苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》教学课件
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苏教国标版六年级语文上册教案一本男孩必读的书教学目标:1. 了解男孩阅读偏好和阅读习惯。
2. 鼓励学生阅读,发现阅读的乐趣和价值。
3. 介绍若干适合男孩阅读的书籍。
教学重难点:如何通过引导男孩阅读,发现他们阅读的喜好,形成良好的阅读习惯。
教学过程:一、激发学生的阅读兴趣1. 教师可首先引导学生探讨什么样的书籍适合男孩阅读,让学生说说自己喜欢的书,以及为什么喜欢这些书。
2. 介绍一本适合男孩阅读的书籍《夏洛特的网》。
教师可以在课前,进行预热,让学生先看一下这本书的封面,猜测一下书里写了什么。
然后,教师带领学生快速浏览本书的内容,让学生可以了解这本书的主要情节,进一步激发学生的阅读兴趣。
二、阅读源于生活,与生活紧密相关1. 了解作者、作品背景。
引导学生通过课前预热的方式,一起探究一下《夏洛特的网》的作者E.B.怀特的生平和创作经历,以及本书的创作背景。
让学生了解到一个作品的创作背景,可以更好地理解它,进而喜欢它。
2. 对比生活与作品内容。
让学生感受到作品内容和生活中的某些情节、人物是有关联的,让学生动起来,将生活中的点滴变成阅读的素材。
三、阅读方法的指导1. 针对不同的情况,使用不同的阅读方法。
例如,阅读课文时,要注重理解和记忆;阅读故事时,重在感受和领会;阅读科普读物时,要注重获取知识和理解概念等等。
2. 分析文本中难点,解决阅读中出现的问题。
例如,学生可能会遇到某些生词或者句子结构比较复杂的句子,这时教师可以帮助学生攻克难关,让学生对文本内容有更全面的掌握。
四、学生个性阅读的指导1. 学生的个性在阅读过程中也体现出来,教师不需要让所有的学生都喜欢一本书,而是要在鼓励学生阅读的同时,尊重学生的阅读偏好和阅读习惯。
2. 鼓励学生在阅读过程中,对阅读的内容进行思考、评价和分享。
这不仅可以增进学生对知识和阅读的理解,还可以培养学生的思辨和沟通能力。
五、让更多的男孩来阅读1. 鼓励学生推荐自己喜欢的书籍。
苏教版小学语文六年级第十一册《一本男孩子必读的书》教学设计苏教版小学语文六年级第十一册《一本男孩子必读的书》教学设计教学内容:一本男孩子必读的书教学目标:1.正确流利地朗读课文。
2.通过探究为什么说这是男孩子必读的书,了解鲁滨逊的经历,理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义。
3.感受学会生存的方式,领悟学会生存的意义。
激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
4.感悟作者的写作方法,如何品味名言,如何向别人推荐一本好书。
教学重难点:1.通过探究为什么说这是男孩子必读的书,了解鲁滨逊的经历,理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义。
2.感受学会生存的方式,领悟学会生存的意义。
激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
课前准备:学生阅读《鲁滨逊漂流记》课件教学过程:内容教师活动学生活动一、复习导入二、感悟理解鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力理解我为什么喜欢这本书想想写话,深化理解1、出示课件:课文中的《鲁滨逊漂流记》是一本______,_______,______的书。
2、导入到新授1、出示:请同学们先默读课文712自然段,想想:概括地说一说这部分的故事内容;鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难?怎么克服的?试画出相关的词句,写出感受。
2、说说看鲁宾逊在你的眼中是怎样的形象。
找出原句。
(聪明机智、有坚强毅力、勇敢顽强)结合课文谈理解。
1、我为什么喜欢这本书?请同学们先默读课文13和14自然段,试画出相关的词句,结合自己的生活实际谈谈的理解。
出示:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
(3)教师小结:其实,课文13自然段中有一句话就是对这句话的最好解释。
出示:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。
2、作者喜欢这本书的里一个原因是(因为书中的主人公是鲁宾逊),在他的想象中鲁宾逊是一个什么样子?找出原句。
(一个探索者、发明家、创造者)3、为什么这是一本男孩子必读的书?出示:(这本书告诉我们要学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧。
《一本男孩子必读的书》教学提示本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。
是由一个男孩的日记改编成的课文。
这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。
教学目标:1.正确流利地朗读课文。
2.领悟学会生存,学会坚强人生的道理。
3.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣,学会怎样去阅读书,打开学生课外阅读的大门。
教学流程一发现话题。
1.出示课题。
同学们,今天老师和你们学习一篇新课文。
跟老师一起读课题:一本男孩子必读的书。
当你读到这个课题,你脑袋里会出现什么问题。
2.【动画:读课题想一想】3.同学问了许多问题吧,在这么多问题中,有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的,第一,为什么这本书是男孩子必读的书。
第二,这是一本什么样的书。
接下来我们就围绕这样两个问题来读课文。
【幻灯片:1.为什么这本书是男孩子必读的书。
2.这是一本什么样的书。
】二通读课文。
1.同学们,通过预习,相信大家已经会读这篇文章的词语了,但是有几个词语的字音很容易读错。
让我们一起来读读,好吗?请跟老师读。
【幻灯片:扉页惬意粘补驯养背一个筐子栖身】——扉页就是书的封面之内印着书名,作者等内容的一页,也指封面或封底前与书皮相连的那个空白页。
——背一个筐子,背表示动作的时候念第一声,再跟老师念一遍。
——接下来请你自己再来练习读一遍这些词语。
一定要读准字音哦!2.下面我们先来解决第一个问题。
这本书为什么是男孩子必读的书。
【幻灯片:为什么这本书是男孩子必读的书?】请同学们认真阅读课文,怎样读呢?老师教大家一个办法,读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容,边读边想,从文字中去寻找答案。
【动画:边读边想】同学们都想好了吗?有困难吗?我们一起来看。
这本书三代相传,肯定非常珍贵,在书的扉页上有爷爷写给爸爸的话“一个男孩子必读的书,”【幻灯片:一本男孩子必读的书】有父亲写给我的话“学会生存。
”【幻灯片:一本男孩子必读的书学会生存】爷爷认为此书男孩必读,爸爸觉得这书让人学会生存,看来,这本书与我们的生活关系很密切。