老人与海鸥课后练习

《老人与海鸥》课后作业一．在正确的读音下划“”。

撮．(cuōzuǐ)嘴亲昵．(mìnì) 滇．池(dian diān)旋涡．(guōwō) 似．的(shìsì) 塑．(suîsù) 料二．读拼音写汉字。

bǐng pǔyìcuîjímíng qǐ( )干( )写( )扬顿( ) ( )祥( )叫( )盼三．在用字正确的一组后面的( )里打上“√”，并把其他词语中的错别字用“”标出来，把正确的字依次写在括号里。

1．退色节奏乐普应声而来( )2．盘旅企盼资势抑扬顿挫( )3．滇池旋涡海鸥有声有色( )四．连线。

打扫得相同的默默地亲昵地看得清楚干净翅膀注视说话五．照样子，写句子例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。

青蛙捉害虫。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

______________________________________例：小明看书。

爱学习的小明在教室里专心致志地看书。

老人喂海鸥。

______________________________________六．课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。

1．他的背已经驼了，穿一身(a )布衣，背一个(b )的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

朋友告诉我，这位老人(c)里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

从a、b两处，可以体会出这是一个( )的老人，从c处，可以体会出老人( )。

2．老人把饼干( )放在湖边的围栏上，( )开一步，()起嘴向鸥群( )。

立刻便有一群海鸥( )，几下就( )。

老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片( )，飞成一篇( )。

这是关于( )的一个细节描写。

( )与( )之间的配合是那么默契、和谐。

“扫”字把( )的样子描绘得生动鲜活。

海鸥有节奏地翻飞的场面，像( )，更像( )。

人教版六年级语文课文《老人与海鸥》课后练习题想要熟练的掌握六年级语文知识点必须在课下做题进行巩固，通过做题能够加深我们对所学知识点的掌握程度，还能够培养我们的做题习惯。

下面为大家带来的是人教版六年级语文课文《老人与海鸥》课后练习题，希望对大家能有所帮助。

温故知新1、看拼音写汉字s bǐnɡ pǔ y cu xiē j ynɡ( )料( )干( )写( )扬顿( ) ( )息( )祥( )养2、下面句子不是比喻句的一句是( )①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片( )，飞成一篇( )。

我体会到☆老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着( )。

我体会到意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的儿女们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1、发生了一件什么意想不到的事？为什么会发生这样的事？2、用画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？3、文中破折号的作用是，引号的作用是4、短文第三段两次用了扑这个词，为什么不用飞呢？以上就是人教版六年级语文课文《老人与海鸥》课后练习题的全部内容，更多年级和科目的学习资料可以继续查阅站内容。

2019年人教版小学语文六年级上册21 老人与海鸥课后辅导练习第三十六篇➢第1题【单选题】选出下面词语全部正确的一组。

______A、退色节奏乐普应声而来B、盘旅企盼资势抑扬顿挫C、滇池旋涡海鸥有声有色【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面句子不是比喻句的一句是( )A、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

B、我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

C、海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

D、海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。

( )A、小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

B、沙滩不是小海龟生活的环境。

C、小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D、小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】将合适的词语填在横线上热闹喧闹喧哗①“六一”儿童节那天，广场上人山人海，十分______。

②在教室里，请同学们不要______。

③渔船一靠岸，海滩上就______起来。

【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】A、海鸥B、褪色C、驼背D、亲昵E、翅膀F、啄食G、歇落H、盘旋【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】读拼音，写汉字。

【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】同音字组词。

【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】读拼音，写词语。

bǐnɡ gān yuèpǔ sù liào yì zhì yínɡ yǎng____________ ______ ____________【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】选择正确的读音。

撮______cuō zuǐ嘴亲昵______mì nì滇______zhèn diān池旋涡______guō wō 塑______suò sù料【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】根据课文内容填空。

精选2019-2020年小学六年级上册语文21 老人与海鸥人教版课后练习五十一第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
在横线上填上鸟类的名称。

