华师版七年级科学上册第1章测试卷附答案
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华师大版七年级科学上册第一章单元测试卷、答案考生须知:1.本卷共四大题,38小题,考试时间100分钟,满分120分。
2.试卷分为试题卷(共5页)和答题卷(共2页)。
请在答题卷上写上考生姓名、班级。
所有答案写在答题卷上,写在试题卷上无效。
试题卷 I一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1、如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()A、B、C、D、2、一架天平的称量范围为0~1000g,用它可称下列哪个物体的质量()A、一头大象B、一个苹果C、一位学生D、一辆汽车3、一个同学测量一圆形金属板的直径,三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm,则金属板的直径是()A、1.41cmB、1.43cmC、1.42cmD、1.426cm4、下列情况中,铁块的质量发生变化的是()A、铁块磨掉一个角B、铁块熔化成铁水C、铁块轧成薄铁片D、铁块从地球运到月球5、要比较准确地测出京珠高速公路的里程,比较科学而简单的办法是()A.做一根分度值为1m,长为100m的长度的刻度尺进行测量B.打开地图,根据图上给出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C.利用汽车行驶中里程表计数的变化D.将公路等分成n段,测出每段的长度s,再由ns算出6、如图所示是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是()A、该桥的质量是10 tB、该桥的质量不会超过10 tC、过桥车辆的质量不能超过10 tD、过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天7、体温计的测温精度能达到0.1℃,这是因为()A、体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B、体温计的测量范围小C、体温计的尺寸较短D、体温计玻璃管的内径小,灵敏度高8、下面对一些事例的估计,其中最接近实际的是( )A、手指的宽度约为10cmB、一个苹果的质量约为150gC、篮球的直径约为25mmD、500mL瓶装饮料的质量约为50kg9、用一把受潮的木尺测量一物体的长度,测量结果将()A、偏大B、偏小C、不变D、都有可能10、一架天平,砝码已严重磨损,用此天平和砝码去测得一物体的质量,其结果将会()A、偏小B、偏大C、不变D、无法判断11、用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是()A、观察时,视线未能与刻度尺垂直B、测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C、未能估读到分度值的下一位D、物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度12、用同一把刻度尺按正确方法测量同一物体长度,共测了四次,结果均不同,这说明()A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的C、测量次数多了反而得不到正确结果D、测量不可避免地有误差13、下列关于科学探究说法正确的是()A、科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的B、科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论C、探究结果需要反复实验论证D、实验设计合理会得到预期结果14、如图所示的实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.称量固体D.读取体积15、下列步骤中不属于探究性实验步骤的是()A.设计实验B.实际应用C.提出猜想D.评价与反思16、在两杯水中都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水的温度进行比较,判断正确的是( )A、在阳光下的水温度高B、在阴凉处的水温度高C、两杯水温度一样高D、无法比较17、在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是()A、使用天平时,将天平放在水平桌面上B、调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母C、称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D、观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡18、调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是()A、能选一个对象B、能选部分对象C、能选全部对象D、以选一个对象、部分对象或全部对象19、下列说法正确的是()A、光波是一种电磁波,它可以在真空传播B、声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播C、超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式20、小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。
