韵律操教案

韵律操与舞蹈：手臂练习

一年级

教 材 韵律体操与舞蹈：手臂练习

教 学 目 标 1.70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作并能注意观察做好自评.互评； 2.学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性； 3.80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感；

教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数

开 始 准 备 部 分 一.常规 二.队列练习 三.准备活动 一.1.教师提前到场，准备好场地器材。 2.接受体育委员报告，向学生问好。 3.宣布本课内容.教学目标及要求，安排见习生。 二.队列队行：教师口令指挥，原地三面转法， 三.游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。 5 ∫ 8分 一.1.学生将器材拿至场地。 2.体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○

★ △

3.师生问好，认真听讲明确要求。 二.学生四列横队或行进间按教师口令练习。 三.按游戏规则进行比赛。 1 ∫ 2 次

基 本 部 分 一.韵律体操与舞蹈 一.1.复习基本站立姿势，手臂的基本位置。 2.讲解并示范手臂练习——①基本位置（介绍芭蕾手位）： 要点：手臂自然伸直，拇指.中指稍向里，使手腕到指尖成一弧行，手臂前.侧举时不过肩。 3练习组合动作一（8*8） 27 ∫ 一.1.学生回忆基本姿势。 2.跟随教师一起做，动作舒展。队行四列横队： ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○ 8 ∫

教学过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 基 本 部 分 1-8 左臂由下经前至侧平举 2-8右臂由下经前至侧平举 3-8左臂体前右下举 4-8 右臂体前左下举，右手腕在左手腕之上5-8 两臂经前至侧平举 6-8 左臂上举 7-8 右臂上举 8-8 两臂经侧至下举 4组合动作二（4*8） （一）1-2 屈膝，两臂向左侧摆 3-4直膝，两臂还原至体侧 5-6 同1-2动作，方向相反 7-8 同3-4动作 （二）1-6 两臂由左经上至右绕环一周 7-8还原成预备姿势 第三个八拍同第一个八拍动作，方向相反。第四哥八拍同第一个八拍动作，方向相反。 32 分 ○ ××××× ○○○○○ 要求：认真听讲.仔细观察。 3.跟随教师一起练习 12 次

结 束 部 分 一.放松 二.小结 一.按照教师的要求完成放松练习。 二.教师总结讲评本课学习情况。 三.师生再见，宣布解散。 5 分 一.学生成四路横队，按教师要求认真做好充分放松。

