量系统的研制赵继飞、王海堂亓鹏实物二等奖（77项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学扫描隧道显微镜扫描针尖的自动制备装置何建方王书运实物山东师范大学大错位方棱镜的设计制作及其在物体变形中的应用刘斌、曹召鹏、王振九孙平实物山东师范大学数字投影栅线面形测量实验综合设计赵瑞冬、岳帅孙平实物山东师范大学分光计的使用仿真苏峰、刘小梅、提敏敏高守宝软件哈工大威海分校数控电压源肖晓飞、孙晓、高翊盛苗杰光实物哈工大威海分校便携数字式大气压强测量仪刘玉龙、唐梅、朱龙潘玉寨实物哈工大威海分校简易低频函数信号发生器孙晓、张明宇、陈会顺王强实物临沂师范学院声音振动及其响度测试仪葛兴、贾立鑫潘洪哲、李尊营实物临沂师范学院自制新型牛顿反射式望远临沂师范学院应用多普勒效应实验仪验证楞次定律的综合提高实验王高瑞、史绪晓曹伟然、石邵华实物临沂师范学院圆柱形刚体斜面无滑滚动暨柱体的主动惯量简单测量王鸿、孟雪石邵华实物山东科技大学半导体温控技术组装实验仪AwaisAmin（巴基斯坦）、张志强、邱鸿峰张会云、徐世林实物山东科技大学尿液电池的设计与制作NaqiShahid（巴基斯坦）、马力、高营张会云、孟丽华实物山东科技大学太阳能自行车遥控锁组装实验仪张志强、田甜、孙照斐张会云、刘启鑫实物山东大学二氧化钛单晶纳米阵列的生长王辰博、蒋子飞、张天仪陈廷学实物山东大学实验方法的改进及硅酸锑掺杂对ZnO压敏电阻性能的影响徐思遥、王东周、宋飞陈洪存实物山东大学基于LabVIEW的硅光电池关键参数的实时精确测量王震、王新军、郑迎新李茂奎实物山东交通学院对称式牛顿管演示装置韩立铭、庄明伟、向前龙梁志强实物山东交通学院巨磁电阻效应测量微小位移的实验装置庄明伟、向前龙、韩立铭梁志强实物山东交通学院弦的自由振动的计算机模拟杨美岭、田淙升、闫富贵刘进庆软件青岛滨海学院利用迈克尔逊干涉仪测量空气折射率随压强的变化牛琪、林郅惠、孙守福薛建军、王红梅实物青岛滨海学院刚性细杆转动惯量大小的测定实验的设计与实现李鹏飞、孙跃、苏玉龙徐兰芝、侯顺强实物德州学院单缝衍射法测量金属线膨胀系数高大鹏邹艳、罗秀萍实物德州学院霍尔效应创新试验仪周晖、刘萌萌崔廷军、杨合利实物德州学院声音特性综合实验仪张栋栋、王本虎陈书来、赵杰实物德州学院智能抗磁性超低频静/脉冲磁场控制器李巍、李长伟、卢倩倩刘辉兰、王红梅实物德州学院基于虚拟仪器的弦振动实验装置李东方、李璐璐杨学锋、崔廷军实物德州学院六通道超声测距仪李洪刚、王振坤、王肖张福安、李丽欣实物德州学院静电演示仪王振坤、秦明、王富吉李丽欣、曲培树实物德州学院强功率电磁铁电源张晓敏、高海红王红梅、赵杰实物聊城大学低功耗温度计李欲伟、韩超、付路路田存伟实物聊城大学恒压恒流源王孟孟、高全喜、武磊王明红实物聊城大学智能电子称重仪于菲、高全喜、武猛王宝兴实物聊城大学智能充电器马玲军、王文元、蔡亦彬于会山实物济南大学帕尔帖效应――半导体制冷演示仪卢纪材、徐海霞李淑娟、童艳荣实物济南大学学生实验电源信息化改造杜杨康、张莲莲、尚姗姗金卫东、高若平实物曲阜师范大学多功能51单片机自主学习开发板张道源、赵健、张丽娟赵建平实物曲阜师范大学整流电路仿真实验韩钦亭、张洁敏、冯汉琳王玉德软件山大威海分校旋转液体实验仪器的改进及一种测量液体折射率的新方法韦宝刚、张幸洁、林智杨宋淑梅实物山大威海分校电位差计实验仪测量范围的扩展研究韩平平、丁庆霞、高逸群刘芬实物青岛大学KDP类晶体棱边生长机制的显微实时观测与分析吕寒玉、邵珠臣滕冰实物青岛大学有机半导体教学演示装置尹红星，李蒙蒙，刘抗抗龙云泽实物青岛大学微波信号发生器的自动输出稳定装置王兴超、王维、王伟戚凭实物青岛大学全反射相位奇点祝世民、解西国、李光刘兵，董日昌软件滨州学院光的偏振在汽车灯光上的应用孙继欢、王桂滨、卞保平陈庆东、王俊平实物滨州学院太阳能智能车秦亚军、李玉、王亚慧马国利、姚延立实物滨州学院单摆周期测定仪的设计与制作王永升、李贵顺、令狐克洪刘伟波、李明娟实物滨州学院电流功率测量仪孔华生、高伟、李海航马国利、陈庆东实物滨州学院简易函数信号发生器范世征、高伟、孔华生马国利、刘伟波实物枣庄学院CCD在夫琅禾费圆孔衍射中的应用许宗平苏士田实物枣庄学院自制实验天平马圣全闫昕实物枣庄学院油膜法估测分子大小实验的改进和测量庄申栋、李兴涛张士英实物济宁学院测速仪张令俊、楚川川、李法东杨连武、张营实物济宁学院温度采集监控装置李法东、张令俊、于友杨连武、张营实物济宁学院双缝干涉实验测位仪于乙猛、徐帅、刘磊张营、吕永田实物潍坊学院远程控制测距系统汪国瑞、杨金仲、蒋淼刘鲁宁、何卫东实物潍坊学院远程控制测温系统吴鹏、韩子臣、栾晓东何卫东、刘鲁宁实物潍坊学院单片恒流开关电源设计周宝、陈超、彭文娟赵光海实物菏泽学院16通道智能语音温度计的设计王伟进、徐跃明、王文龙刘秋霞实物菏泽学院多功能测试筛选仪徐跃明、王伟进、刘童刘秋霞、贾建运实物菏泽学院密度测量的改进英容华、王建成、王勇张冠芬实物菏泽学院多功能温度监测记录仪李宝龙、程起、钟振国赵光辉实物鲁东大学基于激光扫描的光学球面曲率半径测量系统的研制何敏、许欣、蔡亚丽张志峰、王德法实物鲁东大学验证牛顿第二定律的新型实验装置姜英杰、杨泉、刘荻王德法、王世亮实物鲁东大学表面张力系数测量系统的研制何敏、许欣、颜士瑞张志峰、于泓实物鲁东大学氧化膜内应力计算预报软件的建立杨恬恬、殷提提、油涵真张志峰软件泰山学院基于压力传感器的输液瓶液位测量与报警系统王朋、曾凡宗、魏兰兰赵健、吴顺伟实物泰山学院基于拉力传感器的输液瓶液位测量与报警系统杨爱民、杨超、陈辉胡承忠、吴顺伟实物泰山学院科学计算软件Maple模拟理论物理实验窦海龙、耿爱霞、王露颖宫衍香软件山东理工大学全固态激光实验中的耦合器件设计及实现张震、王鹿鹿、云巧刘晓娟、韩克祯实物山东理工大学模拟静电场测绘仪的研制高月康、陈