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讲课用第8课 交流与文化传播课件

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交流与文化传播PPT优秀课件1 华东师大版

交流与文化传播PPT优秀课件1 华东师大版

4、阿拉伯数字的传播与应用有何作用？ P55（1）便利了……（2）促进了……
•I - 1 •II - 2 •III - 3 •IV - 4 •V - 5 •VI - 6 •X - 10 •L - 50 •C - 100 •D - 500 •M - 1000
零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
罗马数字的表示 /wiki/%E7%BD%97%E9%A9% AC%E6%95%B0%E5%AD%97
马可·波罗东来
印刷术传播
交
（ 10 世纪末起）
流 与
造纸术传播
文 化
（东、南、西）
传 火药西传
播
（始于 元 代）
指南针西传
（ 12 世纪后期）
阿拉伯数字
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼

文化在交流中传播(上课课件)

文化在交流中传播(上课课件)

1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，价值何在？
2、这对于我们今天发展文课件化教育有何启示？
21
点拨：（教材P37页）
1、文化交流传播的意义——为中华文化的 传播和世界文化的发展作出了贡献，也促 进了中华文化的发展和进步。
2、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播，吸收各国优秀文明成果；又要主动地推动 中华文化走向世界，做传播中华文化的使者， 增强中华文化国际影响力。
课件教育
3
阅读教材，找出并思考和回 以下问题
• 1、什么是文化传播（含义）？
• 2、文化传播的途径有哪些？
• 3、文化传播的手段及发展过程、
大众传媒的含义、作用（优点）？
• 4、我们应该怎么样对待文化传播？
课件教育
4
交流
• 你去过什么地方旅游? • 那个地方有什么特色?你能给大家口述或
展示一下吗?
1、文化是民族的，又是世界的（为什么？抄在P31第二段）
（1）文化具有共性 即不同民族文化有共性和普遍规律
（2）文化具有个性 即各民族文化之间存在着差异
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的， 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2、对待文化多样性的正确态度： 既要认同本民族文 化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异， 尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
地方，留下了无数历史遗迹和稀世课文件物教。育
8
思考
1、丝绸之路体现了文化通过什么 途径传播？
2、这一途径是怎样实现文化交 流的？
3、有哪些文化得以传播了?
课件教育
四大发明 养蚕丝织技术 丝绸 茶叶 瓷器 骏马 葡萄 佛教 医药 西乐 制糖 天文学 数学 金银器制作技术

2022-2023学年高中政治统编版必修四8-2 文化交流与文化交融 课件(20张)

2022-2023学年高中政治统编版必修四8-2 文化交流与文化交融 课件(20张)
解析:C 文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。这说明文化交流构成了 文化发展的重要动力,文化交融推动文化的发展,②④正确;①说法太绝对; ③错误,要认同本民族文化,尊重其他民族文化。
5.中国与非洲国家文化交往历史悠久,在中非文化交流的字典中,没有“排 斥”“歧视”“居高临下”这一类词汇。这体现了( ) A.一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界 B.只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机活力 C.文化交流要相互学习、相互借鉴,而不应该相互排斥、相互取代 D.不同国家和民族间的文化交流日益频繁
议学任务：北京冬奥会开幕式中中外各民族之间进行文化交流有什么作用？ 对推进文化交流有哪些启示？
一、文化交流与文化发展 文化多样性是文化交流的前提
1.文化交流的作用/意义 P106-1
①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
2.文化交流的要求（如何促进文化交流,推动文化发展？） ①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发 展。P106-1 ②我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应 该相互隔膜、相互排斥、相互取代。P107-1
辨识各种文化现象，领悟 的交流交融。
优秀文化作品的影响力和 感召力；展示中国特色社
正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中
会主义文化自信。
国特色社会主义文化建设。
总议题：如何理解文化交流与文化交融？
议题一：如何推进文化交流与发展？ 议题二：文化交融是如何推进文化发展的？
一
文化交流与文化发展
议题一：如何推进文化交流与发展？ 议学任务：文化交流的意义、推动文化交流的原则和要求是 什么？

