20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展

【内容提要】我国地理学自新中国成立以来取得了辉煌的成就，在跨入21世纪之时面临着一系列挑战和重大任务。

我国经济和社会的迅速发展，强烈地改变了我国自然结构和社会经济结构。

我国及各地区的“人—地”关系协调和可持续发展是我们面临的重大任务。

地理学是实现这些国家重大任务的重要支撑学科之一，肩负着责无旁贷的重任，有着广阔的发展空间。

【关键词】中国地理学/发展进程/当前形势/未来任务geography in china/past progress/present situation/future direction.【正文】1 50年来我国地理学发展的辉煌成就1.1 根据我国自然利用和经济发展的需要，建立了相当完整的学科体系1952年全国进行高等院校院系调整，一些综合大学建立了地理学系，并属理科。

在各大区与省师范院校中普遍设立地理学系，师资培养有很大进展。

在几十年的教学和研究实践中，地理学的方向和领域不断发展。

在“文革”前高等学校的地理教育，采用前苏联的教学体制，分专业教学，以二三级分支建立专业，加强了数理化自然科学，增加了实践时间，使地理人才培养有很大的发展。

在为国家自然资源利用和经济社会发展服务过程中，地理学研究机构逐步增加，形成了相当完整的学科体系。

首先是在中国科学院建立了综合性的地理学研究机构和有地区特色且针对我国特殊的地理问题的专业性地理学研究机构。

改革开放以来，在综合大学和师范大学建立的研究机构更多。

80年代我国人文地理学得到复兴，促进了应用地理、计量地理、旅游地理等学科的建立和发展。

由地球信息科学家开拓的gis在全国学术界和社会许多部门得到广泛的应用，推动了地球信息科学在我国的发展，初步建立起一个地理信息科学基本体系。

地理学研究机构和地理研究的发展，使地理学在为国家目标服务和科学问题的研究方面发挥着极其重要的作用。

1.2 “以任务带学科”，提高了地理学的应用价值“以任务带学科”是我国50年来地理学取得蓬勃发展的一条基本经验。

作者： 陈传康
作者机构： 北京大学地理系
出版物刊名： 地域研究与开发
页码： 2-6页
主题词： 全球地理学;综合自然地理学;自然区划;地球表层;过程的非同步性;建设地理学;大系统;综合地理学;发展趋势;土地类型
摘要： <正>一、综合自然地理学发展趋势 综合自然地理学近年来,有三个方面发展趋势比较明显: 1.自上而下的理论深化 (1)自然区划研究:十年动乱前开展了二次全国性自然区划研究。

第一次在50年代早期,由罗开富进行综合区划,出版了一个包括部门和综合区划的文集;第二次在1958年完成,共出版了八本专著,从而奠定了我国农业自然区划的区域分异基础。

也可以说,间接影响到后期的国土经济学的发展。

(2)土地类型的研究:打倒四人帮后,70年代后期开始对土地类型的研究很重视。

区划研究主要为分区评价服务,类型研究进一步深入,可为规划服务,不同类型有不同的利用开发规划方向。

中国综合自然地理区划的一个新方案1. 本文概述中国，作为世界上地理特征最为复杂多样的国家之一，其综合自然地理区划的研究对于理解国家自然环境、资源分布、生态保护和可持续发展具有重要意义。

本文提出一个新的中国综合自然地理区划方案，旨在更为精细和准确地反映中国自然地理环境的空间分异和地域特征。

该方案在综合考虑地形地貌、气候水文、植被生态、土壤类型等多重自然要素的基础上，采用定量与定性相结合的方法，对中国自然地理环境进行了系统分区。

新方案不仅提升了区划的精度，还注重了不同自然地理要素之间的相互作用和整体关联性，为我国的自然地理研究和区域发展规划提供了更为科学的依据。

本文首先对中国自然地理区划的历史沿革和现有研究进行了梳理和评价，指出了当前区划方案存在的问题和不足。

接着，详细介绍了新方案的区划原则、方法和技术流程，并对各区划单元的特征和分布进行了详细阐述。

本文还讨论了新方案在生态保护、资源利用、灾害防治等方面的实际应用价值和意义。

2. 研究方法本研究在综合分析前人研究成果的基础上，采用多种地理信息系统（GIS）技术和遥感（Remote Sensing）数据，结合实地考察和数据分析，提出一个新的中国综合自然地理区划方案。

