典范英语7-5科密特船长与紫色星球翻译与练习.
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典范7-5 科密特船长和紫色星球1、2、机器人扳手感到无聊了在“星尘”号空间站的一个安静的早晨。
站长史黛拉正在检查太空穿梭机。
彗星队长在浇花,机器人扳手感到无聊了。
“我可以坐在控制台吗? ”机器人扳手问。
“好吧”,彗星队长说,“但不要碰任何东西,不要按红色按钮。
”机器人扳手坐在书桌上,看着所有的按钮。
有打开所有空间站门和所有灯的按钮。
甚至有一个按钮来冲洗所有坐便器!还有一个大红色按钮,标着“重力”。
机器人扳手不确定什么叫重力。
机器人扳手说:“我将快速按下去,看它管什么。
”说着他按下了红色按钮。
彗星队长浇花时,他有一种奇特的感觉。
他从地上飘了起来,花盆也飘起来了。
他在猜想发生了什么事。
他大声叫喊,“扳手!我告诉你不要碰那个红色的按钮!”机器人扳手明白了引力就是一种能让物体留着地上的东西。
因为没有引力在太空,所以空间站制造出自己的引力。
扳手按下红色按钮,使重力重新起作用,所有的盆栽植物跌落到地板上。
彗星机器人摔倒在花盘旁边。
“扳手!”彗星抱怨道。
2、它肯定是一颗行星早上其他时间,扳手正在清理脏乱的东西。
当他关掉吸尘器时,每个人都听到哔哔的声响。
这个噪声是来自太空扫描仪。
每个人都放下手里的事情过来看看。
彗星指向一个横跨过扫描器屏幕上闪光的红点说:“扫描器已经发现了一些东西,”斯特拉船长说:“我不知道那是什么? 扳手问:“它是一颗小行星吗?”“小行星是一大块漂浮在太空的岩石。
”我知道!彗星队长说。
“无论如何,它太大而无法成为小行星。
那它一定是一个星球,”扳手说。
彗星问:“那它从何而来?为什么它移动得这么快?”斯特拉队长说:“你最好去看一看。
”彗星和扳手驾着太空穿梭机出发去寻找这颗新行星。
扳手感到非常兴奋。
“我以前从未发现过一颗新行星,”他说,“我们应该叫它什么?”彗星说:“让我们叫它‘1号行星’吧。
”但扳手没在听。
他说:“我准备叫它‘扳手行星’。
”然后扳手发出嗡嗡作响的噪音,从他的前胸开口处出来了一面旗子。
典范7-5 科密特船长和紫色星球1、机器人扳手感到无聊了在“星尘”号空间站的一个安静的早晨。
站长史黛拉正在检查太空穿梭机。
彗星队长在浇花,机器人扳手感到无聊了。
“我可以坐在控制台吗? ”机器人扳手问。
“好吧”,彗星队长说,“但不要碰任何东西,不要按红色按钮。
”机器人扳手坐在书桌上,看着所有的按钮。
有打开所有空间站门和所有灯的按钮。
甚至有一个按钮来冲洗所有坐便器!还有一个大红色按钮,标着“重力”。
机器人扳手不确定什么叫重力。
机器人扳手说:“我将快速按下去,看它管什么。
”说着他按下了红色按钮。
彗星队长浇花时,他有一种奇特的感觉。
他从地上飘了起来,花盆也飘起来了。
他在猜想发生了什么事。
他大声叫喊,“扳手!我告诉你不要碰那个红色的按钮!”机器人扳手明白了引力就是一种能让物体留着地上的东西。
因为没有引力在太空,所以空间站制造出自己的引力。
扳手按下红色按钮,使重力重新起作用,所有的盆栽植物跌落到地板上。
彗星机器人摔倒在花盘旁边。
“扳手!”彗星抱怨道。
2、它肯定是一颗行星早上其他时间,扳手正在清理脏乱的东西。
当他关掉吸尘器时,每个人都听到哔哔的声响。
这个噪声是来自太空扫描仪。
每个人都放下手里的事情过来看看。
彗星指向一个横跨过扫描器屏幕上闪光的红点说:“扫描器已经发现了一些东西,”斯特拉船长说:“我不知道那是什么? 扳手问:“它是一颗小行星吗?”“小行星是一大块漂浮在太空的岩石。
”我知道!彗星队长说。
“无论如何,它太大而无法成为小行星。
那它一定是一个星球,”扳手说。
彗星问:“那它从何而来?为什么它移动得这么快?”斯特拉队长说:“你最好去看一看。
”彗星和扳手驾着太空穿梭机出发去寻找这颗新行星。
扳手感到非常兴奋。
“我以前从未发现过一颗新行星,”他说,“我们应该叫它什么?”彗星说:“让我们叫它‘1号行星’吧。
”但扳手没在听。
他说:“我准备叫它‘扳手行星’。
”然后扳手发出嗡嗡作响的噪音,从他的前胸开口处出来了一面旗子。
典范英语科密特船长与紫色星球翻译与练习 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】典范7-5 科密特船长和紫色星球1、机器人扳手感到无聊了在“星尘”号空间站的一个安静的早晨。
站长史黛拉正在检查太空穿梭机。
彗星队长在浇花,机器人扳手感到无聊了。
“我可以坐在控制台吗? ”机器人扳手问。
“好吧”,彗星队长说,“但不要碰任何东西,不要按红色按钮。
”机器人扳手坐在书桌上,看着所有的按钮。
有打开所有空间站门和所有灯的按钮。
甚至有一个按钮来冲洗所有坐便器!还有一个大红色按钮,标着“重力”。