华师大版科学七年级上新单元同步测试卷第一章星空巡礼一、选择题(每小题2分,共40分)1.关于银河系的叙述,正确的是() A. 组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 B. 银河系静止不动C. 太阳系是银河系内唯一的天体系统D. 太阳不是银河系的中心2.目前,人类可观测的最远天体,距地球约为 ( ) A.100万光年 B.150万光年 C.100亿光年 D.10万光年3.关于太阳的描述,下列说法正确的是( )A.太阳是太阳系的中心天体 B.太阳是离地球最远的恒星C.太阳质量是地球的33倍 D.太阳发出的能量绝大多数被地球吸收了4.太阳活动最主要的标志是( )A.日珥 B.耀斑 C.太阳黑子 D.太阳风5.八大行星公转运动特征是()A.都绕地球旋转B.公转周期相同C.公转方向相同D.公转速度相同6.下列行星既有光环,又有卫星,且卫星数目最多的是()A.金星B.土星C.火星D.天王星7.俗话说“万物生长靠太阳”,对此最准确的理解是()A.太阳给地球上的生命提供了能量B.太阳照亮了地球,给地球以光明C.太阳是太阳系中的中心天体D.因为有了太阳,地球才能绕它运动8.地球是太阳系中唯一有生命物质的天体,原因是()A.体积和质量适当,具有适于生物呼吸的大气 B.日地距离适当,温度适宜C.具有厚厚的大气层,保护着地球上的生物 D.以上全是9.在八大行星中没有卫星的是()A.水星和金星B.木星和火星C.水星和火星D.木星和金星10.国际天文学联合大会于2006年8月24日将太阳系中的一颗行星“开除”大行星行列,使太阳系由九大行星变成了八大行星,被开除的这一颗行星是()A.天王星 B.海王星 C.木星 D.冥王星11.太阳大气层由内到外的排列顺序为()A.光球、色球、日冕B.色球、日冕、光球C.光球、日冕、色球D.日冕、光球、色球12.下列关于太阳黑子的叙述,正确的是()A.太阳黑子就是太阳表面上的小黑点B.太阳黑子峰年出现的平均周期为11年C.太阳黑子出现的地方温度很高,可达8000℃D.太阳黑子和日珥是同一种的太阳活动13. 下列各组行星中,全部属于类地行星的是 ( )A.水星、金星、地球、火星B.金星、地球、火星、木星C. 地球、火星、木星、土星D. 水星、地球、火星、木星14.有关银河系的说法,错误的是()A.银河系象一个伸出四条旋臂的车轮状漩涡系统B.银河系的直径约8万光年C.银河系的年龄约100亿年D.我们肉眼所见的天上的星星,就是银河系的全部15.下列现象属于太阳活动对地球的影响的是()A.地球两极地区出现极昼、极夜现象B.大气中的二氧化碳含量增多,全球变暖C.电离层扰动,短波通讯受到严重干扰D.流星体闯入地球大气圈16.右图为太阳系局部示意图,其中表示地球的是 ( )A.a点 B.b点C.c点 D.d点17.下列天体系统的从属关系正确的是()A.地月系→太阳系→银河系B.银河系→太阳系→宇宙C.银河系→太阳系→星系D.太阳系→地月系→银河系18.下列现象中,与太阳活动是否强烈无关的是 ( ) A.地球上的短波通讯受到干扰 B.发生日食现象C.到达地面的紫外线辐射增强 D.地球上的某些地方洪涝灾害增多19.①天文单位②日—火星平均距离③20光年④银河系半径按照距离的从小到大,下列排列正确的是()A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④③②①20.土星的周围有一圈美丽的光环,20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现,组成光环的物质居然是 ( ) A.土星表面激烈运动的大气 B.土星内部激烈活动释放的巨大能量C.碎土、尘埃和冰屑 D.不存在任何东西,是人的幻觉二、简答题(第26题每空2分,每空1分,共30分)21.如图,请你描述一下银河系的形状:银河系的正面图银河系的侧面图正面图:;侧面图:。
第1章优化重组测试卷[时间:60分钟满分:100分]一、选择题(本题共23小题,每小题2分,共46 分)1.乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明(A) A.生物对刺激能作出反应B.动物能够运动C.动物遇到危险能释放墨汁D.乌贼对刺激的反应最敏感2.下列属于生物的是(C)A.鲫鱼的骨架B.鲫鱼标本C.喝水的鲫鱼D.鲫鱼“喝”的水3.下列属于水生生物的是(C)A.青蛙B.睡莲、蛇C.绿藻、虾D.蜻蜓、鲨鱼4.做“观察虾的形态结构”实验时,为了更仔细地观察它,借助的工具是(B)5.“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。