①两只______鸣翠柳，一行白______上青天。

②枯藤老树昏______，小桥流水人家。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出句中加下划线的词语的近义词
①老人得意______地指给我看。

②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。

______
③老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

______
④我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。

______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
给下列句子加上标点。

它去年没有来______今年也没有来______海鸥是吉祥鸟______幸福鸟______古人说______白鸥飞处带诗来______十多年前______海鸥一来______我就知道咱们的福气来了______。

2019-2020年小学六年级上册语文21 老人与海鸥人教版课后辅导练习第二十四篇第1题【单选题】下面的句子中不是比喻句的一句是_______A、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

B、我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。

C、海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】加偏旁组成新字，再组词。

并______ ______ ______ ______ ______ ______曷______ ______ ______ ______ ______ ______士______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语。

bǐnɡ gān yuèpǔ sù liào yì zhìyínɡ yǎng ____________ ______ ____________【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择省略号的用法。

省略号的作用：A．话未说完；B．语意未尽；C．列举的省略。

①侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”……______②它去年没有来，今年也没有来……______③听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……______【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空。

眺望凝视仰视瞻仰俯视①表示恭敬地看。

______②表示抬头向上看。

______③表示从高处往远处看。

______④表示从高处向低处看。

______⑤表示目不转睛地看。

______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词普通—______ 企盼—______ 惊异—______ 遗憾—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】将下列词语补充完整。

______而谈目______口呆深信不______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】照样子，写句子。

第9课老人与海鸥一、生字聚会：每空填一个字海边，一个小女孩抑扬顿( )地呼唤着海( ),海鸥听见了亲( )地飞到她身边。

小女孩从一个( )色的包里掏出( )干，( )身去喂它们，海鸥把她团团围住。

( )足( )息的行人看见了，不禁发出“( )( )”的惊叹声。

二、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。

1、出现矛盾要先调．( )查，然后调．( )解。

2、天气太热.奶奶在院子里乘凉，不停地扇．( )动着扇．( )子。

三、近义词：选择合适的词填空。

1、亲昵——亲热:都有亲近、热情的意思。

异:“亲昵”语气较重，使用范围一般只限于形容感情;“亲热”着重指内心感到亲近，情感真挚，也指热情而关心，常用来形容对人或事物的感受。

运用:她在家里一向跟奶奶最( )，每次放学一回家，便( )地扑在奶奶怀里撒娇。

2、姿势——姿态:都有样子、状态的意思。

异:“姿势”着重指身体所呈现的样子，只与肢体的动作有关;“姿态”还可以指通过一定的状态表现出来的风度。

运用:她摆好了照相的( )，并要求把身后( )不一的荷花也照进去。

3、惊异——惊奇:都有付不寻常的、意外的见闻感到很奇怪的意思。

异:“惊异”虽然也常用于书面语，但是比“惊奇”更强调“异”字，觉得异乎寻常，程度比“惊奇”深;“惊奇”口语和书面语都常用，更突出奇怪的意思。

运用:他今天的表现让同学们很( )，老师也用( )的目光注视着他。

四、反义词：在括号内写出相对应的反义词。

普通——( )；亲昵——( )；怀疑——( )；意想不到——( )；五、造句：理解记忆后造句。

【有声有色】形容表现得十分生动。

运用:王明在旅游会司干得有声有色。

造句：______________________________________________________________________________________________ 【抑扬顿挫】(声音)高低起伏和停顿转折。

运用:他抑扬顿挫地期诵着这首诗。

21、《老人与海鸥》练习卷答案
1.本文通过描写老人（生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话）
等事例，以及老人去世后，海鸥在老人遗像前（翻飞、盘旋、肃立、鸣叫）等悲壮画面，既表现了老人对海鸥的（无私的爱），又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

2.本文中省略号的作用。

（1）侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（）
（2）它去年没有来，今年也没有来……（）
（3）你看它们那小模样！啧啧……（）
（4）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。

（）
（5）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

（）
（6）课文第17和19自然段之间的省略号是（）
3.安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”，为什么会发生这样的事？（看发的课后题答案纸，需保存好复习用）
4.从加点的词句中体会到了什么？
（1）海鸥依它的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

