雨后见彩虹_四年级作文

雨后彩虹小学作文范文10篇雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

下面是小编为大家整理的雨后彩虹小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴!雨后彩虹范文一有一天，我在草地上玩。

忽然，天下起了大雨。

隆隆!天空响起了一阵雷声，哗哗哗......大滴大滴的雨往下落。

雷雨过后，小花小草像洗了个澡，多干净!你闻，连空气都是香的。

天空出现了一道美丽的彩虹。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我数了数，有七种颜色。

美丽的彩虹是什么模样呢?人们摸不到它，却看得着它。

它弯弯的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是个影子，颜色在不停地变呢。

多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小桥啊!雨后彩虹范文二今天天气十分闷热，火辣辣的太阳烤得小草弯下了腰，热得花儿低下了脑袋，小河里的水都快要蒸发了。

忽然，乌云密布，天空一片漆黑。

紧接着，电闪雷鸣，豆大的雨点“哗哗哗”的落了下来，小草大口大口地喝着雨水，花儿跳起了优美的舞蹈，柳树尽情地摆动着腰肢。

一会儿，雨渐渐停了，天空出现了一个红彤彤的太阳和一道美丽的彩虹。

雨后彩虹范文三当我们游完阿尔山时，天已经暗了，乌云如滚滚江水般涌来。

眼看快要下雨了，我们匆匆找了一家小饭店，歇了下来。

上天也真是眷顾我们啊!我们刚歇下脚，暴风雨就来了。

顿时外面狂风大作，豆点的雨珠落了下来。

正好，我和妹妹要去车里拿外套。

我们俩刚出门，冰凉的雨珠落在我俩身上，哇，冷到要命!于是，我俩就战战兢兢的跑了回来。

雨势越来越大。

那一颗颗雨神精雕细琢的珠子趁乱跳进了门口的烧烤摊里。

雨珠噼噼啪啪地打在屋檐上，仿佛有一万个爆竹在头顶炸开。

雷雨说来就来，说走便走。

不过，他可能担心吓坏我们吧，竟在门前置了一道彩虹。

这可是我有生之年看到的第一个彩虹。

七种颜色交织在一起，就是彩虹。

朦胧的雾好像她的面纱，让我感受到了一种虚无的美。

彩虹可真是大自然的艺术品。

咦?那艺术品的身上好像还有水珠在滴着。

在太阳的照耀下，一闪、一闪……雨后彩虹范文四天气真是变幻莫测，刚刚还是艳阳高照，这会儿竟下起了雨。

关于雨后彩虹四年级作文4篇关于雨后彩虹四年级作文4篇雨后彩虹四年级作文篇1小时候听别人说，彩虹有七种颜色，靓丽多彩。

我便十分期待，期待下雨，期待雨后的彩虹。

可这种愿望一直没能实现。

每当天空撒尽他的泪水，我总会惊喜地跑出去，仰起头，但天上出现的，只有那漫天的云彩。

无数次的惊喜渐渐湮没在无数的失望中。

放学后，我揣着那张糟糕的试卷向家走去。

老天仿佛也在嘲笑我，雷声一震，豆大的雨点就倾盆而下。

我也不管不顾，任由那雨点打在我身上。

正准备回家的老师看见了，急忙帮我撑起伞。

你在干什么！老师严厉地呵斥我。

我再也忍受不住心中的苦闷，大哭起来：我……我真没用，才考了这么低的分数……一次的成败并不能代表什么，老师语重心长地教育我，谁能笑到最后，才是真正的成功。

我恍然大悟，是啊，一次的成败并不能说明什么，而成功只属于笑到最后的那个人。