为小鱼游泳提供主要动力的是(C)A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动C.躯干和尾的左右摆动D.所有鱼鳍共同协调配合6.下列现象与其他三种现象有本质区别的是(C)A.母猫生小猫B.向日葵向着太阳转C.机器人讲话D.牛吃草7.牵牛花的茎属于(D)A.直立茎B.匍匐茎C.攀援茎D.缠绕茎8.以下特征与“沙漠之舟”——骆驼不相符的是(D) A.体温升高到46 ℃才会出汗B.骆驼具有储存脂肪的结构C.足有厚弹性垫,适合沙漠行走D.尿液很多9.下列哪一项不属于生物的特征(C)A.手触到含羞草,其叶片就立刻合拢B.金钱豹发现猎物后迅速追捕C.钟乳石在缓慢地生长D.经母鸡的孵化,小鸡破壳而出10.下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是(B) A.生物离不开环境,但不影响环境B.生物与环境之间相互联系、相互影响C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响D.环境不能制约生物的存在11.下列生物中,属于水生动物的是(B)①海带②海葵③珊瑚虫④扇贝⑤水绵⑥水蚤⑦鲫鱼⑧生石花A.①②③④B.②③④⑥⑦C.②③④⑧D.③④⑤⑥12.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。
下列有关叙述中,错误的是(C)A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈纺锤形,用鳃呼吸,适于水中生活13.在一盆土中种一些绿豆,发芽后让绿豆幼苗在侧光照射下生长,经过一段时间后,绿豆生长的特点是(C)A.竖直向上生长B.竖直向下生长C.向侧光方向生长D.背离侧光方向生长14.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(C)A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头15.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。
华师大版科学七年级上学期第1章地球上的生物单元测试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1.【解答】解:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应,含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。
答案:A。
2.【解答】解:“野火烧不尽,春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象,体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。
答案:C。
3.【解答】解:生物具有区别于非生物的特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石,都不具有生物的特征,不属于生物;选项D中的含羞草和生石花,都具有生物的特征,属于生物。
答案:D。
4.【解答】解:AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养,不属于生命现象,小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸,都属于生物。
答案:A。
5.【解答】解:生物是指具有生命的物体,生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。
生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2011年,科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹,并推测“火星可能存在生命”。
由于水是生物生活所必需的营养,因此生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据。
答案:A。
6.【解答】解:生物的生命现象包括:新陈代谢;生长发育;繁殖;应激性;遗传和变异。
第一节明丽多姿的生物一、:生物生活和居住的地方。
二、栖息地的境:包含境和境(无机境)地球上多姿的生物是和它的生计境的1、土壤:(1)地球表面的(2)植物生供给、和2、根(1)主要功能: a.生植物依赖大的根系固定在土壤中 b.汲取和3、茎( 1)主要功能: a.着枝和叶;b.各样物(管——、管——)(2)种:a.茎——松、柏、梧桐、樟⋯⋯ B.茎——牛花、紫藤、何首⋯⋯C.茎——草莓、薯、虎耳草⋯⋯D.茎——登山虎、葡萄、瓜、黄瓜⋯⋯4、叶( 1)主要功能:汲取太阳光,行作用来制造淀粉等(2)主要特点:多半呈状,有益于接受更多的阳光(3)几种特别的叶: a.神仙掌——叶退化成刺,减少水分别失,适的境b.落叶叶冬天落叶,是植物的一种适5、花(1)虫媒花:色彩、有特别气味、花粉粒大且有粘性——粉境的适——牡丹花、蒲公英(2)风媒花:色彩不娇艳,花粉又又且——对风力传粉环境的适应——小麦水稻玉米7、绿豆种子萌生实验波及的问题:(1)种子是先长出根仍是先长出芽?(7)你能否注意到在黑暗处抽芽的绿豆胚芽是钩状的,这类形状有什么意义?(二)陆生动物1、陆生动物在进化上发源于动物5、动物常利用体形和体色来诱惑仇敌(1)保护色:与生活环境的颜色特别相像或体色能随环境颜色的改变而改变;例(2):一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其余物体进而获取利处的现象;例(三)水生植物(1)比陆地环境得多;所以水生生物的构造一般比陆生生物简单2、水生植物种类(1)藻类:没有,细胞直接接触水,能够很简单地从水中汲取营养物质和溶解在水中的,并汲取能制造有机物。