军、陈民波袁长坤、张静华实物山东理工大学圆周型光斑模式转换器孙存志、张堂民秦华实物山东理工大学光学实验演示平台孟庆强、齐亮魏功祥软件中国石油大学（华东）基于线性霍尔元件的磁悬浮演示仪吴飞斌、张晋平、陈猛陈文娟实物中国石油大学（华东）应用于抽油杆裂纹检测的外穿过联合差动探头的研制郑志伟、矫永平、李斌刘金世实物中国石油大学（华东）基于单片机的太阳自动跟踪装置的研制郑成聪、徐丹聂士忠实物中国石油大学（华东）基于磁滞回线实验仪的智能网络开发陈新龙、王刚、李兆钦韩立立实物三等奖（52项）：学校作品名称作者指导老师类别山东大学Bi12TiO20系自然极性纳米复合陶瓷材料周慧、朱玉莹、孟松赵明磊实物山东大学温室环境智能控制仪曹雯婷、胡芹、罗路陈言俊实物青岛大学基于偏振片有序组合实现旋光效应实验研究董日昌、席思星孙欣实物青岛大学低压离心静电纺丝教学演示装置赵志立、孔文豪、李蒙蒙龙云泽实物青岛大学炭材料教学演示装置唐成春、尹红星、陈俊驰龙云泽实物青岛大学学生管理系统设计与开发王书浩、张蒙蒙、郑?斌孙志军软件哈尔滨工业大学威海分校多普勒效应测量声速实验仪器的改进王光华、陈刚李建福、欧阳雨实物哈尔滨工业大学威海分校关于迈克尔逊干涉仪测量厚介质板折射率问题的研究刘玉春、范琦李建福实物哈尔滨工业大学威海分校串联单摆链振动现象的研究杨国红石邵华、潘洪哲实物哈尔滨工业大学威海分校小型激光成像仪改进谢荣秀曹伟然、李尊营实物滨州学院分光计的改进李海航、邢万东、明帅强郭洪岩、尹学爱实物滨州学院便携式直流手机充电器徐国库、殷海旭、张之超刘伟波、韩敬伟实物滨州学院落球法测液体粘滞系数郝志珍、朱相宇、吴学霖姚延立、郭洪岩实物济南大学自制范德格拉夫起电机吴宾、周现静、张莲莲袁敏实物济南大学越限温度显示器权焕刚、朱志远魏显起实物菏泽学院智能折射率测量仪的设计与制作刘西营、王德浩、姜千海刘秋霞、王保松实物菏泽学院实验室智能安防节能系统的设计唐珊、吴少龙、张涵刘秋霞、李玉山实物菏泽学院便携式节能无线音响设计与制作程起、李宝龙、钟振国赵光辉实物菏泽学院幅度调制与解调的虚拟仿真平台搭建及实验祝庆迎、付玉广、李金龙吴艳君软件菏泽学院自制三极管测定仪韩旭、薛大欢、曹生彪张冠芬实物枣庄学院MATLAB在光学微球腔体研究中的应用魏树平、伏兵徐庆君软件枣庄学院光学实验的计算机模拟与仿真李欣磊梁兰菊软件济宁学院转动惯量测定仪的改进桑丽娜、翟瑞芳杨连武、张营软件鲁东大学用分光计开发光学实验任梦静、王晓丽、户慧玲王德法、王菲菲实物鲁东大学干涉式激光窃听系统的实现黄柯、吴皓、孙佩玲张志峰、王德法实物鲁东大学无线电灯的制作孙贺、姜英杰、刘昊王德法、张志峰实物山东交通学院特殊函数（勒让德函数）的计算机模拟张娇、王晓倩、吕晓峰刘进庆、梁志强软件山东理工大学衍射与空间滤波的Mathematica仿真徐锡坤、李宝秀、徐为韩克祯软件山东理工大学高质量全息光栅实验系统研究张洪溪、高鹏、李想类成新实物山东理工大学泵浦光吸收的计算机模拟与仿真董杰、张升云、许新坤万云芳软件山东理工大学光学薄膜参数测量袁帅、张国辉、王歌娜刘汉法实物泰山学院交通灯控制实验仿真孙晓、付长成曹会国软件泰山学院DS1302+DS18B20数字钟刘昌、王浩曹会国软件泰山学院51单片机实验开发系统汝彤彤、徐承帅、孙国超赵健、吴顺伟实物泰山学院AVR单片机实验开发系统王文清、田发、尹明夏赵健、胡承忠实物潍坊学院表面张力测定实验的改进谭建军、李占军、马云龙王晓芹实物潍坊学院家庭用厕所智能控制设计徐学亮、孔令文、巩国华王希庆软件潍坊学院杨氏模量实验测量方法的改进王欣伟、周杨、高浩轩王劲松实物德州学院帕尔贴演示实验的改进于洋、李细莲、翁俊飞刘辉兰实物德州学院迷你节能型自动控制打孔机董凯、王富吉、张利国张福安、张晨实物德州学院波动光学演示仪高春晖、季丽伟、陈静李丽欣、李海彦实物德州学院使用matlab/pdetool偏微分方程工具箱研究静电场问题刘德见、潘成杰魏勇软件德州学院模拟微重力实验仪马海宽、王孟孟、邵建胜刘贵忠、张秀梅实物德州学院三相异步电机程控示教仪满建军、王海军、杜培正李丽欣、董文会实物德州学院节能型人工气候室卢倩倩、李香勇、韩应宽刘贵忠、张晨实物德州学院晶体管特性测试仪王海军、唐先勇、王本虎葛汝明实物青岛滨海学院温度补偿法改进霍尔效应测磁场实验李明广、杨廷志、狄文婷王宇飞实物青岛滨海学院电子烟花设计李靖、马彪、周瑞瑞任爱阁、田宝森软件青岛滨海学院锤头轴部受力及打击效率的实验孙跃、谭波、李鹏飞徐兰芝、侯顺强实物中国石油大学新型磁滞回线实验仪设计叶春伟、贾凯丽、苏昌柳韩立立实物中国石油大学激光调制与激光通信综合演示仪的研制张晋平、吴飞斌陈文娟实物中国石油大学激光衍射法测量油粘度张志权、宋彤、景文凯刘金玉实物德州学院物理系邮政编码：253023地址：山东省德州市德城区大学西路566号Copyright@德州学院物理系学生会网络部allrightsreserved。
让科技之花在校园绽放——记吉林松花江中学科辅教师朱振栋杨方荣【摘要】@@ 提到"科技"大家都很熟悉,但谈到在中学开展"科技教育"、"科技创新"活动,或许有许多人不甚明白,也不理解.又有谁会知道,作为一个科技教师为学校开展科技活动所付出的艰辛.【期刊名称】《发明与创新（中学时代）》【年(卷),期】2010(000)009【总页数】2页(P39-40)【作者】杨方荣【作者单位】【正文语种】中文提到“科技”大家都很熟悉，但谈到在中学开展“科技教育”、“科技创新”活动，或许有许多人不甚明白，也不理解。
又有谁会知道，作为一个科技教师为学校开展科技活动所付出的艰辛。
在吉林松花江中学，就有这样一位老师。
多年来，他一直默默耕耘在科技这片乐土上，乐此不疲地钻研、探索，努力在学校推广青少年科技教育实践活动，想要让科技之花绽放在校园的每个角落。
他就是科技辅导老师朱振栋。
