化工原理理论与实验

第1篇一、实验目的1. 理解并掌握化工原理中的基本概念和原理。

2. 通过实验验证理论知识，提高实验技能。

3. 熟悉化工原理实验装置的操作方法，培养动手能力。

4. 学会运用实验数据进行分析，提高数据处理能力。

二、实验内容本次实验共分为三个部分：流体流动阻力实验、精馏实验和流化床干燥实验。

1. 流体流动阻力实验实验目的：测定流体在圆直等径管内流动时的摩擦系数与雷诺数Re的关系，将测得的~Re曲线与由经验公式描出的曲线比较；测定流体在不同流量流经全开闸阀时的局部阻力系数。

实验原理：流体在管道内流动时，由于摩擦作用，会产生阻力损失。

阻力损失的大小与流体的雷诺数Re、管道的粗糙度、管道直径等因素有关。

实验中通过测量不同流量下的压差，计算出摩擦系数和局部阻力系数。

实验步骤：1. 将水从高位水槽引入光滑管，调节流量，记录压差。

2. 将水从高位水槽引入粗糙管，调节流量，记录压差。

3. 改变流量，重复步骤1和2，得到一系列数据。

4. 根据数据计算摩擦系数和局部阻力系数。

实验结果与分析：通过实验数据绘制~Re曲线和局部阻力系数曲线，与理论公式进行比较，验证了流体流动阻力实验原理的正确性。

2. 精馏实验实验目的：1. 熟悉精馏的工艺流程，掌握精馏实验的操作方法。

2. 了解板式塔的结构，观察塔板上汽-液接触状况。

3. 测定全回流时的全塔效率及单板效率。

4. 测定部分回流时的全塔效率。

5. 测定全塔的浓度分布。

6. 测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。

实验原理：精馏是利用混合物中各组分沸点不同，通过加热使混合物汽化，然后冷凝分离各组分的方法。

精馏塔是精馏操作的核心设备，其结构对精馏效率有很大影响。

实验步骤：1. 将混合物加入精馏塔，开启加热器，调节回流比。

2. 记录塔顶、塔釜及各层塔板的液相和气相温度、压力、流量等数据。

3. 根据数据计算理论塔板数、全塔效率、单板效率等指标。

4. 绘制浓度分布曲线。

实验结果与分析：通过实验数据，计算出了理论塔板数、全塔效率、单板效率等指标，并与理论值进行了比较。

北京化工大学化工原理实验报告北京化工大学化工原理实验报告一、引言化工原理实验是化工专业学生进行实践操作的一项重要课程。

通过实验操作，学生能够更好地理解化学原理，并将理论知识应用于实际操作中。

本文将对北京化工大学化工原理实验进行报告，介绍实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果及分析，并提出改进意见。