主要研究方法如下：（1）资料收集与整理：收集国内外有关中国自然地理区划的研究文献，整理和分析已有的区划方案，明确中国自然地理区划的研究现状和存在的问题。

（2）GIS技术与遥感数据分析：利用GIS技术和遥感数据，对中国地形、气候、植被、土壤等自然要素进行综合分析，提取区划指标，构建区划模型。

（3）实地考察：在关键地区进行实地考察，验证和修正区划方案，确保区划结果的准确性和科学性。

（4）综合分析与区划方案制定：在以上研究基础上，综合考虑地形、气候、植被、土壤等多种自然要素，结合中国地理特点，提出一个新的综合自然地理区划方案。

（5）区划方案评价：对新提出的区划方案进行评价，分析其科学性、实用性和创新性，并与现有区划方案进行对比，以验证其优势。

综合自然地理论文题目一、最新综合自然地理论文选题参考1、Review and prospects: integrated physical geography in China since the 1950s20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展2、综合自然地理学与黄秉维教授的学术思想和卓越贡献──学习《自然地理综合工作六十年》纪念文集3、陕西省综合自然地理学的成就4、关于认识性与应用性区域综合自然地理区划特点的探讨——以湖南省为例5、综合自然地理野外实习中大学生科研素质培养的探讨6、综合自然地理学与黄秉维教授的学术思想和卓越贡献:学习《自然地理综合工作7、“综合自然地理学”精品课程建设与改革8、综合自然地理学教学改革探索与实践9、综合自然地理学理论与实践研究10、综合自然地理学导论11、综合自然地理学的区域实践研究:《贵州省地域结构...12、综合自然地理学的区域实践研究——《贵州省地域结构与资源开发》评介13、长白山作为综合自然地理野外实习基地的条件分析14、综合自然地理野外实践教学方案的选取——以吉林省通化市为例15、面向21世纪综合自然地理学的优秀教材--评刘南威教授等编著的《综合自然地理学》(第二版)16、高师综合自然地理学教学改革探索17、综合自然地理学18、关于《综合自然地理学》教学改革与教材建设之我见19、提高综合自然地理学教学质量的尝试与探讨20、提高综合自然地理学教学质量探讨:加强实践环节狠抓基地建设二、综合自然地理论文题目大全1、综合自然地理学(第3版)2、《综合自然地理学》评介3、The foundation and theoretical development of integrated physical geography of China我国综合自然地理学的建立与理论拓展4、我国综合自然地理学发展应用阶段的总结成果——评《自然地理学与国土整治》和《自然地理学与中国区域开发》5、高师院校综合自然地理课程实践教学研究6、教学研教学模式的研究与实践——以综合自然地理学为例7、多媒体辅助综合自然地理教学模式探索8、我国综合自然地理学发展应用阶段的总结成果:评《自然地理...9、全国综合自然地理学教学研究会第四次研讨会在上海召开10、全国综合自然地理学理论与应用讲习班在西安举行11、记全国高校《综合自然地理学》、《自然地理学》教材和教学经验交流会12、高校地理系在京举办综合自然地理学讨论班13、综合自然地理学教学内容改革研究14、面向物理机制探究的山地气候实习教学——以庐山综合自然地理实习为例15、综合自然地理野外实习应注意事项16、综合自然地理学17、综合自然地理野外实习的教学模式改革与实践18、综合自然地理教学中的几点体会19、“综合自然地理学与区域开发”学术讨论会在锡林浩特市召开20、综合自然地理学的研究对象三、热门综合自然地理专业论文题目推荐1、《综合自然地理学》的网络课程理论及其设计研究2、呼伦贝尔市岭西地区综合自然地理格局调查研究3、首届全国综合自然地理学青年学术研讨会会议纪要4、综合自然地理学(第2版)5、教材中的地位和作用——全国高校《综合自然地理学》、《自然地理学》教学经验交流会侧记6、重新认