2016国考面试无领导面试技巧:面试题型精讲
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要想在面试中成为佼佼者,考生就要做好各方面的准备。
对于无领导小组讨论的准备,考生必要先过结构化面试这一关。
众所周知,结构化面试是无领导小组讨论的基础,无领导小组讨论是结构化面试的升华。
结构化面试可以提供给你无领导小组讨论最重要的基础部分:心态、措辞、思辨。
考生只有在面对七个考官都举止如常时,才算拥有了强大的心态,在无领导小组讨论才不会畏惧组员的围追堵截而惶然失措;考生只有在结构化面试时一边考虑一边措辞,才能磨炼出语言的精炼与表达的丰富;考生只有不断进行结构化面试的训练,才会熟能生巧,拥有较强的思辨性,从而在讨论中进退自如,游刃有余。
一、礼仪上的准备从倾听新闻联播开始,用温柔的目光、坚毅的表情,欣赏新闻联播,可以略微频频点头以表示对说话人的鼓励,示意他继续说下去。
在这一阶段的训练中,考生将学会对组员的尊重。
接着考生要练习打断别人。
还是用新闻联播,这次用视频。
当播音员说完上一句时,在她换气的一瞬间,按下暂停键,然后说:“这位组员,我想你已经很清晰地表达的你的观点。
你的想法可以概括为……”然后简要陈述刚才听到的内容。
此必杀技用在有人啰嗦得天怒人怨时使用。
但由于易招致打击报复,所以要估计自己的战斗力,战斗力不足时慎用此法。
二、口才上的准备中公教育·给人改变未来的力量!点这里看更多真题!专家解析最新面试热点<<<点这里!给自己准备若干主题,以时政方面的主题为主,比如三农、民生、廉政等。
无领导小组面试试题全解+经典例题无领导小组面试题全解+经典例题一.无领导小组面试的命题形式1.开放式问题所谓开放式问题;是其答案的范围可以很广;很宽。
主要考察考生思考问题时是否全面;是否有针对性;思路是否清晰;是否有新的观点和见解;例如:你认为什么样的领导是好领导?关于此问题;考生可以从很多方面来回答;如从领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答;可以列出很多的优良品质;可以很全面的得到考生对领导这个概念的认识;可以了解考生心中的领导到底是一个什么样的形象。
优点:开放式问题对于考官来说;容易出题;容易得到需要的信息。
缺点:开放式问题不容易对考生进行评价;因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩;所考察考生的能力范围较为有限。
例如上个问题;对于什么样的领导才是好领导?考生的回答肯定都是朝着一个大的方向发展的;并不会产生很大的意见分歧;所以;考生之间就没有争辩;这也让考官不能进一步了解考生的个性特征;考生的理解能力以及沟通交流的能力。
关于开放式的问题;我们可以看以下几个例题:(1)你认为一个合格的国家领导人应该具备哪些方面的特性?(2)你认为美国现任总统布什有哪些优点与缺点?(3)你认为现在世界的主要环境污染是哪些?哪些污染的危害性最大?为什么?(4)如果不再建核电站;你觉得国家应通过什么样的途径提供更多的电力?(5)一个领导干部最重要的任务是什么?(6)怎样才能提高下属的工作积极性?(7)中国加入WTO对于国家行政机关工作人员的思想有什么影响?(8)聘请外国教练来华执教对于中国足球的未来发展有什么影响?(9)中国如何才能成为世界强国?这些问题的特点就是没有固定的答案。
而且回答者容易产生共鸣。
考生之间也不容易因为以上问题产生过多的争辩。
2.两难问题所谓两难问题;是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。
主要考察考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。
例如:在你的观念里;你认为以工作取向为重的领导是好领导?还是以人为取向的领导是好领导?这一类的问题对于每个有点文化水平的考生而言;不但通俗易懂;而且能够引起充分的辩论;另外对于考官而言;这类题目不但在编制的时候比较简单方便;而且此类题目在评价考生方面也是比较有效的。
无领导小组面试技巧整理无领导小组面试通常被用于评估个人在团队合作和领导能力方面的表现。
在这种面试中,应聘者将与其他候选人一起完成一项任务或提出一个解决方案,在没有明确领导的情况下展示他们的能力。
