八上道德与法治 第九课《认识总体国家安全观》【教案】
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第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观 第1课时【教案】
一、【教材分析】
教
学
目
标 情感、态度、价值观目标 1． 感受国家安全与我们每个人息息相关。
2．树立总体国家安全观。
能力
目标
在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。
知识
目标 1.从不同角度、不同层面了解国家安全的意义。
2.了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。
教学重、难点 1． 了解总体国家安全观的提出的时代背景和丰富内涵。
2． 准确把握总体国家安全观。
教学方法 充分利用视频、图片等有关资料，采取如讨论法、谈话法等来充分调动学生的学习积极性。
二、【教学流程】
教学环节 过程与组织
教师活动 学生活动
对联导入 对联：“国家宁泰话安全，人民安乐歌盛世”。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与我们息息相关。
国家安全与我们息息相关 一、图图说图：
1、图片展示：结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识
师总结：国家安全，让我们拥有了良好的学习、生活、生产等环境，让我们的生命、财产等安全得到了保障，创造了美好的生活和未来。因此，国家安全是人民幸福安康的前提。
2、图片展示：结合图片，讲述相关的历史故事，谈谈你的感受。
师总结：战争带来了灾难，带来了压迫，而国家1、生积极发表见解：有了国家安全，我们才能更好地生活、学习；才能健康成长；才能享受丰富多彩的文化生活；才能体验科技的趣味；农村更好地发展等。
2、生结合图片，交流分享自己了解的有关鸦片战争、新中国成立后及今日辉煌中国的变化，并从中感悟国家安全给国家带来的大的安定带来了繁荣，带来了富强。因此，国家安全是国家生存与发展的重要保障。 发展。
树立总体国家安全观 三、图说视频：
播放视频：
1、视频反映了我们安全形势面临着哪些安全挑战？
2、你如何看待当前我国面临的安全形势？
3、面对着当前的安全形势，我国应该坚持怎样的国家安全观？
播放视频：展示总体国家安全观
师总结：总体国家安全观。
四、图说见解：
观点解析：
国家安全不就是国家领土不被侵犯吗？只要保障我们的领土完整就好了。再说了，和平与发展是当今世界的潮流，经过四十年的改革开放，我们国家已经积累了巨大的经济实力，不需要再担心国家安全了。
1、国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
2、图片展示、视频播放：知道国家安全体系。
1、生依据视频积极发言，如：经济安全、局部战争、恐怖主义 、网络安全、生态威胁、国土安全、海外利益等
2、合作探究，总结出：我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
生发表自己的看法，积极引导学生了解我国面临的复杂安全形势，树立总体国家安全观。
归纳总结
通过板书，归纳总结分析本节课的学习内容。 思考总结本节学习内容
达标测评（3分钟）
三、【教后反思】
四、【板书设计】
国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家安全与我们息息相关 国家安全是人民幸福安康的前提。
坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路
坚持总体国家安全观
构建国家安全体系