第三单元第八课第二框文化交流与文化交融课件-【新教材】高中政治统编版必修4

第三单元第八课第二框文化交流与文化交融课件-【新教材】高中政治统编版必修4
(2)人类通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精 华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族 文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
(3)推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽,各国人民生活得 更加美好的必由之路。
-14-
第二框 文化交流与文化交融
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
-4-
第二框 文化交流与文化交融
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
2.文化交融如何促进世界文化的丰富和发展 (1)从本国本民族文化角度:通过文化交融,积极借鉴别国别民族 思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化丰富发展汲取丰富营 养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展 繁荣作出了贡献。 (2)从世界发展角度:推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、 各国人民生活更加美好的必由之路。 判一判文化交融就是不同文化走向趋同。 提示:错误。文化交融就是推出融汇多种文化特质,借鉴别国别 民族思想文化的长处和精华的过程。
-13-
第二框 文化交流与文化交融
议题一
议题二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究 随堂训练
提示:(1)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因 交融而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结 晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且 属于整个世界。
取其他文明的养分,在交流互鉴中共同前进。
-10-
第二框 文化交流与文化交融
议题一
议题二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究 随堂训练
典例剖析 例12020年4月6日,英国BBC推出最新纪录片《杜甫:中国最伟大 的诗人》。BBC第一次以纪录片的方式,将杜甫介绍给西方世界, 在全世界引起了关注。这部纪录片( ) ①推动中西方文化进一步交流传播 ②有助于消除中西方文化 的差异与隔阂 ③说明文化既是民族的也是世界的 ④折射出中 华文化在西方得到广泛认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第三单元 第8课 现代社会的移民和多元文化

人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播精品课件 第三单元 第8课 现代社会的移民和多元文化

C.迫使政府改革选举制度
D.促进了多元文化的交融
[解析] 拉丁美洲裔移民在美国人口中占比较高和克林顿认可西班牙语等，反映出大量
移民涌入美国，促进了多元文化的交融，D项正确；美国官方语言一直是英语，排除A
项；移民涌入激化了种族矛盾与克林顿希望自己是“美国历史上最后一个不会说西班
牙语的总统”等不符，排除B项；材料与改革选举制度无关，排除C项。
5. [2024江苏淮安高二检测]据统计，美国跨族婚姻从1970年的30万宗发展到2000年的3
10万宗，在1990年人口普查时，有130万美国白人实在理不清他们的族裔血脉，以致无
法确切登记，干脆就填“美利坚族裔”，种族、民族、族群界限模糊将引发美国社会种
族分类定义的改变。这反映出美国( B )
A.移民族群存在冲突
A.战争是难民问题产生的主要原因 C.世界经济全球化加剧了难民问题
B.难民问题是持续性的世界难题 D.难民基本的国民权利得到保障
[解析] 材料涉及2001—2017年“世界难民日”主题（部分），结合所学可知，难民问题 是多方面因素导致的，而且短时间内很难解决，B项正确；影响难民的因素很多，战 争只是其中之一，排除A项；经济全球化加剧了全球利益失衡，而不是加剧难民问题， 排除C项；根据所学可知，当今国际社会，难民基本的国民权利得不到保障，排除D项。
13. 1982年春，一场国民性的“东方价值观教育运动”在新加坡开展起来。运动的发起者
对此解释到，首要任务就是要增强国民对新加坡的认同感和归属感，培养出“新加坡
人”，让每个新加坡国民将自己归属于新加坡，把新加坡看作扎根于斯的乡土。这场运
动兴起的背景是( D )
A.资本主义生产方式弊端的凸显
B.国内封建思想残余的持续蔓延

讲课用第8课 交流与文化传播课件

讲课用第8课 交流与文化传播课件

01 23 45 67 89 10
来到中国并促进东西方文化交流的意大利旅
行家是 。 阿拉伯数字的发明者是古代
人
举例说明阿拉伯人在东西方文化的交 流与传播中作出了什么贡献？
阿拉伯人发展和传播了阿拉伯数字，
把中国的古代发明传入西亚和欧洲， 也给中国带来了伊斯兰教和伊斯兰 文化。成为东西方文化交流的使者。
三、阿拉伯数字
你认识吗？
这是多少？
说一说：
1、阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗？ 2、阿拉伯数字是如何改进和传播的？ 古代印度人 发明 中古阿拉伯人 改进 世界各地 传播
3、阿拉伯数字的传播与应用有何意义？
（1）便利商业贸易活动； （2）直接促进数学和自然科学的进步
零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾
图一 指南针 图二 麦哲伦船队远洋航船 （图略） (1)图一指南针在中国用于航海始于何时?对 当时中国的经济发展产生了什么影响?(2分)

