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关于“雪梅”的作文（高中生）第一篇：有的人喜欢牡丹，因为它是花中之王；有的人喜欢玫瑰花，因为它鲜艳的颜色让人羡慕；有的人喜欢荷花，因为它出淤泥不染。
但我喜欢的花是梅花。
我喜欢梅花不仅是因为它的冷艳、纯洁无暇，“独芳自赏”的这种美，而是因为她的那种由内而外的美。
在冬天，仅仅能为这枯萎的冬天点缀几分绿色的松柏，在这残酷的暴风雪中，也被盖上了厚厚的雪被。
那些往日的娇艳、富贵、神气的花儿们，在冬天的摧残下，也仅剩下矮小的枝丫，像是投降于冬天了，只是一个劲地发抖、叹气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而就在此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立、怒放。
它那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜、亭亭玉立、坚忍不拔。
这就是我喜欢梅花的原因。
它虽然不如那牡丹高贵，不如那玫瑰耐看，不如迎春花让人喜爱。
但它比牡丹不畏寒冷，不会像冬天低头；比玫瑰谦虚，不爱张扬；比所有花都多了一种品质：傲雪斗霜、谦虚乐观。
所以才能排在花中“四君子”之首。
我们中国人之所以喜欢梅花，是因为它的美貌吗？不。
是因为它有中国人的骨气，中国人的胸襟。
在陈慧英笔下的《梅花魂》里曾写到：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”而这梅花的秉性也是值得思考、品味的。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。
”她傲雪斗霜、谦虚乐观。
以一抹余红换来春满天地的无限风采！冬天来了，梅花又对我们甜甜的笑了。
第二篇：远远就闻见一股细细的清香，直渗入人的心肺，这是梅花。
有红梅，白梅，绿梅，腊梅，三角梅，还有朱砂梅，一树一树的，一片一片的，每一树梅花都是一树诗，每一片梅花都是一篇华美的乐章。
梅花劲枝横斜，花蕊喷吐幽香，袭人而来，令人心醉。
前几天，那树上还只是一些玉米粒一般大小的花苞，想不到竟然今天在这冰天雪地里赌气似的绽开了花瓣儿。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。
风林网络作文栏目小编整理了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”议论文写作指导，并带作文范文，欢迎阅读。
一.作文题目南宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写道：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请审读出这几句诗的内涵，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭或套作。
二.写作指导“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”反复诵读，细细品味，你就会觉得尽管梅花飘香，雪花洁白，可诗人似无意盛赞这寒冬中的梅花与白雪，他只不过是借梅雪争春来表达理趣——告诉我们人各有长，亦各有短，要有自知之明，取人之长，补己之短，扬长避短。
题目要求我们“审读诗句内涵，自定立意”，就诗句的内涵来看，作文立意限定性比较强，基本上是围绕人之长短或万物之长短来确定。
因此这个材料作文不太符合现行材料作文的命题精神。
尽管如此，只要准确地把握诗句的内涵，还是能写出好的文章。
就同学们写的情况看，主要问题还是材料缺乏，要么是一个论据写尽全篇，要么是泛泛而谈。
因此，还是要求同学们多读书，多积累材料，多写随笔。
三.典型材料刀和斧的故事一个农民买了刀，又买了斧。
刀心里闷闷不乐地问主人：“既买刀，何买斧?”“有时候用刀，有时候用斧。
”主人很平静地回答道，“各有各的用处，刀有时候不如斧。
”斧也心里不悦，问主人：“既买斧，何买刀?”“有时候用斧，有时候用刀。
”主人依然平静地回答，“各有各的用处，斧有时候不如刀。
”刀、斧都不理解主人的话，心里疙瘩着。
劈柴这天，主人问刀：“你可以来试试吗?”刀看着粗大的大木头，赶紧摇了摇头，站到一边，看着斧轻轻松松地劈完了木头。
割庄稼这天，主人问斧：“你可以来试试吗?”斧看着密密麻麻的稻谷，以为一定比木头好“劈”，可一上前就觉得自己是那么笨拙。
只见刀“刷刷刷”，不一会儿就割下来一大片……食肉类和食草类它们各有短长法国生物学家居维叶注意到，大自然给了食草动物两条善于奔跑的腿和两只善斗的角，就决不会给予它尖利的牙齿和锐利的爪子。
