幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶

幼儿园小班秋天的树叶教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解秋天树叶的变化和特点。

2. 提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和对美的感知能力。

二、教学准备1. 粘贴纸、颜料、彩笔、剪刀等绘画制作工具。

2. 包括榉树叶、枫树叶、槭树叶在内的各种树叶样本。

3. 一些有关秋天树叶变化的图片或故事书。

4. 一块大型的展示板或墙壁。

三、教学内容与方法1. 通过展示树叶样本和图片，让幼儿了解秋天树叶的颜色、形状和变化过程。

2. 引导幼儿观察树叶，用手指指着树叶的纹理、边缘，让幼儿用自己的语言描述树叶的特点，增强幼儿对树叶的感知和理解。

3. 分发树叶样本和绘画工具，让幼儿模仿树叶的形状和颜色，在纸上绘制秋天的树叶。

4. 教师引导幼儿用对比、剪、粘的方式，让幼儿动手制作秋天树叶的拼贴画。

5. 组织幼儿观看有关秋天树叶的图片和故事书，帮助他们加深对秋天树叶的理解。

四、教学评价1. 观察幼儿在学习过程中是否积极参与，对秋天树叶是否有自己的认识。

2. 通过观察幼儿的绘画作品和手工制作，评价幼儿对秋天树叶形状与颜色的表达能力。

3. 对幼儿在观看图片和故事书时的情感反应和表达进行评价。

五、计划调整1. 根据幼儿的学习情况，对教学内容和方法进行适当调整。

2. 针对幼儿在课堂中的表现，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣。

六、总结通过本次教学活动，幼儿们对秋天树叶的变化和特点有了更深刻的理解，同时也提升了他们的观察力和动手能力。

教师应根据幼儿的芳龄特点和学习情况，设计更多富有趣味性和实践性的教学活动，鼓励幼儿积极参与，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。

七、教学延伸1. 继续教育孩子秋天树叶上的细节。

在之前的教学内容基础上，可以进一步引导孩子观察树叶上的脉络和纹理，以及不同树种间树叶的差异。

通过这些细节的观察，帮助孩子更深入地了解秋天树叶的特点和变化规律。

2. 利用户外探索活动。

带领孩子去校园或附近的公园，观察树叶的真实环境，让他们亲身感受秋天树叶的丰富多彩。

小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.了解秋天树叶的颜色、形状与落叶的过程；
2.提高幼儿色彩搭配的能力；
3.培养幼儿的观察力和手工制作能力。

二、教学准备
1.树叶素材；
2.彩色纸、胶水、剪刀、笔等；
3.黑板、白板、彩色粉笔等。

三、教学过程
1. 导入
1.教师向幼儿介绍秋天；
2.展示秋天树叶图片，让幼儿们观察。

2. 教学内容
1.让幼儿用色纸剪出树叶形状；
2.提供不同颜色的纸，让幼儿选择合适的颜色；
3.帮助幼儿用黑色笔勾画出树叶纹理；
4.老师讲解树叶为什么会变色、变形，并带领幼儿讨论；
5.让幼儿模拟树叶落叶的过程。

3. 教学总结
1.教师邀请幼儿展示自己的作品；
2.教师指导幼儿收拾教室、班级周边的树叶。

四、教学反思
本次教学重点在于引导幼儿认识秋天树叶的颜色、形状与落叶的过程，同时提高幼儿的手工制作能力。

在教学中，我发现幼儿们的观察力较差，有些幼儿难以剪出合适的树叶形状。

在以后的教学中，我将更多地引导幼儿观察周围环境，提高其观察力，同时加强手工制作训练，帮助幼儿提高手工制作能力和协调能力。

秋天树叶小班艺术教案1. 教学目标•让幼儿了解秋天树叶的特点和变化；•培养幼儿的观察能力和艺术创造力；•提升幼儿的手工制作能力。

2. 教学准备材料•秋天树叶的图片或实物（尽量使用真实的树叶）；•丙烯颜料、画笔、画布或纸张；•手工工具（剪刀、胶水、彩色纸等）。

3. 教学过程3.1 导入环节•利用图片或实物引发幼儿对秋天树叶的兴趣，让他们观察并描述树叶的特点。

3.2 知识讲解•介绍秋天树叶的特点：颜色多为红、黄、橙等暖色调，形状多样，有的边缘光滑，有的边缘呈锯齿状。

•解释秋天树叶的变化原因：气温下降、光照时间减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，从而呈现出各种颜色。

