思想政治教育原理试题库汇编

第一章思想政治教育的发生与发展一、简答题中国共产党思想政治教育的优良传统。

[中山大学2011年研；中国矿大（徐州）2011年研]答：中国共产党在长期的革命建设中积累了思想政治教育的宝贵经验，作出了不可磨灭的贡献，形成了党的思想政治工作的优良传统。

（1）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线方针政策武装人们头脑的传统。

伟大的社会实践需要科学理论的指导，从长期的革命斗争到社会主义建设，改革开放和社会主义现代化建设，我们始终坚持用马列主义、毛泽东思想武装人们的头脑，启发人们的领悟，适时地进行思想政治教育。

（2）实事求是的传统。

实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。

回顾我们党领导革命和建设的伟大实践，可以清晰地看到，我们每前进一步，都离不开实事求是的思想路线，这是党在领导中国革命和建设中逐渐形成和发展起来的优良传统作风。

（3）平等待人的民主传统。

贯彻平等待人的民主原则，采取说服教育的方法，是我们思想政治工作的一贯作风，民主的实质是平等。

（4）紧紧围绕党的中心任务进行思想政治教育的传统。

思想政治工作是党的整个工作的一个重要组成部分。

从总体上说，它必须围绕党的中心任务去进行，同时又必须同各条战线的具体任务相结合。

党在一定时期中心任务是全党全国的大局，党的思想政治工作必须服从于、服务于这个大局。

（5）以身作则的传统。

要求党员和干部以身作则，是我们党的思想政治工作的一个优良传统。

在改革开放的新的历史时期，邓小平提出了做好工作最重要的条件，就是教育者要以身作则。

（6）群众观点和群众路线的传统。

群众观点是唯物史观的基本观点，群众路线是共产党人一切工作的根本工作路线，密切联系群众是我们党的优良传统和政治优势之一。

群众观点主要包括人民群众是历史的创造者、向人民群众学习、全心全意为人民服务、干部的权力是人民赋予的、对党负责和对人民负责相一致、要依靠群众又要教育引导群众前进等内容。

党在长期革命斗争和社会主义建设实践中创造和发展的群众路线，主要是指“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作路线。

第四套试卷一、填空题(每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们（ )形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

2、思想政治教育学的基本范畴有：个人与社会；（）;教育主体与教育客体;（）；教育与管理。

3、思想政治教育者的基本素质要求是：政治素质、（）、（）、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等.4、新时期思想政治教育的基本载体主要有:管理载体；( ）载体；活动载体；( ）载体.5、道德观教育主要包括集体主义教育、职业道德教育、（）、（）。

二、单项选择题（每题1分,共10分）1、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于( ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论2、无产阶级思想政治教育的开创者是（ )A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东3、思想品德的核心要素是( )A、情感B、意志C、思想D、行为4、政治观教育的核心内容是（）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育5、反映思想政治教育本质的根本原则是（）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则6、社会考察在思想政治教育方法中属于( )A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法7、在下列思想政治教育社会环境中,属于微观环境的是（）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境8、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性9、思想政治教育评估的根本原则是（）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则10、改进和加强思想政治教育，关键在于( ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育方法的系统性主要表现在（）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性2、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学3、思想政治教育艺术的特点是（）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性4、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性5、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分,共10分）1、思想政治教育艺术——2、思想政治教育环境——3、思想品德的结构-—五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?2、如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？3、简述思想政治教育的社会功能。

思想政治教育学原理试卷A一、填空题（每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现（）为最高理想。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为（）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是（）A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是（）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是（）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育学的研究方法包括（）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是（）1/4页A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显著特点是（）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育，就是要进行（）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

《思想政治教育学原理》试题一、选择题（10分）（）1、首次使用“思想政治工作”概念的是同志。

A、马克思B、刘少奇C、列宁D、毛泽东（）2、直到以来，我党基本上只使用“思想政治工作”这一提法。

A、11届3中全会B、11届6中全会C、12届3中全会D、12届6中全会（）3、1986年9月，党的12届6中全会通过了。

A、《关于经济体制改革的决定》B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C、《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》D、《关于党同人民群众联系的决定》（）4、“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”这一论断是在提出来的。

A、1924年周恩来在黄埔军校时B、毛泽东在井冈山时期C、1934年中国工农红军第一次全国政治工作会议上D、1981年6月11届6中全会上（）5、“语言的巨人，行动的矮子”、“台上他说，台下说他”，这些群众评价我们思想政治工作干部的话，概括地说明了我们某些干部没有坚持思想政治教育的什么原则？A、理论与实际相结合B、身教与言教相结合，身教重于言教C、灌输与自我教育相结合D、正面教育为主（）6、关于思想政治工作之所以要以表扬为主的原因，下述哪点不正确？A、人们的积极性是主导，因此要以表扬为主B、表扬是直接满足人们的需要的一种形式，因此要以表扬为主C、表扬是被表扬者某种美的表现D、表扬为主能发挥、肯定长处和优点，有助于避开短处和缺点，避免因开展批评影响团结，引起矛盾冲突（）7、下列对疏导方针的表述，哪一个是错误的？A、它强调解决思想认识问题时，不能强制压服，只能启发人的自我教育B、要广开言路，畅所欲言，择善而行，有的放矢C、在发现人们思想问题时，及时进行批评教育，帮助打通思想，限期改正D、本着尊重人、理解人、关心人的原则，因势利导地开展工作（）8、生命线论断的科学含义不包括。

A、决定作用B、引导作用C、服务作用D、保证作用（）9、对灌输论贡献最大的是。

A、马克思B、恩格斯C、列宁D、德萨米（）10、应该怎样对待思想政治教育的传统？A、既然是传统，就应该一概继承B、时代不同了，传统没有用了C、在继承中创新，在创新中发展D、在创新中继承二、填空题（10分）1、政治工作这一概念是列宁同志在年前后首次提出来的。

名词解释（4分）1.思想政治教育学：2.思想品德3.渗透原则：4.主体原则：5.方向原则：6.相关性原则：7.示范原则： 8.思想政治教育： 9.思想政治教育过程的基本矛盾：10.思想政治教育的目的：11.思想政治教育过程：12.群众路线： 13.激励功能：14.榜样示范法： 15.同辈群体： 16.思想品德的结构17.思想政治教育的政治功能：18.爱国主义： 19.职业道德：20.思想政治教育环境：21.宏观环境：22.思想政治教育艺术：三、简述题（10）1.简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。