雨停了。

我习惯性的仰起头，却发现，那晴朗的天空上，一抹彩虹横跨天际，那亮丽的`色彩，仿佛连西下的斜阳都黯淡了三分。

心中那份久违的惊喜再度涌现，在我的心中，也化为了一抹亮丽的彩虹。

雨后彩虹四年级作文篇2午后两点，火热的太阳灸烤着大地，小区里一片安静，连蝉都不叫了，只听见电风扇飞速旋转的“呼呼”声。

我趴在课桌上发呆，任凭铅笔从桌面上“骨碌碌”地滚在地上。

唉!怎么这么闷热啊!身上的背心似乎变成了累赘。

突然，远处传来闷雷声，要下雨了。

果然，夹杂着雨点，风儿卷起了地上的纸屑，塑料袋，在风中狂舞，接着便是一阵狂风暴雨。

“看!有虹!”窗外传来了一阵惊呼声。

我探出窗外一看，被雨雾笼罩的天边果然出现了色彩颜色的彩虹，它是那样的好看：红的缥缈、蓝的似水、紫的晶莹……它就像一条彩色的绸缎，一直从山的北边到山的西边，又像一座彩桥，连起天的辽阔与山的雄浑。

人们不约而同地抬起头，有人用相机拍下了它。

有一个三四岁的小男孩跑了过来，想用他嫩红的小手抱住它。

倒映在水面上的彩虹和四周的绿树都被笼罩在另一个世界，鱼儿在它们中间穿行而过，让我惊讶不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加妩媚了。

【四年级作文】雨过天晴有彩虹_650字雨过天晴有彩虹今天早上，我起床的时候，外面正下着大雨。

雨水砸在窗外的树叶上，发出“沙沙”的声音，很是好听。

等到天亮了，妈妈告诉我：“雨过天晴，外面有彩虹呢！”我听了，高兴极了，赶紧跑到窗口往外看，果然，一道美丽的彩虹横在天空中。

彩虹像一道七彩的桥，连接着天空和大地。

在灰蒙蒙的天空中，彩虹显得格外特别，像一道美丽的弧线，它中间的七种颜色亮彩夺目：有红色的、橙色的、黄色的、绿色的、蓝色的、靛色的和紫色的。

我仔细端详着彩虹，突然发现彩虹的旁边有一朵朵洁白的云朵，它们像棉花糖一样，软软的，绵密细腻。

云朵一会儿飘过，一会儿又变幻出各种奇形怪状，让我觉得非常有趣。

雨过天晴，彩虹出现的时候，还跟它有一个朋友，那就是太阳。

太阳就像一个大火球，从地平线升起来，照在大地上，万物都显得格外明亮。

我感到非常奇怪，为什么下雨后会出现彩虹呢？妈妈告诉我：“这是因为太阳的光线通过雨滴的折射和反射，产生了彩虹。

”原来，雨滴就像一个个小镜子一样，当太阳的阳光射到雨滴上时，就会发生折射和反射。

我开始想象，如果我站在彩虹的一端，能不能找到它的另一端呢？如果能找到的话，那一定有一块奇特的宝藏，里面有许多好吃的糖果和漂亮的小玩具。

我迫不及待地跑到院子里，望着彩虹，任务还是没能找到它的另一端，我知道彩虹并不是真实的存在，只是一种自然现象。

我欣赏着彩虹，心情格外愉快，这时，妈妈冲我笑着说：“我们为什么不努力学习，培养成为自己的彩虹呢？”我心领神会，认真地点了点头。

雨过天晴，有彩虹。

它是大自然的魅力之一，像一只五彩缤纷的玩具，给我们带来了欢乐。

它也提醒我们：只有通过努力学习，我们的未来才会充满着希望和彩虹。

有关雨后的彩虹作文四年级500字六篇雨后天晴出彩虹，大雨过后，雾渐渐从空中散去，在天边挂着一道彩虹。

原来彩虹真的会出现，而且是那样的美丽。

这里给大家分享一些关于雨后的彩虹的作文，方便大家学习，快来看看吧!有关雨后的彩虹作文四年级1雨后彩虹蕴含着无限的美好与期望，但又有无尽的可惜与珍重，只在雨后美丽一时。