3.3 制作秋天树叶画•给每位幼儿发放画笔、画布或纸张，并告诉他们可以选择任意树叶形状进行绘画。

•引导幼儿运用丙烯颜料将树叶的颜色表现出来，可以使用暖色调的颜色，如红、黄、橙等，并让他们尝试混合颜色创造更多变化。

•鼓励幼儿根据观察绘制叶脉和叶缘的细节，让作品更加逼真。

•可以将幼儿的作品展示在教室中，让他们互相欣赏和分享成果。

3.4 制作秋天树叶手工•给每位幼儿发放彩色纸和剪刀，并提供不同形状的树叶样板。

•引导幼儿根据树叶样板在彩色纸上剪下相应形状的树叶。

•鼓励幼儿将剪下来的树叶进行涂色，可以使用彩色铅笔或蜡笔增加作品的丰富度。

•幼儿可以选择将树叶手工粘贴在纸上制作画面，也可以将树叶串联起来制作装饰品。

4. 教学延伸•带领幼儿到户外进行秋天树叶的采集活动，鼓励他们观察并收集不同形状和颜色的树叶，然后回到教室进行艺术创作。

•利用音乐来配合画画的过程，播放与秋天相关的音乐，让幼儿在音乐的启发下进行绘画或手工制作。

5. 教学反思本节课的教学目标是培养幼儿的观察能力和艺术创造力，提升其手工制作能力。

通过观察秋天树叶并进行绘画与手工制作，幼儿既能了解树叶的特点和变化，又能发挥想象力和创造力。

在教学过程中，我注意到幼儿们对树叶的形状变化很感兴趣，表现出了较强的创作能力。

幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思一、教学目标：1、学问目标：通过本主题的学习，可以让幼儿们：（1）了解秋天的来临，学习秋天的常见变化。

（2）能够察看和描述树叶的形态、颜色等属性。

（3）了解树叶的生长过程和分化，学习树叶的形成和变化。

2、本领目标：（1）通过察看、感受能够描绘出树叶的形状、颜色等特征。

（2）通过手工、画画等活动，促进幼儿手眼协调本领。

（3）培育幼儿的团结协作精神，学会与他人交往。

3、情感目标：（1）让幼儿感受到秋天季节的变化，培育幼儿对生命的敬畏和珍惜之情。

（2）让幼儿明白，生命不息，树叶落地一样可以成为新的营养，生命不会死亡，只是换了一个形态。

（3）让幼儿学会敬重自然，了解自然界的规律，让幼儿学会合理利用资源。

二、教学内容：1、季节变化：认得秋天的特征2、察看描述：通过察看、描述生长在树上的树叶的不同颜色、形态等特征。

3、手工制作：制作树叶，培育幼儿手工制作本领、手眼协调本领等。

4、艺术创作：通过纸片剪贴、手指涂色等形式，创作杰出彩斑斓或生动逼真的树叶图案，发挥幼儿的制造力。

三、教学过程：1、学习季节变化，认得秋天的特征通过与幼儿的交流，在引出问题的基础上，让幼儿谈谈他们对秋天的感受，提倡幼儿本身动手、本身思考。

然后呈现一些秋天中的物品，如：落叶、南瓜、小黄瓜、红枫叶等。

引导幼儿察看，了解秋天的特征，同时让幼儿尝试写下本身对秋天的感受、疑问等。

2、察看描述，了解树叶的变化引导幼儿察看教室或学校中生长在树上的树叶，激励幼儿描述树叶的不同颜色、形态等特征，同时引导幼儿了解树叶的分化和变化，并让幼儿运用科学学问分析树叶变化的原因。

