2019年高校深入学习科学发展观整改报告

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段总结范文学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来，市纪委监察局按照市委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，注重突出纪检监察工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。

现将工作情况总结报告如下：一、加强领导，切实在整改方案上形成特色委局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改阶段的首要环节，给予高度重视。

结合前两个阶段查找出来的影响和制约科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理和归纳，并在此基础上制定了整改落实方案，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到整改项目、整改办法、分管领导、责任室、完成时限“五落实”。

在制定整改方案时，我们注重了以下三个方面：一是坚持“三个围绕”抓整改。

要求在整改过程中，坚持“三个围绕”抓整改。

即围绕大局抓整改、围绕发展抓整改、围绕群众反映的突出问题抓整改。

二是坚持领导带头抓整改。

要求委局领导班子成员带头，对查找出来的突出问题率先整改。

并明确提出，委局“一把手”对全委局的整改到位负责，分管副职和常委对分管工作和部门的整改到位负责。

对需要重点研究解决的突出问题和制度，先由领导班子反复研究讨论，不断修改完善，再由主要领导亲自部署、带头整改。

三是坚持加强督导抓整改。

为切实将整改落到实处，加大整改过程中解决问题的力度，我们建立了“集中整改、分类指导、综合治理”的整改督导制度。

领导小组针对整改落实工作及时进行督导，并定期召开会议，对在实际工作中遇到的问题进行协调和研究解决。

二、突出重点，切实在解决问题上取得实效学习实践活动能否有成效，分析排查出来的主要问题能否得到切实的解决是关键。

第三阶段一开始，我们就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约纪检监察工作发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，并从归纳出的23条具体整改事项中，分轻重缓急和难易程度，确定了6项整改重点，以集中解决影响和制约委局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较好的成效。

学校科学发展观整改报告范文科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来，我校党支部在全体党员向支部大会汇报自己的整改措施的基础上，对照民主评议自查材料，通过多种途径广泛征求党内外意见与建议，梳理出存在的主要问题，经过认真分析研究,提出了整改措施：一、存在的突出问题梳理较清晰1、关于进一步加强干部和教师队伍建设，提高业务水平的问题。

一是思想政治工作重视不够。

思想政治工作不细致深入，对干部职工的情绪思想了解不够，有重业务、轻政工，重说服、疏严管的现象；在对待违反学校管理制度的问题上，认为都是教师素质高，响鼓不用重锤，开展批评的少，对学校的个别不良现象没有及时制止，对个别违反学校管理制度的教师也没及时处理。

领导干部带头讲原则、讲正气，以身作则、率先垂范的作用也不够。

二是教师专业结构不合理、年龄断层、知识老化问题还比较突出，教师接受继续教育受多重因素影响，效果不明显，这些都严重影响和制约着我校教育教学水平的迅速提高。

2、关于进一步深入年级，加强管理的问题。

一是对各年级的业务指导，对工作的指导不经常、不连贯；二是深入各年级开展调查研究不够。

九年级去得较多，七年级去得较少；听汇报的多，到年级检查的少；谈工作的多，找教师、学生谈心沟通思想的少；去年级、班级落实任务、解决问题的多，全面深入的了解情况、察实情、明实数、摸实底的少；掌握一般情况的多，认真坐下来具体分析问题、集体“会诊”的少。

3、关于学校班子成员分管工作和职能科室之间进一步加强沟通和衔接的问题。

一是班子成员分工合作、沟通协调有时不到位，使部分科室的同志无所适从，影响工作。

二是部分科室员认识有偏差，分工不明确。

4、关于加强课堂管理，提高课堂质量的问题。

一是教师教学理念陈旧；二是教学基本功比较薄弱；5、关于学校管理的问题（1）、四十九中学是我区的窗口学校，中考生学率是衡量一所学校办学质量的重要标志，学校在提升中考升学率还需做出进一步努力。

（2）、学校安全工作无小事，学校在交通安全、食品安全教育同时，更要进行学生的人身安全教育，并做好相应的安全措施。

学习实践科学发展观活动整改措施工作汇报学习实践科学发展观活动整改措施工作汇报根据县科学发展观活动办的统一部署和镇《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合镇人民政府班子工作的实际，针对镇党政班子民主生活会查摆存在的问题：一是理论学习不够，理论素养不高，驾驭全局的能力有待进一步提高；二是科学发展观、创新意识不强，对经济社会发展中出现的各种新情况、新问题、新矛盾解决的办法不够；三是工作作风不够深入，调查研究不够。