(1)宋朝(1分)促进了航海事业和海外贸易的 发展。(1分，与题意相符即可给分)
(2) 在指南针向外传播的过程中，什么人起了
桥梁作用?请说明图二和图一之间有何内在联 系?(2分) (2)阿拉伯人(1分)指南针传入欧洲， 为环球航行和开辟新航路提供了重要条件。(1分) (3) 以指南针为代表的中国古代科技发展水平 曾远远超过西方，为什么近代科学技术却未 在中国文明中成长?对此简要谈谈你的认识。 (1分)
B 1．被誉为“世界奇观之书”的是 （ ） A．《神曲》 B．《马可•波罗行纪》 C．《一千零一夜》 D．《几何原本》 2．阿拉伯数字的运用相当广泛，它的发明者和 传播者分别是（ C ） A．古代印度人，巴比伦人 B．古代阿拉伯人，罗马人 C．古代印度人，阿拉伯人 D．古代阿拉伯人，埃及人 3．将中国四大发明传入西方的民族是（ B ） A．波斯人 B．阿拉伯人 C．印度人 D．蒙古人

《交流与文化传播》PPT实用课件2 华东师大版


统一促进了对外交往的发展
元朝海外贸易主要航线图
马可·波罗来华的背景
元朝幅员辽阔，交通便利，有利于东 西方人员往来。
元朝当时经济繁荣，国力强盛，元大 都是一个国际性大都市，吸引大了大 批外国人。
元初统治者的开明和开放政策，促进 马可了·波中罗外（之约间12的54交～1流32。4）
马可·波罗出生于意大利威尼斯（威尼斯原属东罗马帝国，公 元10世纪末建为独立的共和国。），世界著名的旅行家、商人。 父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他17岁时跟随父亲和 叔叔，途经中东，历时三年多来到中国，在中国游历了17年。
了极其
南：越南
重要的
西：中亚---西亚---欧洲 贡献。
英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针、造纸 术“这四种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都 改变了：第一种和第四种是在学术方面，第二种是在战事方面 ，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟 至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于
名称 造纸术 火药 指南针
印刷术
外传时间 外传路线
影响
8世纪中期 （唐朝）
13、14世 纪（元）
12世纪后期 （南宋）
10世纪末 （北宋）
东：日 ，朝
中国四
南：越南
大发明
西：中亚---西亚---欧洲 外传对
中亚---西亚---欧洲
人类政 治、经
济、文
中亚---西亚---欧洲 化的发
展做出
东：日 ，朝
原和两河流域
[ròu][zhī]
大月氏：今 阿姆河流域
大夏：古代阿 富汗
[juān]
身毒：古代印度
学习目标
1、知道马可·波罗来华、四大发明的外 传，阿拉伯数字的发明和传播等史实， 培养探讨世界各民族各地区和平交往历 史意义的能力。 2、树立正确的国际意识，培养理解、 尊重和吸收其他民族文化精华的开放态 度

人教版文化在交流中传播演示PPT课件

文学、印刷、饮食等 传播到日本，为中日
文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊 崇！
，郑和下西洋
明代，郑和率领庞大的船队， 前后七次航行到印度洋、亚 非两大洲沿海的三十几个国 家和地区，开辟了海上交通 和文化传播的桥梁。郑和使 团把明代中国的历法、技术、 习俗和书籍传播了所经各国， 对这些国家文化的发展和文 明的进步具有重要影响
文化传播。 出国留学，不仅能够扩展国外的职业人脉，为海外工作打开一扇大门，对于回国工作来说，也有着明显优势。
交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？ 1、古代的中外文化交流 让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常， 凡事都是多棱镜，不同的角度会 凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。 鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。 （2）人口迁徙是文化交流的重要途径 无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻。

3.8交流与文化传播.pptx


• 4、阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创造者是【 】
• A. 古埃及人
B. 古巴比伦人 C. 古印度人
D. 中国人
• 5、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明
D 显不同 ( )
• A．亚历山大大帝东征 B．希波战争
• C．罗马帝国的扩张 D．阿拉伯数字的传播
• 6、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与
3、意义（影响）：
（1）便利商业贸易活动； （2）直接促进数学和自然科学的进步
【总结巩固】
• 通过这节课的学习，列举和平交往的典型 事例。
• 1、元朝时意大利人马可·波罗来华； 2、 中国四大发明外传；3、阿拉伯数字的发明 与传播； 4、玄奘西游天竺；5、鉴真东渡 日本6、郑和下西洋；7、丝绸之路；8、日 本派遣遣唐使等等。
• 1. 马可·波罗来华在什么时间？他的代表作是什么？ 有什么影响？
• 2. 中国四大发明的外传传播使者、传播路线怎样？ 有何作用？
• 3. 阿拉伯数字发明者、改进与传播者是谁？有何
作用？
一、马可．波罗的东来
1、国家：意大利（威尼斯）
2、时间：13世纪晚期 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
世界各地区各民族之间虽然会发生战争与 冲突，但是，和平共处和友好往来是相互关系 的主流。你能举例吗？
西汉张骞通西域、元朝马可·波罗到中国
一、马可·波罗的东来
想一想：看书P50—52，回答下列各题：
1、左图人物是 马可·波罗 ，他 是 意大利 人，在中国 元 朝 时来到中国。 《马可·波 2、他的游记名为 罗行纪》 ， 被誉为“世界奇观之书 ”。