下面是一些无领导小组面试的技巧,帮助你在面试中脱颖而出。
1.合作与沟通能力无领导小组面试强调个人的合作和沟通能力。
要成功完成任务,你需要与其他成员建立良好的合作关系,并能够有效地与他们沟通。
确保你积极参与讨论并表达自己的观点,但也要尊重和倾听其他人的意见。
在表达观点时,要清晰、简洁地表达,并确保自己的意见与大家的讨论相一致。
2.领导才能虽然是一个无领导小组面试,但这并不意味着你不能展示领导才能。
如果你在任务中提出了一个创新的解决方案,你可以主动地组织其他成员实施你的想法。
但同时,要注意不要过于强势或霸道,而是要充分尊重其他成员的意见和贡献。
你可以通过帮助组织讨论、提供支持和鼓励来展示自己的领导能力。
3.时间管理和组织能力在无领导小组面试中,通常会给你一个时间限制来完成任务。
要展示你的时间管理和组织能力,确保你能够按时完成任务,并在时间紧迫的情况下做出明智的决策。
提前计划任务的步骤和分配时间,遵循一个有条理的计划,并能够适应变化和解决问题。
4.解决问题的能力无领导小组面试常常涉及解决问题的任务。
关键是要能够快速分析问题,并提出有效的解决方案。
在讨论解决方案时,要清晰地陈述问题,了解其他成员的意见,并推动团队达成共识。
展示自己的逻辑思维和创造性思维,提供有力的理由和支持为什么你的解决方案是最好的。
5.态度和团队精神在无领导小组面试中,你的态度和团队精神同样重要。
展示积极、友好的态度,并能够与其他成员建立良好的关系。
不要妨碍别人的工作,而是要积极参与团队的活动,并能够在面对挑战时保持冷静和乐观。
6.自我反思和改进无论面试结果如何,重要的是能从中学习并不断改进。
在面试后,自我反思你在面试中的表现和团队合作的体验。
2016年公务员面试无领导小组讨论讲义(提纲)目录◎无领导小组讨论的定义◎无领导小组讨论的程序和特点◎无领导小组讨论的题型◎红河州近几年来的基本题型◎无领导小组讨论的评分◎无领导小组讨论的技巧◎无领导小组讨论应具备的基本功◎红河州无领导小组讨论的评分要素◎考场上通常出现的几个不良问题◎红河州2012——2015年公务员面试真题一、无领导小组讨论的定义无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术,其采用情景模拟的方式对考生进行集体的面试。
它通过给一组考生(一般是5~7人)一个与工作相关的问题,让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论,来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的用人要求以及自信程度、进取心、责任心和灵活性等个性特点和行为风格是否符合拟任岗位的团体气氛,由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中,评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论),或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论),但都不指定谁是领导,也不指定每个考生应该坐在哪个位置,而是让所有考生自行安排、自行组织,评价者只是通过安排考生的活动,观察每个考生的表现,来对考生进行评价,这也就是无领导小组讨论名称的由来。
无领导小组讨论主要测试应试者论辩能力。
其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力,也包括对拟讨论题的理解能力,发言提纲的写作能力,逻辑思维能力,语言说服能力,应变能力,组织协调能力的考评。
二、无领导小组讨论的程序和特点1、无领导小组讨论的几个阶段无领导小组讨论的讨论过程一般分为三个阶段:第一阶段,考生了解试题,独立思考,列出发言提纲,一般为5至10分钟;第二阶段,考生轮流发言阐述自己的观点;第三阶段,考生交叉辩论、集体讨论,继续阐明各自的观点,或对别人的观点提出不同的意见,并最终得出小组的一致意见。
