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学生评教问卷调查 (2)

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学生评教问卷调查表

同学你好！作为学习的主人，你希望从学校、老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。

年级 班

项目 评价等级 语文 数学 英语 体育 美术 音乐 物理 历史 物理 化学 生物 地理 政治

教

师

师

德 1.教育思想端正，举止文明，作风正派。A优秀 B较好 C较差

2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生A优秀 B较好 C较差

3.不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课。A从没有 B偶尔 C经常

教师的教学态度 A、工作热情高，关心爱护学

B、工作认真，对学生比较关心

C、工作不够认真，不太关心学生。

教师创设的课堂情景 A、融洽、活跃而有序；B、 秩序好，但比较死板；C、 课堂秩序差。

教师是否按时上下课，准备是否充分 A、 按时，很充分；

B、 基本按时，比较充分；

C、 迟到次数多，上课准备不充分。

教师对你进行的学习指导 A 经常指导，效果好；B 能进行指导，但效果一般；C 很少指导。

你在课堂上被提问的次数 A 较多；B 较少；C 很少。

你对教师教学水平的总体感受 A 水平很高；B 水平比较高；C 水平不高。

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101212-第一小组-大学生评教态度调查问卷

101212-第一小组-大学生评教态度调查问卷

1 大学生评教态度调查问卷

亲爱的同学：

您好!

我们正在做一项关于大学生网上评教（指学期末学生在网上对教师的教学进行评价）的调查，其结果将有助于完善学校评教体系。本问卷采取匿名形式，所得到的信息将进行严格保密，请您根据实际情况放心作答。如果您需要,我们将乐意为您提供调查结果的概要。

非常感谢您能抽出宝贵的时间来做这份问卷。

大学生评教态度调查组

2010年12月

一．请在您认为最合适的选项画圈，若未明确标出均为单项选择。

1． 到目前为止,你一共参加了多少次大学生评教活动？

A、1-2次 B、3-4次 C、5-6次 D、7次及以上

2．您认为评教的意义是什么？（可多选）

A、帮助老师了解自己的教学情况 B、改进教师的教学水平

C、有助于学生民主管理 D、评估教师教学水平重要依据

E、 没有多少意义 F、 其他（请注明）__________________________

3．您认为评教活动的最大受益者是

A、学生 B、教师 C、管理者

4．您认为大学生评教能否对教师教学质量进行全面的评价?

A、能 B、不知道 C、不能

5. 对于学校的规定“未完成网上评教不能进行下一学期的选课”您

A、认可 B、说不清 C、不认可

小学生评教评学问卷调查表

小学生评教评学问卷调查表

小学生评教评学问卷调查表

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

XX小学学生评教评学问卷调查表

班级：

1. 老师的工作态度 （ ）

A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心

C 工作不够认真，不关心学生

2. 老师课堂教学 （ ）

A有计划有组织 B有时按计划进行，有时随意学生玩

C教学无计划无准备

3. 老师按时上下课 （ ）

A 按时 B 基本按时 C迟到拖堂次数多

4. 老师对你学习情况是否关注 （ ）

A 经常关注 B 偶尔关注 C 没有关注

5. 你课堂上参与学习情况 （ ）

A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 不爱学习

6. 学习的效果及进步情况 （ ）

A 很好，进步较快 B 一般，进步不大 C 较差，没有进步

7. 学校为我们征订了（ ）教辅资料

A 一套 B 二套 C 没有

8. 老师布置的作业量（ ）

A 适中 B 较多 C 较少

9. 老师批改作业的情况 （ ）

A批改认真，讲评及时 B批改较认真，讲评较及时

C批改不认真，不及时讲评

10. 你的家长对我们学校和老师的满意度怎样 （ ）

A 很满意 B比较满意 C 不满意

11. 当班级里有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育（ ）

A 讲道理 B 体罚 C 讽刺挖苦

12. 你喜欢这位老师给你们上课吗 （ ）

A 喜欢 B 一般 C 不喜欢

13. 早晨到校你会进行诵读吗 （ ）

A 会 B 有时会有时不会 C 根本不会

14. 下午的20分钟午写你会认真练字吗 （ ）

初中学生评教调查问卷模板

初中学生评教调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：

您好！为了更好地了解教师的教学水平和教学效果，提高教育教学质量，我们特开展本次评教调查。您的意见和建议对我们非常重要，请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 性别：

（ ）男 （ ）女

2. 年级：

（ ）一年级 （ ）二年级 （ ）三年级

3. 班级：

二、教师教学态度

1. 教师是否能够按时到课？

（ ）是 （ ）否

2. 教师对教学工作是否认真负责？

（ ）是 （ ）否

3. 教师是否关心学生的学习和生活？

（ ）是 （ ）否

4. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系？

（ ）是 （ ）否

5. 教师是否能够尊重学生，平等对待每一位学生？

（ ）是 （ ）否

三、教师教学方法

1. 教师是否能够运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣？

（ ）是 （ ）否 2. 教师是否能够结合教材和学生实际，合理设计教学内容？

（ ）是 （ ）否

3. 教师是否能够注重培养学生的创新思维和实践能力？

（ ）是 （ ）否

4. 教师是否能够及时发现并纠正学生的错误？

（ ）是 （ ）否

5. 教师是否能够鼓励学生积极参与课堂讨论？

（ ）是 （ ）否

四、教师教学效果

1. 教师的教学内容是否符合学生的认知水平？

（ ）是 （ ）否

2. 教师的教学效果是否显著？

（ ）是 （ ）否

3. 教师的教学是否有助于提高学生的学习成绩？

（ ）是 （ ）否

4. 教师的教学是否有助于培养学生的综合素质？

（ ）是 （ ）否

5. 教师的教学是否有助于培养学生的兴趣爱好？

（ ）是 （ ）否

五、其他建议

1. 您认为教师在哪些方面需要改进？

云南师范大学毕业生反馈性评教调查问卷

云南师范大学毕业生反馈性评教调查问卷

附

XXXX师范大学毕业生反馈性评教调查问卷

你所在学院 专业、班级

XX位毕业班同学,你好！四年的大学生活即将结束了，教务处在此预祝你如期毕业。在你即将迈向XX之际，为了了解你对学校教学工作的切身感受,请你就以下问卷作出有价值的反馈信息。你XX极为珍贵，它将有助于学校不断改进教学,提高教学质量。感谢你的支持与合作！

XX师范大学教务处 2021年 月 日1、对所有上课教师的整体教学水平的评价 优 良 中 差

2、实验设备满足教学的情况 优 良 中 差

３、图书资料满足借阅的情况 优 良 中 差

４、所选用教材的适用性、权威性 优 良 中 差

5、对大学期间所获得知识、技能的评价 优 良 中 差

6、对自己综合素质提高情况的评价 优 良 中 差

7、学校教学工作值得肯定的地方：

8、学校教学工作亟待改进的地方：

9、在所有给你上课的老师中,你认为教学效果最好的是哪位（或哪几位）老师？

1０、对学校教学工作有什么意见、建议、希望或评论? 附表二

XX师范大学毕业生反馈性评教信息统计表（班级)(一)

学院（盖章） 专业、班级 统计人

统计时间： 2021年 月 日 问 卷 内 容 应参评人