年近50的他爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，虽然科技创新在松花江中学才刚刚起步，但在朱老师的努力钻研下，松花江中学的教育教学、科技教育等各项工作中都取得了突出的成绩。
究竟朱老师有什么教学法宝呢？为了全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，推动学校青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科技素质，鼓励优秀人才的涌现，体现以人为本，促进青少年全面发展。
在校长的大力支持下，朱老师积极组织学校学生参加各类科技教育实践活动。
“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”。
要做好学校的科技活动，让学生了解、学到更多的科技知识，这对于一个“科技盲”的他，着实是一场巨大的挑战。
为此，朱老师经常利用休息时间向网络求援，查找各类科技教育信息，利用各种培训的机会向名师请教。
为了不影响学生正常上课，炎热的夏天，在校园内，经常看到他领着学生在操场上练习航模飞行技术，讲解飞行要领。
“一份耕耘，一份收获”，他所辅导的学生共32人次参加第四、第五届“吉林省青少年航模竞赛活动”，荣获一等奖42人次、二等奖36人次、三等奖54人次。
八年级初中物理实验报告单实验名称：用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的1.练习使用弹簧测力计。
2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）弹簧测力计2个（规格相同），钩码2个，铁架台。
三、实验步骤或内容：1.检查实验器材。
2.测量手的拉力。
3.测量钩码所受的重力。
4.测两个弹簧测力计相互作用的拉力。
5.整理器材。
五、实验记录与结论1.弹簧测力计的量程，分度值，指针是否指零刻线。
实验名称：探究重力的大小与质量的关系。
一、实验目的探究重力的大小与质量的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(质量已知)，铅笔，刻度尺。
三、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。
（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。
（3）将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。
（4）将5次的测量结果记录在表格中。
(5)整理器材。
四、实验记录与结论1.观察弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N。
实验结论：重力的大小跟物体的质量的关系是。
初中物理实验报告单实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验目的探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）木块，砝码，弹簧测力计，毛巾。
三、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程和分度值，指针是否指在零刻线处。
（2）当木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。
（3）改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力F＞G木块时木块受到的滑动摩擦力。
（4）改变接触面的粗糙程度，将毛巾平铺在水平桌面上，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。
（5）整理器材。
五、实验记录与结论（1）弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.2N。
(3)实验结论：在接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，物理学科作为自然科学的基础学科，其教学质量和学生的创新能力越来越受到关注。
为了提高物理教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，我校物理教研组积极开展了一系列特色活动。
本文将详细介绍这些活动，以期为其他学校的物理教研组提供借鉴。
二、活动目的1. 提高物理教师的教学水平和创新能力。
2. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 促进物理学科与其他学科的交叉融合，拓宽学生的知识面。
4. 推动物理学科在我校的普及和发展。
三、活动内容1. 物理教学研讨会物理教研组定期组织教学研讨会，旨在提高教师的教学水平和创新能力。
研讨会内容包括：（1）教学经验分享：邀请优秀教师分享自己的教学经验和教学方法，为其他教师提供借鉴。
（2）教学案例分析：针对具体的教学案例，分析教学过程中存在的问题，提出改进措施。
（3）教学资源开发：探讨如何利用网络资源、教材、实验器材等，提高教学质量。
（4）教学评价与反馈：对教学效果进行评价，及时发现问题并改进。
2. 物理实验创新大赛为了激发学生的创新精神和实践能力，物理教研组每年举办物理实验创新大赛。
参赛学生需设计一个具有创新性的物理实验，并撰写实验报告。
活动流程如下：（1）选题与报名：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的实验项目进行报名。