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无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术,采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过给一组考生一个与工作相关的问题,让考生们进行一定时间的讨论,来检测考生的组织协调能力、口头表达能力,辩论能力、说服能力、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的综合要求,由此来对考生做出综合评价。
中公教育专家认为,这种面试形式有极其突出的特点,相比于结构化面试更为科学、客观,并且效率极高。
在接下来的备考时间里,考生如何掌握无领导小组讨论面试,中公教育专家为你备考支招。
一、选择适当时机发言面试时,如果不是按照抽签决定发言顺序,考生在面试开始后,应该在第二、三位亮出自己的观点,这样不仅可以给主考官留下较深刻的印象,还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解,将他们的注意力吸引到自己的事项观点上来,从而争取充当小组中的领导角色。
同时,要学会倾听别人的发言,把握说服对方的时机。
不要在对方情绪激动的时候试图使他改变观点。
因为在情绪激动时,情感大于理智,强迫反而可能使对方更加坚持原有的观点。
中公教育专家认为考生可以运用先肯定后转折的技巧,以此拒绝接受对方的提议。
考生先予以肯定,可使对方在轻中公教育·给人改变未来的力量!点这里看更多真题!专家解析最新面试热点<<<点这里!松的心理感受中,继续接受信息。
之后委婉地说出自己的反对意见,对方较易接受,这样既可以使自己从难以反驳的困境解脱出来,又使对方能在平和的心态中接受。
无领导小组面试技巧【最新3篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2016云南公务员面试技巧:这就是无领导面试无领导小组讨论的题型一般可以分为开放式、两难式、多项选择、资源争夺和操作式五类题型。
一.开放式题型开放式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的题目是一个比较宽泛的开放性的问题。
问题的表述非常简洁,对问题的限定条件较少。
这类题目要求考生充分展开自己的思路,表达自己的见解,主要考察考生的综合分析能力,具体看考生思维是否清晰、逻辑是否严密、见解是否有新意,考虑问题是否全面、是否有针对性,也就是广度和深度,开放式问题对于评价者来说,容易出题,但是不容易对应试者进行评价,因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩,考察应试者的能力范围较为有限。
这类型题目与结构化当中的综合分析题非常相似。
开放式题型样例:《郑州市城市公共交通条例(草案)》中规定“乘坐公交车不让座罚款50元”。
公交让座条例在社会上引起了争议,针对这个问题,每位考生先进行3分钟的个人陈述,表明个人的看法,之后小组经过讨论达成一致意见,并讨论解决问题的对策。
最后推选一名代表做总结陈词。
二.两难式题型两难式题型,顾名思义,就是指提供给考生讨论的问题具有两难性,让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种,并说出选择的理由。
主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。
这种问题一般会使两难的选项具有对等性,令考生选择两种选项的几率大致相等,不会使考生轻易地倾向于选其中的某一选项。
这类问题的特点就是无论你选择哪个选项都不会错,关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。
但是无论选择哪个选项都要有自己的观点,同时还需要很有说服力,而由于题目本身容易激发争论,会使考生的素质和特征充分表现,如果情绪控制不好的话,那么将导致面试失败。
两难式题型样例:某市目前有大量外来务工人员,因经济收入和户籍等多方面原因,外来务工人员子女上学成为一大困难,因此他们成立了一些民办打工子弟学校,劲草小学就是其中一所,但是该校师资力量薄弱,教学设备落后,环境卫生不达标,而且未经教育局批准登记,不具备办学资质,该市出台规定:未经登记的民办打工子弟学校要一律取缔。
2016四川公务员面试无领导小组面试答题特点公务员面试中无领导小组讨论有以下几种题型:开放式题型、两难类题型、多项选择类题型、操作性题型和资源争夺类题型。