识土地类型学在综合自然地理学中的地位7、中国综合自然地理区划思想、方法的继承与创新座谈会在京举行8、全国综合自然地理教学研究会简介9、《综合自然地理》课程学习中应掌握的几个基本观点10、在《综合自然地理学》学习中应掌握几个基本观点11、综合自然地理学的新起点——全国综合自然地理学教学研究会第二次会议在贵阳召开12、试论综合自然地理学的深化与应用13、谈专科院校地理系《综合自然地理学》的开设14、综合自然地理学教学内容的重新认识与思考15、综合自然地理教学改革探索16、全国第六次综合自然地理学教材、教学与学术研讨会在玉溪召开17、近十年来陕西省综合自然地理学研究的进展18、培养兴趣,发展人格,发展能力:《综合自然地理学》教学方法探索19、我校首次举办全国综合自然地理学理论与应用讲习班20、青海省综合自然地理区划初探四、关于综合自然地理毕业论文题目1、综合自然地理2、综合自然地理3、中国综合自然地理区划的一个新方案4、20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展5、近三十年来我国综合自然地理学的进展6、中尺度对地观测系统支持下中国综合自然地理区划新方法论研究7、中国综合自然地理学的近今进展与前瞻8、综合自然地理学9、综合自然地理研究有关问题的探讨10、综合自然地理学11、综合自然地理野外实习绩效实证研究12、综合自然地理学在山区国土整治中的应用13、土地类型和自然区划研究与综合自然地理学14、综合自然地理学发展趋势15、中国综合自然地理区划新探16、我国综合自然地理学的建立与理论拓展17、综合自然地理学18、综合自然地理学自上而下的深化应用开拓:地段设计实例研究19、综合自然地理学20、《尚书·禹贡》中的综合自然地理学思想萌芽五、比较好写的综合自然地理论文题目1、试论综合自然地理学的性质和任务2、综合自然地理学纲要3、综合自然地理学原理4、综合自然地理学原理5、五校协作编写《综合自然地理学原理》会议在开封举行6、自然地理学、地球表层学和综合地理学7、《综合自然地理》小资料8、90年代我国综合自然地理研究的回顾与前瞻9、我国综合自然地理学未来发展研讨会在北京召开10、《综合自然地理学》教材建设协作会议在开封召开11、新书介绍——《综合自然地理学文献选编》12、五院校《综合自然地理学》教材审编会议在西安召开13、五院校《综合自然地理学》教材建设协作会议在开封召开14、全国综合自然地理学教学研究会召开第二次学术会议15、全国综合自然地理学教学研究会召开第三次学术会议16、构建区域性自然地理学野外综合实习服务平台的思考17、自然地理综合研究的主要进展与前沿领域18、自然地理综合工作六十年19、自然地理综合野外实习亟待解决的几个问题20、学会运用综合思维分析自然地理问题。

20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展综合自然地理学是自然地理学的重要分支学科，着重研究自然地理环境各组成要素间的物质能量关系，阐明自然地理环境的历史形成、现代过程、类型结构、地域分异和发展演变。

综合自然地理学是在部门自然地理学的基础上进行综合研究，同时也为高层次的综合地理学提供基础。

综合研究是发展自然地理学的最主要方向，也是带动部门自然地理学最有效的途径。

综合研究有现代过程的研究和历史过程的研究两个互相关联、互相补充的方面。

地理环境中现代过程的综合研究包括：地表热量、水分的分布、转化及其在地理环境中的作用；化学元素在地理环境中的迁移过程；生物群落与其环境之间物质、能量的交换。

景观学和土地科学从类型结构角度对自然综合体进行综合研究，而自然区划则从区域角度进行综合研究。

在中国近现代地理学的发展历程中，自然地理学的发展较之人文地理学更强一些。

20世纪50年代以前，林超、黄秉维等就已从事自然地理的综合研究工作，如黄秉维在30年代编撰了《自然地理原理》[1] 和《中国地理》[2] 等，周廷儒在30～40年代开创对历史时期环境变化的研究。