（2）实验设计与准备：学生在教师指导下，完成实验设计，并准备实验器材。
（3）实验实施与记录：学生按照实验设计，进行实验操作，并记录实验数据。
（4）实验报告撰写与答辩：学生撰写实验报告，并进行答辩。
（5）评选与表彰：评选出优秀实验作品，对获奖学生进行表彰。
3. 物理科普讲座物理教研组定期邀请知名物理学家或教师，为学生举办物理科普讲座。
讲座内容涉及物理学的基本原理、前沿动态、应用领域等，旨在拓宽学生的知识面，激发他们的学习兴趣。
4. 物理知识竞赛为了检验学生的学习成果，物理教研组定期举办物理知识竞赛。
湖南省教育厅关于2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛结果的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2012.12.24•【字号】湘教通[2012]701号•【施行日期】2012.12.24•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文湖南省教育厅关于2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛结果的通报（湘教通〔2012〕701号）各市州教育局：根据《关于举办2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛的通知》（湘教通[2012]218号）精神，全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛于12月3日至7日在长沙举办。
经专家评审，大赛组委会审定，胡明等8名选手荣获中学物理组一等奖；文振军等4名选手荣获小学科学组一等奖。
二等奖共计14名，三等奖共计16名。
郴州市教育局等9个单位荣获优秀组织奖。
现予以通报表彰。
希望各获奖单位和选手继续发扬成绩，认真总结经验，并以此次大赛为契机，进一步加强和规范中小学理科实验教学活动，积极有效开展符合新课程标准要求的实验教学和创新教育。
附件：1.2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛获奖名单（物理组）2.2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛获奖名单（科学组）3.2012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛优秀组织奖名单湖南省教育厅2012年12月24日附件12012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛获奖名单（物理组）附件22012年全省中学物理和小学科学教师实验创新大赛获奖名单（科学组）附件32012年全省中学物理和小学科学。
2022年湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计大赛获奖工程2022年湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计竞赛工程一等奖(15项)编号参赛学校作品名称基于量子点的新型节能LED 绿色建筑的物理综合设计 LED热阻测试平台的设计光纤位移传感器太阳能电能恒温枯燥箱立轴直叶片微型风力发电机参赛学生指导教师 2022001 武汉大学 2022002 华中科技大学 2022003 华中科技大学 2022004 华中科技大学 2022005 华中师范大学 2022006 武汉理工大学陈振乾，姜鲁文，丁耘，喻学锋杨行知许霄琰，雷彬，马逍遥，李莉君,熊永王彦青，郑鑫红肖鑫龙，李海，罗钦，刘熊永红,李莉雪峰，刘毅冰君严雪飞，蔡晗代超，何小青，王昭慧熊永红，叶贤基陈正华，唐一文王健，成云舟，李秀清，戴亚文，蒋柱李金敏，张雷生中国地质大学(武一种节能环保的智能抽油烟肖冬，刘洋铭，李莉玲，2022007 王希成，杨勇汉) 机杨婷，刘昌海 2022008 华中农业大学 2022009 湖北大学 2022010 长江大学 2022011 江汉大学 2022012 武汉纺织大学基于迈干仪的微小位移自动李宽，丁雨薇，张润化检测方法螺旋电桥测微器卢军，陈建军马成，李斯馥，刘莹，金丁益民，王玮著名杨长铭新型太阳能热水器单管排空王熊，倪淑文曹秀荣装置利用综合性光学方法测量微乐宏昊，陈锐，陈康，张谭小平,吕洪小长度健，任振鑫方基于压阻效应的微小长度测周仁锋，李玄，林文华许明耀量仪湖北汽车工业学节能大功率LED汽车前大灯的张强，李丽，孙丽娟,汤罗时军，刘国2022013 院研制松营 2022014 湖北师范学院 2022015 襄樊学院基于单片机改造迈氏干预仪刘月林，彭真真，程匹克，刘兴云，彭琦自动测量波长和薄膜厚度陈程，赵硕浛自动调光日光灯电子镇流器陈恒，张兵，阮忠海吕治安，李文联二等奖(26项)编号参赛学校作品名称参赛学生指导教师 LED智能路灯照明控制系统的李莉君，熊永虞绍良，左世凡，柯欢设计红 2022016 华中科技大学编号参赛学校作品名称参赛学生指导教师 2022017 华中科技大学 2022018 华中师范大学 2022019 武汉理工大学 2022020 2022021 2022022 太阳能自适应背光液晶显示胡健强，杨雨晨，刘杨，张炯，于本芳技术与节能研究张小强单摆锤式双驴头抽油机郑飞鹏，许坤龙，陈燕军，高建明屈雨婷移动式太阳能光伏智能充电沈杨超，范泽华，左国俊，汪礼胜，陈凤站丛麟骁，龚朝阳翔中国地质大学(武室内空气换气调温智能控制邢磊，刘蕾，吕洪魁，董汉) 系统设计及验证见，文斌杨勇，罗中杰中国地质大学(武周航，邓杰，高冉，张文左谨平，金三光电法测量物体的微小位移汉) 