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附件1
河北省幼儿园语言文字工作达标建设自评表
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说明：1.满分为100分，70分及以上为合格，其他等级要求由各地自行制定；2.指标1-3中，如果幼儿园名牌、公章等用字不规范的此项
不得分；3.指标2-2中，如果普通话达标率低于98%的此项不得分；4.各地可自行设定加分项目，总分不超过5分。
5.本表用A4纸正反面
打印。
6.自评表在左上角加盖学校公章。
学校：
自评时间：年月日自评得分：
复核时间：年月日复核得分：复核单位：
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附件2
河北省中小学语言文字工作达标建设自评表
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说明：1.满分为100分，70分及以上为合格，其他等级要求由各地自行制定；2.指标1-3中，学校名牌、公章等用字不规范的此项不得分；
3.指标2-2中，如果普通话达标率低于98%的此项不得分；
4.各地可自行设定加分项目，总分不超过5分。
5.本表用A4纸正反面打印。
6.自评表在左上角加盖学校公章。
学校：定州市东岗小学
自评时间：2018 年8 月30 日自评得分：100
复核时间：2018 年9 月10 日复核得分：100 复核单位：校语言文字办公室
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附件3
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设统计表县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
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附件4
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设分段汇总表县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
说明：1.本表中填写名类学校的数量。
2.含两个及以上类别的学校统计到其他。
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语言文字工作督导评估基本情况统计表
省市县（区）人民政府（盖章）年月日
填报说明：
①测试员总人数：参加省级普通话水平测试员培训班并取得测试员资格的总人数。
②具备上岗资格人数：参加最近一次普通话水平测试员提高培训，考核合格的测试员人数。
③如果当年开展活动次数较多，请另附纸说明。
④国家机关工作人员：从事国家管理和行使国家权力的机关（包括国家领导人、权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关）的正式在编人员。
⑤参测人数：曾经参加过普通话水平测试并持有普通话水平测试等级证书的总人数。
⑥⑦⑧⑨⑩达标等级：
国家机关工作人员为三级甲等以上。
教师为二级乙等以上，汉语文教师为二级甲等以上，语音教师为一级乙等以上。
少数方言复杂地区的教师为三级甲等以上，民族自治地方的教师，按省级政府教
育行政部门规定的标准。
广播电台和电视台的播音员、节目主持人及影视话剧演员为一级乙等以上。
公共服务行业的广播员、解说员、话务员、导游员等特殊岗位人员为二级乙等以
上，其他直接面向公众服务的工作人员为三级甲等以上。
附2
河北省中小学语言文字工作达标建设自评表
学校：
自评时间：年月日自评得分：
复核时间：年月日复核得分：复核单位：
附3
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设统计表__________县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
附4
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设分段汇总表__________县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
附5
市属学校语言文字工作达标建设统计表__________市（加盖市教育行政部门公章）
附6
市属学校语言文字工作达标建设分段汇总表__________市（加盖市教育行政部门公章）
附7
市各级各类学校语言文字工作达标建设数据统计表__________市（加盖市教育行政部门公章）
附8
市各级各类学校语言文字工作达标建设分段汇总表__________市（加盖市教育行政部门公章）
附9
河北省高等学校语言文字工作达标建设自评表
学校：
自评时间：年月日自评得分：
复核时间：年月日复核得分：复核单位：
附10
河北省高等学校语言文字工作达标建设抽查时间表。
附件1
河北省幼儿园语言文字工作达标建设自评表