3、手工制作树叶让幼儿利用不同的颜色纸张制作树叶，让幼儿将不同形状、颜色的树叶粘贴在一起，尽可能地制造出更多种类的树叶。

同时，让幼儿相互比较本身所做的树叶，选择最美丽的放在树上。

4、艺术创作：手指涂色让幼儿用手指在纸上涂上不同的颜色，然后将这些颜色拼凑在一起，创作出美丽的树叶图案。

小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，观察树叶的形状、颜色和纹理，体验秋天的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到秋天的树叶是美术创作的好素材。

2. 培养学生的观察能力，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 培养学生的动手能力，运用树叶进行美术创作，激发学生的创意思维。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。

教学重点：培养学生对秋天的感知能力，学会利用自然素材进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：树叶、画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，感受秋天的氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶创作的美术作品，引导学生关注作品的创意和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的树叶特点，进行树叶拼贴画的创作。

4. 学生创作（10分钟）学生在画纸上用树叶和彩笔进行创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特点树叶的形状、颜色和纹理树叶拼贴画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶和彩笔创作一幅秋天的画作。

2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成一幅秋天的画作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的树叶，引导学生运用自然素材进行美术创作，培养了学生的观察能力和动手能力。

在课后，教师可以鼓励学生继续关注大自然的变化，发现更多创作素材，将所学知识拓展到日常生活中。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。

幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案（通用15篇）活动内容：区域活动——秋天的树叶。

活动目标：1、进一步观察秋天的树叶，比较树叶的异同，并进行分类。

2、能用树叶拼贴出多种图案。

活动准备：益智区：各种各样的秋天的树叶手工区：画纸，各种各样的树叶，浆糊，各色颜料用于拼贴、拓印。

活动过程：一、谈话导入现在是什么季节?(出示树叶)秋天树叶有什么变化?是什么颜色?你会用树叶做什么呢?(出示树叶贴画图)看用树叶拼成了什么?漂亮吗?你们想做吗?二、介绍区角材料，提出活动要求手工区：小朋友们可以用你们带来的树叶，拼出你喜欢的图画。

益智区：请你们和同伴说一说，比一比这些树叶有什么不同，按颜色将其分类。

注意粘树叶时浆糊要粘到树叶上，树叶可以撕成你想要的形状。

三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。

四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具五、评价幼儿活动幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案篇1设计背景为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。

在活动中，孩子们的积极性非常高。

正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了！于是孩子们把注意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀！踩在树叶上软软的。

树叶给大地盖上了一层地毯。

树叶有的红，有的绿。

咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？活动目标1、通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。

2、培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。

3、在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

重点难点培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。

活动准备1、各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。

2.各种颜料让孩子们印树叶。

3、营造宽松、自由、有序的活动区域。

活动过程我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。

2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。

2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。

4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。

二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。

2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。

3.供学生观察的树叶样本。

三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。

2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。

3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。

第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。

2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。

3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。

4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。

四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。

2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。

3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。

幼儿《秋天的树叶》艺术教案一、教学目标1. 让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过手工制作树叶画作。

3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

二、教学内容1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 创作属于自己的树叶画作，展示对秋天的感受。

三、教学准备1. 各种树叶标本或实物。

2. 剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。

3. 教学PPT或图片，展示秋天的树叶景色。

四、教学步骤1. 引入：展示秋天的树叶景色PPT或图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：向幼儿介绍不同种类的树叶，讲解树叶的基本特征。

3. 示范：教师演示如何使用剪刀、胶水等工具制作树叶画作。

4. 实践：幼儿动手制作树叶画作，可以选择自己喜欢的树叶进行创作。

5. 展示：将幼儿制作的作品进行展示，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价1. 观察幼儿制作树叶画作的过程，评价他们的动手能力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，进行展示，让家长和同学互相欣赏、评价。