(2)水生高等植物:“黑藻”不黑,是水生植物。
荷花没有发达的主根,不过一些从茎上长出的根。
荷叶柄和茎中都有,经过这些孔道,荷花的水下部分能够从水上的大气中获取充分的氧气。
(五)全部植物和动物的形态和生活习惯都适应它们复杂多变的,表现出生物体形态和环境的一致。
(六)生物对环境的适应是的,而不是绝对的。
第1章地球上的生物单元练习一、选择题1.植物具有艳丽的花是适应一种什么环境?()A.风力传粉环境B.昆虫传粉环境C.水流传粉环境D.自身传粉环境2.草莓的茎是()A.匍匐茎B.缠绕茎C.攀援茎D.直立茎3.用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分,蚯蚓的哪一部分反应最灵敏?()A.前半部B.中部C.后半部D.环节4.青蛙的成体是用什么呼吸的?()A.鳃B.肺C.皮肤D.肺和皮肤5.在海水和淡水中生活的单细胞藻类()A.没有根、茎、叶B.无根,有茎、叶C.有根,无茎、叶D.有根,茎、叶6.骆驼适应沙漠环境的特点是()①四肢底部有厚皮②驼峰内贮有脂肪③有三个胃④身体表面长有毛⑤身体高大A.①②③B.①②④C.①③⑤D.③④⑤7.绿豆种子发芽时,先长出的是()A.芽B.根C.子叶D.真叶8.地球上现存最大的动物是()A.恐龙B.蓝鲸C.海豚D.白鳍豚9.在武夷山(地处亚热带中部)生长的是常绿阔叶树,在黄山(地处亚热带北部)生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树,而在泰山(地处温带)生长的几乎都是落叶阔叶树,这种分布特点主要与什么因素有关?()A.水分B.土壤C.温度D.空气10.在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫,其体色以绿色或褐色为主,一般很难发现它的踪迹,这种现象在生物学上称为()A.保护色B.警戒色C.拟态11.某种动物,幼体生活中水中,用鳃呼吸,依靠尾鳍在水中游泳,成体用肺和皮肤呼吸,这种动物很可能是下列的哪种动物?()A.鲫鱼B.青蛙C.虾D.鲸12.鲸生活在海洋中,体形似鱼,属于()A.鱼类B.两栖动物C.鸟类D.哺乳动物13.植物获得有机物的方式是()A.光合作用B.呼吸作用C.摄取食物D.蒸腾作用14.绵羊适应环境的特点是()A.冬季绒毛多,夏季绒毛多B.冬季绒毛少,夏季绒毛少C.冬季绒毛多,夏季绒毛少D.冬季绒毛少,夏季绒毛多15.比目鱼、孔鳐的身体扁平,眼长在身体头部的上方,是适应()A.浅海环境B.深海或海底环境C.海洋中层环境D.海洋上层环境二、填空题1.土壤是地球表面的疏松层,能为植物的生长提供、和空气。
华东师大版七年级科学上册练习:第1章地球上的生物一、:生物生活和寓居的中央。
二、栖息地的环境:包括环境和环境〔无机环境〕地球上艳丽多姿的生物是和它们的生活环境的1、土壤:〔1〕地球外表的层〔2〕为植物生长提供、和2、根〔1〕主要功用:a.陆生植物依托弱小的根系固定在土壤中 b.吸收和3、茎〔1〕主要功用:a.着枝和叶;b. 各种物质〔导管——、筛管——〕〔2〕种类:a.茎——松树、柏树、梧桐树、樟树…… B.茎——牵牛花、紫藤、何首乌……C.茎——草莓、红薯、虎耳草……D.茎——爬山虎、葡萄、丝瓜、黄瓜……4、叶〔1〕主要功用:吸收太阳光,停止作用来制造淀粉等〔2〕主要特征:少数呈状,有利于接受更多的阳光〔3〕几种特殊的叶:a.仙人掌——叶退步成刺,增加水分流失,顺应的环境b.落叶阔叶树夏季落叶,是植物对的一种顺应5、花〔1〕虫媒花:颜色艳丽、有特殊气息、花粉粒大且有粘性——对传粉环境的顺应——牡丹花、蒲公英〔2〕风媒花:颜色不艳丽,花粉又又且——对风力传粉环境的顺应——小麦水稻玉米7、绿豆种子萌生实验触及的效果:〔1〕种子是先长出根还是先长出芽?〔7〕你能否留意到在黑暗处发芽的绿豆胚芽是钩状的,这种外形有什么意义?〔二〕陆生植物1、陆生植物在退化上来源于植物5、植物常应用体形和体色来迷惑朋友〔1〕维护色:与生活环境的颜色十分相似或体色能随环境颜色的改动而改动;例〔2〕:一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而取得益处的现象;例〔三〕水生植物〔1〕比陆地环境得多;因此水生生物的结构普通比陆生生物复杂2、水生植物种类〔1〕藻类:没有,细胞直接接触水,可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的,并吸收能制造无机物。
〔2〕水生初等植物:〝黑藻〞不黑,是水生植物。
荷花没有兴旺的主根,只是一些从茎上长出的根。
荷叶柄和茎中都有,经过这些孔道,荷花的水下局部可以从水上的大气中取得充沛的氧气。
〔五〕一切植物和植物的形状和生活习性都顺应它们复杂多变的,表达出生物体形状和环境的一致。