泰，罗楚文梅中国地质大学(武高精度大量程红外滑坡位移衣小龙，孙飞，谢宜龙程永进，陈阳汉) 实时监测系统柔性可调的太阳能LED植物组程飞，黄思，杨威，高晗，谭佐军，高贻培灯赵才均数字化微小长度测量系统孟诺林，白杨，沙乐乐谢静，王芳 2022023 华中农业大学 2022024 华中农业大学 2022025 湖北大学 2022026 武汉科技大学2022027 三峡大学 2022028 长江大学 2022029 江汉大学 2022030 江汉大学基于太阳能和指纹识别技术郑学政，潘胜，付尧，曾刘文超的智能门禁系统庆丰发光二极管发光特性研究及王坤，杜培培，钟兴国，陈克亮，周怡其在节能灯中的应用刘春风，黄晨节能电梯圆盘测微仪光电组合仪测微小长度太阳能光伏花园照明系统王燕，马雪雪，刘俊辛旭平杨汶娟，曹京明，杨向超，朱德生李言围胡象兵，彭轩，蔡巧珍，刘文隆，尚卓沈莉，雷枚马国阳，冯瑾，刘金辉，周非，胡小波李磊，汪文斌 2022031 湖北工业大学基于51单片机和迈克尔逊干预仪的自动微小长度测量系乔颖硕，熊雄，谢宜航闵锐统自发电无线鼠标单模光纤直径测量超声波信息传输系统徐恒，王贺，冯银，杨玖李端勇，胡亚林，齐阳明联胡曼，周文，姜漫于文兵，张昱 2022032 武汉工程大学 2022033 武汉工程大学 2022034 武汉纺织大学 2022035 武汉纺织大学 2022036 武汉工业学院 2022037 湖北师范学院涂思聪，胡亚方，张亚琴，田裕康，陈飞裴良珍明室内环境物理参数无线监测刘婷，汪健，冯树桐，李田裕康，陈飞系统翠明法布里—珀罗干预测微仪杨龙生，余伦，余佳浩陈修芳，张多根据环境自动调光的LED节能万松，袁亚军，叶昔银，刘兴云，鲁池型照明灯设计与实践陈玉龙梅编号参赛学校作品名称新型太阳能追踪系统参赛学生陈压全，胡辰坤，黄韬指导教师陈培杰，李文联 2022038 襄樊学院 2022039 襄樊学院 2022040 黄冈师范学院 2022041 低功耗数字化微小长度测量梅会儒，李丽，杨龙，潘胡安正，杨正仪宇超，熊文敬波智能节能电风扇的设计与制徐国楚，马沁，王亮，肖邵建设，冯杰作凯，赵娟黄勰，柯祥坤，赵俊斌艾庆生，卜建平郧阳师范高等专微小长度仪科学校三等奖(55项)编号参赛学校作品名称实用型太阳能发电系统参赛学生指导教师2022042 华中科技大学 2022043 华中科技大学 2022044 华中科技大学2022045 华中师范大学 2022046 华中师范大学 2022047 武汉理工大学2022048 武汉理工大学桂新城，何浪，于曹阳，伊仕张文波王贞炎张炯，张洪基于可变电感的微小长度测量李蔚琳，陶也仪数字式条纹计数器太阳能多功能无线门铃人体红外感控节水水阀太阳能被动式庭院报警器微小长度测量郭城，张小强余颖，陈正田明阳，袁瀚，何长洋华童帮，程萍，庞明，蒋黄新堂，祝国俊志宏陈嬴森，万庆徽，吴紫陈凤翔，汪薇，苏杰，刘凯礼胜刘健，周连杰徐惠哲中国地质大学(武2022049 水质浊度等级测量仪汉) 中国地质大学(武2022050 便携式空气浊度测量仪汉) 周航，邓杰，高冉，张左谨平，金文泰，罗楚文三梅黎文开，妥军军，苏逸杨勇，罗中伦，邢磊杰中国地质大学(武家用50/100HZ低频电磁辐射吕洪魁，文斌，董见，罗中杰，杨2022051 汉) 强度仪邢磊，刘蕾，勇 2022052 华中农业大学 2022053 中南民族大学2022054 湖北大学 2022055 武汉科技大学 2022056 武汉科技大学三角测微钳“呜呜祖啦〞降噪仪反射式光杠杆测量仪高精度杠杆测微仪后德家，桂于时泰，孟献猷，胡辉容曹振洲，程古晓宇，王文欢，伍原衍富许扬，宋家明，余大凤，甘永超，丁孙淼益民王师，李伟，金永灿，袁洁，董锡黄毫军，张宇杰自制数字显微摄影实现微小长郭浩英，黄超，刘民全，童明强，季编号参赛学校度测量作品名称田杨参赛学生指导教师玲玲聂宜珍沈金洲2022057 三峡大学 2022058 三峡大学 2022059 长江大学 2022060 长江大学2022061 江汉大学 2022062 江汉大学 2022063 湖北工业大学 2022064 武汉工业学院 2022065 武汉工业学院 2022066 武汉工业学院 2022067 武汉工业学院手摇取暖器自动控速滑滑梯-缆车模型智能节水燃气热水器万分尺向日葵式太阳能吸收器胡鹏杰，王星莉伏龙，张如前谈泰武，邱名子，王焱刘素静雄王金刚代榕方颜，王辉，喻海波，徐新，吴铁王凡，陶阳山袁华勇，黄求来，胡玲，李建民，秦小型独立太阳能光伏电源系统王健波，刘雪云工便携式多功能柔性太阳能电池白龙飞，陈步云，潘新，谭保华充电器戴仲文，郭敬荣纠智先，赵显微镜放大照像识别微小长度刘文举，王强，刘洋波斌机械放大方式测量微小长度杨坤，吴虹琴，陈力节能开关液压放大法测量微小位移李家望，严俊杨甫，周小军，钱建新陈西曲张树林，张圆李鸣，谢柏林太阳能驱动酒后驾驶控制系统徐进明，方云生，赖阳2022068 湖北汽车工业学院刘庆军的研制骁 2022069 湖北汽车工业学院新型程控节能电灯 2022070 湖北汽车工业学院太阳能汽车空调的研制 2022071 湖北师范学院 2022072 襄樊学院2022073 襄樊学院 2022074 襄樊学院 2022075 孝感学院 2022076 孝感学院2022077 孝感学院 2022078 咸宁学院明正惠，邵磊磊，向远刘国营，胡浩永金尤文淼，段天雄，夏兵，罗时军、刘曹亚鹏庆军刘兴云，田开坤基于超级电容的消防灯与平安陈伟，汪漫指示灯的设计与实现基于硅压式传感器的金属线膨闫猛，陈压全，杜伟陈培杰胀系数测定仪斜面放大微小长度测量仪智能环保节能灯智能移动型加湿器太阳能LED杀虫灯无电池节能环保遥控器家用太阳能发电系统的设计许定哲，杨龙，张巍何亮，潘宇超杨正波，胡安正胡安正陈博，马洪华，丁岩岩蔡朝王新民，王汪绪茂，余小萍，严亮茂均罗大双，柯程，丁元舟吕昊李科，张向海，梁德全，阮诗森刘鑫，王念编号参赛学校作品名称基于照相方法的长度测量便携式太阳能半导体制冷箱参赛学生卢本全，梅春燕指导教师雷学堂 