1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范,价值何在?
2、这对于我们今天发展文课件化教育有何启示?
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点拨:(教材P37页)
1、文化交流传播的意义——为中华文化的 传播和世界文化的发展作出了贡献,也促 进了中华文化的发展和进步。
2、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播,吸收各国优秀文明成果;又要主动地推动 中华文化走向世界,做传播中华文化的使者, 增强中华文化国际影响力。
课件教育
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阅读教材,找出并思考和回 以下问题
• 1、什么是文化传播(含义)?
• 2、文化传播的途径有哪些?
• 3、文化传播的手段及发展过程、
大众传媒的含义、作用(优点)?
• 4、我们应该怎么样对待文化传播?
课件教育
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交流
• 你去过什么地方旅游? • 那个地方有什么特色?你能给大家口述或
展示一下吗?
1、文化是民族的,又是世界的(为什么?抄在P31第二段)
(1)文化具有共性 即不同民族文化有共性和普遍规律
(2)文化具有个性 即各民族文化之间存在着差异
(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的, 各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2、对待文化多样性的正确态度: 既要认同本民族文 化,又要尊重其他民族文化, 相互借鉴,求同存异, 尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
地方,留下了无数历史遗迹和稀世课文件物教。育
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思考
1、丝绸之路体现了文化通过什么 途径传播?
2、这一途径是怎样实现文化交 流的?
3、有哪些文化得以传播了?
课件教育
四大发明 养蚕丝织技术 丝绸 茶叶 瓷器 骏马 葡萄 佛教 医药 西乐 制糖 天文学 数学 金银器制作技术