机器人扳手不确定什么叫重力。
机器人扳手说:“我将快速按下去,看它管什么。
”说着他按下了红色按钮。
彗星队长浇花时,他有一种奇特的感觉。
他从地上飘了起来,花盆也飘起来了。
他在猜想发生了什么事。
他大声叫喊,“扳手!我告诉你不要碰那个红色的按钮!”机器人扳手明白了引力就是一种能让物体留着地上的东西。
因为没有引力在太空,所以空间站制造出自己的引力。
扳手按下红色按钮,使重力重新起作用,所有的盆栽植物跌落到地板上。
彗星机器人摔倒在花盘旁边。
“扳手!”彗星抱怨道。
2、它肯定是一颗行星早上其他时间,扳手正在清理脏乱的东西。
当他关掉吸尘器时,每个人都听到哔哔的声响。
这个噪声是来自太空扫描仪。
每个人都放下手里的事情过来看看。
彗星指向一个横跨过扫描器屏幕上闪光的红点说:“扫描器已经发现了一些东西,”斯特拉船长说:“我不知道那是什么扳手问:“它是一颗小行星吗?”“小行星是一大块漂浮在太空的岩石。
”我知道!彗星队长说。
“无论如何,它太大而无法成为小行星。
那它一定是一个星球,”扳手说。
彗星问:“那它从何而来为什么它移动得这么快”斯特拉队长说:“你最好去看一看。
”彗星和扳手驾着太空穿梭机出发去寻找这颗新行星。
扳手感到非常兴奋。
“我以前从未发现过一颗新行星,”他说,“我们应该叫它什么?”彗星说:“让我们叫它‘1号行星’吧。
7-05-科密特船长与紫色星球《典范英语》(7_05)教学参考Captain Comet and the Purple Planet教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架,帮助实验教师更好地把握课题理念。
课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整,将实验课上出特色。
一、教学目标1.语言目标:学生能够听懂并理解故事的内容;能够有感情地、绘声绘色地朗读;能够复述故事的主要情节;能够完成与故事相关的写作任务。
2.非语言目标:培养学生的兴趣和自信心;鼓励学生遇到问题时,不能坐以待毙,要开动脑筋,积极面对,想尽办法解决问题。
说明:语言目标由教师负责检查,确保学生完成任务,达到要求。
非语言目标具有开放性,需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流,激发学生的学习兴趣和参与热情,让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言,树立正确的价值观。
二、课时安排Black或Aliens,以激发学生的兴趣。
What do you think of the movie clip? Scary? How about the story Captain Comet and the Purple Planet? Scary or funny? Why do you think so?学生自由回答后,教师带学生分析情节,帮助学生加深理解。
2.情节分析(Plot Analysis):启发学生思考(1)教师带领学生先对前三个章节进行分析,帮助学生归纳出Spanner做过的三件silly things:This story is much fun because of the silly things Spanner did. What are they? Can you find them?在此基础上,教师帮助学生进一步总结Spanner的行为产生了哪些后果:What trouble did Spanner bring about?接着,教师带学生总结Captain Comet对Spanner的行为做出的反应:How did Captain Comet respond to Spanner? 这个过程中,教师可采用图片引导学生。
典范英语七第5本原文及翻译可米特船长Captain Cormit, along with the Purple Planet1.Steiner is very boring It was a quiet morning at the Stardust Space Station. Captain Stella examines the space shuttle. Captain Cormit is watering the plants, and the wrench robot spanner is bored."Can I sit on the console?"He asked."Yes," said Captain Cormit, " but touch nothing, and do not press that red button."Steiner sat down at the table