雪梅写作文怎么立意雪梅〔宋〕卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁笔费评章③。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【注释】①卢梅坡，宋诗人。
生卒年不详。
②降（xiáng），服输。
③阁，同“搁”，放下。
评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
【译诗】梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
难坏了诗人，难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
每个事物都有它自己好的一面和坏的一面。
不能全盘肯定，也不能去全盘否定。
强调竞争，梅和雪两种事物的比较。
要淡然处世，在世俗中的嘈杂获取心灵的宁静，两者的比较往往没有意义，两败俱伤等同意的话，别忘记采纳哦宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道：“梅雪争春，未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
” 梅雪争春，究竟哪个美？其实是无法加以评论的。
纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕，“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香，它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然。
世界上各种事物都是这样，从不同的角度看，各有所长，又各有其短，唯有互相取长补短，才会相得益彰，各显千秋，长处和短处每个人都有，关键在于如何看待。
有人以自己的长处自诩，而对别人的短处加以嘲笑，结果既害了自己又害了别人。
长处是我们应该加以发扬的，却不可以骄傲；短处是我们应该加以克服的，却不可有意掩饰。
我们的学习也如此，同学之间只有取长补短，才能不断进步。
有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。
猴子苦于无法过河，大象则苦于无法摘果。
双方协商后想出了个办法：大象驮猴子过河，过河后，猴子上树摘果。
结果它们都吃到了果子。
这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益。
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力，他花了很长时间观测行星的位置，遗憾的是他不擅长理论研究，结果得出了许多错误的结论。
后来，第谷请了德国天文学家开普勒做助手，开普勒观察技术不如第谷，但很有理论研究才华。
高中咏梅议论文800字高中咏梅议论文800字1我赞美坚贞的松柏，我赞美虚心的竹子，我赞美出淤泥而不染的莲花，可我最为赞美的，还是那傲雪怒放的红梅。
寒风腊月，数九隆冬，就在这百花凋谢趺落之时，唯有梅，向大地昭示着勃勃生机。
迎着纷飞的大雪，她傲然挺立在凛冽的寒风中，就在这粉妆玉砌的世界里，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
花蕊间溢出的缕缕清香，沁人心脾。
正如古人所言：“遥知不是雪，为有暗香来”啊!那梅白里透红，花瓣润滑透明，仿若碧玉雕刻而成，浑身散发着玉洁冰清的雅致。
有的艳若朝霞，有的白似瑞雪，好不美哉。
梅花开放或早或迟，同一棵树上的美，截然不同。
有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，，娇羞妩媚，更像是一位清纯美少女;有的傲放已久，柔嫩的花瓣惹人喜爱;而先前热热闹闹开过的梅，如今早已凋零。
风吹花落，好似下了一场“红雪”，落英缤纷，别有一番诗情画意。
梅花并不是娇贵的花，她仿佛受惯了寒冷一般，傲立在茫茫的冰雪之中。
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂她的，并不是轻柔和煦的春风，而是凛冽的寒风;滋润她的，并不是缠绵的春雨，而是寒气逼人的冰雪……这正让我想起了以往所学过的课文《梅花魂》：“这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
”没错，这就是梅花，她就是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!梅的秉性，是值得我们所有人学习的!她是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的冬雪，她笑得愈发灿烂了。
她从不与百花争艳，夺取明媚的春光。