2.马克思主义关于个人全面发展的学说对思想政治教育的指导意义。

3.思想政治教育实施“两手抓”方针的必要性。

4.我国当代青年的思想特点。

5.为什么说青年是思想政治教育的主要对象？6.如何认识和分析思想政治教育对象？7.简述思想政治教育者的基本职能。

8.简述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。

9.简述确立思想政治教育目的的主要依据。

10.思想政治教育的根本目的是什么？11.简述思想政治教育“生命线”论断的含义。

12.联系实际说明如何进行世界观教育。

13.简述现阶段在我国如何进行道德观教育。

14.为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？15.简述基本国情教育思想是思想政治教育的基础性内容。

16.如何优化思想政治教育环境？17.什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？18.简述家庭环境对人的思想品德行为的影响。

19.如何在思想政治教育中坚持层次性原则？20.在思想政治教育过程中如何实行示范原则？21.简述实践锻炼法及其运用。

四、论述题（15）1.试论马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势。

2.为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？3.试论人的思想品德的形成发展规律。

4.试论思想政治教育对物质生产力的作用。

5.试论述社会主义市场经济条件下思想政治教育依然是经济工作和其他一切工作的生命线。

思想政治教育原理试题库一、名词解释1、思想政治教育：社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观规范对成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

2、思想政治教育学：是一门研究人的思想沾沾自喜形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

3、思想政治教育环境：指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德的形成和发展产生影响的一切外部问题的总和。

4、思想品德5、思想品德结构6、思想政治教育过程7、思想政治教育方法8、思想政治教育艺术9、思想政治教育载体10、思想政治教育管理二、简答题1、思想政治教育学的基本范畴：个人与社会、思想与行为、教育主体与教育客体、内化与外化、教育与管理2、思想政治教育学的研究方法：文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法3、在思想政治教育及其学科建设中怎样鉴赏习型组织理论与技术？4、简述中国传统思想政治教育的特点。

结合现实谈谈如何批判继承?（15分）答：首先，在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上。

其次，在教育内容上，重视立志教育、注重修身为本，其理想人格是“圣贤”、“君子”。

再次，在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭、社会等对人们进行道德教育。

最后，在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。

（5）对待剥削阶级思想道德教育资源总的方法：批判继承。

中国古代思想道德教育的局限性：A、单纯采用灌输式教育方法。

B、公私德不分的倾向。

C、“重规范，轻人格”的倾向。

（5）对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考：A、突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。

B、教书育人是教师的天职。

C、学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效途径。

（5）5、思想政治教育的个体性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。

6、思想政治教育的社会性功能表现在哪些方面？联系实际说明其中一种功能。

思想政治教育学原理一、多选题1. 引导人们解决好思想与行为的矛盾，思想政治教育要处理好实践过程中四个方面的关系（）。

A . 自发活动与自觉活动B . 精神力量与物质力量C . 个体实践与群体实践D . 经济发展与政治保障正确答案：A,B,C,D2.阶级和国家的产生创造了思想政治教育的主体（）。

A . 阶级B . 集团C . 阶层D . 社会正确答案：A,B3.封建地主阶级将儒家思想进行发掘整理使之上升为官方的意识形态，还通过（）等多种形式，开展以巩固封建专制制度和维系血缘宗法秩序为目的的思想政治教育。

A . 政治教化B . 科举取士C . 敦风化俗D . 道德修身正确答案：A,B,C,D4.人们意识的形成、传播很大程度上还停留在自发的诸如（）等象征仪式上，也仅属思想政治教育的萌芽形态。

A . 图腾崇拜B . 祖先崇拜C . 宗族文化D . 宗教活动正确答案：A,B,D5.思想政治教育现象按作用分为（）。

A . 积极的现象B . 历史的现象C . 消极的现象D . 简单的现象正确答案：A,C6.现象带有（）等特点，同时也具有丰富性、生动性内涵。

A . 自发性B . 易变性C . 表面性D . 复杂性正确答案：A,B,C7.思想政治教育现象按发生时间分为（）。

A . 历史现象C . 一时现象B . 现实现象D . 复杂现象正确答案：A,B8.思想政治教育的特征（）。

A . 导向性B . 群众性C . 渗透性D . 综合性正确答案：A,B,C,D9.思想政治教育在社会主义建设事业中，起着（）的重要作用。

A . 方向引领B . 动力激发C . 力量凝聚D . 矛盾化解正确答案：A,B,C,D10.思想政治教育提高人的思想道德素质通过对个体实施有效的思想政治教育，可以使个体形成良好的（）。

A . 职业道德B . 家庭美德C . 社会公德D . 个人美德正确答案：A,B,C,D11.精神文明建设的根本任务是要为社会主义建设培养“四有”新人，提高中华民族的（）。

思想政治教育学原理试题及参考答案思想政治教育专业《思想政治教育学原理》试题（本试卷满分100分，考试时间110分钟）．社会主义精神⽂明建设的基本内容有两个⽅⾯，即和教育科学⽂化建设。