我国综合自然地理学经历了20世纪的初的西方近代地理学的传入，又继承了中国古代地理学的传统。

还受到原苏联地理学思想的深刻影响，与国家的经济建设密切结合，形成和发展了具有中国特色的综合自然地理学，目前在科学之林中占居一席之地。

50多年来，中国的综合自然地理学研究在古地理学、综合自然区划、景观学和土地科学、现代自然地理过程、区域自然地理等领域均取得了显著进展。

1 古地理学自然地理学方向的古地理学，主要研究新生代以来的地理环境演变。

此项研究遵循“将今论古”的现实主义原则，通过沉积、孢粉、同位素、冰芯、树木年轮、考古和历史文献记载等多种分析手段获取各种代用资料，对过去的地理环境进行复原。

我国古地理学研究是随着近代地质学、近代自然地理学、近代气候学等地球科学的出现而起步的。

20世纪50年代后，古地理学研究得到了迅速发展。

20世纪50年代以来中国综合自然地理研究综述综合自然区划研究是对自然区域的划分、研究、描述。

一个国家的自然区划水平是反映对自然地理环境熟悉深度和自然地理研究水平的重要标志之一。

综合自然区划是从自然环境的综合特征出发进行的地域划分。

综合自然区划不仅要正确熟悉地域分异规律，还要深入分析各组成要素之间的相互联系，是对各级自然综合体自然环境与资源的全面熟悉。

20世纪50年代以来，随着各地综合科学考察的逐渐深入，各类观测站网的建立，比较全面地、系统地积累了许多基本科学资料，中国综合自然区划研究因而有了长足的进展。

先后有林超等、罗开富、黄秉维、任美锷等、侯学煜、赵松乔、席承藩等以及郑度等、傅伯杰等几个方案。

其中侯学煜、郑度、傅伯杰等的方案更多地渗入了生态学的观点。

当然，影响最大的还是黄秉维方案。

由于该区划的主要目的是为农、林、牧、水等事业服务，区划所采取的原则，一是先进行类型区划，然后进行区域区划；二是偏重现代的自然特征及其相互关系；三是以地带性为第一性因素，非地带性为第二性因素；四是地带性因素先考察较难以人力改变的温度，然后考察在一定条件下、一定限度内可以人力改变的水分状况；五是在拟定温度带（原称热量带）和水分状况地区的界线时，一般先着眼由温度及水分状况的地域差异所导致的其他现象的地域差异，然后选取界线，再寻求较能体现地理相关性的界线指标。