单元复习本章知识清单一、生物与环境相适应1.生物生活和居住的地方称为或,它不仅包括,还包括。
2.水生生物的结构一般比陆生生物,因为水环境比陆地环境。
3.生物的生存环境不仅受到环境的影响,也受到环境的影响。
4.生物体艳丽多姿的重要原因是它们的和都适应它们的复杂多变的生存环境。
(一)陆生植物5.绿色开花植物的六大器官:、、、、、。
6.土壤是地球表面的疏松层,能为植物的生长提供、和。
大多数陆生植物依靠它的固定在土壤中,而它的茎支撑着、伸向空中。
7.植物的叶片大多呈绿色状,它能吸收,制造等有机物,贮存能量。
8.仙人掌的叶已退化成,多汁的茎已经具有叶的功能,既能进行,又能吸收和贮藏,这与的沙漠环境是相适应的。
9.植物的茎连接根、叶、花、果实,支撑枝叶,运送水、无机盐和有机物。
植物的茎一般可分为直立茎(如图图、)、匍匐茎(如图图、)、攀援茎(如图图、)和缠绕茎(如图图、)。
10.吸引昆虫来传播花粉的花称为花。
这种花的特点是:颜色,具有香味,这是对的一种适应。
但有些花依靠风力来传播花粉,这种花称为花,它们的特点是花粉数量、轻、小。
11.植物艳丽的果实能够吸引动物将它们的散布到其他地方去。
(二)陆生动物12.陆生动物在进化上起源于。
高等陆生动物具有发达的和防止水分散失的,这是它们对陆地环境的一种适应。
发达的附肢的作用是。
13.鸟类的身体呈形,前肢变成,以适应空中飞行。
14.生活在沙漠中的骆驼被称为“”,它的四肢底部有厚皮;驼峰内贮有,其分解能产生水并释放能量;骆驼有三个胃,善耐饥渴。
这些都与它在沙漠中的生活环境相适应。
15.是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群。
它是靠来确定方位的。
16.动物常利用自身的和来迷惑敌人,主要有三种方式,分别为、、。
(三)水生植物17.绿色藻类植物没有、、叶,但由于细胞直接接触水,可以很容易地从水中吸收和,并吸收光能制造。
18.荷花的茎生长在水里的泥中,茎分节,在茎节上长有一些。
一、选择题1. 观察蜗牛时所需要的仪器是( )A.放大镜B.显微镜C.天平D.刻度尺2. 下列属于描述物质的化学性质的是()A.陶瓷具有耐酸、耐碱性B.液氧用作火箭升空的助燃剂C.熟石灰与土壤中酸性物质反应D.硝酸铵溶于水后溶液温度降低3. 下列有关生物共同特征的描述不正确的是()A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应二、填空题4. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从科学角度分析:(1)蛙鸣是一种求偶行为,然后交配,孵化成蝌蚪。
说明生物具有的特性(2)蝌蚪能由小长大,说明生物具有的特征。
5. 自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化,电动机工作时主要是把电能转化为___________能;太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。
三、探究题6. 春天来了,阳光明媚,普照大地。
小河边,垂柳抽出新枝,小草迎风起舞。
鸟儿在枝头放声歌唱,引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。
试回答。
(1)短文中的生物有_______________。
(2)如果要求对短文中的生物进行分类,你认为可以分为________和________两类。
(3)短文中蚯蚓从泥土中探出头,作者认为是被鸟儿的歌声吸引,并能欣赏美景,由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。
对此同学们设计实验来寻找事实依据,实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应,证明作者的假设________(填“正确”或“错误”)。
(4)你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是四、简答题7. “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。
其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识,请从科学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙表现了生物具有_____的特征。
华师大版科学七年级上学期走近科学单元测试卷第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1.(2018•黑龙江)下列估测与实际最相符的是()A.人觉得舒适的环境温度为37℃ B.中学生的身高约为162mmC.人正常步行的速度为1.1m/s D.托起两只鸡蛋的力约为10N2.(2018•湘西州)在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的是()A.方法a B.方法b C.方法c D.a、b、c三种方法都对3.(2018•南京)了解物质的物理属性,对于生产、生活都具有重要的意义,以下事例中利用物质透光性的是()A.拉力器上的弹 B.连接在电路中的碳棒 C.能吸引铁钉的磁体 D.阳台窗户的玻璃4.(2018•安顺)大功率电子元件工作时,会产生大量的热。