二、实验目的本次实验的目的是通过对硫酸铜溶液的稀释实验，了解溶液的稀释计算方法，并掌握实验操作技巧。

三、实验原理稀释是指将一定浓度的溶液通过加入适量溶剂使其体积增加，从而降低溶液的浓度。

稀释液的浓度可以通过以下公式计算：C1V1 = C2V2其中，C1为初始溶液的浓度，V1为初始溶液的体积，C2为稀释液的浓度，V2为稀释液的体积。

四、实验步骤1. 准备实验所需材料：硫酸铜溶液、蒸馏水、容量瓶、移液管等。

2. 根据实验要求，选择适当的硫酸铜溶液浓度和体积。

3. 使用容量瓶将硫酸铜溶液倒入，注意不要溅出。

4. 使用移液管加入适量的蒸馏水，使溶液体积增加。

5. 轻轻摇晃容量瓶，使溶液充分混合。

6. 使用滴定管将稀释后的溶液取出，进行后续实验操作。

五、实验结果及分析通过实验操作，我们成功地将硫酸铜溶液稀释至目标浓度。

根据实验原理中的稀释公式，我们可以计算出实际稀释液的浓度。

实验结果表明，实际稀释液的浓度与理论计算值相近，证明了实验操作的准确性。

六、改进意见尽管本次实验取得了较好的结果，但仍有一些改进之处。

首先，实验操作中需要注意溶液的倒入和混合过程，以免溅出或混合不均匀。

其次，实验中的测量仪器可以进一步优化，以提高测量的准确性。

最后，实验报告的撰写可以更加详细和清晰，以方便他人理解和参考。

七、结论通过本次化工原理实验，我们成功地进行了硫酸铜溶液的稀释操作，并计算出了实际稀释液的浓度。

实验结果表明，实验操作的准确性较高，但仍有一些改进之处。

通过实践操作，我们进一步巩固了化学原理的理论知识，并提高了实验操作的技巧。

化工原理步骤化工原理是研究化工过程和机理的学科，主要涉及物质的转化、分离和合成等方面。

在化工原理中，实验步骤和理论分析是非常重要的，只有通过对这些步骤和分析的深入理解，才能在化工实践中取得更好的成果。

一、实验步骤化工实验的步骤通常分为前处理、反应和后处理三个部分，其中每个部分都需要掌握相应的技能和方法。

1.前处理前处理是指在实验中为反应做好充分的准备工作，主要包括：（1）准备反应物：获取所需的原材料，并按要求进行称量、配制、混合等操作。

（2）准备反应器：根据需要选择不同的反应器，进行清洗、干燥、加热等操作。

（3）准备催化剂：如果需要添加催化剂，就要进行催化剂的配制和加入操作。

2.反应反应是化工实验的核心部分，通常需要掌握以下技能和方法：（1）加热：反应需要一定的温度条件，所以需要把反应器放置在相应的热源下加热。

（2）搅拌：反应过程中需要借助机械力，加速反应物之间的接触和混合，所以需要使用搅拌器或其他机械设备。

（3）控制pH：如果反应需要控制pH，就需要添加相应的酸或碱，以维持反应物质浓度的平衡。

3.后处理后处理是指在反应完成后，需要采取一系列措施，如停止反应、分离产品、去除杂质等。

具体方法包括：（1）冷却：当反应完成后，需要冷却反应液，以确保该液态物质在实验中安全处理。

（2）分离：通过离心、过滤等方法，分离出反应产物，以便进一步研究和分析。

（3）去除杂质：通过化学或物理方法去除反应产物中的杂质，以提高产物的品质。

二、理论分析化工原理的理论分析也是化工实践的重要组成部分。

具体来说，需要从以下几个方面进行分析：1.反应机理化学反应机理是指反应过程发生的化学变化，可以通过实验和理论计算来确定。

2.反应动力学化学反应动力学是指反应速率和反应机理之间的关系，以及对反应速率的影响因素。

通过分析反应动力学，可以预测反应的速度和反应物质的生成量。

3.反应热力学化学反应热力学是指能量变化和反应吸热或放热等热力学性质。

化工原理A及化工原理实验1.化工原理的基本概念：化工原理是指化工工程基本概念、基本原理和基本计算方法的总称。

它是化工工程专业的基础理论和科学基础。

2.化工原理的学习内容：主要包括物质的结构与性质、物质的热力学、物质的流动与传递、化学反应工程等方面的内容。

3.化工原理的学习方法：通过理论学习与实践相结合的方式进行。

理论学习主要包括课堂讲解、教材阅读和自主学习等方式。

实践学习主要通过化工原理实验进行。

化工原理实验是化工专业学生进行的一种实践教学形式，在实验中，学生可以亲自操作设备和仪器，实际感受化工过程中的各种现象和规律。

化工原理实验的目的是培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，加深对化工原理的理解。

化工原理实验的内容包括以下方面：1.物料的性质测试：通过实验测试物料的密度、粘度、表面张力等物理性质，以及化学性质如酸碱度、溶解度等。

2.热力学实验：通过实验测试物料的热力学性质，例如生成热、燃烧热、熵等。

3.流体力学实验：通过实验测量流体的流动速度、压力、流量等参数，了解流体的流动规律。

4.反应工程实验：通过实验分析反应过程中的转化率、选择性、反应动力学等参数，研究反应工程中的问题。

化工原理实验的实施步骤一般包括以下几个方面：1.实验准备：根据实验要求准备所需的材料、设备和试剂。

2.实验操作：按照实验步骤进行实验操作，如测量、混合、加热等。

3.数据记录：实验过程中及时记录实验数据，并进行数据处理和分析。

4.结果讨论：基于实验结果进行结果讨论和分析，探讨实验现象和规律。

5.报告撰写：根据实验步骤、数据记录和结果讨论，撰写实验报告。

通过化工原理实验的学习，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合应用能力和实验技巧。

此外，化工原理实验还能够培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力，为将来从事化工工作奠定基础。