她有一副傲骨，却是“傲骨梅无仰面花”，从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一丝别具神韵、清逸幽雅的暗香，就会从窗外飘进，令人心旷神怡。
梅，不仅以她清雅俊逸的气质博得古今诗画家的喜爱及赞美，更以她的凌寒留香被誉为中华民族的精华，为世人所重。
她正以她那高洁、坚强、谦虚的品格给人以激励，做人以榜样。
作文主题训练------梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香1．阅读下面的材料，根据要求写作。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。
飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。
以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。
请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
——穆罕默德②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——宋·卢钺《雪梅》③春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
莫将闲事挂心头，便是人间好时节。
——宋·释绍昙④世上有两个桃花源，一个在酉阳，一个在心中。
——景区广告词读了上面的材料，你得到些什么启示？请选择其中的一句或者两句，写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的文字,根据要求作文。
关于梅和雪,有的人认为“梅须逊雪三分自,雪却输梅一段香”,有的人认为“雪比梅胜三分白,梅较雪多一段香”,也有人认为“雪与梅都是世界上的绝美风景”。
怎样审视生活与看待自己呢这值得我们不断地思考和尝试。
请联系现实,自选角度作文,要求自定立意,明确文体,自拟标题，不要套作,不得抄袭，书写规范，不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
很多古诗词的语句闪烁着思想的光芒，蕴含着人生的哲理，如：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）③问渠那得清如许？为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
梅花作文加点评五篇精选_高二满分语文作文赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!今天小编给大家分享一下有关于梅花的作文，让我们一起来欣赏一下吧!梅花作文(1)在百花凋谢的时候只有它生机勃勃，它没有玫瑰那样漂亮，没有月季那样傲慢，没有牡丹那样富贵，但它有一种不可侵犯的品质——顶天立地、坚强不屈。
它就是梅花。
它那一片片微薄的花瓣，细而有劲的枝散发出一阵阵扑鼻的幽香，它在寒风中挺直脊梁，傲雪中伸直腰杆，丝毫不受风雪的影响。
它告诉自己”不管怎样也不要投降!因为我是中国花!狂风又怎样，暴雪又怎样，我都不会屈!”它的清香使人难忘，在很远就能闻到，它即使凋落，香气也依然存在。
“零落尘泥碾作尘，只有香如故。
”果然一点都不错。
被誉为“东风第一枝”的梅花是不畏风雪的，他在狂风暴雪中开的极其旺盛，生命力非常旺盛。
春天，百花齐放时，它愿意收起自己冰清玉洁的美丽花朵，当梅花那黄色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会使人心旷神怡。
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风;滋润梅花的不是清凉的甘露，而是冷冰冰的白雪;照耀梅花的不是和煦的阳光，而是冬日里的一缕残阳......梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。
美花俏却俏也不争春，只把春来报。
它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地!我爱梅花，更爱它那坚强不屈的精神!梅花作文(2)在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。
高一梅花话题写作高一梅花话题写作1“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”冬，乘着北风而来，她没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的累累硕果。
一提起冬，不少人就会情不自禁地想起它的寒冷来以及那萧条的枯木残草。
但我却希望它的到来。