文案大全
文案大全
说明：1.满分为100分，70分及以上为合格，其他等级要求由各地自行制定；2.指标1-3中，如果幼儿园名牌、公章等用字不规范的此项不得分；3.指标2-2中，如果普通话达标率低于98%的此项不得分；4.各地可自行设定加分项目，总分不超过5分。
5.本表用A4纸正反面打印。
6.自评表在左上角加盖学校公章。
学校：
自评时间：年月日自评得分：
复核时间：年月日复核得分：复核单位：
文案大全
附件2
河北省中小学语言文字工作达标建设自评表
文案大全
文案大全
说明：1.满分为100分，70分及以上为合格，其他等级要求由各地自行制定；2.指标1-3中，学校名牌、公章等用字不规范的此项不得分；
3.指标2-2中，如果普通话达标率低于98%的此项不得分；
4.各地可自行设定加分项目，总分不超过5分。
5.本表用A4纸正反面打印。
6.自评表在左上角加盖学校公章。
学校：定州市东岗小学
自评时间：2018 年8 月30 日自评得分：100
复核时间：2018 年9 月10 日复核得分：100 复核单位：校语言文字办公室
文案大全
文案大全
附件3
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设统计表县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
文案大全
附件4
县（市、区）属学校语言文字工作达标建设分段汇总表县（市、区）（加盖县教育行政部门公章）
说明：1.本表中填写名类学校的数量。
2.含两个及以上类别的学校统计到其他。
文案大全
文案大全。
语言文字工作基本情况统计表（表一至表十）教育部语言文字应用管理司制省（自治区、直辖市）语委办公室（盖章）负责人填表人填表日期年月日表一：语言文字工作常设机构状况省级办事机构全称①②（注：填写“语委办公室”或“教育厅（教委）语言文字工作处”等。
）机构性质A行政独立（）B行政合署（）C事业（）（注：请在相应的括号内划勾。
）办公地址地址办公地点是否在教育厅（教委）内：A 是（）B否（）（注：请在相应的括号内划勾。
）邮政编码①电子邮件②QQ邮箱①②（注：填写公用邮箱地址。
）值班电话①②传真语委主任及其常任职务语委常务（或分管日常工作）副主任及其常任职务语委办主任（负责人）办公电话手机专、兼职人员专职名，兼职名经费年办公经费总计万元市级城市类别机构情况专职干部兼职干部省会A行政独立（）B行政合署（）C事业独立（）D事业兼管（）（注：请在相应的括号内划勾。
）名名计划单列市（大连、青岛、宁波、厦门、深圳）A行政独立（）B行政合署（）C事业独立（）D事业兼管（）（注：请在相应的括号内划勾。
）名名除省会、计划单列市以外的其它地级市（地、州、盟）行政独立个市/ 行政合署个市/事业独立个市/ 事业兼管个市/无机构有人管个市/ 无机构无人管个市名名合计：个地级以上（包括地级）的市有语言文字工作机构的个市名名表二省（自治区、直辖市）《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》贯彻落实情况1.本地区是否印发贯彻落实规划纲要实施方案是（）否（）2.本地区是否开展贯彻落实规划纲要的培训活动是（）否（）如开展，请具体列出已开展培训的期数、人数及培训对象：3.本地区在贯彻落实规划纲要工作中的亮点和创新举措：表三省（自治区、直辖市）《国家通用语言文字法》贯彻实施情况1.本地区是否联合地方人大开展过对《国家通用语言文字法》贯彻实施情况的执法检查是（）否（）如是，开展时间、地市如否，计划开展时间、地市2.本地区是否开展依法调研活动是（）否（）如开展，请具体列出所开展调研的次数、地市：、3.本地是否制定地方法规是（）否（）如否，是否计划将地方规章上升为地方法规是（）否（）如计划将地方规章上升为地方法规，请注明计划实施的时间表四省（自治区、直辖市）《关于开展中小学校语言文字工作督导评估的通知》贯彻落实情况1.本地区法规、规章、文件中是否将语言文字工作纳入督导评估的范畴是（）否（）如是，请列出具体法规、规章、文件名称和条款内容：2.是否制订关于开展中小学校语言文字工作督导评估的实施方案是（）否（）如已制订，文件名称及发布（拟发布）时间：3.是否开展过语言文字工作督导评估是（）否（）如已开展，请注明开展时间、地市、次数，是专项督导还是综合督导：4.如已计划开展语言文字工作督导评估，请注明开展时间、地市、次数，是专项督导还是综合督导：表五省（自治区、直辖市）普通话水平测试机构、人员情况省级测试机构机构全称主任手机副主任手机通讯地址邮政编码电子邮件办公电话传真办公用房A有（）B 无（）建立时间年由省级编委批准建立运作形式A 机构独立运作（）B由语委办代行职责（）C挂靠某单位（）挂靠单位名称：在职人员编制人，现有人经费情况A财政全额拨款（）B财政差额补贴（）C 自收自支（）基础建设已建测试站市级测试站个，高校测试站个，行业系统测试站个国家测试管理信息系统A已使用（）B未使用（）是否已用机测系统A已经语用司批准使用（）B 现未用（）测试员视国家级测试员取得资格证人数人省级测试员取得资格证人数人导员队伍测试视导员实际聘任人注：请在相应的括号内（）划勾，在下划线填写数字。