科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度。
“排热被”能排热是因为石墨烯()A.熔点高B.导热性好 C.导电性好D.弹性好5.(2018•南充)如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是()A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大6.(2018•枣庄)决定一个物体质量大小的因素是()A.物体所含物质的多少 B.物体的形状C.物质的状态 D.物体所在的空间位置7.(2018•锦江区模拟)测量是物理实验的基本技能,下列测量工具的使用,方法正确的是()A.天平测量液体质量 B.弹簧测力计测物体的重力C.电流表测量灯 L2的电流 D.温度计测液体温度8.(2018•山西)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为()A.20次B.40次 C.70次 D.140次9.(2018•邵阳)今年我市的中考体育测试,小明同学对有关数据的估测,最接近实际情况的是()A.1000m跑的成绩是20s B.跳绳的功率是80WC.立定跳远成绩是10m D.跑完1000m后心跳是每秒20次10.(2018•玉林)下列测量工具使用方法错误的是()A.用刻度尺测量物体长度时,视线应正对刻度线B.使用弹簧测力计的时候,首先要看清它的量程C.用天平测量物体质量时,应左盘放砝码,右盘放物体D.机械停表大盘记录的单位是秒,小盘记录的单位是分钟11.(2018•济宁)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是()A.米粒 B.柳絮 C.细菌D.原子12.(2018•襄阳)下列是初中生熟悉的事物,你认为哪项数据估测是合理的()A.鞋长约0.7m B.体重约500N C.跳远约10m D.物理课本质量约2kg 13.(2018•怀化)如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是()A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm14.(2018•淮安)某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的()A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论15.(2018•临沂)为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果。
华师版七年级科学上册第1章测试卷一、选择题(每题2分,共50分)1.下列物体中属于生物的是()①生石花②珊瑚装饰品③酵母菌④智能机器人⑤苔藓⑥流星雨A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥2.在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物,但生物具有多样性,因此要给生物下定义却很困难。
下面是一些同学对生物的认识,正确的是()A.都由细胞构成B.都能自由运动C.都能进行光合作用D.都能繁殖后代3.下列自然现象中具有生命特征的是()A.日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来4.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的洞穴中,老鼠的这种行为体现了生物()A.能生长和繁殖B.能遗传和变异C.能对外界刺激作出反应D.能适应环境并影响环境5.下列不属于生命现象的是()A.AlphaGo机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐6.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特点是()A.能生长B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖D.能呼吸7.避役的体色随环境而改变,瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂,这三种适应现象依次属于()A.拟态、保护色、警戒色B.保护色、警戒色、拟态C.警戒色、拟态、保护色D.警戒色、保护色、拟态8.仙人掌的叶变成刺,茎有贮水功能,这说明()A.为减少蒸腾作用B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.有效降低呼吸作用9.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述了对鸭生活影响的非生物因素()A.水B.阳光C.温度D.空气10.下列反映了在自然界中生物之间的作用是相互的诗句是() A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开11.下列对生物的描述中,正确的是()A.生物都能进行光合作用B.所有生物都是由细胞构成C.新陈代谢是生物的最基本特征D.生物都需要以其他生物为食12.百灵鸟借助保护色可以避免肉食鸟类的攻击,但常常被嗅觉发达的狐所食。