因为，也只有在这别具一格的季节里才能见到那令我思绪飞跃的梅花。
梅花，她就像人生的向标。
她迎接着狂风暴雪的打击，却毅然挺胸直立，不会逃避寒冬带来的种种困难，而是暗自飘香。
梅花，她就像冬天的画家。
雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鲜花凋零，梅，却给单调的世界添上了一线生机，一点色彩。
让人觉得冬天似乎并不那么可怕。
梅花，她就像寂寞中的使者。
她渐渐地绽放，渐渐地凋谢，渐渐地死亡。
她对这个世界充满了美好的憧憬，也对这个世界并无多少留恋。
梅花，就像一位得道的高僧。
看破了红尘，生死对她毫无畏惧可言。
在她强健的身躯里，能看到的是对生死的感悟。
梅花，就像一位坚持不懈的人。
不管呈现在眼前的困难有多大，只要存在着一丝的希望，她也绝不会放弃。
就算牺牲自己宝贵的生命也总是无怨无悔。
梅花，她不像富丽堂皇的牡丹，不像争奇斗艳的杜鹃，也不像火红耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。
她绝不随波逐流，而是严以律己，洁身自好。
人就应该像这严冬中盛开的梅花，像她一样，我们应该有傲骨，而不可有傲气。
在卢梅坡的《梅雪》中写道“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”高一梅花话题写作2冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。
如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
梅老师作文梅老师作文7篇在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的梅老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梅老师作文1云南省丽江市华坪县女子高级中学建在半山腰上。
凌晨五点十分，天还没亮，公鸡开始打鸣，间或有一声狗叫，一大片虫鸣声压过来，风在山林间回响，野猫、野狗、蝙蝠还有当地俗称白鼻梁子的果子狸也会出现。
校长张桂梅从三楼的一间学生宿舍走出来，打开手电筒，一层层打开楼道里的灯，一有光，这些山里的动物就跑走了。
华坪女高的一天从此刻开始。
学生们五点半起床，上午五节课，下午三节课，中间午休1小时，晚上分三段，一段2小时，11点半到12点之间熄灯，从周一到周六，每天都是如此。
除学习以外，所有其他时间都被尽可能压缩，吃饭不能超过10分钟，跑步往返。
张桂梅精心测算过，一分钟约有30个学生打饭，一个年级159人全部打完需要5分钟，最后一个学生也留有5分钟时间吃饭。
唯一的休息时间是周日11点到下午2点，这3小时内，学生们被允许外出，享受每周一次的洗澡时光。
乍一看，华坪女高和其他以军事化管理为核心的县中还没有太大差别。
在教育资源匮乏的中西部县城里，衡水中学模式被广泛地复制。
在高考这个相对公平的游戏中，对于很多出身社会底层的孩子们来说，以时间换机会是目前看起来最成功、也是现实中唯一有效的思路。
但华坪女高更为成功，或者说更为特殊。
在衡中模式里，“名校掐尖”是最关键的前置环节，而女高第一届学生中，很多人中考分数很低，甚至没有达到县城分数线，这些学生在三年后却几乎全部考上本科，本科上线率达到100%。
时任云南省副省长李江感慨，这个成绩非常了不起，因为女高的入口极低，来者不拒，没有分数限制。
从20xx年成立至今，华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山，一千多个家庭因此脱贫，连续9年高考综合上线率百分之百。
如梅在雪
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子咏梅》
你见过在雪中盛开的梅花吗？群芳鲜妍中，只有她，没有春日暖薰的空气，没有群蜂热闹的顾盼，在素雪晶莹中，在风刀霜剑里傲然而孤独地开着。
无法为春天增色，似乎是作为花儿不该有的寂寞。
错过了漫天的芳华，难道这冷寂的位置，洽谈室了她难以拥有花的价值了吗？梅花只是无声兀自立在那里，用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵，作出了回答：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”那种在凌厉寒风中兀然怒放的火红与馨香，给了多少凄凉的心灵的慰籍，给多少彷徨的灵魂以重新振奋的动力与勇气。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”没有阳光温暖的冷嘲热讽和细雨绵密的润惠又有什么，这千里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景，这朔风清寒给了我举世无双的价值。
