八年级道德与法治上册：第九课树立总体国家安全观第1课认识总体国家安全观课时练习含答案

人教版《道德与法治》八年级上册第九课第一框——

【教材分析】

一、本课教材内容分析

1.课程标准（2011版）的要求

（1）《思想品德》课程标准（2011版）第三部分“课程内容”中“我与国家和社会”中的“积极适合社会的发展”。具体对应的内容目标是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。同时，总体国家安全观要求建构集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。

（2）《青少年法治教育大纲》要求

法治教育大纲第四部分“青少年法治教育的内容”中“分阶段的教学内容与要求”对初中阶段（7-9年级）作出规定：初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则。上述规定为本课“理解国家安全和重要性”“树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识”等教学目标的实现提供依据。

2.本课内容分析

教材首先展示了一组人们享受幸福安宁生活的场景，使学生体会幸福生活来之不易，理解到幸福生活需要国家安全的有力保障。在此基础上，论述国家安全的重要性，以及怎样树立总体国家安全观。本节课的主要教学内容有两个：国家安全的重要性和总体国家安全观。尤其是总体国家安全观的理论性较强，所以把第二个问题确立为教学难点，让学生理解“以人民安全为遵旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促动国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”的深刻含义。

【教学目标】

1.情感、态度、价值观

树立总体国家安全观

2.水平目标

理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失实行价值判断并进一步做出行为选择的水平。

3.知识目标 知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。

【重点】

国家安全的重要性。

【难点】

坚持总体国家安全观。

1 / 13 第九课 树立总体国家安全观 第1课时 认识总体国家安全观 1．[海口月考]在一次演讲比赛上，小海使用了“某企业偷排工业废水”“在军事禁区偷拍照片”“反间谍法”“外来物种入侵”等材料。由此可知，小海演讲的主题是( ) A．崇尚英雄，从我做起 B．坚决维护国家安全 C．遵守规则，维护秩序 D．敬畏生命，珍爱生命 2．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，海南省各地组织开展了相关的主题活动。我们重视国家安全教育，是因为( ) ①国家安全要以政治安全为宗旨 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③增强安全意识可以确保国家安全 ④国家安全是人民幸福安康的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。长期以来，国家安全机关坚持________，坚持把人民作为一切工作的根本出发点和落脚点，创造性地运用“枫桥经验”，不断筑牢国家安全屏障。( ) 1963年，浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”，成为我国基层社会治理的样板和旗帜。 A.以人民安全为宗旨 B．以经济安全为根本 C．以军事科技文化社会安全为保障 D．构建涵盖政治、军事、国土、经济等诸多领域的国家安全体系 4．“洪范八政，食为政首。”2024年中央一号文件指出，要“以确保国家粮食安全、 2 / 13 确保不发生规模性返贫为底线”。确保粮食安全( ) ①有利于维护国家安全 ②能彻底解决我国粮食安全问题 ③是应对国家安全形势新变化的需要 ④是因为粮食安全是国家安全的根本 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．下面事例与其所维护的国家安全对应不正确的是( ) A．有关部门对加拿大一枝黄花、鳄雀鳝、巴西龟等进行清除——国土安全 B．国家文物局印发《大遗址保护利用“十四五”专项规划》——文化安全 C．国外发生动乱冲突，我国及时撤离在该国的我国公民，保护在当地投资的我国企业——海外利益安全 D．针对国外媒体对我国社会主义制度的攻击、污蔑，国内广大网友义愤填膺，纷纷予以回击、驳斥——政治安全 6．[中考·北京]某校开展防空知识宣讲活动，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到了田间地头；某区在商务楼宇、繁华商圈，开展了一系列别具特色的国家安全宣传教育活动。开展这些活动有利于( ) ①促进公民树立总体国家安全观 ②促进公民自觉行使维护国家安全的权利 ③丰富国家安全体系的内涵 ④推动全社会形成维护国家安全的合力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．[中考·河北]14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生，也是中国最大的国情。作为一个人口大国，依靠进口保吃饭，既不现实也不可能。国际上一有风吹草动，各国都会先捂住自己的“粮袋子”，对粮食等农产品的出口采取限制措施。这段话意在强调我国必须( ) A．确保国家粮食安全 3 / 13 B．加快建设人才强国 C．促进人口均衡发展 D．增加城乡居民收入 8．[中考·山西]某校广播站播放了“全民国家安全教育日”主题节目。在讲解“传统安全和非传统安全”时，主持人说“非传统安全”是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举了下列四个案例让师生辨别。下列案例中属于维护国家“非传统安全”的是( ) A．中国海关查扣了李女士从境外购买回国的水果 B．小王同学在旅游途中及时制止了游客拍摄军车的行为 C．杜叔叔身为国防民兵哨所的民兵，十年如一日戍守边疆 D．何大伯在某军事基地工作，从不向他人透露自己的工作细节 9．国家网络安全审查办公室依法对美国某公司在华销售产品进行了网络安全审查，发现该公司产品存在严重网络安全问题隐患，不予通过网络安全审查。这样做是为了( ) A．履行安全审查监管的职责 B．抵制国外商品进入中国市场 C．维护国家利益和国家安全 D．引导公民树立安全意识 10．[中考·福建]“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启示有( ) ①坚持走和平发展道路 ②树立总体国家安全观 ③打破世界多极化格局 ④坚持各国共同利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 选择题答题区 1—6：________________________ 7—10：______________________ 11.简答题。(9分) 4 / 13 下面是小海学习新课后绘制的知识图，请你浏览之后简要回答问题。 (1)请将知识图①②③处内容填写完整。