【八年级】2020秋冀人版历史八年级上册第21课抗日战争的胜利1

八年级历史21课的知识点包括：
1. 平型关大捷：这是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

2. 抗日根据地的建立与发展：全民族抗战爆发后，八路军和新四军挺进敌后，建立抗日根据地。

晋察冀、晋绥、晋鲁豫、山东、苏南等根据地先后建立起来。

敌后战场的战略总后方和指挥中枢是陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安。

3. 百团大战：为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，八路军在彭德怀的指挥下，发动了百团大战。

这场战役的主要目标是破坏日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。

百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

以上是八年级历史21课的主要知识点，如需更多信息，建议查阅相关历史书籍或咨询历史老师。

《抗日战争的胜利》教案【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)1.掌握中共“七大”的时间、地点，主要内容和意义。

2.抗日战争胜利的时间及历史意义【自主学习】(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！) 请同学们阅读教材103页到104页的内容,完成下面的知识梳理：请同学们阅读教材104页到105页的内容,完成2—3题：3.抗日战争的胜利有什么历史意义？ ①是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②抗日战争的省，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

）正义性的反侵略战争：这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正）全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和从国内社会各阶层到国外华侨，（5）世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

【归纳整理】(倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛)请你在下表内的横线上分别填上恰当的内容：1.中共 “七大” 召开时间：1954年4月 地点： 内容 ①毛泽东作了《论联合政府的报告》的政治报告。

②制定政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。

③规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想。

④选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。

意义 ①是党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。

②它以“团结的大会，胜利的大会”载入史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。

2.日本投降 时间：1945年8月 15日，日本被迫宣布无条件投降。

中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。

原因 ①美国向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹。

②苏联红军出兵进攻中国东北的日军。

③中国抗日军队的反攻。

【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1.（2010·山东泰安）为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（ ）A ．中共一大B ．中共七大C ．中共八大D ．中共十一届三中全会2.（2010·陕西）“这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。

八年级历史第21课以下是八年级历史上册第21课“抗日战争的胜利”的知识点梳理：1. 抗日战争胜利的原因：* 抗日战争的胜利是全民族团结奋斗的胜利。

* 抗日民族统一战线的建立。

* 中国共产党在抗日战争中始终实行全面的全民族的抗战路线。

* 正面战场和敌后战场相互配合、协同作战。

* 世界反法西斯力量的支持。

2. 抗日战争胜利的意义：* 抗日战争的胜利，结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史，是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争。

* 抗日战争的胜利，从根本上改变了战前世界政治格局，大大提高了中国的国际地位。

* 抗日战争的胜利，使中国挣脱了大部分束缚在自己身上的枷锁，废除了帝国主义在中国的特权。

* 抗日战争促进了中华民族的空前觉醒和团结。

* 从根本上说，抗日战争的胜利，还是马克思主义在中国的胜利，是马克思主义中国化的胜利。

3. 抗日战争胜利后中国面临的形势：* 日本投降后，在南方和北方建立了一批日军侵华罪行专题法庭，审判了日本战犯。

* 在中国的国民党代表和共产党代表进行重庆谈判，达成了和平建国的“双十协定”。

4. 重庆谈判：* 时间：1945年8月25日。

* 目的：为了争取和平，揭破蒋介石集团“假和平，真内战”的阴谋。

* 结果：1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。

5. 解放区军民的英勇斗争：* 1945年8月下旬起，华北各解放区先后进行了太原战役、邯郸战役等军事进攻；* 从1946年5月下旬开始，各解放区军民先后进行了三次作战，共歼灭和收编国民党军队30多万人；* 在解放区军民的英勇斗争下，国民党军队向解放区的进攻遭到可耻的失败。

6. 解放区的土地改革：* 为了满足广大农民对土地的要求，进一步动员农民群众，准备迎接全国解放，夺取新民主主义革命在全国的胜利，1947年7月，中国共产党在河北省平山县西柏坡村召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。

* 大纲规定：废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田；废除封建性剥削的土地政策，实行减租减息的政策。

教学设计2024 秋季八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争《第21 课敌后战场的抗战》一、教学目标（核心素养）1. 唯物史观：通过分析敌后战场抗战的背景、过程和影响，理解历史事件的发展是由多种因素共同作用的结果，认识到人民群众在历史发展中的重要作用。

2. 时空观念：能够将敌后战场的抗战置于特定的历史时空背景下进行分析，了解其在抗日战争中的地位和作用。

3. 史料实证：引导学生分析历史文献、图片、影像等史料，培养学生运用史料论证历史问题的能力。

4. 历史解释：能够对敌后战场的抗战进行合理的解释和分析，理解其原因、过程和影响。

5. 家国情怀：通过学习敌后战场抗战中中国军民的英勇事迹，激发学生的爱国情感和民族责任感，培养学生的家国情怀。

二、教学重点1. 平型关大捷、百团大战等敌后战场的主要战役。

2. 抗日根据地的建设。

三、教学难点1. 理解敌后战场抗战的战略意义。

2. 分析抗日根据地建设的重要性。

四、教学资源1. 教材、教参。

2. 相关历史图片、影像资料。

3. 网络资源。

五、教学方法1. 讲授法：讲解敌后战场抗战的相关知识。

2. 讨论法：组织学生讨论敌后战场抗战的原因、影响等问题。

3. 史料分析法：引导学生分析史料，加深对历史问题的理解。

4. 多媒体教学法：运用图片、影像等多媒体资源，增强教学的直观性。

六、教学过程1. 导入新课播放一段敌后战场抗战的纪录片片段，让学生直观地感受当时的历史场景，从而引出本节课的主题。

2. 新课教学平型关大捷介绍平型关大捷的背景，包括日军的进攻态势、中国军队的战略部署等。

详细讲述平型关大捷的经过，如双方的兵力部署、战斗的激烈程度等。

分析平型关大捷的意义，如打破了日军“不可战胜”的神话等。

抗日根据地的建立与发展讲述抗日根据地建立的背景和过程。

介绍抗日根据地的政治、经济、文化建设，如民主政权建设、减租减息、大生产运动、文化教育等。

分析抗日根据地建设的重要性，如为抗战胜利奠定了基础等。