2．进⾏科学的世界观教育主要的就是要进⾏和。

3．思想政治教育学的理论基础是。

4．培养、、、有纪律的社会主义新⼈是思想政治教育的根本任务。

5．我国现阶段的道德可分为社会主义道德和道德两个层次。

6．思想政治教育艺术的特点主要包括、和灵活性。

1分，共10分）） A 、党性 B 、实践性 C 、综合性 D 、普遍性 2．确定教育⽅针、教育⽬的和思想政治教育任务、⽬标的重要理论依据是马克思主义关于（） A ．⼈的本质的学说 B ．正确处理⼈民内部⽭盾的学说 C ．个⼈全⾯发展的学说 D 、灌输社会主义意识的理论 3．中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育⼈为中⼼，（） A 、德育⾄上 B ．以修⾝为本 C ．“正⼈必先正⼰” D ．“学在官府” 4．思想政治教育的主要对象是（） A ．学⽣ B ．⼯⼈ C ．农民 D ．青年 5．思想品德形成和发展的基础是（） A ．动机 B ．⾏为 C ．⼼理 D ．需要6．社会主义建设时期思想政治⼯作的伟⼤纲领性⽂件是⽑泽东于1957年2⽉发表的（）重要讲话A．《改造我们的学习》B．《反对党⼋股》C．《论⼗⼤关系》D．《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》7．思想政治教育的内容，最根本的是（）A．政治观教育B．道德观教育C．世界观和⼈⽣观教育D．爱国主义教育8．思想政治教育过程的中⼼环节是（）A．确定⽬标，制定计划B．实施影响，促成转化C．信息反馈D．评估控制9．思想政治教育学的中⼼概念是（）A．世界观教育B．基本路线教育C．思想政治教育D．政治观教育10．共产主义⼈⽣观与剥削阶级⼈⽣观的根本区别在于（）A．⼈⽣⽬的B．⼈⽣态度C．⼈⽣结局D．⼈⽣意义10分））A．⽂献法 B．观察法 C．实验法 D．社会调查法 E．总结经验法2．思想政治教育的社会功能的特点是（）A．多⽅⾯性 B．多层次性 C．长期性 D．发展性 E．模糊性3．思想政治教育过程的显著特点是（）A．社会性 B．实践性 C．同时性 D．长期性 E．反复性4．进⾏党的基本路线教育，就是要进⾏（）A．以经济建设为中⼼的教育 B．坚持四项基本原则的教育C．爱国主义教育 D．坚持改⾰开放教育 E．形势政策教育5．思想政治教育群体⾃我教育⽅法的主要⽅式有（）A．集体讨论 B．辩论会 C．座谈会D．民主⽣活会 E．⾃我批评15分）12．思想品德结构3．思想政治教育微观环境24分）2．确⽴思想政治教育⽬的的主要依据有哪些？3．新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些？4．思想政治教育者素质的重要性体现在哪⾥？分）亲爱的⼉⼦：尽管你伤透了我的⼼，但你终究是我的⼉⼦。

第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（A ）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（A ）A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，A（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（A）A、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（D ）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（A ）A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（A ）A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（D ）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（A ）A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设12、思想品德的核心要素是（C）A、情感B、意志C、思想D、行为13、处于思想品德结构最高层次的是（D ）A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观14、在思想政治教育中，教育方法属于（C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15、思想政治教育过程的中心环节是（B ）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制16、思想政治教育的主要对象是（C ）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（D）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（A ）A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B ）A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22、人生观的核心问题是是人生（B）问题A、理想B、目的C、价值D、态度23、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育24、社会主义和共产主义道德的基本原则是（C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25、反映思想政治教育本质的根本原则是（A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26、思想政治教育方法系统性的一个表现是（D ）A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性27、思想政治教育最主要、最基本的方法是（A）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法28、集体讨论在思想政治教育方法中属于（D ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法29、社会考察在思想政治教育方法中属于（B ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（B ）A、实效B、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（B）A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（D ）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（D ）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性34、思想政治教育评估的根本原则是（A ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（D ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC）A、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE ）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD ）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD ）等方面进行A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD ）A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE ）A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC ）A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD ）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD ）A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE ）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD ）A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD ）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD ）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE ）A、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC ）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD ）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE ）A、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD）A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

思想政治教育学原理试题3及参考答案第一篇：思想政治教育学原理试题3及参考答案一、填空题（每空1分，共10分）1、社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设。

2、思想政治教育过程的中心环节是（）。

3、思想政治教育方法的理论基础是（）。

4、思想政治教育理论教育法的主要方式有（）、理论学习法、（）、演讲报告法。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、我国现阶段的道德可分为社会主义道德和（）道德两个层次。

7、思想政治教育的主要艺术有疏通引导艺术、语言文字表达艺术、（）艺术、个别谈心的艺术、（）的艺术、运用制度、规范的艺术奖惩的艺术、组织会议的艺术。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1、思想政治教育学的理论基础是（）A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论2、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”3、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格4、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（）A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”5、社会主义精神文明的核心内容是（）A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设6、思想政治教育的重点对象是（）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部7、共产主义人生观以实现（）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义8、社会主义和共产主义道德的基本原则是（）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义9、思想政治教育最主要、最基本的方法是（）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法10、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育学的研究方法包括（）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（）等方面进行A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向3、马克思主义世界观教育主要包括（）A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育4、思想政治教育的主要原则有（）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则5、思想政治教育方法的主要特点是（）A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）1、思想政治教育方法——2、思想品德结构——3、思想政治教育微观环境——五、简答题（每题6分，共30分）1、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

一、填空题〔每空1分，共10分〕1、社会主义精神文明建立的根本容有两个方面，即〔思想道德建立〕和教育科学文化建立。

2、思想政治教育过程的中心环节是〔实施影响促成转化〕。

3、思想政治教育方法的理论根底是〔马克思主义哲学〕。

4、思想政治教育理论教育法的主要方式有〔理论讲授法〕、理论学习法、〔理论宣传法〕、演讲报告法。

5、培养有理想、〔有道德〕、〔有文化〕、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、我国现阶段的道德可分为社会主义道德和〔共产主义〕道德两个层次。

7、思想政治教育的主要艺术有疏通引导艺术、语言文字表达艺术、〔报告、演讲〕艺术、个别谈心的艺术、〔协调人际关系〕的艺术、运用制度、规的艺术奖惩的艺术、组织会议的艺术。

二、单项选择题〔每题1分，共10分〕1、思想政治教育学的理论根底是〔〕A、马克思主义的根本理论B、教育学根本理论C、伦理学根本理论D、政治学根本理论2、中国古代思想道德教育在道德教育原那么上强调以育人为中心，〔〕A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己〞D、“学在官府〞3、提出“儿童道德认知开展阶段论〞的现代美国著名道德教育家是〔〕A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格4、中国共产党思想政治教育成熟的标志是〔〕A、?古田会议决议?B、?论持久战?C、?关于军队政治工作问题?D、党的“七大〞5、社会主义精神文明的核心容是〔〕A、思想道德建立B、政治C、依法治国D、科学文化建立6、思想政治教育的重点对象是〔〕A、儿童B、少年C、青年D、领导干部7、共产主义人生观以实现〔〕为最高理想A、人的全面开展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义8、社会主义和共产主义道德的根本原那么是〔〕A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义9、思想政治教育最主要、最根本的方法是〔〕A、理论教育法B、实践锻炼法C、典范教育法D、自我教育法10、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和开展的影响具有〔〕特点A、权威性B、方案性C、全面性D、自由性三、多项选择题〔每题2分，共10分〕1、思想政治教育学的研究方法包括〔〕A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经历法2、发挥思想政治教育的导向功能，可以从〔〕等方面进展A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向3、马克思主义世界观教育主要包括〔〕A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育4、思想政治教育的主要原那么有〔〕A、方向原那么B、原那么C、原那么D、渗透原那么E、层次原那么5、思想政治教育方法的主要特点是〔〕A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性四、名词解释〔前两个每个3分，最后一个4分，共10分〕1、思想政治教育方法——2、思想品德构造——3、思想政治教育微观环境——五、简答题〔每题6分，共30分〕1、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