化工原理实验化工原理实验是化学工程专业的一门重要课程，通过实验操作，学生可以更深入地理解化工原理的基本概念和实际应用。

本文将介绍化工原理实验的基本内容和实验操作流程，希望能够对学生们有所帮助。

首先，化工原理实验包括物质平衡实验、能量平衡实验、传质操作实验等内容。

在物质平衡实验中，学生需要掌握原料、中间产品和产品的质量平衡关系，通过实验操作和数据处理，验证质量平衡原理的正确性。

在能量平衡实验中，学生需要了解热力学基本原理，掌握热平衡方程和热平衡实验的操作方法，验证能量平衡原理的正确性。

在传质操作实验中，学生需要学习气体、液体的传质基本原理，掌握传质操作的实验装置和操作流程，验证传质原理的正确性。

其次，化工原理实验的操作流程包括实验准备、实验操作和数据处理三个步骤。

在实验准备阶段，学生需要认真阅读实验指导书，了解实验原理和操作要点，准备实验所需的仪器、试剂和其他材料。

在实验操作阶段，学生需要按照实验指导书的要求，正确使用实验设备，进行实验操作，并及时记录实验数据。

在数据处理阶段，学生需要对实验数据进行整理和分析，计算实验结果，并撰写实验报告。

最后，化工原理实验需要注意实验安全和环境保护。

在实验操作过程中，学生需要严格遵守实验室安全规定，正确使用实验设备，注意个人防护，防止发生意外事故。

在废液处理和废物处理方面，学生需要按照实验室的环保要求，正确处理废液和废物，做到资源化利用和无害化处理。

总之，化工原理实验是化学工程专业的重要实践环节，通过实验操作，学生可以更深入地理解化工原理的基本概念和实际应用。

希望学生们能够认真对待化工原理实验，提高实验操作能力，加深对化工原理的理解，为将来的工程实践打下坚实的基础。

化工原理实习报告化工原理实习报告精选4篇（一）实习报告一、实习目的和背景本次化工原理实习旨在通过实际操作，加深对化工原理的理解，掌握化工实验常用设备的使用方法，学习实验技术和实验数据处理方法，并对所学的化工原理理论进行应用。

二、实习内容1. 实验一：测定某溶液的密度和浓度本实验通过测定溶液的密度和折射率，计算出溶液的浓度，以加深对溶液浓度计算和质量测量的理解。

2. 实验二：观察固体物质的溶解过程本实验通过观察固体物质在不同温度下的溶解过程，了解溶解过程的规律，进一步深入了解浓溶液的制备方法。

3. 实验三：测定物质的蒸汽压本实验通过测定不同温度下物质的蒸汽压，掌握蒸汽压实验的操作方法，并了解蒸汽压与温度之间的关系。

4. 实验四：测定反应物的溶解度本实验通过测定反应物在不同温度下的溶解度，掌握测定溶解度的方法，并了解温度对溶解度的影响。

1. 实验一结果：测定某溶液的密度和浓度经过实验测定，得出该溶液的密度为1.02g/cm³，折射率为1.50。

根据密度和折射率的关系，计算出该溶液的浓度为10%。

2. 实验二结果：观察固体物质的溶解过程在不同温度下观察到固体物质的溶解度随温度的升高而增加，符合溶解度与温度之间的正相关关系。

3. 实验三结果：测定物质的蒸汽压通过实验测定不同温度下物质的蒸汽压，得到蒸汽压随温度的升高而增加的结果，符合蒸汽压与温度之间的正相关关系。

4. 实验四结果：测定反应物的溶解度通过实验测定不同温度下反应物的溶解度，得到温度对溶解度的影响，随着温度的升高，溶解度增加的结果，符合温度对溶解度的影响规律。

四、实习心得和体会通过本次化工原理实习，我深入了解了化工实验常用设备的使用方法和实验技术，掌握了实验数据处理方法，并将所学的化工原理理论应用到实验中。

在实验过程中，我注意了操作规范和安全注意事项，提高了实验技能和实验安全意识。

通过实验结果的分析，我进一步加深了对化工原理的理解，也了解了实际应用中化工原理的重要性。

化工原理理论与实验化工原理理论部分主要包括化学反应与反应动力学、传质与传热、质量与能量平衡、原子与分子结构与性质等内容。

学生将学习到化学反应的基本原理与化学反应动力学的相关概念，了解到传质与传热的基本原理，以及质量与能量平衡的计算方法。

此外，学生还将学习到原子与分子结构与性质的基础知识，了解到各种分子之间的相互作用力和物理性质。

化工原理实验部分则是通过实际操作进行的实验，旨在培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。

常见的实验内容包括物料性质测定、化学反应实验、传质与传热实验等。

在物料性质测定实验中，学生将学习到常见物料性质的测定方法，如密度、粘度、表面张力等。

在化学反应实验中，学生将学习到化学反应的基本原理和实验操作技巧，如酸碱滴定、溶液的配制等。

在传质与传热实验中，学生将学习到传质与传热过程的实验方法，如蒸汽传热、气体传质等。

通过化工原理理论与实验的学习，学生将掌握到化工原理的基本概念和理论知识，了解到化学反应、传质与传热的基本原理，掌握到质量与能量平衡的计算方法，以及了解到原子与分子结构与性质的基本知识。