那天正下着大雨，窗外满是豆大的雨水从空中挥洒而出，又仿佛无数的雨水从天际冲杀而下，气势逼人。

我仰望着天空，真想让雨停下，让太阳从那薄云透射而出。

可是，那一切的一切都只是存在于我的想象，我又望了望灰蒙蒙的天空，雨丝毫都没有要停止的意思，反倒是下得越大了，渐渐的、渐渐的，我心中仿佛被蒙上了一层阴影，整个人仿佛死灰一般，一动不动，就躺在床上呆呆仰望着天空……。

半晌后，一只有力的手推开了我的房门，我下意识地就将目光向那看去，一个高亢的声音在我耳边响起，“今天一整天都会下大雨”。

我一下子就沉默了，再次望向天空，我目光就变得暗淡了，我低下了头，整个人如同橡皮泥般软倒在床上，脸上的表情十分奇怪，时好时坏。

我像一只苍蝇，在不算大的房间内来回走动，又时不时看看如同纱布蒙着的天空，风透着窗徐徐吹过，带着一点儿尘土和雨露的气息，我又重新走向窗边，静静地坐下，雨仿佛听到了我的呼唤，竟从那空中消散而去，一缕缕阳光射进窗内，外面隐隐有七色的彩虹，我看着它闭上了双眼。

彩虹终于出现了，我似乎放下了什么，又似乎得到了什么，那些在房间里来回踱步的烦躁、无趣，也随着彩虹的出现而无影无踪了。

有关雨后的彩虹作文四年级2有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球一样的太阳，而我则喜欢雨后那一道亮丽的风景——彩虹。

夏天的午后，天气闷热无比，太阳像火球一般挂在天上炙烤着大地，我在家里闷得不想动弹，生怕一活动就出一身大汗来。

天气如此闷热，妈妈开口发话了：“史浩翔，回空调屋”我正准备回去，只听外面“轰轰轰!”一阵闷雷过后，就听到了哗哗的雨声。

风雨过后才会见彩虹作文七篇作文一：《风雨过后会见彩虹》大家好，今天我想说的是“风雨过后才会见彩虹”。

我们都知道，每当遭遇风雨的时候，心情都会变得沉重，仿佛看不到光明的未来。

但是，只要坚持下去，风雨过后，我们就会看到生命中最美的彩虹。

当身处风雨之中，我们要学会坚强。

无论遇到多大的困难，都要坚信自己能够克服。

只有这样，我们才能在风雨之后，坚定地迎接彩虹的到来。

然后，我们要学会耐心。

彩虹不是一下子就会出现的，需要等待。

同样，我们在人生中遇到的困难也不会一下子解决。

我们需要慢慢解决问题，慢慢等待好的结果。

最后，我们要学会珍惜。

彩虹只会出现在特定的时间和空间里，在这之前我们要做好心理准备。

同样地，在我们的人生之路上，几多艰辛也都是值得去珍惜的，因为它们使我们变得更加坚强。

在为期很长的时间里，我们不停地努力学习和成长，望着风雨之中，或许多么虚弱和无助；但是，在风雨过后，彩虹终于会在身边出现，告诉我们：坚持下去，因为成功已经不远了！要点分析：这篇作文将“风雨过后才会见彩虹”这一主题，与我们的人生之路相结合，告诉我们要坚强、耐心和珍惜。