这充分说明了()A.生物普遍适应环境B.生物与环境存在着生存斗争C.生物之间存在捕食现象D.生物与环境的适应是相对的13.生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的。
下列说法与该观点不符的是()A.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活B.海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区C.青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行14.从结构形态来分析,下列植物借助于风力来传播种子的是()15.在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们那是绿头鸭。
据此推测,绿头鸭的足是()16.在动物界中,羚羊发现猎豹后迅速奔逃,这种现象体现出生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖17.“螳螂捕蝉,黄雀在后”“一母生九子,连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是()①生物能生长②生物的生活需要营养③生物都有遗传和变异现象④生物能对外界刺激作出反应A.①②B.①③C.②③D.③④18.爱科学、喜欢看科普资料的小明同学从《十万个为什么》中了解到猪笼草是一种常绿半灌木,长有奇特的捕虫叶,能捕获小虫,但把它归为植物。
你认为其依据是()A.它能对外界刺激作出反应B.它能进行光合作用制造养料C.它不能自由运动D.它是绿色的19.猜一猜,生活于洞穴中的鱼类,因终年不见阳光,有退化现象的是() A.味觉B.视觉C.嗅觉D.听觉20.爬行动物体表的鳞片或甲的作用是()A.利于运动B.保护皮肤C.利于防御敌人D.防止体内水分蒸发并有保护作用21.想一想,松树往往能生长在贫瘠的土地上,这主要得益于其具有() A.高大的植株B.裸露的种子C.针形的叶子D.发达的根系22.生物的结构总是与其生活的环境相适应。
下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是()A.鱼用鳃呼吸,适应水中生活B.家鸽前肢变成翼,适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼,适应干燥环境D.雄蛙有鸣囊,适应水陆两栖生活23.下列有关生命的特征,生物与环境的关系,叙述正确的是() A.生物除病毒外都能生长和繁殖B.变黄的树叶能够从树枝上脱落下来,这说明树不能适应环境C.影响生物生活的环境包括非生物环境,还包括生物环境D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”属于生物影响环境24.下面古诗中,描写生物生长发育的是()A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞25.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一组()A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不做处理,放置于相同的环境中观察B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不做处理,放置于相同的环境中观察C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入鱼缸甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于鱼缸甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察二、填空题(每空1分,共34分)26.生物体艳丽多姿的重要原因是它们的形态和生活习性都能________它们复杂多变的生活环境。
27.在自然界中,生物受到环境影响,同时生物也能__________和适应环境。
生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化,叶变态成刺,这是生物对环境的__________,蚯蚓的钻穴运动能改良土壤,是生物对环境的__________。
28.下列植物属于直立茎的是________(填字母,后同),缠绕茎的是________,匍匐茎的是________,攀援茎的是________。
a.牵牛花b.葡萄c.草莓d.番薯e.爬山虎f.香樟树29.蚯蚓身体上没有眼、耳、鼻等感觉器官,这是由于蚯蚓适应__________生活而退化的结果。
30.小王与同学一起去镇上的某公园春游,春天的公园,阳光明媚,游人众多。
湖边,垂柳抽出新枝,小草迎风起舞,鸟儿在枝头歌唱,引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来,古老的塔也焕发出青春的光芒。