and looked at all the buttons. There are buttons to open all the station doors and buttons and turn on all the lights. There is even a button to clean up all the toilets! This also has a large red button, marking "gravity". Spanner does not know what the "gravity" is."I'll press it very fast," said Spaner, " and look at it."He pressed the red button.Captain Cormit had a strange feeling when he watered the plants. He floated up from the floor! The plants are also floating up. He guessed what had happened."Spanner!"He shouted," I will tell you not to touch the red button!"Spiner saw something with gravity left on the floor.There is no gravity in space, so the space station creates gravity. Wrench press red button to make gravity back ——all potted plants pour on the floor. Kommit fell to the side floor."Spanner!"Kommit complained.2.It has to be a planet Spanner was punished to clean up the mess he had made this morning. When he turned off the vacuum cleaner, everyone heard it. The noise is emitted from the space scanner. Everyone stopped what they were doing to see about it."The scanner has found something," said Captain Cormit. He points to a flash spot, which moves around the screen."I don't know what it is?"Said Captain Stella."Is this an asteroid?"Spanner asked."An asteroid is a big rock, floating in space."" I know!"Said Captain Cormit."Anyway, it's too big for an asteroid."" Then, it has to be a planet, " Spaner said."Where did you come from?"Asked Captain Cormit."Why does it move so fast?"" You had better go and have a look, " said Captain Stella. Cormit and Spanner put in the space shuttle looking for a new planet. Spanner was very thrilled."I have never found a new planet," he said."What do we call it?"" Let's find it first, " said Cormit. But Spaner didn't listen."I call it a planetary wrench," he said.Spiner made a hum."What are you doing?"Comet asked."I put a sign on the Planet wrench. Everyone will know that we were the first to discover it."Steiner explained. He showed theflag to Komet. There are