首先，通过讲述在风雨的过程中需要保持的品质，引出后文要探讨的话题。

其次，让我们明白了风雨过程虽然艰辛，但是同时也是一种磨练，让我们懂得在生活中珍惜我们所拥有的一切。

用词分析：用词简单易懂，表达的语义准确明了，通过文章中的训示，让我们意识到在风雨中需要坚强、耐心和珍惜。

与此联系，我们也明白了让自己变得更加坚强的重要性。

可以说，这篇作文是可以让人们心灵受到启发的一篇作品。

作文二：《风雨过后才会见彩虹》在我们的人生中，我们都会遭遇风雨，但是只有经过风雨的洗礼，才会在彩虹后面看到最美好的景色。

首先，我们要有信念。

当风雨来临的时候，我们一定要相信自己，相信我们能够克服遇到的一切。

正因为这种信念，我们才会在面对风雨的时候，充满勇气，无所畏惧。

其次，我们需要有挑战自我的勇气。

风雨虽然会肆虐我们的道路，挑战我们的意志和毅力，但是并不能阻止我们前进的步伐。

以雨后彩虹为话题的作文500字六篇雨过天晴，碧空如洗，彩虹就在这时飘飘然出现在天边，它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。

这里给大家分享一些关于雨后彩虹的作文，方便大家学习，快来看看吧!以雨后彩虹为话题的作文1彩虹，这世上没有什么东西能比彩虹美了。

但这美丽的背后，出现的条件也是极为困难。

在那令人烦躁的倾盆大雨过后，它才能出现，但凡是角度不对，那它便是不完整的。

这样困难的条件反而给予了它一种神秘而又美丽的色彩。

一旦它完整的出现，仿佛比平时更加引人注意。

不论多忙的人，也想停下来看一看，它带给人们雨后的快乐。

工作上也是如此。

不管是谁也会有不顺心的时期，因为自己的失误或其他什么导致了工作上的不成功，让有的人抓住了机会开始批评自己。

这些人可能是你的上级，你的伙伴，许多许多。

对于学生来讲，就更多了。

老师的失望，同学的比较，家长的数落，自己的自责。

但是，不要灰心，一定要相信自己。

现在就是倾盆大雨的时刻，只要过了这倾盆大雨的时刻，彩虹就会出现，无论角度完整不完整，都是自己心中最美的彩虹。

它的出现会让我们停下来，去静静地望着它，仿佛心里暖了起来，更有干劲儿。

这就是雨后的快乐。

生活就更是如此了。

生活上的种种磨练，都是在为心中的彩虹做准备。

在生活中处处都是对我们的磨练，无论什么事情。

考试失利，游戏太难，工作成山，这些都是。

有人觉得，不想受苦，不想看到彩虹。

虽说不用受苦了，但是，你们可曾想过那经历过倾盆大雨才见彩虹的喜悦吗?那种通过自己努力克服困难，获得成功的喜悦，是哪一种体验都比不了的。

那彩虹高挂在自己心中，看上去无比的舒心，正所谓风雨过后才见彩虹，那彩虹就是美丽与成功的代表。

以雨后彩虹为话题的作文2大自然的神秘莫测，人间的酸甜苦辣咸，家庭的悲欢离合，人生的真谛，都只有自己经历过风雨才会明白。

正如冰心奶奶说过：“成功的花，人们只惊慕她那时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”“不经历风雨怎能见彩虹?”是啊，因为生活是我们自己的，只有自己经历过风雨，才能体知人间的冷暖，才能体会到成功的艰辛，才能汲取教训，然后才能“更上一层楼”!挫折就是人生的一笔财富，是促使我们取得成功的一种良药。

