[授课课件]三年级上册语文11《一块奶酪》(人教部编版)

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11*一块奶酪

教学内容：

部编教材三年级上册第三单元第11*课《一块奶酪》。

教材分析：

本篇课文是一篇想象丰盛、情节生动、富有悬念的童话故事。课文对蚂蚁队长的语言、动作、心理活动进行了细密生动的描写,刻画了一位以身作则、爱护弱小的蚂蚁队长形象。如,从蚂蚁队长宣布命令的语言中可以看出他说话干脆利落、指令明确,有队长的威厉感;从蚂蚁队长的心理活动可以看出他面对诱惑时的矛盾心理;从蚂蚁队长“低下头”“嗅嗅”“一跺脚”这一系列动作可以感受到蚂蚁队长独自一人面对奶酪时对奶酪的渴望及自律意识。同时从蚂蚁队长让小蚂蚁吃奶酪渣的词句中看出他对小同伴的关心。

教学目标：

1.认识“宣、处、诱”等11个生字，理解“七上八下、夷犹”等词语的意思；2、正确、流利、有感情地朗读课文；

3、理解课文内容，感受蚂蚁队长面对奶酪时心理变化的过程，同时体会他遵守纪律、严于律己的优美精神品质。

教学重点：

确凿感受蚂蚁队长面对奶酪时心理变化的过程。

教学难点：

懂得具有遵守纪律、严于律己的优美精神品质的严重意义。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

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一、图片激趣导入：

1、课件出示奶酪图，让学生仔细观察图片，谈感受？（非常美味、特别想吃……）2、师适时激趣：不仅你们想吃，小蚂蚁们见到奶酪也会馋得直流口水呢，孩子们小蚂蚁们面对这样美味奶酪，他们会有怎样风趣的反应吗？接下来，让我们到《一块奶酪》这篇童话故事中去探寻答案吧！

3、板书课题，齐读（强调“奶酪”的读音）

二、初读课文，了解故事

1、解放读课文，要求学生借助拼音，读准字音，读通句子。

2、想一想：故事主要讲了一件什么风趣的事情？

3、反馈：

⑴认读词语：

宣布处罚诱人舔一下强健

犯禁令稍息夷犹跺脚聚到

①开火车读

②指名读

③师正音：稍、处多音字

④齐读

⑵回顾课文主要内容：课文主要讲蚂蚁们一起搬运（），蚂蚁队长不小心弄掉了一小块（），他经过激动的心理斗争，最后让（）吃掉了这块奶酪的故事。

人教部编版三年级语文上册11一块奶酪课后习题及答案

11一块奶酪

基础积累大巩固

一、选字填空。

诱 秀 透 （ ）惑 优（ ） 湿（ ）

稍 消 俏 （ ）息 （ ）息 （ ）丽

犹 优 忧 （ ）豫 （ ）秀 （ ）虑

二、根据意思写词语。

1.争着向前，唯恐落后。（ ）

2.形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。（ ）

3.指各个方面或各个地方。（ ）

阅读能力大提升 三、课文整体梳理。

蚂蚁们一起搬运（ ），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（ ）吃掉了这块奶酪。

四、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？

2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？

思维创新大拓展

五、猜一猜排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。谜底：

答案

一、诱 秀 透 稍 消 俏 犹 优 忧

二、1.争先恐后

2.七上八下

3.四面八方

三、奶酪 最小的蚂蚁

四、1.喜欢。因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。

2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。

11* 一块奶酪

教学内容：

部编教材三年级上册第三单元第11*课《一块奶酪》。

教材分析：

本篇课文是一篇想象丰富、情节生动、富有悬念的童话故事。课文对蚂蚁队长的语言、动作、心理活动进行了细致生动的描写,刻画了一位以身作则、爱护弱小的蚂蚁队长形象。如,从蚂蚁队长宣布命令的语言中可以看出他说话干脆利落、指令明确,有队长的威严感;从蚂蚁队长的心理活动可以看出他面对诱惑时的矛盾心理;从蚂蚁队长“低下头”“嗅嗅”“一跺脚”这一系列动作可以感受到蚂蚁队长独自一人面对奶酪时对奶酪的渴望及自律意识。同时从蚂蚁队长让小蚂蚁吃奶酪渣的词句中看出他对小同伴的关心。

教学目标：

1.认识“宣、处、诱”等11个生字，理解“七上八下、犹豫”等词语的意思；

2、正确、流利、有感情地朗读课文；

3、理解课文内容，感受蚂蚁队长面对奶酪时心理变化的过程，同时体会他遵守纪律、严于律己的美好精神品质。

教学重点：

准确感受蚂蚁队长面对奶酪时心理变化的过程。

教学难点：

懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、图片激趣导入：

1、课件出示奶酪图，让学生仔细观察图片，谈感受？（非常美味、特别想吃……）

2、师适时激趣：不仅你们想吃，小蚂蚁们见到奶酪也会馋得直流口水呢，孩子们小蚂蚁 们面对这样美味奶酪，他们会有怎样有趣的反应吗？接下来，让我们到《一块奶酪》这篇童话故事中去探寻答案吧！

3、板书课题，齐读（强调“奶酪”的读音） 二、初读课文，了解故事

1、自由读课文，要求学生借助拼音，读准字音，读通句子。

2、想一想：故事主要讲了一件什么有趣的事情？

3、反馈：

⑴认读词语：

宣布 处罚 诱人 舔一下 强大

犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到

①开火车读

②指名读

小学语文人教版（部编）三年级上册《11.一块奶酪 》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案

【名师授课教案】

【教材分析】

这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪！课文对蚂蚁队长的语言、动作、心理进行了细致生动的描写，给人留下了深刻地印象！

【教学目标】

1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。