1.视频学习
2.注意事项
学生倾听思考
从学生在日常生活中寻找素材,提高学生的学习兴趣
学生自主探究,讨论汇报,指导学生观察岩石方法。
学生了解制作岩石标本的步骤
板
书
设
计
常见的岩石
教学
反思
教 学 设 计
课题
16.常见的岩石
课型
新授
课时
第一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.通过交流、阅读,能举例说明地表到处都有岩石。
2.能用比较科学的词汇,仿照示例描述岩石主要特征,并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
3.乐于运用多种方法,细致观察四种常见岩石标本,通过比较发现不同岩石在断面颜色、颗粒特征、吸水性等方面的特征。
岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
二.问题出示,自主探究
不同岩石有哪些不同特点?
三.交流完善,点拨深入
四种常见岩石
花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩,是常见的四种岩
借助放大镜观察,断口上有几种颜色? 颗粒是大还是小?
教学重点
能用比较科学的词汇,仿照示例描述岩石主要特征,并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
教学难点
能用比较科学的词汇,仿照示例描述岩石主要特征,并根据描述辨认岩石。学会采集制作岩石标本。
知识链接
岩石标本
教学 过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
一.预留汇报,导入新课
你在哪里见过岩石?它们是什么样的?
2.观察、记录常见岩石表面特征,完成活动手册任务。
小结:认识岩石,分辨岩石都需要细心的观察和长期的经验积累,因此我们在日常生活中要细心观察,才能更好的分辨岩石。