《太空一日》导学案
教材分析：
本文是我国第一位进入太空的航天员杨利伟关于他第一次乘坐“神舟五号”载人飞船发射升空以及顺利返回的亲身自述。
这一事件本身就是我国航天史上的重要一笔，现在由航天员杨利伟亲自叙述，所以学习阅读这篇文章，不仅仅能让我们读者感受到我国航天事业的巨大进步，更能看到一个优秀的人是用怎样优秀的素养来面对自己现有的生活。
教学目标:
【知识与技能】
1.积累字词。
2.了解作家及作品。
【过程与方法】
1.快速阅读课文，整体感知文意。
2.理清文章结构，了解作者的心理情绪的变化过程。
【情感态度与价值观】
培养学生意志坚强的品格和积极向上的人生态度。
教学重难点
1.理清文章结构，感受作者的心理活动。
2.学习作者意志坚强的品格和积极向上的人生态度。
3.体会作者在太空中的特殊感受。
一、新课导入
有这样一段感动中国颁奖词：“那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他
注视地球的目光。
他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。
作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。
成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。
而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
”他就是杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界。
二、自学指导(一)——预习与交流
1.朗读课文,圈画文中生字词。
弧．（hú）炽．热（chì）轮廓．（kuò）模拟．（nǐ）遨．游（áo）
严禁．（jìn）稠．密（chóu）瞬．间（shùn）概．率（gài）烧灼．（zhuó）
舷．窗（xián）俯瞰．（kàn）释．然（shì）确凿．（záo）
2.注意下列多音字。
负荷．（hè）红晕．（yùn）露．出（lòu）屏．息凝神（bǐng）
荷．花（hé）晕．车（yūn）露．珠（lù）屏．障（p íng）
3.根据下列意思,写出相关的词语。
本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
千钧重负：比喻很沉重的负担。
也比喻非常重大的责任。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。
惊心动魄：使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
4.作者简介
杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。
他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
5.背景链接
神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。
神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
太空一日，充满紧张和意外。
阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
【交流点拨】
学会快速浏览课文，借助各部分小标题，把握好主要内容；学会勾画重点词句，提炼信息。
1.火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动。
——非常痛苦，感觉五脏六腑似乎都要碎了。
2.飞船刚进入轨道，处于失重状态，产生了“本末倒置”的错觉。
——想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应
的过程，靠意志调整过来。
3.不时出现一种像木头锤子敲铁桶的声音——开始很紧张，趴在舷窗听，并没有发现什么。
4.左右舷窗出现裂纹，舱内温度升高——起初非常恐惧、害怕，当发现左边也出现裂纹时，稍微放心一点儿。
5.飞船抛出降落伞盖，并迅速带出引导伞，一系列迅速剧烈的动作，对身体的冲击很大，很受折磨。
——虽然很受折磨，但是平稳之后心里很踏实，他的伞开好了。
6.飞船落地很重——第二次落地时，迅速按下切伞开关。
(二)深层探究
结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？
【交流点拨】
他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索，不怕牺牲的精神；
他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以看出他镇定自若，有坚定执着的信念；
他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法模拟它，他觉得不像，拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度；
他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看出他实事求是，对事业认真负责。
(三)语言品析
这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。
请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”
所有的人都鼓掌欢呼起来。
【交流点拨】运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。
2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
【交流点拨】直接抒情，写出了杨利伟在太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情。
）
四、拓展延伸
2016年10月17日，早晨7时30分28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船正式点火发射。
二十分钟之后，神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布，发射任务取得圆满成功。
景海鹏在“如果没有梦想，灵魂就会失重”一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。
但我和我的战友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。
”陈冬说：“坚定为梦想努力的决心”。
请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。
【交流点拨】中国航天梦的背后，是无数航天人默默的坚守和辛苦的付出，他们都有一个执着于梦想的追求，而我们也应该像航天人一样，明确人生的追求和奋斗的目标，不断坚守，不断付出。
有这样一句台词：“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
”不去想未来的成功与否，信念的坚持就会让自己在荆棘中感受花开，梦想的追求就会让自己在绝望中看到未来。
所有奋斗的经历都是人生路上难得的风景。
五、板书设计
我以为自己要牺牲了——镇定自若，勇敢无畏
我看到了什么——想念亲人战友，热爱祖国
天空一日坚守航天梦想
杨利伟神秘的敲击声——科学严谨，认真负责“中国太空第一人”
归途如此惊心动魄——敢于探索，实事求是。