(3分) ①________________________ ②________________________ ③________________________ (2)结合所学知识，谈谈我国构建总体国家安全观的原因。(6分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.实践探究题。(16分) 在全民国家安全教育日来临之际，八年级某班要组织开展国家安全主题学习活动。请你参与其中并完成以下任务。 该班同学走上街头，开展了一次有关国家安全的问卷调查，以下是本次调查的部分结果： 调查问题 调查结果 国家安全是否与每个公民息息相关 认为息息相关的受访者占93% 是否能完整回答出国家安全体系的内容 能完整回答的受访者占10% 是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过的受访者占33% (1)请你分析上述调查结果反映了哪些信息。(6分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 老师向同学们展示了党的二十大报告中的一句话：必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家 5 / 13 安全和社会稳定。 (2)请你结合所学知识，谈谈为什么要“把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程”。(6分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)通过参与上述活动，你有哪些收获？请写出来与同学们分享。(两点即可，4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2课时 维护国家安全 1．以下漫画警示我们( ) ①要增强国家安全意识 ②要积极检举危害国家安全的行为 ③维护国家安全，人人有责 ④维护国家安全是公安机关的责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．当今世界仍很不安宁，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须( ) ①到二〇三五年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针 ③坚持党对人民军队的绝对领导 6 / 13 ④全面推进国防和军队现代化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2024年是中国人民海军和中国人民空军建军75周年。75年来，人民海军忠诚守护祖国的万里海疆，成为保卫领海主权、维护海洋权益的盾牌；人民空军砺剑长空、御卫苍穹，构筑起捍卫祖国领空安全的蓝天盾牌。材料表明( ) A．要全面推进国防和军队现代化 B．人民军队已经全面建成世界一流军队 C．人民军队是维护国家安全和利益的坚强后盾 D．要坚持党对人民军队的绝对领导 4．[中考·海南]航天领域的科研人员赵某军利用工作之便，向国外间谍情报机关提供了大量涉密资料。赵某军因间谍罪受到法律的严惩。这表明( ) A．危害国家安全的行为都是犯罪行为 B．同危害国家安全的行为作斗争需要采取机智灵活的方式 C．保守国家秘密能确保国家安全不受侵害 D．维护国家安全必须严厉打击泄露国家秘密的行为 5．[海南一模]2023年，我国国家安全机关联合多个部门，成功破获一起涉及国家机密的特大型间谍案。对此，有专家指出，这起案件再次证明，我国当前正面临着异常严峻的国家安全形势。作为中学生，我们应该( ) A．增强维护国家安全的意识 B．全面推进国防和军队现代化 C．制裁破坏国家安全的行为 D．制定维护国家安全的法律法规 6．[海口期末]某市创新宣传方式，开展了千名骑手进万家总体国家安全观宣传活动。市民吴先生说：“国家安全重如泰山，它体现在我们生活的方方面面，与我们每个人都息息相关，我们每个人都应该自觉履行维护国家安全的义务，提高安全意识和保密意识，为筑牢国家安全防线贡献力量。”吴先生的话告诉我们，维护国家安全( ) 7 / 13 ①人人可为 ②是我们的共同责任 ③需要每个人的智慧和力量 ④距离中学生比较遥远 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．国家安全利益高于一切，网络泄密行为危害国家安全和国家利益。我们要( ) ①提高媒介素养 ②坚持国家利益至上 ③增强法律意识 ④充分认识网络弊端 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．新时代新征程上，习近平总书记对国防和军队现代化作出重大战略设计，明确新“三步走”战略安排，擘画今后30年强军蓝图，指引人民军队向着世界一流的宏伟目标阔步前行。对此，下列措施有误的是( ) A．全面加强人民军队党的建设，毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导 B．青少年应关心国防事业，拍摄军事基地照片上传到班级群以供大家学习 C．全社会大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展坚如磐石的军政军民关系 D．军队全面加强练兵备战，提高捍卫国家主权安全、发展利益的战略能力 9．[中考·武汉]“你拍下的是美丽的风景，别人关注的是哨所定位……”同学们观看保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈里分享的随手拍的照片，可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们( ) ①要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ②只有人民军队才是维护国家安全的主角 ③保守国家秘密是每个公民的基本权利 ④国家安全与我们息息相关，我们要增强防范意识 A．①② B．①④ 8 / 13 C．②③ D．③④ 10．2023年，全国公安机关深入持续推进常态化扫黑除恶斗争，共打掉涉黑恶犯罪组织1 900余个，抓获犯罪嫌疑人2.7万名，破获各类刑事案件2.9万余起，取得显著工作成效。公安机关常态化开展扫黑除恶斗争有利于( ) ①贯彻落实总体国家安全观 ②增强人民群众的幸福感和安全感 ③建设世界上最强大的国家 ④杜绝黑恶势力的违法犯罪行为 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 11. [立德树人·维护国家安全]))一位牧民在放牧时，看见有人架着仪器在边境地区四处拍摄，此人声称是在进行工程测绘……放牧回来后，这位牧民就赶忙去问了旗里的干部，得知附近没有要实施的国家工程建设项目。此时，这位牧民应该( ) A．向相关部门报告，履行维护国家安全的义务 B．维护国家尊严，保证国家荣誉不受玷污 C．立即报名参军，保卫祖国边疆，抵抗侵略 D．依法严厉打击窃取国家秘密的犯罪分子 选择题答题区 1—7：________________________ 8—11：______________________ 12.简答题。(16分) (1)上述图片涉及国家安全的哪些方面？说说国家安全与人民之间存在怎样的关系。(6分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第 1 页 共 4 页 八年级上册道德与法治第9课 树立总体国家安全观 同步练习题

