离心泵选择的原则及步骤

空气压缩机的选择原则及其选型步骤

压缩机是一种工业生产中的通用型机械设备，广泛地应用于石油、化工、电力冶金、矿山、建筑、轻工、制药、民用和国防各部门，在国民经济中占有重要的地位。因此，合理选择适合工艺生产配置需求的机型至关重要，可以大力降低压缩机的购置成本，对节约能耗、提高产量、减轻企业负担、增加企业收入巨头十分重大的意义。

空气压缩机介绍

空气压缩机（英文为aircompressor）简称空压机，是以环境空气为原料，将原动机（通常是电动机）的机械能转换为气体压力能的机器，以满足生产工艺所需要的压力。压缩机的分类很多，按照工作原理可分为容积式压缩机和速度式压缩机。速度型主要有离心式和轴流式两种基本型式。速度型压缩机的工作原理是提高气体分子的运动速度，使气体分子具有的动能转化为气体的压力能，从而提高压缩空气的压力。

空气压缩机的选择原则

所谓合理选压缩机，就是要综合考虑压缩机组和压缩机站的投资与运行费用等综合性的技术经济指标，使之符合经济、安全、适用的原则。具体来说，有以下几个方面：

1、 必须满足生产工艺所需要的流量和压力的要求，即要求压缩机的运行工况点（装置特性曲线与压缩机的性能曲线的交点）经常保持在高效区间运行，这样既省动力又不易损坏机件。 2、所选择的压缩机既要体积小、重量轻、造价便宜，又要具有良好的特性和较高的效率。

3、具有良好的抗喘振性能，运行平稳、寿命长。

4、结构简单，操作方便，配件易于购置。

5、所选择压缩机站，工程投资少，运行费用低。

空气压缩机的选择主要依据为启动系统的工作压力和流量。气源的工作压力应比气动系统中的最高工作压力高20%左右，因为要考虑供气管道的沿程损失和局部损失。如果系统中某些地方的工作压力要求较低，可以采用减压阀来供气。空气压缩机的额定排气压力分为低压（0.7~1.0Mpa）、中压（1.0~10MPa）、高压（10~100Mpa）和超高压（100Mpa以上），可根据实际需求来选择。常见使用压力一般为0.7~1.25Mpa。

高考志愿填报：选择志愿的原则与步骤

选择志愿一般要遵循以下原则：

1.个人志向与全面兼顾

各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一，也是事业成功不可缺少的条件之

一。只有明确自己的志向，才能合理地选择自己人生的导航标。但是一个人感兴趣的东西未必适合他去从事，只有对适合自己做的事情有兴趣的人，才能胜任他所从事的学习和工作。在选择志愿时，考生一方面要根据自己的特点、兴趣和志向，明确进入大学后学什么，毕业后将来干什么，并以此来选择学校和专业类别。另一方面，在填报志愿时又不能将自己局限于某一学校或专业，要放开视野，把自己的志向和愿望同社会的需求结合起来，把理想和现实结合起来，避免脱离实际。

2.找准定位

自我定位是指根据自身条件与竞争力，进行综合估测，判断自己在全省(市、自治区)所处的大概位置，这是选择志愿的关键和核心。根据经验，“综合估测”法可采取如下措施：第一，综合分析历次重要考试的成绩，尤其是模拟考试成绩，比较平时试题与高考试题的差距，估测自己高考的大致成绩(各科分数和总分)。第二，综合分析你在本班、本校、本县(市、区)及全省考生中所处的位置及发展变化情况，比较本届考生和上几届考生的成绩状况，确立一个参照点，就可大致测算出自己在考生总数中的位置。第三，综合分析你的IQ和EQ，预测你在高考中获得的最佳状态分数和最差状态分数。第四，综合分析你心目中理想的高校最近两年在本省的录取分数、录取人数、投档线，估测你在本届考生中的实力、机遇。实践证明，“综合估测”法是目前最佳的志愿填报法。

3.量身打造，适合自己

高考录取中，考试成绩的好坏起着决定性作用。大学一般分三个层次：重点大学、一般本科大学及专科学校，对应于不同层次分不同的批次录取，并分别设置了三个调档分数线。考生要根据自己在高考中的成绩(或估计能达到的成绩)看看能达到填哪一类的院校和专业，除了高考分数外，还要看看自己的身体条件是否受到限制、是否符合自己的爱好、特点、是否有利于自己潜能的发挥、是否符合自己家庭经济条件、是否享受政策性优惠等，综合考虑后再来确定自己的志愿，既不要盲目攀高，也不要高分低就，只有适合自己的才是好的。