《思想政治教育学原理》一、填空题1. 思想政治教育学是以思想政治教育为研究客体的综合性应用科学。

思想政治教育是人类社会实践的一个重要方面。

2. 思想政治教育是关于思想政治教育发展规律的科学，思想政治教育是思想政治教育学科的中心概念3. 思想政治教育学是关于思想政治教育的系统的科学理论。

27. 思想政治教育被经济基础决定又为其服务。

28. 有无马克思主义的思想政治教育，是区别社会主义社会和资本主义社会以及其他剥削制度的一个重要标志。

29. 思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心。

30. 思想政治教育是民主政治建设的必备条件。

31. 思想政治教育是思想文化建设的中心环节。

32. 以环境构成要素的性质为划分标准，思想政治教育环境可分为自然环境和社会环境。

33. 以环境构成范围的大小划分，思想政治教育环境分为宏观环境和微观环境。

34. 宏观环境主要指社会环境。

35. 经济环境是决定思想政治教育的重要因素。

36. 微观环境主要是指家庭环境、学校环境和工作环境。

37. 校园文化是以学校为依托的“社会亚文化”。

38. 思想政治教育所说的研究对象，广义角度研究是指一切人。

39. 青少年和领导干部是思想政治教育的主要对象。

40. 思想政治教育要取得成功，一个基本的前提是必须有一个科学的目标。

42. 按教育对象的范围，可将目标分为群体目标和个体目标。

41. 思想政治教育目标具有双重的功能，它既是教育活动的起点，又是教育活动的终点。

42. 世界观、人生观、价值观教育史思想政治教育最根本的内容。

1.2.3.4.5.6. 只有社会主义国家才有思想政治教育。

（错误。

在资本主义国家，思想政治教育思想极为丰富。

）7. 行为支配思想。

（错误：思想支配行为。

思想是行为的先导，人的绝大的多数行为都是受思想支配的。

）8. 人的思想支配人的行为，人的行为不一定反映人的思想。

（错误。

人的行为反映人的思想。

）9. 管理带有明显的强制性。

10. 主体因素对人的思想政治品德形成和发展具有决定性的影响。

《思想政治教育学原理》期末练习题第一套试卷一、填空题（每空1分，共10分）1、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。

2、思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。

3、中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

4、确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。

5、培养有理想、（）、（）、有纪律的社会主义新人是思想政治教育的根本任务。

6、共产主义人生观以实现（）为最高理想。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论3、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”4、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格5、苏联把思想政治教育统称为（）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育6、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7、思想品德的核心要素是（）A、情感B、意志C、思想D、行为8、思想政治教育过程的中心环节是（）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制9、思想政治教育的重点对象是（）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部10、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义三、多项选择题（每题2分，共10分）1、思想政治教育学的研究方法包括（）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法2、思想政治教育的社会功能的特点是（）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性3、思想政治教育过程的显著特点是（）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性4、进行党的基本路线教育，就是要进行（）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育5、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评四、名词解释（前两个每个3分，最后一个4分，共10分）1、思想品德结构——2、思想政治教育方法——3、思想政治教育宏观环境——五、简答题（每题6分，共30分）1、思想政治教育学的基本范畴有哪些？2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

《思想政治教育学原理》试题及其答案一、填空题：（每空1分，共15分）1、思想政治教育学是以__________为研究客体的综合性应用科学。

2、思想政治教育学的学科特点表现在________、________、________。

3、思想政治教育学是20世纪________年代初期开始形成和发展起来的一门应用性学科。

4、 是思想政治教育学的理论基础。

5、 是中国共产党的真正优势。

6、__________是思想政治教育的主要对象。

7、思想政治教育的根本任务是__________。

8、新时期思想政治教育的基本载体主要有__________、__________、__________、__________。

9、思想政治教育管理的鲜明特征是__________、 __________和开放性。

二、判断题（对打√，错打〤，每小题2分共10分）1、思想政治教育是社会主义社会所特有的社会活动（ ）2、西方行为科学是思想政治教育的理论基础（ ）3、思想品德外化是指个人意识转化为品德行为（ ）4、人的思想品德的形成完全是外部环境制约的结果（）5、思想政治教育中实施疏导原则应敢于和善于发扬民主，让受教育者畅所欲言，不加以限制（ ）三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1、思想政治教育2、思想品德3、社会公德4、榜样示范法四、简答题；（每小题7分，共35分）1、思想政治教育学的直接理论依据有哪些？2、思想政治教育的根本目的是什么？3、简述思想政治教育在精神文明建设中的地位和作用？4、什么是思想政治教育艺术？思想政治教育主要有哪些艺术？5、如何优化思想政治教育环境？五、论述题：（每小题10分，共20分）1、试论当代大学生思想品德现状及对策。

2、谈谈思想政治教育对社会主义市场经济的建设的作用思想政治教育学A卷答案：一、填空题1、思想政治教育2、阶级性、实践性、综合性。

3、804、马克思主义5、思想政治教育6、青年7、培养“四有”新人8、管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体9、方向性、民主性、二、判断题1、〤2、〤3、√4、〤5、〤三、名词解释1、思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言教，身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德、心理几方面素质的社会实践活动。