同时，学生还将培养到实践动手能力，学会了操作化工实验设备和掌握实验技巧。

此外，通过实验的操作和实际问题的解决，学生还将培养到解决实际问题的能力。

总之，化工原理理论与实验是化学工程专业中的一门基础课程，通过学习化工原理的相关理论知识和进行化工实验操作，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

帮助学生掌握化工原理的基本概念和理论知识，了解到化学反应、传质与传热的基本原理，掌握到质量与能量平衡的计算方法，以及了解到原子与分子结构与性质的基本知识。

一、前言化工原理实验是化学工程与工艺专业学生的重要实践环节，通过实验，学生可以加深对化工原理理论知识的理解，提高动手能力和分析问题的能力。

本实验报告册旨在记录学生在实验过程中的观察、数据记录、实验结果分析等内容，为今后的学习和研究提供参考。

二、实验内容本实验报告册涵盖了以下实验内容：1. 流体流动阻力测定实验2. 精馏实验3. 干燥实验4. 化工原理实验软件库的使用三、实验一：流体流动阻力测定实验1. 实验目的- 测定流体在圆直等径管内流动时的摩擦系数与雷诺数Re的关系；- 测定流体在不同流量流经全开闸阀时的局部阻力系数；- 掌握流体流经直管和阀门时阻力损失的测定方法；- 通过实验了解流体流动中能量损失的变化规律；- 学会倒U形差压计、1151差压传感器、Pt温度传感器和转子流量计的使用方法；- 观察组成管路的各种管件、阀门，并了解其作用；- 掌握化工原理实验软件库的使用。

2. 实验原理- 直管沿程阻力：流体在圆直等径管内流动时，由于流体与管壁之间的摩擦，会产生沿程阻力，导致能量损失。

阻力损失可由直管的上、下游截面列机械能守恒方程求得。

- 局部阻力：当流体流经某一定开启度的阀门时，由于流道截面变化，使流体的流线发生改变，形成边界层分离及旋涡，产生局部阻力。

3. 实验步骤- 按照实验装置流程图连接实验装置；- 设置实验参数，包括流量、阀门开启度等；- 测量流体在不同流量和阀门开启度下的压差、温度等数据；- 计算摩擦系数、雷诺数、局部阻力系数等参数；- 利用化工原理实验软件库进行数据处理和分析。

4. 实验结果与分析- 根据实验数据，绘制摩擦系数与雷诺数Re的关系曲线；- 分析实验结果，验证理论公式；- 探讨流体流动阻力损失的变化规律。

四、实验二：精馏实验1. 实验目的- 熟悉精馏的工艺流程；- 掌握精馏实验的操作方法；- 了解板式塔的结构；- 观察塔板上汽-液接触状况；- 测定全回流时的全塔效率及单板效率；- 测定部分回流时的全塔效率；- 测定全塔的浓度分布；- 测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。

一、实验目的1. 理解化工原理的基本概念和实验方法；2. 掌握化工实验的基本操作技能；3. 通过实验，加深对化工原理理论知识的理解和应用；4. 培养团队协作和实验分析能力。

二、实验内容1. 流体流动阻力测定实验（1）实验原理：通过测定流体在圆直等径管内流动时的摩擦系数与雷诺数Re 的关系，以及流体在不同流量流经全开闸阀时的局部阻力系数，了解流体流动中能量损失的变化规律。

（2）实验步骤：连接实验装置，调整流量，记录数据，计算摩擦系数和局部阻力系数。

2. 精馏实验（1）实验原理：通过测定稳定工作状态下塔顶、塔釜及任意两块塔板的液相折光度，得到该处液相浓度，绘制x-y图，并用图解法求出理论塔板数，从而得到全回流时的全塔效率及单板效率。