two wrenches on it. Comet smiled."Very well," he said. On the purple planet The planet looks very strange. It is purple and all spiked. Kommit lands the craft on the planet. Then he looked around him. Sponer stayed on the shuttle doing the flag. He found a metal rod wrench. He placed the flagpole on the other side and sharpened the other end into his chest. The sound was like an electric pencil sharpener. He got the stick out again and it has a good point. Cormit was presented by a huge purple spike that felt soft and warm."It's very strange.翻译:科密特船长与紫色星球1、斯潘纳很无聊这是一个安静的早晨在星尘太空站。
典范7-5 科密特船长和紫色星球
1、机器人扳手感到无聊了
在“星尘”号空间站的一个安静的早晨。
站长史黛拉正在检查太空穿梭机。
彗星队长在浇花,机器人扳手感到无聊了。
“我可以坐在控制台吗? ”机器人扳手问。
“好吧”,彗星队长说,“但不要碰任何东西,不要按红色按钮。
”机器人扳手坐在书桌上,看着所有的按钮。
有打开所有空间站门和所有灯的按钮。
甚至有一个按钮来冲洗所有坐便器!还有一个大红色按钮,标着“重力”。
机器人扳手不确定什么叫重力。
机器人扳手说:“我将快速按下去,看它管什么。
”说着他按下了红色按钮。
彗星队长浇花时,他有一种奇特的感觉。
他从地上飘了起来,花盆也飘起来了。
他在猜想发生了什么事。
他大声叫喊,“扳手!我告诉你不要碰那个红色的按钮!”机器人扳手明白了引力就是一种能让物体留着地上的东西。
因为没有引力在太空,所以空间站制造出自己的引力。
扳手按下红色按钮,使重力重新起作用,所有的盆栽植物跌落到地板上。
彗星机器人摔倒在花盘旁边。
“扳手!”彗星抱怨道。
2、它肯定是一颗行星
早上其他时间,扳手正在清理脏乱的东西。
当他关掉吸尘器时,每个人都听到哔哔的声响。
这个噪声是来自太空扫描仪。
每个人都放下手里的事情过来看看。
彗星指向一个横跨过扫描器屏幕上闪光的红点说:“扫描器已经发现了一些东西,”斯特拉船长说:“我不知道那是什么? 扳手问:“它是一颗小行星吗?”“小行星是一大块漂浮在太空的岩石。
”我知道!彗星队长说。
“无论如何,它太大而无法成为小行星。
那它一定是一个星球,”扳手说。
彗星问:“那它从何而来?为什么它移动得这么快?”斯特拉队长说:“你最好去看一看。
”彗星和扳手驾着太空穿梭机出发去寻找这颗新行星。
扳手感到非常兴奋。
“我以前从未发现过一颗新行星,”他说,“我们应该叫它什么?”彗星说:“让我们叫它‘1号行星’吧。
”但扳手没在听。
他说:“我准备叫它‘扳手行星’。
”然后扳手发出嗡嗡作响的噪音,从他的前胸开口处出来了一面旗子。
彗星问:“你在做什么?”机器人扳手解释说:“我做了一个国旗放在行星上。
这样每个人都会知道我们是第一个找到它的。
”他展示这面旗帜给彗星看,旗子上面是两个鲜红色的扳手。
彗星勉强微笑说:“很好。
”
3、在紫色的行星上
这个星球看上去非常奇怪的。
它是紫色的,表面全是巨大的尖桩。
彗星把穿梭机小心翼翼的降落在这个星球上。
然后他走出去四周看了看。
扳手留在穿梭机里面,为他的旗帜制造一个旗杆。
扳手发现了一根金属棍,他把旗帜系在棍子的一端,另一端则插进了他胸部的一个洞内。
传来一种类似电动卷笔刀的声响。
当他把金属杆拿出来时,它有着锋利的尖头。
彗星看着其中一个巨人紫色的长钉,摸上去很柔软温暖。
“这是非常奇怪的,”彗星想着,“这长钉摸上去像是活的。
”就在那时扳手和他的新旗杆到达了。
他自豪地说:“我命名这颗行星为‘扳手星球’。
”彗星喊道:“不!停止!”但是在彗星可以阻止他之前,扳手把尖尖的旗杆插到地面,出现了一声巨大的咆哮声。
扳手问:“那是什么?”“快,回到穿梭机。
”彗星喊,这时地面开始晃动了。
他们坐在座位上系好安全带,慧星点火升空。
扳手看着屏幕。
这个行星的表面正在打转。
然后一个大黑洞的开口进入了视野。
开口周围外面是嶙峋的岩石。
扳手说:“看,它们就像是巨大的牙齿。
彗星盯着屏幕说:“那是因为它们就是巨大的牙齿。
”说着两双巨大的,愤怒的眼睛出现在眼前。