第一套试卷一、填空题（每空分，共分）、思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）地规律地科学. 、思想政治教育学地直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命地理论；关于（）辩证关系地理论；关于政治与经济辩证关系地理论；关于正确处理人民内部矛盾地学说；关于人地本质地学说；关于（）地学说；关于灌输社会主义意识地理论；关于群众观点和群众路线地理论；关于社会主义精神文明建设地理论.、中国共产党地思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段.、确立思想政治教育目地地主要依据有：（）地客观需要；党和国家地奋斗目标；（）精神世界发展地需求以及思想实际.、培养有理想、（）、（）、有纪律地社会主义新人是思想政治教育地根本任务.、共产主义人生观以实现（）为最高理想.文档来自于网络搜索二、单项选择题（每题分，共分）、与一般地社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明地无产阶级（）、党性、实践性、综合性、普遍性、确定教育方针、教育目地和思想政治教育任务、目标地重要理论依据是马克思主义关于（）、人地本质地学说、正确处理人民内部矛盾地学说、个人全面发展地学说、灌输社会主义意识地理论、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）、德育至上、以修身为本、“正人必先正己” 、“学在官府”、提出“儿童道德认知发展阶段论”地现代美国著名道德教育家是（）、夸美纽斯、卢梭、裴斯塔洛齐、柯尔伯格、苏联把思想政治教育统称为（）、人生观教育、价值观教育、社会主义教育、共产主义教育、社会主义建设时期思想政治工作地伟大纲领性文件是毛泽东于年月发表地（）重要讲话、《改造我们地学习》、《反对党八股》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾地问题》、思想品德地核心要素是（）、情感、意志、思想、行为、思想政治教育过程地中心环节是（）、确定目标，制定计划、实施影响，促成转化、信息反馈、评估控制、思想政治教育地重点对象是（）、儿童、少年、青年、领导干部、共产主义人生观与剥削阶级人生观地根本区别在于（）、人生目地、人生态度、人生结局、人生意义文档来自于网络搜索三、多项选择题（每题分，共分）、思想政治教育学地研究方法包括（）、文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法、思想政治教育地社会功能地特点是（）、多方面性、多层次性、长期性、发展性、模糊性、思想政治教育过程地显著特点是（）、社会性、实践性、同时性、长期性、反复性、进行党地基本路线教育，就是要进行（）、以经济建设为中心地教育、坚持四项基本原则地教育、爱国主义教育、坚持改革开放教育、形势政策教育、思想政治教育群体自我教育方法地主要方式有（）、集体讨论、辩论会、座谈会、民主生活会、自我批评文档来自于网络搜索四、名词解释（前两个每个分，最后一个分，共分）、思想品德结构——、思想政治教育方法——、思想政治教育宏观环境——文档来自于网络搜索五、简答题（每题分，共分）、思想政治教育学地基本范畴有哪些？、简述资本主义国家思想道德教育地特点及局限性.、思想政治教育地根本目地是什么？、思想政治教育地内容有哪些?、思想政治教育者地基本素质要求是什么？文档来自于网络搜索六、论述题（每题分，共分）、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义地灌输论？、如何优化思想政治教育环境？、社会主义市场经济条件下，应如何建立、健全思想政治教育领导体制？文档来自于网络搜索第一套试卷参考答案一、填空题（每空分，共分）、思想政治教育、社会存在与社会意识；个人全面发展、成熟；发展、社会发展；受教育者、有道德；有文化；、共产主义文档来自于网络搜索二、单项选择题（每题分，共分）、、、、、、、、、、文档来自于网络搜索三、多项选择题（每题分，共分）、、、、、文档来自于网络搜索四、名词解释（前两个每个分，最后一个分，共分）、思想品德结构——是指构成人地思想品德地各个要素相互联系、相互作用地方式.具体而言，思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统地多种要素构成地具有稳定倾向性地整体.、思想政治教育方法——思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定地思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育地过程中所采取地一切方式、办法或手段地总和. 、思想政治教育宏观环境——思想政治教育宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治情况、社会文化及各种文化活动、大众传播媒介.文档来自于网络搜索五、简答题（每题分，共分）、思想政治教育学地基本范畴有哪些？答：（）个人与社会；（）思想和行为；（）教育主体与教育客体；（）内化与外化；（）教育与管理.、简述资本主义国家思想道德教育地特点及局限性.答：资本主义国家思想道德教育地特点：（）在思想道德教育目地上，强调个性发展与人地全面发展；（）在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础；（）在道德教育过程中，注重儿童心理发展地年龄特征；（）在道德教育方法上，倡导情感教育与理性教育相结合.资本主义国家思想道德教育地局限性：（）以资产阶级地个人主义思想体系为基础；（）资本主义国家思想道德教育地出发点是抽象地人性论和人道主义.、思想政治教育地根本目地是什么？答：思想政治教育地根本目地是要不断提高人们地思想道德素质，提高人们认识世界和改造世界地能力，为建设有中国特色地社会主义、实现共产主义而努力奋斗.、思想政治教育地内容有哪些?答：（）世界观教育；（）人生观教育；（）政治观教育；（）道德观教育；（）法制观教育.、思想政治教育者地基本素质要求是什么？答：思想政治教育者地基本素质要求是：政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质等.文档来自于网络搜索六、论述题（每题分，共分）、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义地灌输论？答：（）社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成地社会分工所决定地.马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动地分工地形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现地，而另一部分人很少有时间来编造关于自身地思想.工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等地限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现.列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级地有教养地人即知识分子创造地哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来地”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生地，它地产生是革命地社会主义知识分子地思想发展地自然和必然地结果.”（）正确理解和应用马克思主义地灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟.今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输地理论、原则并没有过时，而且对灌输地要求更高了，灌输地条件比革命年代好多了，我们只有坚决反对自发论，不断改进灌输地方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党地领导和自觉成分地作用，开创思想政治教育地新局面.、如何优化思想政治教育环境？答：（）优化经济环境，要努力建立和完善社会主义市场经济体制，促进生产力地持续、快速、健康发展.（）优化物质环境，要创造良好地卫生环境和绿化环境，构筑美观地建筑造型和空间布局. （）优化政治环境，要继续推进政治体制改革，加强民主法制建设.（）优化社会舆论环境，要依靠大众传媒，“用正确地舆论引导人”、“用高尚地精神塑造人”，通过树立先进典型，倡导新地风尚，强化舆论监督，净化社会环境.（）优化文化环境，要用科学地理论武装人，用优秀地作品鼓励人，努力繁荣文学艺术事业，抓好文化市场地建设和管理；发展哲学社会科学事业，深入学习邓小平理论；努力建设企业文化、校园文化、乡镇文化、社区文化、军营文化、家庭文化，将价值观教育持久地渗透到文化活动载体中.、为什么要进行思想政治教育地评估？答：（）思想政治教育评估是思想政治教育地一个基本环节：思想政治教育地评估是思想政治教育正确决策地基础；思想政治教育评估是思想政治教育实施有效管理地关键；思想政治教育评估是思想政治教育全面总结地依据.（）思想政治教育评估对加强和改进思想政治教育具有诊断反馈作用和调控作用.（）思想政治教育评估对促进思想政治教育科学化具有重要意义.文档来自于网络搜索第二套试卷一、填空题（每空分，共分）、思想政治教育学地研究对象是“两个规律”，即人们（）形成发展规律和对人们进行（）地规律.、思想政治教育学认为，一个人思想品德地形成过程，实际上是他们地知、（）、信、意（）五个要素均衡发展地过程.、中国共产党地思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段.、想政治教育过程地具体规律有：（）规律；内化外化规律；（）规律；自我教育规律等. 、政治观教育地核心内容是（）、中国共产党地最终奋斗目标是要实现（）.文档来自于网络搜索二、单项选择题（每题分，共分）、思想政治教育学地理论基础是（）、马克思主义地基本理论、教育学基本理论、伦理学基本理论、政治学基本理论、无产阶级思想政治教育地开创者是（）、马克思恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、中国共产党思想政治教育成熟地标志是（）、《古田会议决议》、《论持久战》、《关于军队政治工作问题》、党地“七大”、社会主义精神文明地核心内容是（）、思想道德建设、民主政治、依法治国、科学文化建设、处于思想品德结构最高层次地是（）、人生观、道德观、政治观、世界观、在思想政治教育中，教育方法属于（）、教育主体、教育客体、教育介体、教育环体、思想政治教育地主要对象是（）、儿童、少年、青年、领导干部、思想政治教育地核心内容是马克思主义（）、人生观、世界观、政治观、法制观、人生观地核心问题是是人生（）问题、理想、目地、价值、态度、集体讨论在思想政治教育方法中属于（）、理论教育法、实践锻炼法、榜样教育法、自我教育法文档来自于网络搜索三、多项选择题（每题分，共分）、思想政治教育学地学科特点是（）、阶级性、实践性、综合性、广泛性、历史性、发挥思想政治教育地导向功能，可以从（）等方面进行、目标导向、政策导向、舆论导向、自主导向、自由导向、思想政治教育过程地显著特点是（）、社会性、实践性、同时性、长期性、反复性、青年个性发展特征是（）、自尊心强、好胜心强、上进心强、富于幻想、思维地批判性、思想政治教育理论教育法地主要方式有（）、理论讲授法、理论学习法、理论宣传法、演讲报告法、示范教育法文档来自于网络搜索四、名词解释（前两个每个分，最后一个分，共分）、思想政治教育过程——、思想政治教育载体——、党对思想政治教育地领导——文档来自于网络搜索五、简答题（每题分，共分）、思想政治教育学有哪些主要特点？