以上存在的问题和不足，镇人民政府班子将明确整改方向，结合实际，以实际行动从以下方面加以整改。

一、进一步解放思想，更新观念，开拓创新影响我镇经济社会发展的最大障碍是思想解放不够，观念陈旧落后，创新精神不足。

在深入学习实践科学发展观活动的迫切要求下，镇人民政府要始终把促进经济发展摆在政府工作的首位，在今后的工作中，具体措施是：一是要进一步解放思想，更新观念，大胆创新，开拓进取，与时俱进；二是解放思想要以学习实践科学发展观为立足点、出发点和归宿点，以学习实践科学发展观作为判断是非的根本标准；三是以科学发展观为指导，结合我镇实际，大胆闯，大胆试，创造性的开展工作。

二、加强工作纪律，提高工作效率要进一步端正工作态度，改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。

建立镇人民政府工作制度，切实加强对干部职工上、下班监督、管理工作力度，一是严肃考勤值班制度，实行轮流值班日制；二是带班领导、值班人员必须坚持原则，不得弄虚作假、真抓实管；三是带班领导，负责核定本月的考勤和有关事项，考勤和有关材料纳入年终个人工作考核主要依据；四是出现缺勤的按国家公务员管理有关规定处理。

三、认真调查研究，解决问题，促进全镇社会经济发展在我镇全面建设小康社会进程中，科学发展观越来越显示出强大的力量，越来越成为全镇干部群的基本共识和自觉行动，但我镇社会经济发展中还存在一些突出矛盾和问题，解决这些问题，关键是要认真调查研究，更加自觉、更加坚定地走科学发展道路，不断提高发展质量，实现全面协调可持续发展。

深入学习实践科学发展观活动整改落实情况自查报告根据学校党委深入学习实践科学发展观活动总体部署、整改落实阶段工作要求，后勤党委遵循“结合实际，突出重点”、“平稳过渡，以人为本”、“综合考虑，统筹兼顾”的基本原则，认真落实《南京航空航天大学后勤集团深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》中的各项整改措施。

现按照学校要求对整改落实情况进行自查，并将自查情况汇报如下：一、严格要求，做好自查后勤党委把开展好自查工作作为学习实践活动的一个重要环节来抓，切实加强领导，稳步推进，取得了良好效果。

（一）提出明确要求后勤党委严格按照我校《关于做好迎接工业和信息化部开展深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”有关工作的通知》文件精神，认真对开展学习实践活动整改落实情况自查工作进行了安排部署。

集团党政领导要求各中心要充分认识到开展自查工作对确保学习实践活动取得实效、促进集团又好又快发展的重要意义，以高度负责的精神，深入扎实的开展工作。

（二）认真开展自查各中心按照学校深入学习实践科学发展观活动办公室关于做好自查工作的要求，对照整改落实方案，逐项自查整改落实内容、时限、目标、措施、责任人是否到位，落实情况如何，确保整改落实工作的深入开展。

（三）加强督促检查集团党委加强对各中心开展自查工作的督促检查，采取听、看、查、考等方式，督促各单位切实负起责任，充分听取群众意见，认真抓好整改，务求取得实效。

在各责任单位责任人自查、发动群众帮助查的基础上，后勤党委召开专题会议，听取各中心主要负责同志对本单位整改落实情况的工作汇报，了解掌握整改方案落实情况，并进一步提出明确要求。

二、整改落实基本情况按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，后勤党委结合实际，针对工作中的不足制定了包括4项一级项目12项二级项目的整改措施。

整改落实过程中，集团上下狠抓整改落实，努力推动集团各项工作的科学发展，目前已经完成3项一级项目11项二级项目，修订制度20项，新建制度9项，已为群众办实事、办好事30余件。

千里之行，始于足下。

学习实践科学发展观活动整改落实工作情况的报告实践科学发展观活动整改落实工作情况报告一、活动整改落实背景实践科学发展观活动是党中央提出的重大决策，旨在推动中国经济社会发展更加科学、协调、可持续。

我单位高度重视此活动，积极开展相关工作，通过整改落实，促进了科学发展观在我单位的深入实践。

二、活动整改落实情况1.统一思想认识在活动整改前，我们组织了一次专题讨论会，向全体干部职工宣传解读了实践科学发展观活动的意义和目标，倡导大家从思想上高度重视，统一了思想认识，增强了活动的的主动性和参与性。