教学反思

韵律操 龟兔接力赛

一年级

教学目标

1.学会在音乐的伴奏下，能够完整的做一套韵律组合操，提高身体协调性及动作节奏感；

2.在游戏竞赛中，发展学生奔跑能力和判断能力以及机智应变能力；

3.增强学生的创造力及团队协作精神，养成善于思考问题的良好习惯，体会集体活动乐趣。

教

材

内

容

课次 达成目标 内容 重点.难点 教学策略

1 1.培养学生做韵律操的正确手型和正确身体姿态。

2.培养学生队列队形的整齐度

3培养团结合作的精神。

学习韵律操小组合动作

1.韵律操的基本站姿

2.游戏：龟兔接力赛

重点：提高学生手脚协调配合性；

难点：节奏准确.动作协调

1.讲解.示范

2.自主练习

3.合作.探究学习

2 1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵律感。

2 培养行为勇敢，果断的精神。

学习韵律操小组合动作

1、 韵律舞蹈：闪烁的小星星

2、 游戏：春种秋收

重点：提高学生手脚协调配合性；

难点：节奏准确.动作协调

1.讲解.示范

2.自主练习

3.合作.探究学习

1.通过本次课的学习，让学生能够体会韵律操动作的韵

学习韵律操小组合动作

重点：提高学生手脚

1.讲解.示范

3 律感。

2.发展学生协调配合能力。 1.韵律舞蹈：闪烁的小星星

1.游戏：搬西瓜 协调配合性；

难点：节奏准确.动作协调

2.自主练习

3.合作.探究学习

4 1.通过本次课的学习，能让学生掌握韵律舞蹈：闪烁的小星星。

2.发展学生灵敏性和协调素质。

学习韵律操小组合动作

1.韵律舞蹈：闪烁的小星星

2.游戏：各种动物接力赛

重点：提高学生手脚协调配合性；

难点：节奏准确.动作协调

1.讲解.示范

2.自主练习

3.合作.探究学习

5 1.通过本次课的学习，能让学生掌握韵律舞蹈：闪烁的小星星。

2.发展学生灵敏性和协调素质。

学习韵律操小组合动作

1.韵律舞蹈：闪烁的小星星

2.游戏：各种动物接力赛

重点：提高学生手脚协调配合性；

难点：节奏准确.动作协调

1.讲解.示范

2.自主练习

3.合作.探究学习

教

学

反

思

各种姿势的自然走

一年级

教学

内容 1.各种姿势的自然走

2.模仿操 重点：上下肢的协调，放松自然

难点：抬头.挺胸.自然大方

教学

目标 1.认知与技能目标：让学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，并不断提高走的能力

2.体能与健康目标：使学生尽快适应新环境，形成良好的习惯。

3.培养学生之间共同相处，互相帮助的能力。

课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间

开始热身部分

7'

一，课堂常规

二.慢跑 一、教学活动

1.集合整队.检查人数.师生问好。

2.教师宣布本课的内容，提出要求。

3.检查服装，安排见习生。

二.组织措施

全班学生四列横队集合如（图1）

×××××××× ×××××××× ☆

三.要求：快.静.奇

一、教学活动

1.在教师的带领下，全班学生成二路纵队绕操场跑一圈

二、组织措施：如图2 全班学生成两路纵队绕操场跑

三.要求：保持队伍整齐 3'

4 学习提高部分

28' 教学内容

1.模仿动物走

2.模仿不同人走

听歌曲“走路”边学动物走路

4.游戏“小红军炸碉堡”

游戏方法：学生扮演小红军持轻物掷准

一、教学活动

1，教师规定范围引导学生进行模仿各种动物走路的姿势，并提出要求。

2，教师引导学生对不同年龄段的人走路姿势进行模仿。

3，学生自由发挥模仿。

二、组织措施：如图1

三、要求：动作自由，模仿形象。

一、教学活动

1.教师放歌曲“走路”带领学生模仿动物走路姿势。

二、组织措施：如图1

三、要求：积极参与，敢于创新，团结协作。

一.教学活动

1.教师讲解游戏规则，进行掷准比赛，引导学生选择不同方位，远度的投掷。

二.组织措施：学生四列横队面向投掷方向集合如图3

××××××× ×××××××

三.要求：积极参与，热情欢快。

10'

8'

10'

恢复整理部分

1.教师组织学生成体操队形做放松活动

2.教师总结本节课的情况，布置课后练习

3.师生道别，教师组织好学生收拾器材 5'

各种姿势起动的自然跑

一年级

授课学校 扬州市甘泉小学 年 级 一年级 学生人数 42人

课 型 教研课 上课时间 2012年12月 任课教师 董莹莹

教学内容 1.新授：各种姿势起动的自然跑 2.游戏：长江与黄河 重点难点 重点：反应灵敏.起动快速.学习兴趣浓厚

难点：积极动脑创想多种起跑姿势，能找出适宜的动作快速起跑 教学目标 1.通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法

2.发展灵敏.速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。

3.培养学生团结协作.互帮互助.不怕困难的精神品质。

步骤 教学内容 教师活动 学生活动 时间 强 度 组织形式及安全措施

开始准备部分 课堂常规 1.指定集合地点整队 2.向学生问好 3.提出课堂教学内容.目标与要求 4.检查服装，安排见习生 1.体委集合队伍 2.向教师问好 3.识记学习内容与目标，明确学练要求 4.见习生随堂听课 1 组织：成四列横队 ▲

1.慢跑 2.广播操 1.教师带领学生围绕操场慢跑一圈。 1.领做广播操 2.讲解健康操的动作方法 3.在音乐下进行健康操教学 1.在老师的带领下围绕操场慢跑一圈。 1.在音乐下随老师一起做广播操 2.认真听老师讲解健康操的动作 3.模仿健康操 5到 7 中 组织： 要求：两两对齐.不讲话

基 本 部 分 1新授：势起动的自然跑

2游戏： 长江与黄河 一.引导环节

（1） 对话引导“喜洋洋和灰太狼”，狼抓羊的形态.动作。

二.（2） 归纳说明“狼抓羊”的动作状态，提示“静止等待”

一.引导环节 （1） 积极讨论“狼抓羊”时的状态。 （2） 简单记住“安静的等待”与“快速起动”的动作要求。 二.提示情境动作练习环节 在老师的引导下生动的模仿.展现“狼抓羊的不同姿势快速起动”的动作。 中 安全要求：教师统一信号跑出和跑回。 组织：长江 黄河 △ 要求：遵守规则，团结合