在实际的考试中,操作类题型基本没有考过,因此,我们将重点对开放类题型、两难类题型、多项选择类题型和资源争夺类题型四种题型的解题技巧进行详细的解析。
1、开放式题型所谓开放式问题,是其答案的范围可以很广,很宽。
主要考察应试者思考问题时是否全面,是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解。
对于这类的题型,考的比较多的是对社会现象的分析。
这类题型非常类似结构化面试中的综合分析类的题型。
对于这一题型,首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位。
对试题材料性质的定位主要是确定试题的材料是积极类的社会现象、消极类的社会现象还是辩证类的社会现象;对于考点的定位主要是确定试题的材料与我们政府的那些大政方针是相关的,最重要的参考材料是十七大报告和当年的政府工作报告。
其次,试题的性质和考点定位之后,要全面分析,只有分析全面了,我们的答案才会全面。
2、两难类题型所谓两难问题,是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。
主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。
对于这类的题,一般来说是利弊的倾向性不是很强的,往往是两方面的意见都是有道理的,不是一刀切的。
因为如果倾向性太过明显,就会造成讨论过程中一边倒的情况,不利于讨论的开展。
对于这类题,考生在具体讨论的过程中要有一定的技巧。
第一,要选择立意比较高的一方。
比如集体的利益高于个人的利益,民生的发展高于经济的发展等等;第二,要选择立意比较新颖的一方。
这要求考生要在具体的情景中来具体地选择。
如果在具体的讨论过程中,大部分人的观点都倾向于一种意见,而持另外一种意见的人比较少,这时考生不妨考虑一下支持较弱的一方,因为这样容易打出亮点。
但是也要注意,不能过于坚持自己的观点,还要兼顾其他人的观点,不能因为坚持自己的意见而影响集体意见的达成。
2016国家公务员面试无领导讨论小组备考:语言训练技巧国家公务员考试面试一般采取结构化形式或无领导小组讨论,有的单位会同时采用两种面试形式。
国考面试考核要素分为综合分析能力、言语表达能力、计划、组织、协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等。
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1、准确地选用词语词语是造句的基本单位。
词语选用得好,句子就会造得严谨而优美。
因此,在无领导面试答辩中要特别讲究词语的运用,词语运用得好,就会增强答辩的表达效果。
2、恰当地运用语句面试怎样才能恰当地运用语句呢?除了恰当地选用词语外,更要恰当地运用语句。
因为无领导中会有语言交锋的情况出现,要针对试题或者别人的提问答辩,必须运用一系列的语句,才能切中题旨,阐明自己的思想。
如果语句运用不好,那么就很难取得令人满意的答辩效果。
(1)选用言简意赅、富有力量的短句无领导自由讨论过程中单人发言单次时间不要超过一分半钟,所以短句的运用是非常重要的。
短句是指用少量词语组成的句子,这种语句的特点是简单精练,言简意赅,富有力量,同时又易于使人接受。
根据内容的需要,适当地选用短句,必然能收到理想的效果。
(2)长短句交错运用巧答复杂题讨论中有时会出现观点不一致,要接解决一些复杂的问题,单纯地选择短句,难以完整地表达思想。
因此,答辩者可以根据答辩内容的需要适当地选用一些长句,与短句交错使用,同样可以收到好的效果。
(3)用假设复句来强化自己的立场在自由讨论中使用假设复句,必须注意两个分句之间必须具有制约关系,即前一分句出现的事物情况必然是后一分句产生的结果的充分条件;后一分句的结果不可能产生,那么前一分句的情况也不可能出现。
如果不具有这种制约关系,那么这个假设复句就不符合实际,如果在讨论中使用,就会削弱语言的力量,甚至还有可能使发言成为无效的。
国家公务员无领导小组讨论面试技巧
(一)相同意见
每个人的思维都会有局限的地方,所以在讨论过程中可以借鉴与自己观点相同的组员发言的精华内容,不必因为别人说过就刻意回避,肯定别人的同时也可以完善自己的内容。