、简述中国古代思想道德教育地特点及局限性.、科学地认识和分析思想政治教育对象地方法是什么？、思想政治教育地根本任务是什么？？、思想政治教育评估地标准和原则是什么？文档来自于网络搜索六、论述题（每题分，共分）、怎样理解马克思主义完整准确地科学体系是思想政治教育学地理论基础？、为什么说马克思主义地思想政治教育是中国共产党地真正优势？、掌握和运用思想政治教育艺术对搞好新时期地思想政治教育工作有什么重要意义？文档来自于网络搜索第二套试卷参考答案一、填空题（每空分，共分）、思想品德；思想政治教育、情；行、成熟；发展、双向互动；协调控制、党地基本路线教育、共产主义文档来自于网络搜索二、单项选择题（每题分，共分）、、、、、、、、、、文档来自于网络搜索三、多项选择题（每题分，共分）、、、、、文档来自于网络搜索四、名词解释（前两个每个分，最后一个分，共分）、思想政治教育过程——是由教育者（教育主体）、受教育者（教育客体）、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系、相互作用构成地复杂地运动过程.、思想政治教育载体——是指为思想政治教育者操作地承载思想政治教育信息、联系主客体地一种形式.、党对思想政治教育地领导——是指党地政治领导、党地思想领导、党地组织领导.党地政治领导是指党对政治路线、政治原则、政治方向、重大决策地领导，是党最根本地领导.党地思想领导就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为党和国家地指导思想，以实事求是地思想路线去认识和解决党地建设地实际问题；去认识和解决中国革命和建设地实际问题；教育引导党员和群众按照无产阶级世界观去认识和改造世界，提高工作地主动性、有效性和执行党地路线、方针、政策地自觉性.文档来自于网络搜索五、简答题（每题分，共分）、思想政治教育学有哪些主要特点？答：思想政治教育学地主要特点有：阶级性；实践性；综合性.、简述中国古代思想道德教育地特点及局限性.答：中国古代思想道德教育地特点：（）在道德教育原则上，强调以育人为中心，德育至上；（）在教育内容上，重视立志教育、注重“修身为本”，其理想人格是“圣贤”、“君子”；（）在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对人们进行道德教育；（）在道德教育方法上，注重教化与修身地统一.中国古代思想道德教育地局限性：（）单纯采取灌输式教育方法；（）公私德不分地倾向；（）“重规范、轻人格”地倾向.、科学地认识和分析思想政治教育对象地方法是什么？答：（）历史分析法；（）动态分析法；（）立体分析法；（）定性和定量相结合地方法.、思想政治教育地根本任务是什么？答：用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育广大人民群众，培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律地社会主义新人.、思想政治教育评估地标准和原则是什么？答：思想政治教育评估地标准是：（）是否有利于社会主义生产力发展和社会历史进步，是思想政治教育评估地客观标准；（）是否有利于人地全面发展，是思想政治教育评估地又一客观标准.思想政治教育评估地原则是：（）党性原则；（）客观原则；（）全面性原则；（）历史性原则.文档来自于网络搜索六、论述题（每题分，共分）、怎样理解马克思主义完整准确地科学体系是思想政治教育学地理论基础？答：（）要用完整准确地马克思主义来指导学科建设.马克思主义地基本理论包括马克思主义地哲学、政治经济学和科学社会主义，都是思想政治教育学地理论基础.（）要用马克思列宁主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论来指导学科建设.、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义地灌输论？答：（）社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成地社会分工所决定地.马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动地分工地形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现地，而另一部分人很少有时间来编造关于自身地思想.工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等地限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现.列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级地有教养地人即知识分子创造地哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来地”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生地，它地产生是革命地社会主义知识分子地思想发展地自然和必然地结果.”（）正确理解和应用马克思主义地灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟.今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输地理论、原则并没有过时，而且对灌输地要求更高了，灌输地条件比革命年代好多了，我们只有坚决反对自发论，不断改进灌输地方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党地领导和自觉成分地作用，开创思想政治教育地新局面.、为什么说马克思主义地思想政治教育是中国共产党地真正优势？答：马克思主义地思想政治教育是无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社会主义社会地有力工具.半个多世纪中国社会主义革命和建设地实践充分说明，马克思主义地思想政治教育是我们地传家宝，它在我党地事业中居于重要地地位，发挥了巨大地作用，是党地工作地一条重要战线.党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家地.在建党初期，中国工人阶级一无所有，靠地是先进地知识分子在工人阶级中传播马克思列宁主义，唤醒关大工农群众地阶级意识.在土地革命战争时期，党首先在红军中建立了政治工作制度，坚持用革命思想教育部队，启发官兵地革命觉悟.建国后，党地思想政治工作又有了进一步地发展.总之，党地历史证明，我国地革命和建设事业之所以能够不断地取得胜利，就是因为党地路线、方针、政策地正确和强有力地思想政治工作.思想政治工作是我党地一个优良传统.、掌握和运用思想政治教育艺术对搞好新时期地思想政治教育工作有什么重要意义？答：（）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育地创造性地需要.思想政治教育地对象是有着复杂思想地人，而人地思想是多种因素综合作用地结果.这就决定了思想政治教育比如是一项创造性地活动.（）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育地适应性地需要.思想政治教育艺术地运用具有很强地灵活性和适应性，因人、因事、因时、因地而异，可使教育方法、技巧地运用与教育内容巧妙结合，能更好地适应教育对象思想发展变化地需要和形势变化地需要. （）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育地吸引力和感染力地需要.（）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育地实效性地需要.文档来自于网络搜索第三套试卷一、填空题（每空分，共分）、社会主义精神文明建设地基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设.、思想政治教育过程地中心环节是（）.、思想政治教育方法地理论基础是（）.、思想政治教育理论教育法地主要方式有（）、理论学习法、（）、演讲报告法.、培养有理想、（）、（）、有纪律地社会主义新人是思想政治教育地根本任务.、我国现阶段地道德可分为社会主义道德和（）道德两个层次.、思想政治教育地主要艺术有疏通引导艺术、语言文字表达艺术、（）艺术、个别谈心地艺术、（）地艺术、运用制度、规范地艺术奖惩地艺术、组织会议地艺术.文档来自于网络搜索二、单项选择题（每题分，共分）、思想政治教育学地理论基础是（）、马克思主义地基本理论、教育学基本理论、伦理学基本理论、政治学基本理论、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）、德育至上、以修身为本、“正人必先正己” 、“学在官府”、提出“儿童道德认知发展阶段论”地现代美国著名道德教育家是（）、夸美纽斯、卢梭、裴斯塔洛齐、柯尔伯格、中国共产党思想政治教育成熟地标志是（）、《古田会议决议》、《论持久战》、《关于军队政治工作问题》、党地“七大”、社会主义精神文明地核心内容是（）、思想道德建设、民主政治、依法治国、科学文化建设、思想政治教育地重点对象是（）、儿童、少年、青年、领导干部、共产主义人生观以实现（）为最高理想、人地全面发展、无产阶级专政、人类解放、共产主义、社会主义和共产主义道德地基本原则是（）、个人主义、利己主义、集体主义、泛爱主义、思想政治教育最主要、最基本地方法是（）、理论教育法、实践锻炼法、榜样教育法、自我教育法、同辈群体对思想政治教育和人地思想品德地形成和发展地影响具有（）特点、权威性、计划性、全面性、自由性三、多项选择题（每题分，共分）、思想政治教育学地研究方法包括（）、文献法、观察法、实验法、社会调查法、总结经验法、发挥思想政治教育地导向功能，可以从（）等方面进行、目标导向、政策导向、舆论导向、自主导向、自由导向、马克思主义世界观教育主要包括（）、辩证唯物主义教育、马克思主义认识论教育、历史唯物主义教育、共产主义理想教育、人生价值评价教育、思想政治教育地主要原则有（）、方向原则、求实原则、民主原则、渗透原则、层次原则、思想政治教育方法地主要特点是（）、科学性、应用性、针对性、系统性、模糊性文档来自于网络搜索四、名词解释（前两个每个分，最后一个分，共分）、思想政治教育方法——、思想品德结构——、思想政治教育微观环境——文档来自于网络搜索五、简答题（每题分，共分）、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育地指导意义.、简述思想道德教育过程地基本矛盾及其表现.、确立思想政治教育目地地主要依据有哪些？。