2.加强组织领导我们成立了专门的活动领导小组，明确了工作分工和责任，制定了具体的工作计划，确保整改落实工作有序进行。

领导小组每周召开一次会议，对整改工作进行研究和指导，及时解决工作中的问题和困难。

3.制定具体措施第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

根据活动要求，我们制定了一系列整改措施，包括调整业务布局，转变发展思路，加强创新能力建设等。

在制定措施过程中，我们注重实际情况，结合我单位的实际情况，制定了切实可行的整改方案，确保落地落实。

4.落实责任制为加强整改落实工作，我们建立了责任制，明确了各个部门和岗位的具体任务和责任人。

并将责任人和工作任务公开，提高了责任的明确性和工作的透明度。

同时，对整改工作进行了定期检查和考核，确保责任的落实和工作的有效进行。

5.广泛宣传教育我们通过多种形式广泛宣传了实践科学发展观活动的成果和好人好事。

通过内部报道、宣传海报、微信公众号等宣传渠道，使全体干部职工都了解到活动的意义和目标，并激发了大家参与活动的积极性和创造性。

6.总结经验教训在整改落实工作过程中，我们不断总结经验教训，及时调整工作方案和措施。

通过开展经验交流会、座谈会等形式，加强了各部门之间的沟通和协调，提高了整改工作的效果和质量。

三、整改落实工作的效果经过整改落实，我们单位科学发展观的实践工作取得了明显的成效。

学校深入学习科学发展观转段整改报告范文市委深入开展学习实践科学发展观活动领导小组：学习实践活动学习调研阶段，我校具体做了以下工作：一是召开动员大会。

3月20日我校召开党员、全体教职工参加的科学发展观学习实践活动动员大会，校长党占兵动员讲话，书记朱淑静部署安排，组织学习《深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，安排了第一阶段工作。

二是组织学习。

认真制定“学习实践活动”学习计划，规范笔记格式，规定字数和要求，进行“科学发展观”专题党课辅导讲座和党建博客制作方法专题培训，指导党员深入学习和创建个人党建博客。

立足学校实际，坚持集中学习与分散学习（自学）相结合、培训与讲座辅导相结合、抄写学习笔记和发布党建博客日志相结合的学习方式，科学规划学习时间，在保证正常教学秩序不受干扰的情况下，有计划、有步骤地完成所学篇目内容的政治理论学习和一些业务理论学习，体现了党员教师学习的自觉性、坚定性、实效性。

学习笔记书写整洁，党建博客内容充实，心得体会有感而发，学习活动扎实有效。

目前为止，党员记笔记均在一万字以上，学习体会一篇。

发布博客日志十篇以上的有11人，点击次数100次以上的有六人，共发布日志248篇日志，点击次数达到2255次。

班子成员人人写有调研报告和符合与不符合科学发展观典型案例，在学习活动中以身作则，起到了带头作用。

三是课堂现状调研。

1、随堂听课调研。

学校班子成员包年级深入课堂听课，了解教师教学现状，并针对个别教师教学中存在的教学方法陈旧，教学手段单一等不足给予了指导，提高了教师在教学工作中落实学习实践活动的认识。

2、达标课考评调研。

把二期课堂教学质量工程复验活动与课堂调研有效结合。

教务处精心制定“复验考评方案”，分学科、分阶段对全校教师，从五个方面20项进行考评。

3、形成调研报告分析反馈。

听完课后，考评小组成员及时交流意见，并将课堂教学中的特色及不足与讲课教师探讨。

每一门学科复验活动结束后，考评小组都认真整理汇总，调研情况，考评组成员从不同角度写出调研报告，在全校教职工中分析反馈，肯定科学有效的教学方法，帮助教师剖析原因，找出共性问题的症结，为他们今后的教学指明了方向。

教师学习科学发展观整改报告其他报告教师学习科学发展观整改报告一、整改目标教师学习科学发展观，树立正确的教育观、人才观、发展观，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，提高课程教学质量，促进学生成长发展。

二、整改任务1. 加强学习深入学习科学发展观的基本理论和重要经典著作，理解其核心内容及其指导意义，使其贯穿于教育教学全过程。

2. 调整思维转变传统的教学观念，注重培养学生的综合素质和创新能力，关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。

3. 丰富教学手段充分利用现代教育技术手段，多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 增强师德修养严格自律，注重师德修养，做到教书育人，以身作则，起到榜样作用，引导学生树立正确的价值观和人生观。

5. 配合教育改革积极配合教育改革工作的开展，主动参与教研活动、教科研活动等，积极探索教育教学改革的途径与方法，不断提升自己的教学水平。

三、整改措施1. 制定学习计划制定科学的学习计划，明确学习内容和学习目标，安排学习时间，按计划开展学习，做到有条不紊。

2. 参加培训积极参加相关培训活动，提升自己的理论水平和实践能力，学习先进的教学理念和方法，不断更新自己的教育观念。

3. 学习交流与同行教师进行学习交流，分享自己的学习和教学经验，互相借鉴，共同进步，形成良好的学习氛围。

4. 教学改进结合学习科学发展观的内容，积极改进自己的教学方法和教学手段，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效果。