大千世界，能找到属于自己的位置，实现属于自己的价值，是件幸福的事情，但并不容易。
在鞭位而谋其政者比比皆是，有时别人眼中光鲜的位置倒教人走向心灵的迷失。
只有在恰当的位置，人生的价值才能得到最大的发挥。
找寻适合自己的位置，就像于茫茫人海中寻觅知音，纵然路途险远，脚步也不该有半点迟疑。
选择属于你的位置，在快乐中实现自己的价值，如梅在雪，归我所属，乐我生命。
梅二模作文梅二模作文范文1梅，常出现于古诗中，是诗人最喜爱的植物之一，也是诗人最爱描写的对象之一。
那，梅为什么这么得宠呢？梅花从不与百花争艳，总是在寒冷的冬季含苞待放。
它不喜春的温暖，夏的炽热，秋的凉爽，偏独爱冬的严寒。
不在舒适的安逸圈里待着，独自在环境恶劣的情况下生长着。
在冬天，人们都会躲在温暖的房屋内，畏惧严寒，可梅却不畏严寒，在白雪的衬托下绽放，发出淡淡的清香。
并不是所有人都欣赏梅的，一些人们会觉得没单调、无味——干枯的树枝上结着几朵不算“美丽”的小花朵。
若这些人们对美的定义是枝繁叶茂，大紫大红，那么在那些人们的眼中，梅与那路边的野花也就一般无二了。
元代诗人王冕曾写过这样一首诗：墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
诗的意思大概是：我家梅树开的花，不需要人们去夸它有多美丽，只要让梅的清香充满人间便好。
诗人正好借梅抒发了诗人不肯取媚世俗、随波逐流，决心洁身自好的美好品德。
在历史的痕迹里，有许多文人墨客赞美梅，把自己喻成梅。
这样一个朴素淡雅、不争世俗、洁身自好的梅，谁不喜欢呢？梅二模作文范文2“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，惟有暗香来。
”每到冬天来临，那些在春、夏、秋三季开放的花朵都已经凋零，只有那株株梅花在风雪中傲然挺立着。
我喜欢梅花，因为只有它在寒冷的冬天怒放。
看哪！梅花一枝枝，一片片，远看像金霞，似红云；近看，有的梅花开了，五朵蜜桃一样花瓣，中间是几根细细的花蕊，像张开笑脸的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜欢梅花，因为它有着顽强的生命力。
它不怕刺骨的寒风，更不畏纷飞的'大雪，依旧张开笑颊去与它们搏斗。
梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同岩石般坚硬，钢铁般牢固，紧紧地抓住土地，仿佛是保家卫国的战士巍然屹立。
我喜欢梅花，但是我更喜欢拥有梅花精神的人，这些人就是顽强与敌人斗争，决不退缩的红军。
他们跨过五岭时，把逶迤的山峰当成细长的浪花一样轻松跨过，他们翻越乌蒙就像走过小泥丸一样容易，他们飞夺沪定桥时，“攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！”红军战士爬雪山、过草地，没有御寒的棉衣，没有足够的粮食，吃野菜、啃树皮、挖草根，他们靠着坚定的信念和坚强的毅力终于翻过了雪山，走出了草地，赢得了二万五千里长征的胜利！他们和梅花一样，乐观地面对困难，毫不屈服。
名师评点高中作文：梅雪争春等
作文题：
卢梅坡《雪梅》诗曰：“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”请你把这首诗改写成一篇记叙文，或根据这首诗的寓意写一篇议论文，不少于700字。
[题意剖析]
改写，意味着保留原诗内容而改换文体；改写，意味着要把28字的诗歌扩展为700字的散文。
因此，既要始终扣住原诗诗意，又要调动生活积累，运用丰富的想象；既要让原诗成为文章的枝干，又要让枝干上长出繁茂、健康、美丽的绿叶。
[优秀作文之一]
梅雪争春
胡国敏
初春时分，诗人正在桌前奋笔疾书。
忽然，风吹开了门，一阵寒气袭来，诗人禁不住打了个冷战。
于是他停下笔，走出门外。
啊，纷纷扬扬的雪花从玉宇苍穹翩然飘落，一朵朵，一片片，玲珑剔透，晶莹如玉，婀娜秀逸的神韵、冰清玉洁的风采、婆娑起舞的身姿，是那样的优美动人。
究竟是仙女撒下的碎琼，还是天上掉落的小精灵，抑或是月宫桂花树上摇落的一树落英缤纷？
诗人驻足于雪中，闭起眼睛，任雪花从头顶飘落，感受雪带来的无穷乐趣。
忽而一缕清香飘来，使诗人精神一振：难道雪也有这样的芳香?睁开眼，目光循香而去，原来院里一树的梅花都绽开了笑颜：那鲜嫩欲滴的花瓣，有的全舒展开了，有的羞答答半开半合，有的迟迟未绽，各有各的美丽。
积雪压在树枝上，树枝颤巍巍的，些许的花瓣簌簌地落在地上，看得人眼、人心也跟着摇晃起来……
这样的美景，使诗人陶醉得无法自拔。
梅和雪，好像谁也不愿意输给谁，尽力地挥洒自己的风采。
欣赏着眼前的梅和雪，诗人觉得它们各有各的长处：雪晶莹剔透，纤尘不染，白璧无瑕；梅虽不及雪那样白净，但暗香涌动，嗅来清冽无比，又长出雪几分。
诗人忽然心有所动：“难分高下，不正是我期望的结果吧?”