（2）实验步骤：连接实验装置，调整操作条件，记录数据，计算理论塔板数，分析全塔效率及单板效率。

3. 干燥实验（1）实验原理：通过测定沸腾流化床干燥器的基本流程及操作方法，测定干燥速率曲线，物料含水量、床层温度与时间的关系曲线，流化床压降与气速曲线，了解干燥过程中的热量传递和物质传递规律。

（2）实验步骤：连接实验装置，调整操作条件，记录数据，计算含水率、平均含水率、干燥速率，绘制干燥速率曲线和含水量、床层温度与时间的关系曲线，测定流化床压降与气速曲线。

三、实验结果与分析1. 流体流动阻力测定实验结果与分析（1）实验结果：通过实验，得到一系列流量Vi下的Ri及温度数据，计算出相应的雷诺准数和摩擦系数。

（2）结果分析：根据实验数据，绘制雷诺准数与摩擦系数的关系曲线，并与经验公式描出的曲线进行比较，分析实验结果与理论值的一致性。

2. 精馏实验结果与分析（1）实验结果：通过实验，得到全回流时的全塔效率及单板效率，以及部分回流时的全塔效率。

（2）结果分析：分析全塔效率及单板效率的影响因素，如回流比、塔板数等，总结精馏操作中的优化方法。

3. 干燥实验结果与分析（1）实验结果：通过实验，得到干燥速率曲线、含水量、床层温度与时间的关系曲线，以及流化床压降与气速曲线。

一、实验目的1. 理解流体力学的基本原理，掌握流体流动的基本规律。

2. 学习流体阻力计算方法，了解流体流动中的能量损失。

3. 掌握实验装置的操作方法，提高实验技能。

4. 分析实验数据，验证流体力学理论。

二、实验原理流体阻力是流体在流动过程中受到的阻碍作用，主要分为直管沿程阻力和局部阻力。

直管沿程阻力主要与流体的粘度、流速、管径和管长有关；局部阻力主要与流体的流速、管件形状和尺寸有关。

三、实验装置与流程1. 实验装置：流体阻力实验装置包括进水阀、光滑管、粗糙管、阀门、流量计、压力计等。

2. 实验流程：（1）打开进水阀，调节流量，使流体在光滑管中流动。

（2）测量光滑管上下游的压力差，计算直管沿程阻力。

（3）关闭进水阀，打开阀门，使流体流经粗糙管。

（4）测量粗糙管上下游的压力差，计算局部阻力。

（5）改变流量，重复上述步骤，得到不同流量下的阻力数据。

四、实验步骤1. 准备实验装置，连接好各部分管道。

2. 调节进水阀，使流体在光滑管中流动，测量光滑管上下游的压力差。

3. 记录实验数据，包括流量、压力差、温度等。

4. 关闭进水阀，打开阀门，使流体流经粗糙管。

5. 测量粗糙管上下游的压力差，记录实验数据。

6. 改变流量，重复步骤2-5，得到不同流量下的阻力数据。

五、实验数据与分析1. 光滑管沿程阻力计算：根据实验数据，计算不同流量下的摩擦系数和雷诺数，绘制摩擦系数与雷诺数的关系曲线。

通过对比实验数据与理论公式，验证流体力学理论。

2. 局部阻力计算：根据实验数据，计算不同流量下的局部阻力系数，分析局部阻力系数与流量的关系。

通过对比实验数据与理论公式，验证流体力学理论。

六、实验结果与讨论1. 光滑管沿程阻力实验结果：实验结果表明，摩擦系数与雷诺数呈线性关系，验证了流体力学理论。

随着雷诺数的增加，摩擦系数逐渐减小，符合流体力学理论。

2. 局部阻力实验结果：实验结果表明，局部阻力系数与流量呈非线性关系，随着流量的增加，局部阻力系数逐渐减小。

化工原理基本实验
1.酸碱滴定实验：酸碱滴定实验是化工实验中最常见的一种实验。

实验的目的是通过反应方程式和滴定方法确定溶液中酸碱的摩尔浓度。

实验中需要使用酸碱指示剂，比如酚酞和溴腈绿等，以确定滴定终点。

学生需要根据实验操作步骤，仔细进行滴定，掌握滴定的技巧和注意事项。

2.盐酸铜离子还原实验：这个实验是通过化学方法还原含有铜离子的盐酸溶液，使其变成氢氧化铜沉淀。