2022-2023学年高中政治统编版必修四8-2文化交流与文化交融 课件(20张)

文化交流构成了文化发展的重要动力。
5.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。
文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国 际影响力受多种因素的制约。
民族性（个性）
D 习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的
最新成果，是中国社会主义现代化建设的指导思想，同时也对 世界发展产生了深刻的影响。由此可见（ ）
答案：B
【解析】①③：秉持“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的目标紧扣当今国际 设计流行趋势，展示了杭州亚运会、亚残运会重要视觉标志所蕴含的城市特色、亚运风采 、国家风格、国际视野，该设计体现了文化是民族的又是世界的， 诠释了文化交融推动 文化发展，①③符合题意。②：以文化继承为基础，继承中华优秀文化，②说法错误。④ ：对传统文化的批判性继承，是文化创新的根基，而且该选项的说法太绝对，④说法错误
② 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他 民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
注意：（文化既是民族的又是世界的， 既有个性，也有共性）
（二）文化交融与文化发展
（2）文化交融的意义：
①对本国而言：有利于为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强
本国本民族文化的自尊、自信、自立（文化自信、认同感、归属感）
②对世界而言：为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，
是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
注意：文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能
说成文化趋同或文化逐渐统一。
难点突破：比较文化交流与文化交融
文化交流
文化交融
表现 不同
文化交流是一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互 文化交融强调的是不同文化的你中有我， 通文化的有无，促进文化丰富与发展，是通过一定的 我中有你，彼此渗透，难分你我，推出 方式（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播。 融汇多种文化特质的新文化的过程
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（1）便利商业贸易活动；
（2）直接促进数学和自然科学的进步
举例说明阿拉伯人在东西方文化的交 流与传播中作出了什么贡献？
❖阿拉伯人发展和传播了阿拉伯数字， 把中国的古代发明传入西亚和欧洲， 也给中国带来了伊斯兰教和伊斯兰 文化。成为东西方文化交流的使者。
❖ （2007河南）阅读下面示意图，回答问题。 （1）图中（亚非欧文明区域图）英文字母 分别代表了人类早期文明四个区域，请你任 意选择其中的一个字母，并写出该字母所代 表的文明区域名称。（1分）
——马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西，已改 变了世界印的刷面术、貌火。药第和一指南种针在这文三种学东上西，，第已改二种在 战争上变了，世第界三的种面貌在。航第海一种上在，文由学此上，又第引二起种在了无数 的变化战的争变。化上这。，种这第变种三变种化化在如如航此此海之上之大，大，由，以此以致又没引致有起没一了有个无帝数一个帝 国，没国，有没一有个一宗个宗教教教教派派，，没没有有一一个赫个赫赫有赫名的有名的 人物，人物能，比能这比三这三种种发发明明在在人人类类的的事业事中业产中生更产生更 大的力大的量力和量影和响影响。。
炼丹家发明火药； 战国时发明司南；北宋指南针应用于航 唐末应用于军事 海；南宋时，指南针广泛应用于航海
唐朝时发明雕版印刷术； 北宋毕昇发明活字印刷术
二、四大发明外传
P52
1、造纸术的外传： 东亚——南亚——中亚和西亚——欧洲——美洲
意义： 对人类科学文化的进步作出了极为重要的贡献。
你知道在中国的造纸术传入西方 之前，西方人用什么做为书写材料吗？
5、四大发明的外传，有何意义？ 对人类经济文化的发展作出了极为重要的贡献。