原则和方法既适合中国特点，又便于与国外相比较。

综合自然区划的结果显著地显示出自然地理地带性规律，将全国划分为3大自然区，6个温度带，18个自然地区和亚地区，28个自然地带和亚地带，90个自然省。

这是中国最详尽而系统的全国性区划，在世界上也是绝无仅有。

60年代和80年代，黄秉维又对该方案进行了系统的修订。

50年代以来，中国各省区大多先后完成自然区划研究，并有专著出版。

如甘肃省综合自然区划，青海省综合自然区划。

一些非凡区域，如河西走廊、珠江流域、华南热带、川西滇北、青藏高原、横断山区、干旱及半干旱区、黄土高原等也都作了相应的综合自然区划。

现代地理学的特征与发展趋势摘要：认识一门学科的发展趋势，必须要了解学科的特性，通过研究学科的发展态势，有利于把握学科的前沿，以至于研究可以跟得上社会的发展。

在现代地理学中，由于种种原因导致地理学分离的“二元化”甚至可以说是“多元化”，“二元化”是指自然地理和人文地理的分离，这严重的阻碍了我国地理学科综合发展的进程。

本文运用文献综述的方法，通过对历史背景，现状分析，发展趋势三方面进行总结概括，来说明现代地理科学综合的发展趋势。

关键词：现代地理学，特征，发展趋势，综合一、前言地理学有是研究地球表面地理环境中的各种自然现象与人文现象，以及他们之间关系的学科。

现代地理学涵盖自然地理学、人文地理学和地理信息科学，其发展趋势是:和相邻学科的交叉、渗透与融合，加强地理学内部的综合研究，地理过程的微观研究进一步深化，拓宽实践应用研究领域，实验地理与技术手段现代化，理论思维模式的转变等。

[1]在地理学的发展初期，地理学只是研究地球表面地理环境中的自然现象，但是随着现代社会的发展，城镇化的迅速发展，人类的活动对自然环境的影响越来越大。

地理学成为了一门研究自然因素与人文因素的综合性学科。

二、理论20世纪以来，地理学经历了近代地理学和现代地理学的发展阶段。

随着学科发展阶段的不同再加上社会的进步，对于地理学所要研究的问题的不同，人们对地理学的概念产生了一些不一样的认识。

地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。

它是研究地球表层各圈层相互关系、及其空间差异与变化过程的学科体系。

郑度认为：地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。

它所面对的是复杂的地球表层巨系统，是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈与人类圈所构成的统一整体，是由各种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系。

因此，地理学是一门运用现代科学技术手段，具有跨越自然科学与社会科学性质的科学，向来以综合性和区域性为特色，在当前的大学科体系中占有重要地位。

中国自然保护地的发展历程、研究进展及前瞻自然保护地是国际上保护珍稀濒危物种和生态系统功能的重要手段之一，对于维护生态平衡、促进可持续发展具有重要意义。

中国作为世界上生物多样性最丰富的国家之一，一直致力于自然保护地的建设与管理。

本文将回顾中国自然保护地的发展历程、总结研究进展，并展望未来的发展趋势。

自20世纪50年代中国自然保护地建设以来，中国保护地网络逐渐形成，经历了不同阶段的发展。

在建国初期，以天然保护区为主要形式，在保护大型珍稀物种和植物群落方面取得了重要成就。

但由于管理不足、资源匮乏等原因，发展进程相对较慢。

改革开放以来，中国高度重视自然保护，加大投资力度，建立了一系列自然保护地，如自然保护区、国家公园和自然遗产等，致力于保护更为广泛的物种和生态系统，取得了显著成效。

在中国自然保护地的研究方面，从最初对单一物种的研究逐渐转变为对生态系统功能、物种多样性和生物地理分布的综合研究。

许多研究项目通过长期监测和数据收集，为保护地管理提供了科学依据。

同时，中国加强与国际组织和研究机构的合作，参与国际合作项目，促进了自然保护研究的国际化进程。

未来，中国自然保护地的发展将面临新的挑战和机遇。

首先，要进一步完善保护地网络，提高各级保护地的管理能力和效果。

同时，保护地的长期监测和科学研究需要持续进行，以便更好地了解生态系统的变化和生物多样性的演变。

其次，应加强与相关部门的协作，形成跨部门的保护机制，保护地的管理工作需要跨学科的综合研究和协同行动。

此外，应提高公众的环保意识，增强社会参与，推动整个社会形成保护生物多样性的共识，实现生态文明建设的目标。

在面临多样化挑战的同时，中国自然保护地的未来展望依然充满希望。

随着科学技术的进步和政策法规的完善，中国自然保护地的管理和保护水平将不断提升。

同时，保护地建设将从简单的物种保护向整体生态系统的保护过渡，更加注重生态系统的完整性和功能维持。

中国将继续与国际社会分享自身保护经验，同时与其他国家加强合作，共同保护地球上宝贵的生物多样性。