学生需要先根据化学反应方程式计算反应的理论产物量，然后逐步加入还原剂，观察溶液颜色的变化，最后过滤固体沉淀，并对沉淀进行重量的测定和计算。

3.冷凝水饱和汽实验：这个实验通过调制硫酸铵的溶液，模拟烟气在冷凝器中冷凝析出的过程。

学生需要将溶液加热到沸腾，然后将冷凝管放在热源上加热的一端，另一端放在容器中。

当冷凝管中的水汽冷却后，散热到容器内的饱和水汽，形成水珠。

学生需要仔细观察冷凝管中水珠的形成和沉积，从而了解冷凝过程和真实生产中的应用。

4.蒸馏实验：蒸馏实验是化工工艺中最常见的一种分离技术。

通过升华、沸腾、回流、加热等操作，将混合液中的组分分离出来。

学生需要根据不同组分的沸点和易挥发性，选择适当的温度和操作方式进行蒸馏。

同时还需要掌握冷凝器和收集系统的设置和使用。

以上仅是一些化工原理基本实验的例子，实际上化工原理实验的种类繁多，如中和反应实验、萃取实验、气体吸附实验等等，每种实验都有其特定的目的和操作步骤。

通过这些实验，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对化工原理的理解和应用。

同时，实验还能培养学生的实验
操作技能、观察分析能力和解决问题的能力，为将来从事化学工程实践打下坚实的基础。

化工原理实验心得体会〔共3篇〕第1篇：化工原理实验心得体会化工原理实验心得体会这个学期我们学习了《化工原理》这门课，在学习了局部理论知识后，我们进入了实验室，开场学习《化工原理实验》并分组进展了实验。

和前几个学期类似，大家先要进展实验的预习，在老师讲解后进展实验。

通过动手实验，我更加深入的理解了化工原理课上老师讲解的知识，增强了动手才能，对理论知识有了形象化的认识。

本学期我们共学习了九个实验〔其中实验八为演示实验〕，分别是实验一、流体流动阻力的测定实验，二、离心泵的特性曲线实验，三、传热实验，四、精馏实验实验，五、沸腾枯燥实验实验，六、恒压过滤实验，七、吸收实验，八、气体膜别离实验实验，九、反浸透实验。

通过对实验的学习并亲手操作，我掌握了许多知识。

这几个实验中我印象最深入的是沸腾枯燥实验，实验以热空气为加热介质，含水硅胶为枯燥物，需测出单位时间内湿物料的变化并绘出枯燥曲线和枯燥速率曲线。

这个实验和恒压过滤实验一起分组进展。

老师讲解完实验原理并强调了考前须知后，我们开场实验。

我们小组先进展了沸腾枯燥实验，我负责取样和记录的工作。

每个三分钟记录床层温度一次，取样一次，并由同组同学进展含水量的测定。

实验过程中，我们互相配合，进展的很顺利。

但是记录了几组数据后，我在一次取样时，不小心把刚刚取出的样品撒在了桌子上，使得这个时间的样品没能采出，为了保证实验的准确性，我们按照助老师兄的指导，在下一个三分钟再次进展取样，分析^p ，记录结果。

之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事，否那么物料颗粒会喷出流化室，但是取样时却没有取好，这是一个教训，实验中细心认真完成每一步，我们的动手才能才会在这个过程中得到提升。

化工原理实验的任务主要是理解一些典型化工设备的原理和操作，熟悉化工中的实验研究方法及数据处理，掌握化工数据的根本测试技术。

并能运用所学的理论知识去解决实验中遇到的各种实际问题，培养科学的思维方法及严谨的科学作风。

化工原理实验心得体会化工原理实验心得体会1上个学期，我们学习了《化学工程基础》，但是对一些概念和理论还不是特别理解，然而这个学期我们进入了实验室，开始学习《化工原理实验》，把理论和实际相结合。

本学期我们一共做了7个实验，而且都是非常重要的实验，分别是雷诺实验、流体机械能转化实验、离心泵特性曲线测定实验、流体流动阻力测定实验、空气——蒸气对流传热系数的测定、恒压过滤常数测定实验以及填料塔精馏实验。

