幼儿园大班语言活动树真好精美PPT课件

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案《树真好》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境2.了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感活动准备：1.ppt2.汉字"树真好"活动过程：一．引导孩子用"因为...所以..."的句式说话1.幼儿介绍自己喜欢树的理由师：昨天我们去幼儿园里逛了一圈，看到幼儿园里有各种各样的树，那你喜欢树吗？师：请你说说你喜欢树的理由幼：因为他能够帮我们挡太阳，天很热的时候；师：哦，你说的真棒！夏天，我们出去玩的时候，太阳很大，我们可以在树荫下乘凉。

幼：帮我们挡风遮雨师：是的，台风来的时候，树可以帮我们减少台风带来的伤害幼：美化环境，师：哦，你观察的真仔细，幼儿园里、公园里、马路边都因为有了树所以变得很漂亮。

幼：能长出好吃的水果师：是呀，我们吃的苹果、桔子、香蕉都是从树上摘下来的。

【评：说的过程中没有引导孩子用到因为...所以...的句式说话，那在小结的时候就应该用因为...所以...来概括孩子说到过的树的作用。

这部分时间不用花太长。

】师：原来树有这么多的作用，他能帮我们遮挡太阳，带来凉爽；能帮我们遮风挡雨；还能结出好吃的果子给我们吃；把幼儿园、公园都装扮的很漂亮。

树真好！怪不得你们这么喜欢树，连小动物也很喜欢树呢！你们知道小动物为什么喜欢树吗？幼：不知道。

师：如果你是小动物，你为什么喜欢树呢？幼：能吃到树叶师：说的真棒！谁知道哪个小动物爱吃树叶？（长颈鹿）幼：可以在树上玩耍师：对呀，树林就是小动物们的乐园。

师：冬天的时候小动物们还能在书洞里面过冬呢师：听你们这么一说，小动物们喜欢树是因为可以在树上玩耍、荡秋千，还能吃到美味的树叶、小动物们还能在里面过冬。

所以小动物和你们一样，都离不开树，树真好！【评：个别孩子说到小鸟给树捉虫子，把小鸟的作用归结到了树的身上，这时候，教师要指出这不是树的作用，是小鸟的作用，别跑题。

《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容本节课我们将学习《树真好》一课，该内容位于幼儿园大班主题活动教材第四章“我们的自然环境”第二节。

详细内容包括树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。

通过本节课的学习，让孩子们了解树木的重要性，培养他们爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解树的组成部分，知道树木对环境的作用。

2. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点重点：树的组成部分、树的作用以及如何爱护树木。

难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，并付诸实践行动。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物树叶、小树苗、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT课件，展示美丽的森林，引导幼儿观察森林中的树木，激发他们对树木的兴趣。

2. 讲解树的组成部分（10分钟）结合实物树叶，讲解树叶的组成，如叶脉、叶片等。

通过PPT展示树木的各个部分，让幼儿了解树木的生长过程。

3. 讲解树的作用（10分钟）通过PPT课件，讲解树木在环境保护、气候调节、空气净化等方面的作用。

结合实际生活，让幼儿举例说明树木在我们生活中的重要性。

4. 爱护树木（10分钟）讲解如何爱护树木，如不乱砍伐、不损坏树木等。

组织幼儿参加植树活动，培养他们爱护环境的意识。

5. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请你说说树木的作用和我们应该如何爱护树木？”引导幼儿思考，并邀请他们回答问题。

6. 随堂练习（10分钟）发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的树木。

引导幼儿观察树木的形态、颜色等，提高他们的观察力和创造力。

强调爱护树木的重要性，引导幼儿从生活中做起。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树的组成部分：树叶、树干、树枝等。

树的作用：环境保护、气候调节、空气净化等。

爱护树木：不乱砍伐、不损坏树木等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的树木，并说明为什么喜欢它。

幼儿园大班语言课教案《树真好》含PPT课件•课程介绍与目标•教学内容与方法•知识点梳理与拓展•互动环节与实践活动目•评价方式与标准制定•资源推荐与课外阅读指导录课程介绍与目标01教案背景及目的背景本次语言课教案《树真好》是基于幼儿园大班的语言教育要求设计的。

通过本课的学习，旨在引导幼儿更加关注身边的自然环境，培养他们的环保意识，同时提高他们的语言表达和思维能力。

目的通过本课的学习，使幼儿能够了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感，同时提高他们的语言表达和思维能力。