试回答:短文中属于非生物的是______________________,属于生物的是__________________________。
(至少各写3个)31.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征?(1)小猫长成大猫属于____________。
(2)猫生小猫属于________________。
(3)猫生猫,鼠生鼠属于__________。
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于____________。
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于__________________。
32.幼苗露出土面时的形状是______状,这种形状有什么意义?____________________。
33.地球的美丽独一无二,是因为那浩瀚的海洋、广袤的森林和原野、漂浮游走的白云……更有多姿多彩的生命。
例如:人和树。
我们知道人和树不同:人能跑能跳,能吃会睡,还要学习和工作;树,根深叶茂,能发芽和长出叶子。
但它们却有共同的特征,请说说它们的共同特征:__________________________(注:不少于三个)。
34.生物能对外界刺激作出反应。
请你和几个同学组成小组,一起完成下面的小实验。
材料用具:几粒植物的种子(最好是萌发较快的,如绿豆、芝麻等)、不透光的纸盒、培养皿、脱脂棉或吸水纸。
方法步骤:(1)将脱脂棉(或吸水纸)放入培养皿内,上面播撒几粒种子,再洒上一些水。
(2)在纸盒的一侧钻一个孔。
(3)将培养皿放入纸盒中,将纸盒盖好。
现象:几天后,种子开始__________。
你还会看到长出来的幼苗弯向了__________的方向。
结论:植物能对外界刺激(如光线)作出一定的反应。
从本实验可以看出,植物具有____________生长的特性。
35.仙人掌具有粗大的茎,而叶呈针状。
这种结构有利于它________(填“增大”或“减少”)植物的蒸腾作用,从而能在____________的自然条件中存活下来;植物具有艳丽的花是适应____________的表现;比目鱼、孔鳐的身体扁平,眼长在身体头部的上方,是适应____________环境的表现。
36.生物可以利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食,其方式有“拟态”“保护色”和“警戒色”等。
下列动物分别属于哪种方式:(1)避役的体色随环境的改变而改变,并与环境的色彩保持一致。
属于________。
(2)生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶,浮在水面。
属于________。
(3)黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。
属于________。
37.生物生活在环境中,形态结构、生理功能等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响,如在武夷山(地处亚热带中部)生长的是常绿阔叶树,在黄山(地处亚热带北部)生长的是常绿阔叶树和落叶阔叶树,而在泰山(地处温带)生长的几乎都是落叶阔叶树,这种分布特点主要与____________因素有关。
38.请选择与下列现象有关的环境因素。
①蛇到冬天开始冬眠________ ②沿海和内陆植被分布不同________③植物根向地生长,茎背地生长________ ④蝶类在白天活动,蛾类在晚上活动______a.阳光b.温度c.水分d.重力三、实验探究题(39题6分,40题10分,共16分)39.某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝,他们观察到蚕在结茧时不吃也不动,结出厚薄均匀的茧,但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率,他们开展了一系列的探究活动,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。
两次实验均选择五龄蚕,将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格,即每片最多结茧312粒)中,7天后统计“薄头茧”的发生率。
实验分为三组,三组仅光线处理不同,实验结果见表(单位:%)。
请根据上述情况分析回答:第一组第二组第三组光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀实验Ⅰ(5月份) 15.48 7.50 4.92实验Ⅱ(9月份) 17.17 8.85 4.50总平均发生率16.33 8.18 4.71(1)该小组实验探究的问题是____________________?(2)该小组设计并实施这一实验的假设是______________。
(3)在这一实验中,除要控制蚕的蚕龄和大小及实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,请你举出其中的一个:__________________________。