学习完这7个实验后，我加深了对《化学工程基础》课上一些理论的理解，也熟悉了实验的流程，操作步骤，并掌握了实验内容。

现在我将对做这7个实验的心得描述一下。

刚开始进入实验室时，看到那些仪器和设备，让我感觉《化工原理实验》很高深，也很神秘，像是高科技的东西，让我感到既兴奋又茫然。

老师把我们进行了分组，5个人一组。

一开始老师就给我们来个下马威，跟我们说，如果没有做好充分的'预习，就不能进实验室。

不过换个角度想，老师的这种态度叫做负责，他只是希望我们在实验室能多学点东西。

虽然每次实验前我都会做好充分的预习，但是在没有真正接触到实验装置之前，我还是云里雾里，不过，在课前，老师都会认真仔细地跟我们讲解一遍。

可是，有的时候就算老师讲了一遍，如果自己不亲手操作，还是会一头雾水。

例如，在恒压过滤常数测定实验中，实验要求我们测不同压力（低压、中压、高压）下的过滤常数K和滤布的虚拟当量滤液体积Ve，十几个实验控制开关，在交错的管路中，光是熟悉料的流动路径就得认真认识，而对于各个开关的操控就比其他实验显得更复杂。

要动手做实验，就必须清楚装置的运作机理，我终于把管路和操作步骤熟悉透了，老师给我们分了工。

我负责调节压力罐上的出口阀，使压力罐上压力表读数维持在一个常数。

我觉得在这个实验里面，做这个工作最辛苦了，稍微动一下，误差就很大。

为此我还享受了特别的待遇，老师给我按排了一条凳子。

通过这几个实验，让我感觉到做实验的过程是一个既快乐又充满理性知识的过程，不会像书本上的知识一样枯燥无味，通过自己的亲手操作和认真计算讲原理进行证明的过程我们仿佛能够体会以前科学家的智慧结晶，自己也可以感受学习化工原理的快乐。

实验三 吸收实验一、实验目的1．了解填料塔吸收装置的基本结构及流程；2．测定液泛速度点，绘制干填料与湿填料的压降曲线图； 3．掌握总体积传质系数的测定方法； 4．了解气相色谱仪和六通阀的使用方法。

二、基本原理气体吸收是典型的传质过程之一。

由于CO 2气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实验常选择CO 2作为溶质组分。

本实验采用水吸收空气中的CO 2组分。

一般CO 2在水中的溶解度很小，即使预先将一定量的CO 2气体通入空气中混合以提高空气中的CO 2浓度，水中的CO 2含量仍然很低，所以吸收的计算方法可按低浓度来处理，并且此体系CO 2气体的解吸过程属于液膜控制。

因此，本实验主要测定K xa 和H OL 。

i. 计算公式 填料层高度Z 为OL OL x xxaZN H xx dx K L dZ z ⋅=-==⎰⎰*12式中： L 液体通过塔截面的摩尔流量，kmol / (m 2·s)；K xa 以△X 为推动力的液相总体积传质系数，kmol / (m 3·s)； H OL 液相总传质单元高度，m ； N OL 液相总传质单元数，无因次。

令：吸收因数A=L/mG])1ln[(111121A mx y mx y A A N OL +----=ii. 测定方法（1）空气流量和水流量的测定本实验采用转子流量计测得空气和水的流量，并根据实验条件（温度和压力）和有关公式换算成空气和水的摩尔流量。

（2）测定填料层高度Z 和塔径D ；（3）测定塔顶和塔底气相组成y 1和y 2； （4）平衡关系。

本实验的平衡关系可写成y = mx式中： m 相平衡常数，m=E/P ； E 亨利系数，E ＝f(t)，Pa ，根据液相温度由附录查得； P 总压，Pa ，取1atm 。

对清水而言，x 2=0,由全塔物料衡算)()(2121x x L y y G -=- 可得x 1 。

三、实验装置与流程1．实验设备流程图见图3-1所示空气由鼓风机1送入空气转子流量计3计量,空气通过流量计处的温度由温度计4测量,空气流量由放空阀2调节,氨气由氨瓶送出,•经过氨瓶总阀8进入氨气转子流量计9计量,•氨气通过转子流量计处温度由实验时大气温度代替。

化工原理实验指导书实验目的本实验旨在通过实验操作，加深对化工原理的理解，掌握化工实验的基本操作技能，培养实验分析和数据处理能力。

实验原理化工原理实验主要涉及到以下几个方面的内容： 1. 反应平衡和化学动力学 2. 热力学计算 3. 流体力学和传质过程 4. 反应器与过程控制 5. 传热过程实验器材和试剂1.实验器材：反应器、加热器、冷却器、分离仪器、计量仪器等。

