幼儿园小班秋天教案：秋天的树叶

教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反
思(四篇)
目录
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一
幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二
幼儿园小班主题活动教案：西瓜甜甜教案附教学反思三
幼儿园小班主题活动教案：认识我自己教案四
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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。

活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。

平时小朋友在那玩的特别高兴。

为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点
引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是根据情景描述。

活动准备
制作的动漫
活动过程：
1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2 / 2。

幼儿园小班秋天的树叶教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解秋天树叶的变化和特点。

2. 提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和对美的感知能力。

二、教学准备1. 粘贴纸、颜料、彩笔、剪刀等绘画制作工具。

2. 包括榉树叶、枫树叶、槭树叶在内的各种树叶样本。

3. 一些有关秋天树叶变化的图片或故事书。

4. 一块大型的展示板或墙壁。

三、教学内容与方法1. 通过展示树叶样本和图片，让幼儿了解秋天树叶的颜色、形状和变化过程。

2. 引导幼儿观察树叶，用手指指着树叶的纹理、边缘，让幼儿用自己的语言描述树叶的特点，增强幼儿对树叶的感知和理解。

3. 分发树叶样本和绘画工具，让幼儿模仿树叶的形状和颜色，在纸上绘制秋天的树叶。

4. 教师引导幼儿用对比、剪、粘的方式，让幼儿动手制作秋天树叶的拼贴画。

5. 组织幼儿观看有关秋天树叶的图片和故事书，帮助他们加深对秋天树叶的理解。

四、教学评价1. 观察幼儿在学习过程中是否积极参与，对秋天树叶是否有自己的认识。

2. 通过观察幼儿的绘画作品和手工制作，评价幼儿对秋天树叶形状与颜色的表达能力。

3. 对幼儿在观看图片和故事书时的情感反应和表达进行评价。

五、计划调整1. 根据幼儿的学习情况，对教学内容和方法进行适当调整。

2. 针对幼儿在课堂中的表现，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣。

六、总结通过本次教学活动，幼儿们对秋天树叶的变化和特点有了更深刻的理解，同时也提升了他们的观察力和动手能力。

教师应根据幼儿的芳龄特点和学习情况，设计更多富有趣味性和实践性的教学活动，鼓励幼儿积极参与，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。

七、教学延伸1. 继续教育孩子秋天树叶上的细节。

在之前的教学内容基础上，可以进一步引导孩子观察树叶上的脉络和纹理，以及不同树种间树叶的差异。

通过这些细节的观察，帮助孩子更深入地了解秋天树叶的特点和变化规律。

2. 利用户外探索活动。

带领孩子去校园或附近的公园，观察树叶的真实环境，让他们亲身感受秋天树叶的丰富多彩。

一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天树叶的变化。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和观察力。

3. 学会分享和交流，发展幼儿的社交技能。

二、教学内容：1. 秋天的季节特征2. 树叶的变化3. 观察和描述树叶4. 树叶的手工制作5. 分享和交流三、教学准备：1. 秋天的图片和视频2. 各种树叶的样本3. 手工制作材料4. 画纸、画笔等绘画工具5. 录音机或音响设备四、教学过程：1. 引入：展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察和描述秋天的特征。

2. 探索：给每个孩子发放一片树叶，让他们观察和描述树叶的特征和变化。

3. 创作：引导幼儿用手工制作材料制作树叶的手工作品。

4. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。

5. 总结：通过讨论，总结秋天的特征和树叶的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在探索环节中对树叶的观察和描述，评价他们对秋天和树叶的理解和认识。

2. 观察幼儿在创作环节中的动手能力和创造力。

3. 观察幼儿在分享环节中的交流和表达能力，评价他们的社交技能。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外秋游，让他们亲身体验秋天的气息和树叶的变化。

2. 开展树叶拼图活动，培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 邀请家长参与，开展树叶手工制作比赛，增进亲子关系。

七、教学注意事项：1. 确保教学过程中幼儿的安全，特别是在户外活动环节。

2. 在观察和描述树叶时，鼓励幼儿用自己的语言表达，不要求统一答案。

3. 在创作环节，尊重每个幼儿的创意和表达，不批评他们的作品。

八、教学资源推荐：1. 《秋天的故事》绘本，让幼儿通过故事了解秋天的特征和树叶的变化。

2. 《树叶的手工制作》教程，提供更多树叶手工制作的方法和灵感。

3. 秋天的歌曲和诗歌，让幼儿通过音乐和诗歌感受秋天的美。

九、教学反馈与建议：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对秋天和树叶的学习和体验。

2. 鼓励家长参与教学活动，收集他们的意见和建议，不断改进教学内容和方法。

2023年小班社会活动教案：秋天的树叶（精选3篇）教案一：树叶的变化一、教学目标1. 让学生了解秋天树叶的变化过程。

2. 培养学生观察和想象的能力。

3. 提高学生对大自然的热爱和保护意识。

二、教学重点1. 学生能够观察树叶的变化。

2. 学生能够描述树叶的颜色和形状变化。

3. 学生能够运用所学知识进行探索和想象。

三、教学准备1. 各种树叶样本（颜色、形状各异）2. PPT或图片展示3. 针线、画笔、画纸四、教学过程1. 导入新知：出示不同树叶的图片，引导学生观察树叶的形状、颜色。