一、单项选择题

1．维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，下列做法中正确的是

①制止危害国家安全的行为 ②只要不影响自身利益就不管

③为维护国家安全积极建言献策 ④监督和维护国家安全工作的开展

A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

2．2017年3月28日，张家界市武陵源区首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。听了演讲，人们会感悟到

①青少年是祖国的未来与民族的希望 ②国家好，大家才会好

③要牢固树立国家利益至上的观念 ④人人都是维护国家安全的主角

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

3．没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。若发现危害国家安全的行为，公民应该

①依法追究当事人的责任 ②及时向国家安全机关报告

③配合国家安全机关工作 ④为国家安全机关提供便利

A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④

4．近年来,南海问题持续升温,特别是在一些域外国家的挑唆下,个别国家故意炒作南海问题,挑衅中国南海政策。南海关系到国家的安全、荣誉和利益,中学生小强常常向同学们介绍南海问题的进展。对此,下列理解正确的是

①小强的行为是爱国主义的具体表现

②小强关心国家的安全、荣誉和利益是对国家负责任的表现

③小强具有较高的国家安全意识,积极履行作为公民应尽的义务 第 2 页 共 4 页 ④维护国家的安全、荣誉和利益是国家安全部门和解放军的事情,与我无关

第九课树立总体国家安全观

第一课时

【课标要求】本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的”积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。”

同时，总体国家安全观要求建构集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。

【教材分析】本课由引言和两框内容组成。引言从总体上论述国家安全的重要意义，国家安全关系人民幸福，社会发展进步，中华民族伟大复兴，基于对国家安全意义的认识，每个公民都应该树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。

【学情分析】对于长期生活在和平与安定环境中的初中学生来说他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解。很难充分认识到国家安全面临的严峻形式，缺少忧患意识。他们往往认为维护国家安全只是安全部门的事情，于自己没有太多关系，或者距离自己的生活很遥远。为此，有必要引导学生了解我国面临的复杂安全形势，树立总体国家安全观。

【教学目标】1、了解国家安全，维护国家安全；

2、知道国家安全的意义，了解总体国家安全观的形成的背景、基本内涵和基本内容；

3、自觉维护国家安全。

【重点难点】重点: 国家安全与我们息息相关。

难点: 坚持总体国家安全观。

【评价任务】1、通过课堂小组讨论，说出国家安全的意义，归纳出国家安全的基本内涵和基本内容

2、通过分析，理解如何自觉维护国家安全

【教学过程】

现在在微信朋友圈掀起了一股“晒步”热潮，“微信运动”引发了无数的手机用户在参与其中。不过在我国某警备区官兵收到了上级发的一条微信：“即日起，停止晒步”。

你知道为什么这样规定吗？这说明什么？

今天我们来学习总体国家安全观的内容。

活动1：在现实生活中，公民对国家安全有怎样的认知？有没有将自己当作“局外人”？《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。90%受访者不清楚国家安全体系。作为八年级学生的你知道国家安全包括哪些内容？（提示学生齐读课本P97的相关链接，指导学生画出“国家安全”这个核心概念。） 活动2：我国要构建国家安全体系包括11个方面的基本内容，即政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全。