比如:“我认为刚才×号组员提到的那个观点非常有建设性,和我的想法不谋而合,对于这个问题,我认为:第一……第二……第三……”
当听到别人的发言过程中出现非常有说服力的例子的时候,可以在自己发言的时候借鉴使用,但是最好的方式是思考一下是否有类似的例子或者是相关的名言警句,换一种方式为己所用,既有亮点又有新意。
在借鉴的时候要注意避免的情况是原样照搬,用同样的表述方式重复别人说过的话。
如果发现自己的观点被别人说过了,那么在重申的时候一定要注意换一种说法,或者是从另一个角度来谈,避免给考官留下拾人牙慧的印象。
(二)不同意见
在无领导小组讨论的题目里,没有答案的对错之分。
不管是两难型的题目还是多选型的题目,无论你选的答案是哪一个,或者排序是哪一种,都不会是错误答案,仅仅是体现了不同的价值取向、性格特征或者是工作方式。
我们一定要意识到,别人的答案与我的不同,只是基于看问题的角度不一致而已,所以不要去否定与自己不相同的看法。
答案不会有对错之分,但是讨论过程中具体的观点上可能有全有偏,因此要认识到“他山之石,可以攻玉”。
如果发现自己的发言中有偏颇或者失误,不要顽固坚持,固执于站不住脚的观点反而会暴露自己的缺点。
意识到问题之后,在下一次的发言中不要再过多强调,应稍微隐蔽
一点地纠正自己的失误。
另外,也不必刻意提醒考官和组员注意到自己的失误和纠正过程,及时调整即可。
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一、开放式问题
所谓开放式问题,即问题设置简明且限制条件少,答案的范围较广,并可从多角度进行回答。
这类题目主要考查考生思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有独到的观点和见解。
例如:
【背景材料(大意)】
材料一:家住重庆市渝中区的吴豁然老人最近成了网络红人,原因仅仅是一张招租广告。
一个月前,吴大爷在自家附近的张贴栏贴出一则广告,寻找勤俭懂事、黑发黄皮肤的单身女性合住,零房租,条件只是陪自己聊聊天。
信息贴出不久,便有2名“90后”女生先后搬入老人这间只有20平方米的房子一起居住,但同时带来的还有社会对老人的高度关注。
而老人说自己患有糖尿病,担心发病时没人照顾,所以想到“零房租”找人合租的办法。
材料二:针对目前的“空巢老人”问题,有三个城市的社区提出了解决方案,分别是:方案一:成立专门针对“空巢老人”的公益服务组织,对“空巢老人”进行关怀,组织服务人员上门服务,让更多的社区老人享受优质、温馨的服务。
方案二:政府向生活困难的“空巢老人”发放“爱心一键通”手机,老人在紧急状况下只要轻轻一按,就可获得应急援助。
对于老人居家养老的各类服务需求,服务人员会及时进行解答或通知服务商上门提供服务,解决老人行动不便、体力孱弱的困难,真正实现足不出户的居家养老。
方案三:发放“空巢老人”社区服务卡,每张卡片上都印有各种服务项目,老人需要什么服务的时候可以拨打电话给服务人员进行上门服务,所有服务人员上门服务完毕都要领走一张卡片,服务人员的报酬则由政府埋单。
【问题及要求】
假定你自己是A,是劳动与社会保障局的工作人员。
根据以上材料回答以下三个问题。
问题1:讨论分析产生“空巢老人”问题的主客观原因。
(开放式问题)
问题2:针对材料二中提供的解决“空巢老人”问题的三种方案,请选出认为最好的一个方案,并拟订一个推广方案。
问题3:谈谈你对材料一中“空巢老人”吴豁然零元招租陪自己聊天的看法。
(开放式问题)
【要求】
1.请考生认真读题,并准备发言提纲,时间5分钟。
2.请考生依次回答问题1,时间每人5分钟。
3.请考生就问题2、3 进行自由讨论,小组最后必须达成一致意见,时间45分钟。
4.请小组成员轮流回答问题3,时间每人2分钟。
二、两难式问题
两难式问题是指让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种,即我们常说的二选一。
这类问题主观性较大,与辩论也最为相似,两种选项没有完全正确和错误之分,但各自又有一定的利弊,主要考查考生的分析能力、语言表达能力、说服力以及情绪控制能力等。
例如:你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?