问学生秋天的树叶是什么颜色？为什么？2. 实践操作：给学生发放树叶样本，让学生仔细观察。

然后鼓励他们用画笔在白纸上画出自己喜欢的树叶样式。

3. 学生交流：让学生依次展示自己的作品，并谈谈为什么选择了这种样式和颜色。

4. 拓展思考：让学生围绕树叶的变化展开自由探索，并记录下自己的发现和想法。

五、教学延伸1. 可以带领学生去校园或公园观察不同树叶的形状和颜色变化，让他们亲身感受自然的美丽。

2. 可以组织学生进行户外活动，在自然环境中收集树叶样本，鼓励他们发现更多有趣的事物。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对秋天树叶的变化有了更深入的了解，培养了他们的观察力和想象力。

在后续活动中，可以进一步加强学生对大自然的保护意识，让他们成为热爱自然、积极保护环境的小卫士。

教案二：树叶的探究一、教学目标1. 让学生了解树叶的结构和功能。

2. 培养学生观察、分析和探索的能力。

3. 提高学生对大自然的热爱和保护意识。

二、教学重点1. 学生能够观察和描述树叶的结构和形状。

2. 学生能够理解树叶的功能。

3. 学生能够运用所学知识进行探索和想象。

三、教学准备1. 不同种类的树叶样本2. 放大镜、显微镜3. 画笔、画纸4. PPT或图片展示四、教学过程1. 导入新知：出示树叶的横截面图，让学生猜测出这是什么部分？它的功能是什么？2. 观察探究：给学生发放树叶样本，让他们用放大镜或显微镜仔细观察树叶的纹理、细胞结构等。

教学资料参考范本幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶(三篇)目录：幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶一幼儿园小班综合教案详案我家的照片二幼儿园小班综合教案详案有趣的书三幼儿园小班秋天主题教案详案秋天的树叶一活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。

他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的?”“树叶都长的一样吗?”……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。

为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。

活动一活动名称：秋天(歌曲)活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。

2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣(1) 秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2) 树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3) 出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。

(1) 听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。

(2) 帮助幼儿理解歌词，重点在于理解“树叶到处飞呀飞”(引导幼儿想象“树叶飞到哪?”，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解“到处飞”的含义)三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。

(1) 引导幼儿用好听的声音唱歌。

(2) 鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。

(3) 请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。

唱到最后一句：“秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。

(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)幼儿园小班综合教案详案我家的照片二活动背景：我们班有许多幼儿的家长常年在外打工，年幼的孩子只能留守在家中，孩子想他们的时候，只能从照片中感受父母的亲情。

小班教案秋天的树叶（合集7篇）小班教案秋天的树叶第1篇活动设计背景幼儿园相近有一个大的广场,种了各种树木。

平常小伙伴在那玩的特别快乐。

为了培育孩子的察看本领和语言表达本领，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标1、激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的察看本领。

2、依据所见简单描述情景，进展幼儿的语言表达本领。

3、培育幼儿酷爱大自然的情感。

4、培育幼儿敏锐的察看本领。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点引导幼儿认真察看秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是依据情景描述。

活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飘舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿察看。

孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。

（激起酷爱大自然的情感）引导孩子们察看落下的树叶的颜色和形状。

3、请每个幼儿选择两片本身最欢的树叶带回班中。

4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子渐渐飘落下来。

提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，渐渐从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。

6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，老师参加其中，播放动漫。

活动结束。

教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更猛烈。

其语言进展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。

情感可能只是喜爱或不喜爱。

在这个活动中，老师要参加其中。

小班教案秋天的树叶第2篇活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，常常会有孩子捡起地上的树叶，欢乐地抛向空中。

他们常常会问：树叶怎么会掉下来的？树叶都长的一样吗？……秋风吹，落叶飘的自然景象是特别吸引孩子的。

为了认知秋天的树叶，我们开展了秋天的树叶的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更密切的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思教学目标1.了解秋天的树叶变化，认识不同颜色的树叶。

2.培养幼儿观察力和想象力，提高幼儿的认知能力。

3.通过听、说、唱、画等多种形式，培养幼儿语言表达和动手能力。

教学准备1.相关绘本：《白兔家的秋天》等。

2.各种颜色的树叶和枝条，可选用真实的或人工制作的。

3.相关素材图片、幼儿绘画工具等。

教学过程导入环节1.教师出示相关的图片或绘本与幼儿们一起欣赏，引导幼儿们认识秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶。