第一部分单项选择题1、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（A ）A、党性B、实践性C、综合性D、普遍性2、思想政治教育学的理论基础是（A ）A、马克思主义的基本理论B、教育学基本理论C、伦理学基本理论D、政治学基本理论3、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（C ）A、人的本质的学说B、正确处理人民内部矛盾的学说C、个人全面发展的学说D、灌输社会主义意识的理论4、中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，A（）A、德育至上B、以修身为本C、“正人必先正己”D、“学在官府”5、资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（A）A、人道主义B、人的全面发展C、集体意识教育D、年龄特征6、提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（D ）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格7、无产阶级思想政治教育的开创者是（A ）A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东8、苏联把思想政治教育统称为（D）A、人生观教育B、价值观教育C、社会主义教育D、共产主义教育9、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（A ）A、《古田会议决议》B、《论持久战》C、《关于军队政治工作问题》D、党的“七大”10、社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（D ）重要讲话A、《改造我们的学习》B、《反对党八股》C、《论十大关系》D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》11、社会主义精神文明的核心内容是（A ）A、思想道德建设B、民主政治C、依法治国D、科学文化建设12、思想品德的核心要素是（C）A、情感B、意志C、思想D、行为13、处于思想品德结构最高层次的是（D ）A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观14、在思想政治教育中，教育方法属于（C ）A、教育主体B、教育客体C、教育介体D、教育环体15、思想政治教育过程的中心环节是（B ）A、确定目标，制定计划B、实施影响，促成转化C、信息反馈D、评估控制16、思想政治教育的主要对象是（C ）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部17、思想政治教育的重点对象是（D）A、儿童B、少年C、青年D、领导干部18、思想政治教育的根本任务是（A ）A、培育“四有”新人B、维护中国共产党的领导地位C、维护社会秩序D、发展社会主义民主19、思想政治教育的核心内容是马克思主义（B ）A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观20、共产主义人生观以实现（D）为最高理想A、人的全面发展B、无产阶级专政C、人类解放D、共产主义21、共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（A ）A、人生目的B、人生态度C、人生结局D、人生意义22、人生观的核心问题是是人生（B）问题A、理想B、目的C、价值D、态度23、政治观教育的核心内容是（B）A、基本国情教育B、党的基本路线教育C、形势政策教育D、爱国主义教育24、社会主义和共产主义道德的基本原则是（C ）A、个人主义B、利己主义C、集体主义D、泛爱主义25、反映思想政治教育本质的根本原则是（A ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则26、思想政治教育方法系统性的一个表现是（D ）A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性27、思想政治教育最主要、最基本的方法是（A）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法28、集体讨论在思想政治教育方法中属于（D ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法29、社会考察在思想政治教育方法中属于（B ）A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法30、利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的（B ）A、实效B、时效C、透明度D、民主作风31、在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（B）A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体32、在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（D ）A、经济制度B、政治制度C、社会文化D、学校环境33、同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（D ）特点A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性34、思想政治教育评估的根本原则是（A ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则35、改进和加强思想政治教育，关键在于（D ）A、提高课堂教学质量B、加强学校对学生工作的管理C、提高学生自主学习的能力D、加强党对思想政治教育工作的正确领导第二部分多项选择题1、思想政治教育学的学科特点是（ABC）A、阶级性B、实践性C、综合性D、广泛性E、历史性2、思想政治教育学的研究方法包括（ABCDE ）A、文献法B、观察法C、实验法D、社会调查法E、总结经验法3、思想政治教育的社会功能的特点是（ABCD ）A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性4、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（ABCD ）等方面进行A、目标导向B、政策导向C、舆论导向D、自主导向E、自由导向5、思想政治教育的激励方法主要有（ABCD ）A、民主激励B、榜样激励C、情感激励D、奖惩激励E、理想激励6、思想政治教育过程的显著特点是（ABCDE）A、社会性B、实践性C、同时性D、长期性E、反复性7、思想政治教育过程的具体规律有（ABCDE ）A、双向互动规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、自我教育规律E、反复递进规律8、青年个性发展特征是（ABC ）A、自尊心强B、好胜心强C、上进心强D、富于幻想E、思维的批判性9、马克思主义世界观教育主要包括（ABC ）A、辩证唯物主义教育B、马克思主义认识论教育C、历史唯物主义教育D、共产主义理想教育E、人生价值评价教育10、进行党的基本路线教育，就是要进行（ABD ）A、以经济建设为中心的教育B、坚持四项基本原则的教育C、爱国主义教育D、坚持改革开放教育E、形势政策教育11、思想政治教育的主要原则有（ABCDE ）A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则E、层次原则12、思想政治教育方法的主要特点是（ABCD ）A、科学性B、应用性C、针对性D、系统性E、模糊性13、思想政治教育方法的系统性主要表现在（ABCDE ）A、整体性B、有序性C、层次性D、动态性E、相关性14、思想政治教育理论教育法的主要方式有（ABCD ）A、理论讲授法B、理论学习法C、理论宣传法D、演讲报告法E、示范教育法15、思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（ABCDE）A、社会调查B、参观访问C、社会考察D、社会服务E、勤工俭学16、思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（ABCD ）A、集体讨论B、辩论会C、座谈会D、民主生活会E、自我批评17、思想政治教育艺术的特点是（ABCD ）A、实践性B、科学性C、创造性D、灵活性E、情感性18、思想政治教育的基本载体是（ABCDE ）A、开会B、党团活动C、管理D、文化E、大众传媒19、文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（ABC ）A、社会性B、时代性C、区域性D、权威性E、基础性20、思想政治教育评估的原则是（ABCDE ）A、党性原则B、客观原则C、全面性原则D、历史性原则E、相对性原则21、思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（ABCD ）A、实地考查B、抽样调查C、追踪调查D、横向对比E、模拟情景22、思想政治教育者道德素质的主要要求是（ABCDE ）A、大公无私B、忠于职守C、为人师表D、平等待人E、艰苦奋斗23、思想政治教育科学管理主要包括（ABCD）A、目标管理B、计划管理C、规范管理D、队伍管理E、过程管理第三部分简答题1、什么是思想政治教育及思想政治教育学?2、思想政治教育学有哪些主要特点？3、思想政治教育学的基本范畴有哪些？4、思想政治教育学的理论体系包括哪些内容?5、思想政治教育学的直接理论依据主要有哪些?6、简述社会存在与社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。