三、多项选择式问题
多项选择类问题包括单纯的多项选择式问题以及排序类多项选择式问题。
单纯的多项选择式问题,是指在多种备选答案中选择其中有效的几种,并说明理由,最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见的题型;而排序类多项选择式问题,是指考生不仅要在多种备选答案中选择其中有效的几种,还要按照一定的条件或者要求(如按重要性、可行性等)将选定出的几种选项进行排序。
多项选择式问题主要考查考生的综合分析能力、语言表达能力以及说服力等。
而且此类题目往往目标明确、问题尖锐,也较容易引发考生间的争论,要求考生观点鲜明、逻辑严密。
例如:
【背景材料(大意)】
关于领导干部需要具备哪些素质,从给出的10 个选项中选择出5项并按重要性排序。
1.走群众路线。
2.实事求是。
3.辩证思维。
4.全局观。
5.长远的发展目光。
6.原则性和灵活性。
7.创新。
8.抓重点。
9.精益求精。
10.要深入思考。
【要求】
1.阅读材料和准备时间,10分钟。
2.小组成员轮流发表自己的观点并阐述原因,每人3分钟。
3.小组讨论30 分钟。
(在小组讨论中不允许举手表决,而要通过讨论得出最终的小组意见)
4.小组选出一个人作5分钟总结。
四、资源争夺型问题
资源争夺型问题适用于指定角色的无领导小组讨论面试中,是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配或就一定的名额、资格等进行自荐式争夺。
因为考生必须有理有据才能说服他人、获得更多的资源或取得一定的资格,所以此类问题可以引起应试者的充分辩论,也有利于考官对应试者进行评价。
这类问题主要考查考生的语言表达能力、分析问题能力、概括和总结能力、发言的积极性和反应的灵敏性等。
要想获得更多的资源,自己必须有理有据,必须能说服他人,所以此类问题能引起考生的充分辩论,也有利于考官对考生的评价,只是对试题的要求较高。
例如:
【背景材料(大意)】
有一家专门负责上百个广告牌的公司,决定6 月份要在城市商业区挂一个商业广告牌,现有五个广告牌可供决策:
1.环境保护方面的广告牌。
2.为贫困山区建希望小学的广告牌。
3.远离毒品方面的广告牌。
4.宣传城市方面的广告牌。
5.青年志愿者方面的广告牌。
【问题及要求】
1.考生抽签决定自己所选的广告牌,并分别推荐自己所抽中的广告牌,进行讨论后,确定最终的选择。
2.请考生认真读题,拟定讨论提纲的时间为5分钟。
五、操作型问题
所谓操作型问题,是给考生一些材料、工具或者道具,让他们利用所给的这些材料,设计出一个或一些由考官指定的物体来。
操作型问题主要考查考生的主观能动性、合作能力、操作能力以及在一个实际任务中所充当的角色。
另外,此类题型对语言方面的能力考查较少,主要测查考生的动手能力,以及考生是否具有一定的专业技术。
例如:给每一个小组的考生发放一些旧报纸,请每一小组的成员共同用这些报纸做一个塔,要求塔美观并且有创意,并给塔起名字,然后每一小组派一个代表讲解做塔的过程和创意,考官将根据考生的表现评分。
做塔的时间是40分钟,汇报的时间每个小组3分钟。
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考生在备考过程中,应多多练多开口,充分掌握面试技巧,重点仍然是注意积累,平常可以多听听新闻,关注时政热点,为面试积攒知识,储备能量,从而在考试中出色发挥,一举成功!中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得头筹!。