《荷叶母亲》课件

环境：雨肆意地下 着 红莲： 在大荷叶的 覆盖下 不动摇 心 情：不宁的心绪 散尽

二、找出文章的主旨句
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中
的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦
天空下的荫蔽？” 1.“心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作用？
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文， 读完后说一说，你感受最深的是什么？
雨打莲花
荷叶护莲
一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景, 作者的心情有没有变化?请找出变化过程。
心情：烦闷 环境：繁杂的雨声 浓阴的天 红莲：开满 亭亭

环境：雷声作了 雨越下越大 心情：不适意，徘徊 红莲：左右攲斜 无依无靠左右敧斜， 无依无靠
2.只有母亲是保护自己度过人生路 上坎坷与磨难的人。(母亲是伟大的，
可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独 时得到快乐，在失望中得到希望，在 冷落中得到幸福。) 3.结尾作用（特点）：直抒胸臆(yì )，点 明主旨，深化中心。
主题思想 这首散文诗借雨天里勇敢慈 怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到 母亲对子女的呵护与关爱，歌 颂了伟大的母爱。
文中回忆祖父的话有什么作用？ 表现一家人对莲的喜爱，同时也 为下文中把莲比作自己做了铺垫。
作者为什么反复写雨势之大？
强调雨势之大，更能反衬莲叶对
莲的庇护。

6、作者看到雨打红莲，莲叶护莲
的景象。 联想到母亲对子女的呵护及关爱 之情。
心 抒 中 写 的 情 与 爱
发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲 的诗句。
母亲啊！你是
，我是
，Байду номын сангаас
。
另一首诗中相同意旨的一句：
“母亲啊!／天上的风雨来了，／鸟 儿躲进它的巢里，／心中的风雨来了，
／我只好躲进你的怀里。” 星》第159节)。
(《繁
阅 读 推 荐
课外阅读冰心的《繁星》 和《春水》，了解冰心对 母爱、童真和大自然的歌 颂，同时也体会寄情于物 写法的妙处。
母亲
阎维文
你入学的新书包有人给你拿 / 你雨中的花折伞有人给你 打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 / 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 / 这个人给了我生命 给我一个家 / 啊,不管你走多远 无论你在干啥 / 到什么时候也离不开 咱的妈 / 你身在(那)他乡住有人在牵挂 你回到(那)家里边有人沏热茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花 / 啊,不管你多富有 无论你官多大 / 到什么时候也不能忘 ！
作者简介



冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第 一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而 母爱，就是“爱的哲学”的根 本出发点。
她的诗以抒写纯真的童心 和圣洁的母爱为主，她的 诗文的魅力是那娓娓道来 的温婉的调子，是水一样 的柔情，是金子般的童心。 她是20世纪童心、母爱和 良知的化身——冰心。将 近一个世纪，她用爱心之 笔划出了一道最美的人生 图线。