2022079 黄冈师范学院 2022080 黄冈师范学院 2022081 黄冈师范学院 2022082 黄冈师范学院陈玉龙，王贵，谢玉林，任铁未罗婵纯，汪东升利用太阳能和机械能实现的便唐赢凯，何友圆，周亚邓洪亮携式多功能手机充电器琼，张艳林，张磊霍尔传感器测量微小长度刘亚力，舒存铭，裴凡，杨昌权，王杨琼步飞朱佳，张思慰，马静肖鹏程，戴伟 2022083 湖北第二师范学院变电容测微小形变基于超声波感应的太阳能节能王骐，冯国2022084 湖北第二师范学院王少阳，李平，杨超灯强 2022085 湖北第二师范学院洛埃镜干预法测微小厚度 2022086 荆楚理工学院 2022087 沙市职业大学高精读数显微镜日光照明自动控制系统张慧，袁曙芳李志浩，郑秋莎柴灿，徐前兵，熊亚军，熊泽本，蒋吴跃付再富朱世军，董志刚，程用曾金厚，张周，程禹，陈军学宇强华中科技大学文华鼠标机械混合放大法测微小长黄浩，陈开强，谢旋，王欣欣，李2022088 学院度陈雪娇，张成传国华中科技大学文华2022089 反射式激光尺学院胡开拓，王雷，邓明璋，李传国，吴丁继伟长发武汉理工大学华夏方华为，杨2022090 太阳能火警预报系统的设计胡可，冯理，王小庄学院薇武汉理工大学华夏陈鼎，杨博，单海超，王金凤，薛2022091 遥控器即发即用供电装置设计学院王思远霞李露，汪凯，金科，李2022092 江汉大学文理学院利用光栅衍射法测量细丝直径周凯，陈元学红湖北工业大学工程利用劈尖干预实现微小长度测王胜龙，陈然，饶必成，2022093 闵锐技术学院量张伟，徐朝坤武汉工程大学邮电2022094 太阳能光伏发电跟踪系统与信息工程学院崔士杰，方陈主全，王华佗，张璐路线武汉工程大学邮电螺旋数显微距测量仪(报废仪崔士杰，王2022095 黄麒，鄢娟娟，牛文森与信息工程学院器二次利用) 仕仙武汉工程大学邮电太阳能“不间断〞能源综合应方路线，尤2022096 叶超，高胜超，孙丽珊与信息工程学院用洋。
附件2：物理实验竞赛内容及评审规则本次竞赛定位为与物理实验教学相互促进，水平难度适当，具有基础和发挥空间的命题。
既突出物理基础又充分体现学生的实践能力、动手能力和创新思维。
一、竞赛分预赛和决赛两个阶段1.预赛，实验方法研究。
根据物理实验目的，参赛者运用实验仪器、设备、装置等物质手段，在特定的实验条件下，设计物理实验方法，获得物理科学事实并总结归纳物理规律。
竞赛方式为提交设计申报书。
参赛者应按照给定竞赛题目要求，撰写具有科学意义的创新观点、构思或设计方案的大学物理实验设计申报书，设计申请书包括设计方法原理、所需仪器、测试步骤、创新点等。
大学物理实验预赛设计申报书可以在物理实验中心网站下载（实验中心网址：/）或在本次大赛QQ群共享中下载(QQ群名称：中工物理实验中心，号码：274129994)，也可到2号实验楼233办公室领取。
大学物理实验预赛设计申报书提交截止日期为12月16日。
2.决赛。
实验操作及数据处理(120分钟)。
在实验方法研究的基础上，按照参赛者所设计方法完成设计方案配套的测试、仪器准备、调试、并提交测试数据及结论。
二、评审规则1.预赛。
设计申报书评审要求：①物理原理和物理思想明确(30%)；②设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有一定的创新性(4 0%)；③实验步骤清晰、内容完整、言简意赅(30%)；由竞赛组委会组织评审专家进行评审，初赛胜出者进入决赛，最终进入决赛的学生名单和决赛时间，将在12月17日在物理实验中心网站、QQ群以及二号实验楼2楼实验中心宣传栏公布。
2.决赛。
即实验操作。
暂定时间为12月18日18点，地点为2号实验楼227实验操作类评审要求①动手实践能力。
根据物理原理，正确调整和使用常用仪器。
(2 0%)②设计能力。
能够根据创新要求，确定实验方法和条件，合理选择仪器拟订具体实验程序。
(30%)③数据处理能力。
利用基本的方法处理实验数据的能力。
(20%)④思维判断力。
能够运用物理学理论，对实验现象进行初步的分析。
2023—2024学年吉林省长春市第二实验中学八年级下学期期末考试物理试题1.在国际单位制中，功的单位是（）A．N （牛）B．Pa （帕）C．W（瓦）D．J（焦）2.以下哪个物体的重力最接近 1N（）A．两个鸡蛋B．一瓶矿泉水C．一支铅笔D．一名中学生3.下列简单机械中，不能省力的是（）A．杠杆B．斜面C．定滑轮D．动滑轮4.下列设备和器材中，利用大气压工作的是（）A．真空吸盘B．铅垂线C．飞机D．潜水艇5.下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（）A．行车时要保持车距B．跳远时要快速助跑C．拍打衣服除去灰尘D．将盆中的水泼出去6.物理王坐电梯回家时，电梯匀速上升。
若他对电梯的压为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（）A．F1 > G B．F2 > GC．F1和F2是平衡力D．F2和G是平衡力7.如图所示是同学用扫把扫地的情景，他的左手握住扫把柄的上端，右手向前推扫柄时，此时扫把（）A．省力费距离B．费力省距离C．省力省距离D．费力费距离8. 2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。