2.教师出示各种颜色的树叶和枝条，让幼儿们一起观察、摸索、感受、猜测树叶的颜色和形态，引导他们热情参与互动，增加趣味性。

3.教师可以播放相关的音乐，让幼儿们跟着音乐舞蹈，放松心情准备学习。

拓展环节1.针对幼儿园小班的特点，采用轻松活泼的方式开展游戏和绘画等多元化学习活动，可组织幼儿们演唱歌曲《秋天的树叶》，或玩一些简单的制作游戏，让幼儿了解秋天的树叶，培养他们的语言表达和动手能力。

2.通过相互交流和分享，增加幼儿间的合作和交流，让幼儿们在其中自发地学习，发现问题，解决问题，增强他们的自信和独立自主能力。

反思部分1.教师应该注重制造情境，创造浓郁的氛围，使幼儿更愿意参与和学习。

2.教师要适时创造鼓励和赞扬的氛围，引导幼儿不断探索，让他们通过自己的思考和实践来学习。

3.教师要根据不同年龄段和幼儿个性特点，适当地调整教学方法和策略，使幼儿更有效地接受和吸收知识。

4.教师要关注幼儿的学习状态和反馈，及时纠正和改进教学方法，为幼儿提供更好的学习体验和学习效果。

总结通过本次教学活动，幼儿们了解了秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶，增强了他们的观察、想象和表达能力。

教师在教学中也要适时总结，不断完善和提高自己的教学效果，提高幼儿的学习兴趣和成就感。

幼儿园小班：秋天的树叶教案教案一：秋天的树叶幼儿园小班教学目标：1. 能够观察、感受秋天的气息和变化。

2. 了解秋天树叶和天气的变化。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：1. 秋天的气息和特点。

2. 秋天的树叶和颜色。

3. 玩具秋天的树叶手工制作。

教学过程：1. 实践操作（15分钟）教师引导孩子们在树林中感受秋天的气息和特点，同时说出秋天的表现和变化，比如说天气变冷、树叶变黄了等等。

孩子们在观察的过程中，感性地体验秋天的气息和变化，同时也为后续的学习做好铺垫。

2. 图片展示（10分钟）教师向幼儿展示秋天的树叶和不同颜色的树叶，帮助他们认识、区分，同时启发幼儿思考为什么树叶会变黄、变红等等。

如果有条件，可以带孩子们一起去树林采集树叶，进一步认识和了解秋天的树叶。

3. 制作活动（25分钟）教师向孩子们介绍手工制作秋天的树叶，将一些形状各异的树叶画在白纸上，让幼儿用颜料涂上不同的颜色，然后剪下。

孩子们还可以在自己的树叶上描绘一些图案或者自己的想法。

4. 游戏环节（10分钟）教师与孩子们玩“秋天的树叶”游戏，让幼儿们通过抛骰子和走棋的方式，一边完成手工制作，一边体验和认识秋天的树叶。

教学资源：1. 图片：秋天的树叶、秋天的场景等。

2. 工具：颜料、色纸、剪刀、粘土等。

教学反思：本节课主要以孩子们熟悉的场景和物品为教学内容，同时注重孩子的主体性和思维开发，培养幼儿们的观察力和想象力。

通过观察树叶和手工制作，孩子们能够更加深入地了解秋天的颜色变换和气息变化，感受到季节变化的魅力，也为今后更深入的前学习打下了快感。

幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案（通用15篇）活动内容：区域活动——秋天的树叶。

活动目标：1、进一步观察秋天的树叶，比较树叶的异同，并进行分类。

2、能用树叶拼贴出多种图案。

活动准备：益智区：各种各样的秋天的树叶手工区：画纸，各种各样的树叶，浆糊，各色颜料用于拼贴、拓印。

活动过程：一、谈话导入现在是什么季节?(出示树叶)秋天树叶有什么变化?是什么颜色?你会用树叶做什么呢?(出示树叶贴画图)看用树叶拼成了什么?漂亮吗?你们想做吗?二、介绍区角材料，提出活动要求手工区：小朋友们可以用你们带来的树叶，拼出你喜欢的图画。

益智区：请你们和同伴说一说，比一比这些树叶有什么不同，按颜色将其分类。

注意粘树叶时浆糊要粘到树叶上，树叶可以撕成你想要的形状。

三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。

四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具五、评价幼儿活动幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案篇1设计背景为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。

在活动中，孩子们的积极性非常高。

正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了！于是孩子们把注意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀！踩在树叶上软软的。

树叶给大地盖上了一层地毯。

树叶有的红，有的绿。

咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？活动目标1、通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。

2、培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。

3、在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

重点难点培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。

活动准备1、各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。

2.各种颜料让孩子们印树叶。

3、营造宽松、自由、有序的活动区域。

活动过程我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。

2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。

2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。

4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。

二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。

2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。

3.供学生观察的树叶样本。

三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。

2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。

3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。

第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。

2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。

3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。

4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。

四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。

2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。

3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。