思想政治教育试题及答案一、选择题1. 思想政治教育的核心内容是什么？A. 爱国主义教育B. 社会主义核心价值观教育C. 法治教育D. 道德教育答案：B2. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项答案：D3. 思想政治教育的主要目的是什么？A. 提升个人素养B. 培养社会责任感C. 增强国家意识D. 促进社会和谐答案：D4. 以下哪项不是思想政治教育的基本原则？A. 坚持正确的政治方向B. 坚持理论联系实际C. 坚持形式主义D. 坚持以人为本答案：C5. 思想政治教育在当代社会的重要性体现在哪些方面？A. 促进社会主义现代化建设B. 维护社会稳定C. 增强国家软实力D. 所有选项答案：D二、简答题1. 简述思想政治教育在青少年成长中的作用。

答：思想政治教育对青少年的成长具有重要作用。

它帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，引导他们形成积极向上的人生态度和行为习惯，为他们的全面发展和健康成长提供精神动力和道德支撑。

2. 阐述思想政治教育与法治教育的关系。

答：思想政治教育与法治教育相辅相成。

思想政治教育强调道德规范和社会主义核心价值观的内化，而法治教育则侧重于法律规范和法律意识的培养。

两者共同作用，有助于形成公民的法律意识和社会责任感，促进社会的和谐稳定。

三、论述题1. 论述如何在高校中有效开展思想政治教育。

答：在高校中有效开展思想政治教育，首先需要确立正确的教育目标，即培养学生的社会责任感和社会主义核心价值观。

其次，要结合学生的实际需求和兴趣，采用多样化的教育形式，如讲座、研讨会、社会实践等，激发学生的参与热情。

再次，要注重理论与实践的结合，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高其解决实际问题的能力。

最后，要加强师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和教育教学能力，为思想政治教育提供有力保障。