（2）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

第七单元21 老人与海鸥基础训练一、读拼音，写词语。

s ù li ào b ǐng g ān yu è p ǔ j í x áng( ) ( ) ( ) ( )y ì y áng d ùn cu ò y íng f áng ji é z òu( ) ( ) ( )答案：塑料 饼干 乐谱 吉祥 抑扬顿挫 营房 节奏二、区别字组词。

⎩⎨⎧)()(拼饼 ⎩⎨⎧)()(仰抑 ⎩⎨⎧)()(喝歇 ⎩⎨⎧)()(莹营答案：⎩⎨⎧拼命饼干 ⎩⎨⎧仰望抑郁 ⎩⎨⎧喝水歇息 ⎩⎨⎧晶莹营房 三、多音字组词。

答案：⎩⎨⎧音乐快乐 ⎩⎨⎧落下落地 综合训练一、写出近义词。

立刻—— 忽然—一 热闹——答案：马上 突然 喧闹二、选 择。

省略的作用有：A.表示话未说完；B.表示语意未尽；C.表示列举的省略。

1.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随( )2.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”( )3.它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!( )答案：1.B 2.答案：C 3.答案：A三、用带点词语造句。

例：谈起海鸥，老人的眼睛立刻．．生动起来。

_______________________________________________________________________________ 答案:略提高训练阅读选段，回答问题。

海鸥们急速记忆扇．(sh ān sh àn)动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空．(k ōng k òng)中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行．(h áng x íng)。

第七组21 老人与海鸥课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼写小关卡。

根据拼音在括号中写出词语。

老人用sù liào dài （）装了各式饼干，来到翠湖湖畔，然后用yì yánɡdùn cuò（）的声调呼唤海鸥，海鸥飞来，随着老人的手起起落落，飞成一篇有声有色的yuèpǔ（）。

有一天，老人去世了，再也不能为海鸥送食了。

二、词语百草园。

根据语境填成语。

吴庆恒老人的晚年与海鸥生活在一起，可以说他与海鸥。

正因为如此，他和海鸥之间建立了深厚的情感。

以至于在湖边给海鸥喂饼干的时候，那呼唤海鸥的名字，也是，让我们感觉老人似乎在唱着什么。

三、作用我知道。

想一想句中的省略号各表示什么作用，把正确答案的序号填在括号中。

省略号的用法：①表示列举的省略；②表示话未说完；③表示语意未尽。

4. 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

()四、句子训练营。

根据课文内容填空，再写出你的阅读感受。

1. 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥__________，几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片____________，飞成一篇________________。

句中把________比喻成________。

从中我体会到了__________ ________。

2. 它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片______________脱出身来。

我的感受：_____________________________________________ 。

3. 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着()。

我体会到________________________________________________ _。

2021学年人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第21课《老人与海鸥》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词蓝________ 褪________ 郊________ 测________ 滇________ 篮________ 腿________ 饺________ 侧________ 慎________3. 按意思写词语。

①怀着严肃而崇敬的心情看。

________②指声音的高低起伏和停顿转折。

________③感到意外，奇怪;惊奇诧异。

________4. 在横线上填入恰当的词语。

________的鸥群________的乐谱 ________的翅膀 ________的蓝布包________地歌唱________地飞翔 ________地说话 ________地看着飞得________ 叫得________5. 查字典填空。

（1）“塑”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“滇”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 给划线字选择正确的读音。

（只填序号）①老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮________（cuō zuǒ ）起嘴向鸥群呼唤。

②那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮________（cuō zuǒ ）毛来。

③他背________（bèi bēi）已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背________（bèi bēi）一个褪色的蓝布包。

7. 按课文内容填空。

《老人与海鸥》讲述了一位普通的老人（吴庆恒）在翠湖畔偶遇一群从________的红嘴鸥。

从此，老人与海鸥结下了________。

十年如一日，风雨无阻地去照顾他的“儿女”。