❖ “火药、指南针、印刷术一一这是预告资产 阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层 炸得粉碎, 指南针打开了世界市场并建立了 殖民地, 而印刷术则变成新教的工具, 总的 来说变成科学复兴的手段, 变成对精神发展 创造必要前提的最强大的杠杆。”
在古代，战争曾促进了民族的交往与文明 的传播，如： 希波战争（雅典以少胜多打败 波斯军队的著名战例是马拉松 战役）； 亚历山大 东征建立地跨三洲大帝国； 罗马 征服地中海。
世界各地区各民族之间虽然会发生战争与 冲突，但是，和平共处和友好往来是相互关系 的主流。你能举例吗？
西汉张骞通西域、元朝马可·波罗到中国
（2011河南）(5分)阅读图片，回答问题：
图一 指南针
图二 麦哲伦船队远洋航船
(1)图一指南针在中国用于航海 始于何时？对当时中 国的经济发展产生了什么影响？（2分） 宋朝(1分)促进了航海事业和海外贸易的
发展。(1分，与题意相符即可给分)
(2)在指南针向外传播的过程中，什么人起 了桥梁作 用？说明图二和图一之间有何内在联系？（2分） 阿拉伯人(1分)指南针传入欧洲，
（3）今天，开放的中国日益融入世 界，你认为怎样对待不同国家或地区
的文明？（1分）
❖ （3）所有文明都有其自身的特点，都 是人类共同的财富，都应该理解和尊重； 以开发的心态对待不同的文明；合理吸 收不同文明的积极成分，自觉抵制其消 极成分和不良影响，反对全盘接受；提 倡中华文明和其它文明平等交流，融合 互补，共同发展。
融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有
①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民
主政治
（B ）
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．下列史实中，促进了欧亚两大文明交流
的是（D ）
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴
真东渡日本 ④马可·波罗来华
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
6、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列
二、四大发明外传
1、我国何时发明造纸术？ ——西汉
2、右图人物为造纸术的 改进做出重大贡献。他是谁？ 哪朝代人？
——蔡伦、东汉
二、四大发明外传
P53—54
2、火药的外传，始于 元 代。 3、指南针用于海上导航，始于 北宋 时期； 大约12 世纪后期，经 阿拉伯人 之手传往 欧洲。
4、雕版和活字印刷术，从 10 世纪末起外 传到亚洲，后经中东传到欧洲。
所举哪一项与其它三项明显不同 （ D ）
——培—根—培根
“外国用火药制造子弹御敌，中国却用 它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中 国却用它看风水。”
——鲁迅
三、阿拉伯数字 你认识吗？
这是多少？
说一说：
1、阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗？
2、阿拉伯数字是如何改进和传播的？
古代印度人
中古阿拉伯人
世界各地
发明
改进
传播
3、阿拉伯数字的传播与应用有何意义？
❖ （2）人类文明在相互交流中发展。 试举出古代人类文明两种交往形式 的史实各一例。（2分）（补充：哪 一种是主流？）
（2）第一种：暴力冲突：希波战争、亚历 山大帝国的东征、罗马帝国的扩张等。第 二种：和平交往：马可波罗来华、阿拉伯 人成为东西交流的使者（把中国和印度文 明成果传到西方）、鉴真东渡日本传播唐 朝文化、玄奘西游印度研究佛经并著《大 唐西域记》等。
为环球航行和开辟新航路提供了重要条件。(1分）
(3)以指南针为代表的中国古代科技发展水平曾远远超 过西方，为什么近代科学技术却未在中国文明中成 长？对此简要谈谈你的认识。(1分) 中国封建制度的落后和禁锢等。(1分，符合题意， 言之有理即可给分)
1．被誉为“世界奇观之书”的是 （B ）
A．《神曲》 B．《马可•波罗行纪》
C．《一千零一夜》 D．《几何原本》
2．阿拉伯数字的运用相当广泛，它的发明者和
传播者分别是（ C ）
A．，阿拉伯人
D．古代阿拉伯人，埃及人
3．将中国四大发明传入西方的民族是（ B ）
A．波斯人 B．阿拉伯人
C．印度人
D．蒙古人
4．人类文明的发展是从分散隔绝走向整体
第8课 交流与文化传播
一、马可·波罗的东来
想一想：看书P50—52，回答下列各题：
1、左图是
，他是
人，在中国马可·波罗
朝
时来到中意国大。利
2、他的元游记名为
，
被誉为“
”。
3、他《的世马界东可奇来·观有波之何书罗影行响纪？》
P52（1）促进…… （2）开阔…… （3）启示……
四大发明（科技）
———造纸术、指南针、印刷术、火药