2.试剂：根据实验要求使用不同的化学试剂。

实验步骤实验一：反应平衡和化学动力学1.准备反应器和试剂。

2.将试剂按照给定的比例加入反应器中。

3.根据实验要求设置反应温度。

4.开始反应，并记录实验过程中的温度、压力等数据。

5.根据实验结果分析反应平衡和化学动力学。

实验二：热力学计算1.准备热力学计算所需的实验数据。

2.计算化学反应的焓变、熵变和自由能变化。

3.根据计算结果分析反应的热力学性质。

实验三：流体力学和传质过程1.准备流体力学和传质实验所需的设备和试剂。

2.将试剂按照给定的比例注入传质设备中。

3.通过设备控制流体的流速和压力，并记录实验过程中的数据。

4.根据实验结果分析流体力学和传质过程的特性。

实验四：反应器与过程控制1.准备反应器与过程控制实验所需的设备和试剂。

2.将试剂按照给定的比例加入反应器中。

3.通过过程控制设备调节反应的温度、压力、流速等参数。

4.记录实验过程中的数据，并根据数据分析反应过程的控制效果。

实验五：传热过程1.准备传热实验所需的设备和试剂。

2.将试剂加热并通过设备控制传热过程的温度和压力。

3.记录实验过程中的数据，并根据数据分析传热过程的特性。

数据处理和实验分析在实验过程中，要认真记录实验数据，并根据数据进行分析和处理。

对于实验中的问题，要及时进行实验探讨和解决，并得出实验结论。

安全注意事项1.在实验操作过程中，要注意个人安全，避免直接接触危险试剂。

2.注意实验室卫生，保持实验环境整洁。

3.遵守实验室的操作规程，正确使用实验器材和试剂。

化工原理实验教学大纲前言化工原理实验是化工专业学生在学习化工原理理论知识的基础上，通过实际操作和观察实验现象，加深对化工原理的理解和掌握实验操作技能的课程。

本实验教学大纲旨在明确化工原理实验的目的、内容和要求，指导教师和学生开展实验教学活动，促进学生的实践能力和创新能力的培养。

一、实验目的通过化工原理实验的学习，培养学生的以下能力： 1. 理解和掌握化工原理的基本原理和基本实验方法； 2. 培养实验操作能力，掌握化工实验常用仪器的使用和实验操作技巧； 3. 学会观察实验现象、记录实验数据和进行实验结果的分析和判断； 4. 培养实验设计和实验报告撰写的能力； 5. 培养团队合作和沟通能力。

二、实验内容1.基本实验操作技能的训练；2.化工原理的基本实验方法的学习与实践；3.化工原理实验的基本仪器的使用；4.化工原理实验的常见实验操作步骤的讲解和实践；5.化工原理实验的常见实验现象观察和数据记录。

三、实验要求1.学生应具备化工原理的基本理论知识；2.学生应具备实验操作的基本技能，能够正确使用实验仪器和设备；3.学生应遵守实验室的规章制度和安全操作规程，保证实验室的安全；4.学生应认真观察实验现象，准确记录实验数据，并能进行合理的分析和判断；5.学生应按要求完成实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验分析。

四、实验安排1.实验名称：化工原理实验一——密度测定–实验目的：学习密度的测定方法，掌握测量密度的实验操作技能；–实验内容：使用比重瓶测量不同液体的密度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：2小时2.实验名称：化工原理实验二——蒸馏实验–实验目的：学习蒸馏的原理和方法，掌握蒸馏实验的基本操作步骤；–实验内容：进行简单蒸馏实验，观察和记录蒸馏过程中的变化；–实验要求：熟练操作实验仪器，掌握蒸馏的操作技巧，准确记录实验数据；–实验时间：3小时3.实验名称：化工原理实验三——浓度测定–实验目的：学习浓度的测定方法，掌握测量浓度的实验操作技能；–实验内容：使用比色法测定某溶液的浓度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，掌握比色法的操作步骤，认真观察实验现象，并进行数据分析；–实验时间：2小时4.实验名称：化工原理实验四——反应速率测定–实验目的：学习反应速率的测定方法，掌握测量反应速率的实验操作技能；–实验内容：通过观察反应过程中物质的消耗或生成，测定反应速率；–实验要求：准确操作实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：4小时五、实验评分1.实验操作技能（40%）2.实验数据处理和分析（30%）3.实验报告和实验总结（30%）六、实验安全注意事项1.实验室内严禁吸烟和饮食；2.使用化学试剂时，注意戴防护眼镜和手套，避免直接接触皮肤和吸入有害气体；3.操作实验仪器时，要注意正确使用，避免误操作导致安全事故；4.实验结束后，要及时清理实验台面和实验仪器，保持实验室的整洁。