于是，诗人回屋，欣然提笔写下：
“悔须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”
[看高手怎样写]
□语言。
本文语言简洁优美，用词准确，表现出小作者良好的观察能力、想象能力和语言表达能力。
□意境。
轻灵优雅。
作者描写细腻，巧妙地与原作风格保持一致，用拟人手法将诗人与梅雪的形象丰满地刻画了出来。
□思想。
寸有所长，尺有所短，梅雪“难分高下，不正是我期望的结果冯?”是精彩的点睛之笔。
[你怎样成为高手]
□了解什么是改写。
改写是对原文的形式或内容按规定作某种改变的一种作文形式。
改写包括改换原文和文体、人称、表达方式、记叙方式、语体、记叙角度、侧重点等。
□此文的不足。
一是篇幅略嫌单薄了一点。
二是对于原诗的“梅雪争春”，只扣住了“争”字，而未能扣紧“春”字。
如能对“春”字略做点染，文章就更好看了。
[优秀作文之二]
梅·雪
杨紫云
一觉醒来，卢梅坡才发现自己伏在书桌上睡了一夜。
他伸了个懒腰，忽然觉着有一股凉气偷偷钻入衣襟，抚摸着他的肌肤。
他不由得打了个寒颤，转头一望，炉火早已熄灭，于是他起身去取柴火。
推开屋门，才知道外面正在下雪。
一朵朵雪花如一只只白色蝴蝶，扇动着冬的灵韵，贴住高高低低的茅檐，给大地盖上一床软软的羽绒。
枝条似蜡，雪树银花，一切都显得那么寂然沉静。
地是白的，天也是白的。
在这一片无边无际的白色之中，一枝枝腊悔倔强的风姿给了他一个惊喜：一瓣瓣红唇燃烧着一朵朵火焰，与那孤独的白雪相映成趣。
“好雪!好梅!”他不禁赞叹。
炉火旺起来了。
卢梅坡暖和一下双手，回到书桌前准备继续读书。
而窗外的梅和雪却激烈地争辩起来。
“梅，我劝你还是放弃吧。
‘竹覆春前雪’，看见了我，春天就不远了。
你就不要和我争了。
”
“雪，岂不闻‘腊后花期知渐近，寒梅已作东风信’，我才是迎春的使者。
”
“可你根本无法与我相比，我能使‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’，亦能够‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。
”
“我可使‘霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂’，亦可以‘忽然一夜清香发，散作乾坤万里春’。
”梅应对自如。
雪紧逼一步：“我有‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’的凄清，也有‘瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝’的壮阔，更有‘荡磨得红日无光，威逼得青山失色’的豪情。
”
“我有‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’的幽清，也有‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘’的高洁，更有‘零落成泥碾作尘，只有香如故’的顽强。
”
……
卢梅坡听得入迷。
沉思片刻，推开窗子，冲着银白的雪和红艳的梅吟道：“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”
梅雪默然。
许久，梅对雪说道：“没有你，我不会香得如此炽烈。
”雪说：“没有你，我也不会白得如此高洁。
”
卢梅坡笑了。
[看高手怎样写]
□意境。
优美。
文章的第二段作者的描写十分细腻传神，或用比喻，或作拟人，加上叠词的多处使用，创设出了一幅令人心醉神迷的梅雪图。
□创意。
文末梅雪“和解”，于原诗意之外，翻出一层新意，不但卢梅坡笑了，我们也要会心一笑的。