5. 建立评估机制建立科学的评估机制，对整改工作进行定期评估，总结经验，发现问题，及时调整整改方向，确保整改工作的顺利进行。

四、整改效果通过以上整改措施的实施，希望能够使教师真正学习科学发展观，转变教育观念，提升教育教学水平，促进学生的全面发展，实现教育科学化、人才培养目标。

教师学习科学发展观整改报告引言学校作为培养未来的人才的场所，教学工作的质量直接影响学生的成长。

为了提升教育教学质量，学校对教师进行了一次学习科学发展观的整改工作。

本文是整改报告，详细阐述了整改前的问题和整改后的措施及效果。

整改前的问题在教学过程中，存在不少问题：一是教学理念过时。

部分老师认为教学以讲授知识为重，而忽略了学生思维和创造力的培养；二是教学方法单一。

部分老师在课堂上只有一种讲授方式，缺乏多种教学方法的使用；三是课程建设不够完善。

部分课程缺少立体化的教学内容和实践环节。

整改措施及效果为了解决以上问题，学校采取了以下整改措施：一、加强理论学习教师们参加了学习科学发展观的培训，补充了自己的理论知识，不断更新自己的理念。

在理论学习中，确立了“注重学生发展，促进能力培养”的教学理念，在教学实践中依此开展教育工作。

二、拓展教学思路学校开展了多种教学方法的研讨活动，老师们互相学习，探讨了多种不同的教学模式，以充分挖掘学生的潜力，提升课堂教学效果。

采用了多种教学方式，包括小组讨论、问题解决、探究式学习等，以及实践环节。

三、完善课程建设学校加强了课程建设，通过调整课程设置，增加实践环节，使课程内容更加立体化。

具体来讲，学校采用了多种实践教学方式，如外出参观、模拟创新实验等，开展了多样化的实践活动。

经过这些整改措施的实施，教学效果有了明显的改善。

首先是老师在教学中更加注重学生思维和创造力的培养，充分考虑了学生的特点和需求。

其次，教学方法更加多样化了，老师们根据不同学科的特点、不同学生的特点，采用了多种不同的教学方法，提高了教学质量。

最后，课程建设更加全面了，学校注重实践环节，丰富了课程内容。

结论总之，教师学习科学发展观整改工作对于提高教学质量，培养学生成长具有重要的意义。

整改措施是学校认真分析问题所得出来的，有针对性，实施后效果显著。

但是，需要我们坚持不懈，不断提升自己的理论水平和专业能力，为学生成长做出更多的贡献。

教师学习科学发展观整改报告教师学习科学发展观整改报告一、背景介绍为贯彻党的十九大提出的建设中国特色社会主义新时代的要求，加强学校教师队伍建设，推动学校发展，我校教师认真学习科学发展观，并进行了相应的整改工作。

现将整改情况进行报告。

二、学习情况自学习科学发展观活动启动以来，我校教师高度重视，主动参与。

每周安排固定时间进行学习，学习形式包括集中讲座、自主学习、小组讨论等。

在学习过程中，教师们学习了科学发展观的基本概念和内涵，深入理解了科学发展观对教育工作的指导意义。

三、整改措施根据学习情况，我校教师制定了相应的整改措施，具体包括以下几点：1.注重思想引导：通过开展集中研讨和讲座等形式，加强对科学发展观的解读和理解，帮助教师更好地切实融入科学发展观的工作实践中。

2.优化教学内容：将科学发展观理念和内涵融入教师教学内容中，注重培养学生的综合素质，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。

3.改进评价方式：改革教育评价方式，以德育为核心，注重个性发展，培养学生创新能力和实践能力。

4.强化教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，注重教师发展，激发教师的创新和潜能。

四、整改成效通过整改工作，我校教师已初步形成了学习科学发展观的良好氛围，并开始在教学实践中融入科学发展观的思想和理念。

教师的教育观念逐渐转变，注重学生的全面发展，教育教学质量有所提升。

同时，教师队伍建设也取得了一定的成效，教师们的专业素养和教学水平有了明显的提高。

五、下一步工作计划为进一步加强学习科学发展观的效果，我校教师将继续进行学习和研讨工作。

同时，将科学发展观理念融入到各个方面的教育教学实践中，努力培养学生的综合素质，为学校的发展做出应有的贡献。

六、总结通过学习和整改工作，我校教师认真贯彻了科学发展观的要求，取得了初步成效。

但是，仍然存在一些问题和不足，需要我们进一步努力。

下一步，我们将继续加强教师队伍建设和学习，提高教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。