《树真好》主题解读主题《树真好》是一首以赞美树为主题的诗歌，通过生动形象的描绘，展现了树的美好形象和重要作用。

解读本诗用简洁明快的语言和丰富多彩的描绘手法，让幼儿感受到树的美好和神奇。

通过让幼儿了解树的好处和重要性，引导他们更加关注和保护身边的自然环境。

使幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。

知识目标如何让幼儿更加深入地理解树的好处和重要性，以及如何引导他们将所学知识应用到实际生活中去。

教学难点通过本课的学习，提高幼儿的语言表达和思维能力，培养他们的观察力、想象力和创造力。

能力目标让幼儿感受到树的美好和神奇，激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的审美情趣和环保意识。

情感目标引导幼儿了解树的好处和重要性，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。

教学重点0201030405教学目标与要求教学内容与方法02教材分析与选用教材特点01《树真好》是一首充满童真童趣的诗歌，通过描绘树的各种好处，引导幼儿感受树的美好和重要性。

该教材内容贴近幼儿生活，语言简练、生动，易于幼儿理解和接受。

教学目标02通过本课的学习，幼儿应能理解和感受诗歌的意境和情感，了解树的好处和重要性，培养热爱自然、保护环境的意识。

同时，提高幼儿的语言表达能力和审美情趣。

教学重点与难点03重点是引导幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的美好意境；难点是如何将抽象的环保意识转化为幼儿可理解的行动。

大班语言散文诗《树真好》精品课件一、教学内容本节课我们将学习大班语言散文诗《树真好》。

该散文诗选自教材第四章“大自然的礼物”单元，详细内容主要包括描述了树木对自然界和人类生活的重要性，通过优美的诗句，让学生感受树木的美，激发他们保护环境的意识。

二、教学目标1. 让学生理解散文诗《树真好》的内容，感受作者对树木的赞美之情。

2. 培养学生的朗读能力和审美情趣，提高他们的语言表达能力。

3. 增强学生的环保意识，让他们明白保护树木的重要性。

三、教学难点与重点重点：散文诗《树真好》的内容理解、朗读与表达。

难点：培养学生对散文诗的审美情趣，激发他们的环保意识。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。

学生准备：课本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示大树的照片，引导学生观察并说出大树的特点，进而引出本节课的主题《树真好》。

2. 散文诗欣赏（15分钟）（1）教师朗读散文诗《树真好》，学生认真聆听。

（2）学生自读散文诗，感受作者对树木的赞美之情。

（3）师生共同讨论散文诗中的优美诗句，理解树木对自然界和人类生活的重要性。

3. 例题讲解（15分钟）（1）教师挑选一首学生熟悉的诗歌，进行朗读示范，讲解朗读技巧。

（2）学生模仿教师的朗读方式，进行朗读练习。

（3）教师点评学生的朗读，给予鼓励和指导。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相朗读散文诗《树真好》，并讨论树木的好处。

5. 实践活动（10分钟）学生用画笔和彩纸制作大树的手工，加深对树木的喜爱。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的好处：美化环境、净化空气、防风固沙等。

朗读技巧：注意节奏、语调、情感等。

七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的大树》为题，写一篇短文，描述你对树木的喜爱和认识。

2. 答案：（示例）我心中的大树大树是自然界中最美丽的风景，它高大挺拔，绿叶茂盛。

它不仅为我们提供阴凉，还净化空气、防风固沙。

我要向大树学习，努力成为一个有担当、有贡献的人。

幼儿园大班语言活动《树真好》活动课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“树真好”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解树木的作用，认识到保护环境的重要性，同时培养幼儿的语言表达和观察能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本结构和生长过程，知道树木对环境的重要性。

2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的语言表达和观察、思考能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的作用，培养他们的环保意识。

教学重点：让幼儿掌握树木的基本结构，学会用语言表达对树木的认识。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察幼儿园里的树木，让幼儿说说他们喜欢的树木。

（2）引导幼儿观察树木的外观，了解树木的基本结构。

2. 例题讲解（1）展示大树模型，让幼儿观察并说出树木的组成部分。

（2）通过视频讲解，让幼儿了解树木的生长过程。

3. 随堂练习（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树木。

（2）分组讨论，让幼儿说说树木对环境的作用。

4. 语言表达训练（1）引导幼儿用“树真好，因为……”的句式表达自己对树木的认识。

（2）让幼儿相互交流，分享自己的观点。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：（1）树木的基本结构：树干、树枝、树叶、树根（2）树木的生长过程：种子发芽、幼苗生长、大树成荫（3）树木的作用：净化空气、调节气温、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己喜欢的树木。

（2）用“树真好，因为……”的句式，写一段话表达对树木的认识。

2. 答案：（1）略（2）示例：树真好，因为它们可以净化空气，让我们呼吸到新鲜的氧气。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观附近的公园或植物园，观察不同种类的树木。