彗星说:“这不是一颗行星…”扳手倒吸一口气说:“这是一只太空怪物。
4、太空追击
扳手哭着问:“为什么它会如此生我们的气吗?”彗星队长解释说:“你刚刚把一个锋利的旗杆插进它的臀部。
”巨齿卡兹一声闭上了。
扳手嚎啕大哭说:“它想要吃掉我们,我们必须得逃跑。
”我们得走了。
”“这就是我现在尝试着做的。
”彗星说。
“但这是太快了。
”彗星启动了穿梭机的喷气发动机。
怪物一步步朝他们紧逼的时候,他试图使一个急转弯。
扳手叫道:“我们要怎么做呢?”就在那时,史黛拉队长的脸出现在屏幕上。
她在太空扫描仪上一直看着他们。
彗星站长试图使另一个急转弯。
太空怪兽越来越接近。
史黛拉队长问道:“你们还好吗?发生什么事了?”扳手嚎啕大哭道:“我们就要被吃掉了。
被一只浑身长刺的有行星那么大的紫色的太空怪物。
”“除此之外,一切都很好,”彗星说着,使穿梭机俯冲着躲避巨齿。
斯特拉队长问:“我可以帮你们什么忙吗?”“不,”彗星说。
“你太远了。
”“有比较近的人(帮忙)吗?”史黛拉看了看太空地图,然后摇了摇头说:“没有,没有空间站或行星——只有小行星。
”“小行星!”彗星说。
“告诉我他们在哪里?我有个好主意。
”
5、进入小行星群里
太空穿梭机到缩小飞向行星群里,扳手和慧星从未如此靠近过小行星。
一些小行星有办公大楼一样大。
当彗星飞过一条狭窄隙缝时,扳手喊道:“你在做什么? 如果你以这样的速度打中其中一个,我们就会撞得粉身碎骨。
”彗星解释道:“这是远离这个怪物唯一的方法。
隙缝太窄,它不能跟踪我们。
”彗星是正确的。
太空怪物停止了追击。
然后飞向一个小行星咬了一大口。
彗星和扳手看着这怪物高兴地嘎嘣嘎嘣咬着穿过两三个小行星。
扳手说:“它吃小行星。
”彗星笑了:“我很高兴它没有吃我们!”在回太空站的路上,扳手嘟囔道:“我们还是没有找到一个新行星。
”彗星说:“没有找到,但是我们确实发现一种新的太空怪物。
”扳手说:“这倒是真的,但别人怎么会知道我们是第一个发现它的呢?”彗星站长最后看了一眼紫色怪物,微微一笑说:“哦,他们会知道的。
毕竟,你的旗还插在他们屁股上呢。
”
典范7-5 Captain Comet and Purple Plant练习
一、问答题:
1. Where did this story take place?
2.What do you know about the outer space?
3.Do you know other stories about the outer space?
4.What trouble did Spanner bring about? What do you think of Spanner?
5.How about the story Captain Comet and the Purple Planet? Scary or Funny? Why do you think so?
二、填单词:
彗星站长无聊太空站穿梭机
怪物机器人在检查盆栽植物
碰,摸按按钮打开落到了地板上
抱怨道
三、填空题:
1. Spanner the red button in spite of Captain Comet’s warning.(press)
2. Spanner the new planet.(try to, name)
3. He a flag with two spanner on it.(make)
4. Captain Comet and the plants above the floor.(be float)
5. The space monster and was going to eat them.(wake up)
6. He to Spanner not to touch the red button.(shout)
7. Then the opening of a big, dark cave (come into view)
8.They s themselves into their seats and Comet b .
9.Then he tried to make a s turn, as the monster z towards them.
10. A all, it does have your flag s out of its bottom!
四、把下列句子翻译成英文。
1.彗星站长正在给花浇水,扳手机器人感到很无聊。
2.彗星站长从地上飘了起来。
3.所有的盆栽植物都掉到了地上。
4.早上的其他时间扳手机器人正在清扫脏乱的东西。
5.每个人都放下手里的事情过来看了看。
6.不管怎么说,这太大了而不可能成为小行星。
7.两只大的,愤怒的眼睛出现在眼前。
8.他们坐到座位上系好安全带,然后彗星点火升空。
9.我有办法了!
10.彗星站长最后看了一眼紫色怪物,然后笑了。