□语言。
此文语言妙在古诗词的引用得体熨贴。
拟人化的梅雪唇枪舌剑，众多诗句信手拈来，自然生成一种趣味。
[你怎样成为高手]
□了解改写的技巧。
改写练习可以提高语言组织能力和想象能力。
进行改写练习，要明确改写的要求，研究改写出来的文章同原文的联系和区别。
□积累文学素养。
文中将古代诗人写梅雪的名诗信手拈来，这是一种很过硬的功夫。
要做到这一步，必须在平时多花工夫去读、去背。
古诗词里有很多“营养”，要靠大家主动去吸收。
[优秀作文之三]
做自己
——由诗歌《雪梅》想到的
佚名
“梅雪争春未肯降，诗人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”
这是一首朴素的诗歌，至少我是这样认为的。
在写梅的诗歌中，这首诗没有正面刻画梅的形态，既没有说“迥临村路傍溪桥”（张渭《早梅》），也没有提到“驿外断桥边，寂寞开无主”（陆游《卜算子·咏梅》），只是将梅与雪放在一起，作了一番客观的评价——“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，让人觉得诗人在赏梅的同时又在赏雪，而不是在皑皑白雪覆盖的大地上只看得到梅花的美丽，嗅得到悔花的清香了，给我的感觉是：诗人的心境十分平和。
不是所有的诗歌都要华丽的词藻，也不是每一首诗的意境都需要惊艳的色彩，正如不是每一个人都需要最为美丽的外表一样。
读一首诗，也要看这首诗歌能够给我们什么。
有的是精美的韵脚和整齐的句式，有的是艳丽的诗歌背景，而有的则是壮士那一番壮烈而感人的爱国情绪。
那么这一首《雪梅》，给予我的却是一个原则，一个关于“美丽”的标准。
诗中已经说了，同是争春，梅花和白雪都不愿意败给对方。
生活也是这样，环境往往是一样的，我们面对同样的机会，我们想要赢得别人的肯定。
再看梅花和白雪，在诗人的眼中，它们都是个性化的美丽。
“梅须逊雪三分白，雪却输雪一段香”，在色彩方面，雪的白远远亮丽于梅花，然而梅花的幽香却是无法比得上的，所以，无论对于梅还是雪，美丽都是源于“个性”。
美丽的标准和原则首先不会是模仿，而是——做自己。
自己的味道别人可以模仿的，但又是模仿不来的。
自己有自己的优点，特别是一些不同于他人的优点，这些优点在芸芸众生中如金子一般发光，这便是自己的美丽——个性化的美丽。
然而我们常常却又要羡慕他人的美丽，在刻意或者无意中去模仿，希望得到别人那样风格的美丽，或者说，希望自己拥有“他（她）”那样的美丽。
这也未尝不可，只是，当所效仿的方式并不适合自己的时候，得到的结果就不一定是美丽。
这个道理不仅仅在“美丽”上如此，包括做人也是一样。
我们需要有自己的原则，当然，是正确的又符合客观规律和外界环境的原则。
这个社会，正是因为有着无数个性化的人才会变得生动和有序。
这就是我从这首诗歌《雪梅》中得到的一点启示，不多，但是也挺有用——做自己。
[看高手怎样写]
□整体构思。
本文选择了议论文体，写得自然有活气，既把握住了诗歌“事物各有所长，亦各有其短”的基本寓意，又不拘于此而生发开去，由此发现了一个“原则”。
并由“美丽的原则”写到“做人的原则”，可谓摇曳生姿而又不离其本。
□思想。
美丽的原则是要有“个性化的美丽”，做人的原则是做“个性化的人才”，这是作者在文章中表达出的闪光的思想。
□语言。
清新朴实，流畅自然，适当的引用为文章增添了几许诗意，也反映出小作者平时的阅读面和知识面是比较广的。
[你怎样成为高手]
□文章中要有自己的思想。
我们的教育，特别是基础教育正在用一个模子培养人才，作者认为要做特立独行的人，是与社会上培养创新意识人才的呼吁合拍的。
□值得讨论的是开头的写法。
开头固然写得不乏情趣，不过入题快一些也许更好。
另外，“做自己”这种说法总觉得有点别扭，不知读者是否有同感？。