风雨之后的彩虹作文十五篇最新
1. 风雨之后的彩虹
昨天下着大雨，风很大，今天早上出门时看到了一个美丽的彩虹。

它是由红、橙、黄、绿、蓝、紫七种颜色组成的。

它像一座桥，连接天空和大地，给人以美好的希望。

我想，风雨之后的彩虹就像人生之路，我们必须经历曲折和挫折，才能迎来美好未来。

写作重点：描述彩虹所给人的美好与希望。

用词分析：美丽、七种颜色、桥、希望、人生之路、曲折、
挫折、美好未来。

2. 风雨之后的彩虹
风雨之后的彩虹，是自然界最美的景观，它给人以希望和温暖。

彩虹是太阳射出的光通过水珠的折射形成的。

它通常在雨后出现，时常伴随着晴天。

看到彩虹，我的心情总是愉悦的，仿佛所有的烦恼和忧虑都没有了。

写作重点：描述彩虹的形成原理与给人的心情带来的影响。

用词分析：自然界、美的景观、希望、温暖、太阳射出的光、水珠的折射、出现、晴天、心情愉快、烦恼、忧虑。

分析：范文采用了描写的方式，旨在为读者刻画风雨之后的彩
虹，这符合学生口吻的特点，也考虑到了更直接表达学生喜好的情感。

用词也比较简洁恰当，叙述逻辑很清晰，重点突出，达到了很好的效果。

要点分析：描述彩虹的形成原理和给人的影响，以及彩虹给人的美好希望的感受，叙述逻辑可以分段分句，突出重点表达。

在用词上，可以注意用一些形容词和副词丰富文章的语言形式。

雨后彩虹的景象作文四年级《雨后彩虹》“哇，下雨啦！”我兴奋地喊着。

那天，我和小伙伴们正在外面玩耍，突然天空就下起了雨。

我们赶紧跑到屋檐下躲雨，看着雨滴噼里啪啦地打在地上，溅起一朵朵小水花。

“哎呀，这雨什么时候停呀，都不能玩了。

”小伙伴小明嘟囔着。

“别急嘛，说不定等会儿雨停了会有惊喜哦。

”我安慰他道。

我们就这么眼巴巴地望着雨，盼着它快点停。

过了一会儿，雨真的渐渐小了，然后慢慢停了下来。

“快看！”我指着天空喊。

只见天空中出现了一道绚丽的彩虹，就像一座弯弯的桥挂在天边。

那彩虹的颜色可真美呀，红的、橙的、黄的、绿的、蓝的、紫的，依次排列，好看极了。

“哇塞，彩虹！”小伙伴们都兴奋地叫了起来。

我们站在那里，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过了这美丽的景象。

“这彩虹也太漂亮了吧，就像童话里的一样。

”我忍不住说道。

“是呀是呀，就像仙女的彩带呢。

”小伙伴小红也跟着说。

我们叽叽喳喳地讨论着彩虹，开心极了。

“我真想走到彩虹上面去看看。

”小明一脸向往地说。

“哈哈，你可别异想天开啦，彩虹那么高，怎么可能走上去。

”我笑着打趣他。

“哎呀，我就是想想嘛。

”小明不好意思地挠挠头。

就在我们陶醉在彩虹的美丽中时，太阳也慢慢从云层里钻了出来，阳光洒在彩虹上，让彩虹更加耀眼了。

“这雨后的彩虹可真是太美了，让人心情都变得超好。

”我由衷地感叹。

“没错，看到这么美的彩虹，感觉一切都值得了。

”小红也点点头。

我们在那看了好久好久，直到彩虹慢慢消失。

虽然彩虹消失了，但它带给我们的美好回忆却永远留在了我们心中。

我觉得，生活中总会有这样那样的风雨，但只要我们心怀希望，就一定能看到那美丽的彩虹。

就像这次，一场雨过后，我们迎来了如此绚丽的彩虹。

以后不管遇到什么困难，我都要像今天一样，相信风雨过后会有彩虹！。

风雨过后见彩虹风雨过后见彩虹（一）就像《真心英雄》里所唱的: 不经历风雨怎么见彩虹。

每一个人不管是学业有成还是事业有成, 在他成功的背后全是艰辛, 没有平坦的路可走, 只有坎坷的路, 一路走来全是艰辛, 最后才到达了“胜利之峰。

”风雨过后见彩虹这已成为一个不可改变的事实。

在学习中, 在工作中, 在生活中, 风雨好比困难、挫折, 而彩虹好比“成功之神”。

你只有经历了重重困难, 你才能看到“成功之神”, 并得到“成功之神”。

而如果你对困难避而远之, 那么“成功之神”也将对你避而远之。

“把握生命的每一分钟, 全力以赴我们心中的梦, 不经历风雨, 怎么见彩虹, 没有人能随随便便成功”它一直激励着我前进、前进, 不向困难低头, 超越对手, 战胜对手——困难。