《树真好》教学演示课件幼儿园课件.一、教学内容《树真好》选自幼儿园大班主题活动“美丽的自然”，对应教材的第三章节“自然与环保”。

详细内容围绕树的生态价值、树木与人类生活的关系以及如何爱护树木三个方面展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解树的生态价值，认识到树木对人类生活的重要性。

2. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿动手操作、观察、表达等能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树的生态价值，培养他们的环保意识。

教学重点：引导幼儿关注树木与人类生活的关系，学会爱护树木。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、实物（树叶、树干等）。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示大树、树叶等实物，引导幼儿观察并讲述自己在生活中见到的大树。

2. 新课导入（10分钟）利用多媒体课件展示树的生态价值，让幼儿了解树木对地球的重要性。

结合教材内容，讲解树木与人类生活的关系。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请小朋友们说一说，为什么树真好？”引导幼儿结合生活实际，回答问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，用彩泥、画笔等学具制作大树。

在制作过程中，引导幼儿思考如何爱护树木。

组织幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

教师对幼儿的表现进行点评，强调爱护树木的重要性。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：树木的生态价值树木与人类生活的关系爱护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中最美的树，并说明为什么它美。

2. 答案示例：我画的树是银杏树，因为它秋天会变成金黄色，像金子一样闪闪发光，非常美丽。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作、观察、表达等多种方式，让幼儿了解树的生态价值，培养他们的环保意识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注生活中的树木，增强他们的实践体验。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验植树的过程，增强环保意识。

《树真好》幼儿园大班语言优质课件.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然是我们的家》第三节《树真好》。

详细内容主要包括认识树木的重要性，了解树木与人类、动植物的关系，通过儿歌、故事等形式，引导幼儿感受大自然的美好。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本知识，知道树木对人类和自然环境的重要性。

2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

3. 提高幼儿的语言表达和听力理解能力，激发幼儿的想象力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树木的基本知识，认识到树木的重要性。

难点：培养幼儿热爱大自然，自觉保护环境的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、故事卡片、儿歌CD等。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放儿歌《树真好》，让幼儿在欢快的氛围中感受大自然的美好，引起幼儿对树木的关注。

2. 讲解：利用多媒体课件和挂图，讲解树木的基本知识，让幼儿了解树木的种类、生长过程、作用等。

3. 故事分享：讲述一个关于树木的故事，引导幼儿思考树木对人类和动植物的重要性。

4. 例题讲解：以一道关于树木的题目为例，引导幼儿运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：让幼儿完成几道与树木相关的练习题，巩固所学知识。

6. 实践活动：组织幼儿进行户外观察，实地了解树木的特点和作用。

六、板书设计1. 《树真好》2. 内容：（1）树木的基本知识（2）树木的作用（3）爱护树木，保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画一幅关于树木的画，并简单描述画中的内容。

（2）讲述一个你喜欢的树木的故事。

答案：（1）示例：我画了一棵大树，树下有小草、小花，还有小动物在玩耍。

这棵树为我们提供了阴凉，让我们的生活更加美好。

（2）示例：我喜欢椰子树，因为它可以长出美味的椰子。

有一个故事讲的是一只小猴子为了吃到椰子，努力爬树，终于成功。

这个故事告诉我们，只要努力，就能实现目标。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的树木，开展植树活动，让幼儿亲身参与保护环境的实践，将所学知识运用到实际中。

幼儿园大班语言《树真好》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容为《树真好》这一课。

通过本课的学习，让幼儿了解树木的重要性，培养他们爱护树木、保护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿认识各种树木，了解树木的生长特点和价值。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用完整的句子描述树木的特点。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们明白保护树木的重要性。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子描述树木的特点。

教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、实物（各种树叶、果实等）。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树木图片，引导幼儿观察并说出树木的名字。

2. 讲解：结合PPT课件，讲解树木的生长过程、价值以及与人类的关系。

3. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察树木，让幼儿亲身感受树木的重要性。

4. 例题讲解：以“树木的作用”为例，引导幼儿用完整的句子表达。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作与树木相关的作品。

六、板书设计1. 树木的生长过程2. 树木的价值3. 保护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于树木的画，并用完整的句子描述画中的内容。

答案示例：这幅画中有一棵大树，树叶绿油油的，树下有小草和野花，还有一些小动物在玩耍。

2. 作业题目：与家人分享本节课所学内容，让家人了解树木的重要性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、环保意识等方面的掌握情况。

2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让他们亲身体验种植树木的过程，增强环保意识。

同时，鼓励幼儿用日记、绘画等形式记录活动过程，提高他们的语言表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用完整的句子描述树木的特点。

2. 实践情景引入：带领幼儿到户外观察树木，让幼儿亲身感受树木的重要性。