3. 结合幼儿的作品和表现，进行总结和反馈，鼓励幼儿继续努力。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，采集不同种类的树叶。

2. 让幼儿观察树叶的生长过程，了解树叶的生命周期。

3. 邀请家长参与，开展树叶作品义卖活动，筹集善款用于环保事业。

七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有成人在旁指导和安全防护措施。

2. 提醒幼儿小心handling 树叶，避免划伤手指。

3. 检查幼儿的作品，确保没有使用有毒的颜料或材料。

八、教学反思1. 反思教学过程中的互动和反馈，确保幼儿充分参与和理解。

2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。

3. 思考如何将教学与其他学科和领域相结合，提高幼儿的综合能力。

九、家长沟通与协作1. 向家长介绍教学内容和目标，寻求他们的支持和参与。

2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。

通过观察秋天的树叶，学习使用不同的颜色和形状来表现秋天的景象。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，认识不同的树叶形状和颜色。

2. 培养学生观察、想象和表现秋天的能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的颜色和形状表现秋天的树叶。

教学重点：观察秋天的树叶，了解其特点，培养学生的想象力。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶标本等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生走出教室，观察校园里的秋天景象。

1.2 收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 回到教室，教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状和颜色。

2.2 教师示范如何用画笔和颜料表现树叶，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上尝试用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。

3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 学生作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。

4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天的树叶形状：椭圆形、长方形、三角形等。

2.2 秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。

2.3 绘画技巧：用画笔和颜料表现树叶的形状和颜色。

七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的树叶2. 答案：根据课堂上所学的知识，运用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的树叶，尝试用其他方式（如拼贴、拓印等）表现秋天的树叶，提高学生的创新能力和实践能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生对秋天树叶的观察。

年幼儿园小班教案《秋天的树叶》一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和变化。

2.引导幼儿观察树叶在秋天的变化过程。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

4.通过制作活动，促进幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学准备1.秋天的树叶图片或真实树叶样本。

2.彩色纸张、剪刀、胶水、丙烯颜料等制作材料。

3.小圆圆的窗花模板。

4.故事书《秋天的树叶》。

三、教学活动第一节：秋天的变化1.引入：通过故事《秋天的树叶》导入主题，让幼儿了解秋天的特点和树叶的变化。

2.观察实物：展示秋天的树叶样本或图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色和变化。

3.讨论：与幼儿讨论秋天树叶的变化原因和意义，引导他们发表自己的看法。

第二节：树叶手工制作1.制作窗花：给幼儿提供窗花模板和彩色纸张，引导他们剪剪粘粘制作树叶窗花。

2.涂色：让幼儿用丙烯颜料给树叶涂上不同颜色，培养他们的创造力和审美能力。

3.展示：让幼儿展示自己制作的树叶窗花，分享制作过程中的乐趣。

第三节：合作游戏1.树叶拾取：设置一个模拟秋天的场景，让幼儿在场地中寻找树叶，培养他们的合作精神和团队意识。

2.分类比较：引导幼儿将不同形状、颜色的树叶进行分类比较，锻炼他们的逻辑思维和动手能力。

四、教学评估1.观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现和参与程度，记录他们的观察、制作和合作情况。

2.作品展示：通过幼儿制作的树叶窗花和合作游戏的成果展示，评估他们对秋天树叶主题的理解和表现。

五、延伸活动1.户外探秋：组织幼儿到户外探索秋天的树叶变化，让他们亲身体验季节的变化。

2.秋季摄影：引导幼儿用相机记录秋天的美丽景色和树叶的变化，培养他们的观察能力和创造力。

通过这个教案，幼儿在秋天树叶主题的教学活动中不仅可以学习到知识，还能培养他们的观察力、创造力和合作精神，帮助他们更好地了解和热爱大自然。

愿幼儿在这个过程中收获快乐和成长！。