风雨过后见彩虹（二）有时, 错别字就像风雨, 在风雨中行走人都淋湿了；有时, 错别字就像荆棘林, 在荆棘里行走的人都“带刺”；有时, 错别字就像巨山, 在巨山上的人都汗如雨下了。

错别字总是给我带来麻烦。

我读二年级的时候, 经常写错别字。

当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时, 我恨不得一口把它吞掉。

当老师在班上公布我很会写错别字时, 大家都喊我“错别字大王”。

直到有一天, 语文老师把我叫了出来, 她并没有责备我, 只是对我说: “孩子, 你知道吗, 我小时候也很会写错别字。

”是真的吗？在我的印象中, 老师是不会出错啊！语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。

她又说: “对, 确实是这样, 我知道自己经常写错别字后, 就越来越不相信自己到底有没有写对, 更加不自信了。

”老师真是说进我的心里去了, 我赞同地点了点头。

老师又说: “魏薇, 你知道我是怎么克服这个困难的吗？”我轻轻摇了摇头。

老师说: “其实很简单, 就是相信自己。

你相信自己一定就会写对, 再把以前写错的字用一本小本子记录下来, 下次注意这些错别字的写法, 不是很简单吗？”“可是……我……都五年级了, 还……能改吗？”我着急得都结巴了。

风雨后见彩虹作文10篇范文一：大自然总是在给我们不同的惊喜，风雨过后，便会出现一道美丽的彩虹。

我曾经看到了许多次彩虹，每次看到都会感叹它的美。

大自然是如此神奇，让我们见证了一个又一个奇迹。

在我的记忆中，最让我感动的一次是在某个夏日的晚上，我跟家人在海边散步。

当时天空中开始下起了暴雨，我们不得不在海边的小亭子里躲雨。

大雨过后，夕阳西下，天空呈现出了一道美丽的彩虹。

这个时候，我不禁感叹大自然的神奇之处。

我和家人一起静静地欣赏着这美丽的一刻，这一刻仿佛凝固了。

彩虹，是大自然与人类之间的桥梁，它让我们感受到大自然的魅力，也让我们更加珍惜眼前的一切，感恩大自然的恩赐。

点评：本文情感真挚，用词优美，语言流畅自然。

通过经历展示作者的感受和思考，同时将彩虹作为连接人类和自然的桥梁，表达了珍惜和感恩大自然的态度。

范文二：风雨后见彩虹，给人带来了不仅仅是一道美丽的天然景观，更是一个人寻找美好的过程。

当风雨过后，眼前的世界就像经历了一场洗礼，变得焕然一新。

而此时，彩虹出现在眼前，更是展现了世界的美好和惊喜！在这时，我们会自然而然地放松下来，开始明白生命中的真谛——美好与幸福是人们永远不会放弃的追求。

彩虹，是大自然一道托出的完美弧线，在它的背后，是大自然带来的所有美好。

相信这些美好，相信未来会越来越美好，这就是彩虹带给我们的真正的意义。

点评：本文用词简洁而充满哲理，写作思路清晰条理，通过挖掘彩虹的寓意和意义，反映了现代人的一种思考方式，同时表达了追求美好和幸福的人生态度。

要点分析：本文要点分析主要包括内容的覆盖度和情感表达的真实性。

在写作中，作者要尽可能全面地涵盖与主题相关的内容，符合主题的内容才能得到大家的认同和感受。

而情感表达方面，则需要更加真诚地表达作者对主题的思考和感受，让读者跟随自己的情感进行感知和认识。

同时，在用词上，要尽可能地简约，避免徒劳地营造华丽的语言。