第３９卷第４期　化　工　机　械　５３３　

输液用离心泵及其选用原则和步骤　

刘江涌　余伟邦　（１．陕化化工集团建设公司技术处；２．天华化工机械及自动化研究设计院废热锅炉研究所）　

摘　要　概述了常用输液离心泵的类型及特点，分析了该泵选型应注意的问题，并根据实际生产情况，　介绍了离心泵的选用原则和步骤。　关键词　离心泵　流量　扬程　汽蚀余量　选用　中图分类号ＴＱ０５１．２１　文献标识码Ｂ　文章编号０２５４－６０９４（２０１２）０４４３５３３４３３　

离心泵的泵体部分由叶轮和泵壳组成，叶轮　由电动机带动高速旋转时，充满在泵体中的液　

体被带着转动，由于离心力的作用，液体离开叶　轮时具有一定的压强，并以较大的速度被抛向　

泵壳。与此同时，在叶轮的中心形成低压，使液　

体不断吸人。这样，液体源源不断地吸人泵内　并产生一定的压强而排至压出管，输送到需要　

的地方。而在实际生产中，要根据不同的位置　和输送介质成分选择合适的泵的类型，选型的　

主要内容是确定泵的型号、台数、规格、转速与　之配套的原动机功率。　陕化公司净化车间在年度大检修时，需在大　

气压Ｐ　为０．１ＭＰａ（绝）下，将敞口池中的２０％的　清水输送至一塔顶作喷淋液，经测量，清水池到塔　

内喷淋管出口垂直距离是２０．２ｍ。已知泵的吸、　排液管内径分别为１０６．０ｍｍ和８０．５ｍｍ，塔内工　

作压力为１２７．４ｋＰａ（表压），要求泵的流量Ｑ＝　

５０ｍ　／ｈ，若水的密度为Ｐ＝１　０００ｋｇ／ｍ　，吸水管全　部阻力损失为１．７２ｍ，排水管全部阻力损失为　

１０．７４ｍ。据此，要选择适用且经济的离心泵来满　足实际工况要求。　

１　确定泵的流量与扬程　流量为已知，即Ｑ＝５０ｍ　／ｈ，泵的扬程按伯努　

利方程：　２　，１２　Ｈ：　＋　＋△ｚ　＋∑　（１）　ｆ，　厶为　确定式（１）中诸项的计算过程为：　而　

ＡＺＡＢ＝２０．２ｍ　取液面液体流速Ｃ　０　

Ｃ　：旱：——　：２．７３ｍ／ｓ　‘　＾　１Ｔ　Ｘ０．０８０５　×３６００　警：　－ｏ．ｓｓｍ　百　・　

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浅谈市场营销学教学案例的选择原则及应用步骤

作者：郭红

来源：《职业·下旬》2012年第02期

摘要：市场营销学是经济管理类专业的一门重要专业课，具有很强的实践性，案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文结合在中职院校教学的实际经验，从市场营销教学中运用案例教学的原则谈起，探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的具体应用。

关键词：中职教育 市场营销 案例教学

市场营销课程是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性的应用科学，是一门应用性、实践性很强的学科。案例教学的实战性、启发性能够培养学生运用市场营销理论分析和解决实际问题的能力，使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。但是在实际的教学中，案例教学的现状并不容乐观，应用案例教学法的教学效果不尽如人意。原因之一就是教师在应用案例教学法中，没有把握好选择案例的原则，在教学中应用案例不当。因此，把握选择案例的原则、应用好案例是在市场营销教学中迫切需要解决的问题，也是本文探讨的问题。

一、案例选择的原则

恰当的案例选择是有效地进行案例教学的基础。教师在选择合适的案例时，要遵循的原则有：

1.针对性原则

市场营销学的内容极其广泛，市场调研、选择目标市场、产品开发、分销渠道的选择以及促销、服务等，都是该课程的内容。在每一章节里，阐述的内容又有主有次，主次分明，这就要求案例的选择一定要有针对性，针对学生已有的知识水平和课程教学目标的要求，选择合适的案例。

2.贴近性原则

由于中职院校的大多数学生很少有机会接触社会进行社会实践，因此对于平日生活中缺少接触的行业、企业及产品，同学们没有感性的认识，案例中所涉及的资料理解起来比较困难，分析起来不知如何下手。因此在案例的选择上要求所选案例应贴近学生的生活。