在返回舱减速下降过程中，关于返回舱下列说法中正确的是（）A．动能不变B．重力势能增加C．机械能减少D．返回舱的重力没有做功9.将鸡蛋放入盐水中出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使鸡蛋悬浮（水未溢出），下列说法正确的是（）A．加盐可以让鸡蛋悬浮B．鸡蛋悬浮时浮力大C．鸡蛋悬浮时液体密度小D．鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大10.如图是家庭阳台上的手摇晾衣架。
晾衣架匀速上升过程中，下列说法正确的是（）A．滑轮B 是动滑轮B．利用该装置可以省距离C．上升速度越快，机械效率越离D．所挂衣物越重，机械效率越高11.我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，物理教学逐渐从传统的知识传授向能力培养、实践探究转变。
为了提高学生的物理素养，培养学生的实践能力和创新精神，本方案旨在设计一系列物理教学实践活动，通过实践活动让学生在实践中学习物理知识，体验科学探究过程，提高物理学习兴趣。
二、活动目标1. 通过实践活动，让学生掌握基本的物理实验技能，提高实验操作能力。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践探究能力。
3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。
三、活动内容1. 实验技能训练（1）实验器材准备：根据教学进度和实验内容，准备相应的实验器材。
（2）实验操作规范：讲解实验原理、操作步骤和注意事项，确保学生掌握实验操作规范。
（3）实验数据记录：指导学生正确记录实验数据，培养学生严谨的科学态度。
（4）实验报告撰写：指导学生撰写实验报告，提高学生的写作能力。
2. 物理知识应用（1）问题提出：结合生活实际，提出与物理知识相关的问题。
（2）方案设计：引导学生运用所学物理知识，设计解决问题的方案。
（3）实施方案：组织学生分组进行实验或调查，验证方案的有效性。
（4）结果分析：引导学生分析实验或调查结果，总结经验教训。
3. 创新实践（1）创新课题选择：根据学生兴趣和实际情况，选择创新实践课题。
（2）研究方案设计：指导学生制定研究方案，明确研究目标、方法和步骤。
（3）实施研究：组织学生分组进行创新实践，培养学生的动手能力和创新精神。
（4）成果展示：鼓励学生展示研究成果，提高学生的自信心和表达能力。
四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、步骤和预期效果。
（2）组织教师培训，提高教师对物理实践活动的认识和理解。
（3）准备实验器材和教学资源，确保实践活动顺利进行。
2. 实施阶段（1）开展实验技能训练，提高学生的实验操作能力。
编码：山东省第三届大学生物理科技创新大赛研究报告作品名称：自制传感器测量密度的实验设计与实现学校全称：青岛滨海学院申报者姓名：江祖清姚秀勇魏兆飞张旭指导教师：徐兰芝倪倩类别：□实验方法研究（A类）□自制实验教学仪器（B类）√物理量智能化测量（C类）□□实验模拟与仿真（D类）□实用创新（E类）自制传感器测量密度的实验设计与实施江祖清 姚秀勇 魏兆飞 张旭指导教师 徐兰芝 倪倩【 摘要】该作品首先是测量思想方法的转变，改变了过去传统用天平测密度而以智能化传感器技术代之的新的测量技术，利用惠通斯电桥平衡的原理将力转变为对应的电压并加以放大，并用AD 转换器和数码管系统显示结果。
在数据处理方面，采用最小二乘法处理数据，求得力传感器的灵敏系数，并用相关系数检查系统的线性度，最大限度的减小力传感器的系统误差，而自制成一个精度比较高的密度测量系统。
采用流体静力称衡法测量固体、液体的密度。
从实用角度，又将该实验拓展成液体密度计。
该密度计的测量只需要将一个悬挂的浮子浸入任意一液体中，传感器即可将得到的密度数据显示出来。
【关键词】传感器 电桥 灵敏度 最小二乘法 静力称衡法 密度计前言随着计算机、机器人、自动控制技术迅速发展，同时也引起了信号的检测技术的革命，这就是传感器技术----用于各种各样的信号检测并转换为工作系统能处理的信号，近几年已成为一门新兴的科学技术，而目前应用最广泛的是非电量测量转换为与非电量有一定关系的电量再进行测量传感器技术，而其中用的最多的是力传感器，我们的实验就是利用力传感器来测量物体的密度。
密度的测量是大学物理的基本实验之一，对于形状规则的物体，据ρ＝MV物体密度的测量是比较容易,;而对于形状不规则的固体和液体的密度测量却有一定的难度，这其中包含了丰富的物理思想。
传统的方法是用静力称衡法，用到天平测质量。
其缺点是添加砝码费时，测量精度不高。
所以该种方法在实际应用中已逐渐被淘汰。
而用各种传感器代之一、智能化力传感器测量系统原理智能化力传感器测量系统由下图所示的几部分组成：1、 传感器传感器由电阻应变片组成惠斯通桥其原理如下（1）：电桥分直流电桥和交流电桥两大类。
编码：山东省第四届大学生物理科技创新大赛作品申报书作品名称：应用于磁致伸缩材料的磁致伸缩特性测定仪学校全称：中国石油大学（华东）申报者姓名：郭敏强指导教师：、类别：B类□实验方法研究（A类）√自制实验教学仪器（B类）□物理量智能化测量技术（C类）□实验模拟与仿真（D类）□实物类（E类）山东省第四届大学生物理科技创新大赛组委会制2012年3月申报者情况（由申报者本人填写）编码：山东省第四届大学生物理科技创新大赛作品申报书作品名称：应用于磁致伸缩材料的磁致伸缩特性测定仪学校全称：中国石油大学（华东）申报者姓名：郭敏强指导教师：张亚萍、刘彦民类别：B类□实验方法研究（A类）√自制实验教学仪器（B类）□物理量智能化测量技术（C类）□实验模拟与仿真（D类）□实物类（E类）山东省第四届大学生物理科技创新大赛组委会制2012年3月目录第一章作品研究综述 (9)1 仪器制作项目简介 (9)1.1 团队简介 (9)1.2 项目小结 (10)2 仪器研究背景和目的 (10)3 当前国内外同类课题研究水平概述 (11)3.1 国外稀土磁致伸缩材料的应用现状 (11)3.2 国内稀土磁致伸缩材料的应用现状 (13)3.3 现阶段市场上存在的仪器 (13)第二章磁致伸缩系数测定仪制作说明 (15)1 仪器制作原理 (15)1.1 Fe-Ga合金的磁致伸缩应变机制 (15)1.2 应变电阻片测量法 (15)1.3 实验原理 (16)1.4 非平衡电桥法测量磁致伸缩系数λ原理 (17)1.5 平衡电桥法测定测量磁致伸缩系数λ原理 (17)2 仪器实施方式 (18)2.1 仪器的装置和技术特点 (18)2.2 仪器测量的具体实施方式 (18)2.3 仪器定标 (19)第三章仪器的测量精度分析 (20)1 测量评定过程 (20)2 测量结果及分析 (20)2.1 非平衡电桥法实验结果及分析 (20)2.2平衡电桥法实验结果及分析 (22)2.3 综合比较分析 (22)第四章工业应用展望 (24)1 优势分析 (24)1.1 测量灵敏度高 (24)1.2 采用连续、无损测试方法 (24)1.3 测量范围广 (24)1.4 仪器成本低 (24)2 市场分析和经济效益预测 (24)3 应用领域分析 (25)第五章结论 (27)参考文献 (27)附录 (29)致谢： (35)第一章作品研究综述1 仪器制作项目简介1.1 团队简介本团队是中国石油大学理学院组建的物理技能创新大赛竞赛团队，团队成员具有丰富的科研经历，其中团队负责人郭敏强：作品“磁致伸缩材料物理学性能新型测定方法的研究”获得山东省第三届物理科技创新大赛一等奖；“基于单片机的单摆法智能重力加速度测量装置的研制”获得山东省第三届物理科技创新大赛三等奖；承担国家级大学生创新性实验计划项目“磁致伸缩材料物理学性能测定新方法的研究（项目编号111042559）”；在中文核心期刊投稿二篇论文已被录用等待发表；申请国家发明专利6项，实用新型专利6项；参加国家级大学生创新实验项目“激光衍射法测量气泡膜剪切弹性模量和表面粘度（编号101042537）”、“新型太阳能自动跟踪系统追日装置的设计（项目编号111042565）”，校级大学生创新实验项目“基于单片机8051系列的红绿灯试验仪的开发（项目编号20111145）”、“基于单片机的单摆法智能重力加速度测量装置（项目编号20111149）”；第八届“挑战杯”博德世达中国石油大学（华东）大学生创业计划大赛中获得铜奖。
谈谈参加物理实验竞赛的启示熊泽本;吴聪【摘要】通过组织学生参加大学生物理实验创新竞赛,总结了竞赛对深化我校大学物理教学改革、革新素质教育和创新人才培养模式、培养学生的竞争意识和创新精神、激发学生的学习热情,起到了积极的促进作用.积极探索改革实验教学内容和方法,探讨了创新人才培养模式的组成部分,阐述了培养创新人才的思路和途径,即通过积极开展大学生物理实验创新竞赛、大学生科技创新活动、学生课程设计、成立大学生科技创新协会等,积极开展学生创新第二课堂,鼓励广大师生参与到实验和实践创新中来.【期刊名称】《实验室科学》【年(卷),期】2015(018)005【总页数】4页(P228-230,233)【关键词】物理实验竞赛;创新;实验教学改革【作者】熊泽本;吴聪【作者单位】荆楚理工学院数理学院,湖北荆门448000;荆楚理工学院数理学院,湖北荆门448000【正文语种】中文【中图分类】O4-32012 年26 日至28 日，我校组队参加了由湖北省教育厅主办的第二届大学生物理实验创新竞赛决赛阶段比赛。
此次竞赛吸引了来自全省36 所高校的500 多名选手参加比赛。
大赛确定了“物理改善生存环境、智慧创造和谐家园”的主题，设两个竞赛课题:涉及基础课题(速度的测量)和应用(电磁辐射的测量与防护)两个课题，此次竞赛旨在激发大学生对实验物理的兴趣，培养学生灵活运用实验物理的基础知识、方法和技术解决实际问题的能力，提高大学生的创新意识和创造能力。
结果表明，此次竞赛对深化全省大学物理教学改革，提高大学物理教学质量，加强各校之间教学经验的相互交流，培养学生的竞争意识和创新精神，激发学生的学习热情，起到了积极的促进作用。
1 竞赛过程分析1．1 组织实施比较成功本次竞赛由湖北省教育厅主办。
大赛成立了竞赛组委会，聘请知名院校的知名专家、学者担任大赛评委。
竞赛分两个阶段:初赛和决赛。
初赛由各高校根据大赛主题自行确定，通过初赛选拨优秀选手参加决赛。
附件2
物理创新实验申报表 学生姓名：李月平 指导教师：王元国 学校： 肖庄中学
操作步骤、 现象、结论 （可附实验装置图片） 第一步：将细绳的两端用结构胶固定于烧杯底部和乒乓球上。
第二部：烧杯中导入适量水，观察乒乓球上浮时细绳的变化。
第三部：继续加水，当乒乓球完全浸没在水中时，观察细绳的方
向。
第四部：左右倾斜烧杯，观察细绳的方向，可以得出结论：浮力
的方向始终竖直向上。
物理创新发明申报表
学生姓名：袁振川指导教师：王元国学校：肖庄中学
第一步：利用木板、木条制作底座。
第二部：固定电池组、灯座，并连接导线。
第三部：固定两个螺丝，使其上下同线。
物理创新金点子申报表
学生姓名：于思琪指导教师：王元国学校：肖庄中学
（必须附设计图说明）
鸡蛋在浓盐水中的悬浮实验，就可以反其道而行之，先配置足以让鸡蛋漂浮的浓盐水，演示悬浮时只能缓缓加入清水即可，这是因为鸡蛋的重力和浮力绝对相等是很难做到的，每隔3秒向液体中加入少量浓盐水去调节液体的浓度很难实现和维持悬浮，而配置浓盐水后可以先使鸡蛋漂浮，再缓缓加入清水，这样稀释的是上层盐水，鸡蛋所受浮力立刻减小，于是下沉。
鸡蛋在下沉过程中，容易得到一个平衡点，实践证明这样做简单易行，效果明显。
附件3
全县初中学生物理创新展评信息汇总表。
