物态变化复习提纲

第四章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、装适量液体的玻璃管（如酒精、煤油或水银）；3、分类及比较：1、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测物体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，要待温度计的示数稳定后读数、玻璃泡不能离开被测液，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

5、体温计：①、体温计读数时可以离开人体；②、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；三、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

熔化和1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；3、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；4、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；5、同一晶体的熔点和凝固点相同；6、晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的基础训练1．温度：是指物体的。

第三章《物态变化》复习提纲第一部分：中考《考纲》对本章的要求：1、知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。

2、知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。

3、会正确使用温度计测量温度（包括正确读数）。

4、知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）、汽化（包括蒸发与沸腾、沸点）与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、放热情况，温度变化特点等）。

5、能正确描述“晶体的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象，并能给出初步的知识说明。

6、能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象形成的原因。

第二部分：基本知识整理：一、温度：1、温度：我们把物体的叫做温度，温度的常用单位是，符号位，人的正常体温是左右(口腔温度)，读作。

注意：摄氏温度中0℃和100℃是如何规定的，摄氏温度的读法和写法。

100℃是如何规定的2、温度计：常用温度计是根据的规律制成的。

常用温度计有实验室温度计、体温计和寒暑表。

3（1）在使用之前要注意观察它的，看清它的。

（2）①温度计的玻璃泡应该浸入被测的体中，不要碰到或；②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数后再读数；4、体温计：量程是，分度值是；可以离开人体读数，是因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动流回玻璃泡；体温计在使用前，必须甩几下，其他温度计不允许甩。

二、熔化和凝固：1、物态变化： 、 和 是物质存在的三种状态。

当温度发生变化时，同一物质会在三态之间发生变化。

物质各种状态间的变化，我们叫做物态变化。

2、熔化和凝固：（1）定义：物质从________变成 的过程叫熔化；物质从________变成固态的过程叫凝固。

如冰的熔化，水结冰是水的凝固；蜡烛燃烧时蜡的熔化，蜡烛油滴在桌面上马上又会凝固；铁熔化成铁水，铁水凝固为铁等。

（2）物质熔化时要______热；凝固时要_______热；注意： 熔化和凝固是可逆的过程；（3）不同固体熔化时，________的变化规律是不同的，我们依此可把固体分为两类： 和 。

《物态变化》复习提纲班级__ _ 姓名_________ 学号_____一、基础知识:1、物体的____________________叫温度,测量温度常用_____________。

2、常用温度计是根据液体_______________的性质制成的。

3、温度计上的字母“℃”表示它测出的数值是______温度,它把_______________的温度规定为0度,把______________________的温度规定为100度,0度到100度之间分成100等份,每一等份为__________,这种温度的单位用_______表示。

4、在使用温度计测温度时,首先应当观察温度计的_________,认清温度计的_______。

5、各种温度计的量程和分度值到___________和____________;(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要____________,待温度计的示数_____________后再读数;(3)读数时玻璃泡______离开被测液体,视线要_______________________。

7、体温计用来测___________, 体温计中连接玻璃泡和玻璃管处有一段非常细的_________,目的是___________________________________,所以使用它是_______离开人体读数,要使已经升入玻璃管的水银再回到玻璃泡中_______拿着它用力向下甩.体温计的消毒方法是________________。

8、图一中各物态变化的名称及吸放热情况分别是:A_______、_________ B_________、___________C_______、_________ D_________、___________E_______、__________ F__________、__________9、固体分______和__________两种,它们的显著区别之一在熔化和凝固过程中,______________________________________________________。

第三章 物态变化复习本章节是讲述物理热学的内容。

整章内容可以分成两大版块：温度和物态变化。

温度热量知识物态变化（一） 温度物理意义：物体的冷热程度 温度 单位及其规定：摄氏度（℃），1标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时的温度为100℃测量工具及其使用方法：温度计，其使用方法略1. 温度的物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量。

2. 单位及其规定：温度的单位是摄氏度，记为℃，摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间等分100份，每一份就是1℃。

3. 测量工具及其使用方法①温度的测量工具是温度计温度计有很多种，我们主要研究的是液体温度计。

②液体温度计的工作原理：液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，当遇热时，玻璃泡中的液体膨胀，沿细管上升；遇冷时，液体收缩，细管中的液柱下降。

因此，通过细管中液柱的高低，就可以显示出温度的高低变化。

③液体温度计的使用。

使用前：a.温度计在使用之前应观察温度计的量程和分度值。

b.根据被测物体的情况选择合适的温度计测量温度。

读数时：a.应把玻璃泡完全浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；b.温度计放入被测液体中要稍待一会儿，等示数稳定后再读数；c.读数时，温度计仍要留在被测液体中，视线应与液柱的上表面相平。

（二）物态变化1. 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。

（1）熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化。

固态 液态凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固。

固态 液态（2）汽化：物质由液态变成气态的过程叫汽化。

液态 气态液化：物质由气态变成液态的过程叫液化。

液态 气态（3）升华：物质由固态直接变成气态的过程叫升华。

固态 气态凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。

固态 气态{{（4）熔化和凝固互为逆过程；汽化和液化互为逆过程；升华和凝华互为逆过程。

（5）物态变化中吸热的过程有：熔化、汽化、升华物态变化中放热的过程有：凝固、液化、凝华2. 晶体的熔化（1）晶体和非晶体的熔化图像的识别：图一. 晶体熔化图像图二. 非晶体熔化图像（2）区分晶体和非晶体的关键在于是否有熔点。

物态变化第四章一、温度：、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；1若两个物体冷热冷的物体我们说它的温度低，热的物体我们说它的温度高，注：程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；、摄氏温度：2）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；1（℃；把一0）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为2（等100℃之间分成100℃和0℃；然后把100个标准大气压下沸水的温度规定为℃。

1份，每一等份代表℃”读作“5）摄氏温度的读法：如“3（20℃”读作“零下20“－；摄氏度”5 摄氏度”20摄氏度”或“负二、温度计、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；1、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、装适量液体的玻璃管（如酒精、煤2 ；油或水银）、分类及比较：3 体温计寒暑表实验室用温度计分类测室温测体温测物体温度用途℃42℃—35 ℃50℃—-20-30 ℃110℃—量程℃0.1 ℃1 ℃1 分度值水银酒精（红色）水银、煤油（红色）所用液体玻璃泡上方有缩口特殊构造使用前要甩、可离开人体读使用时不能甩，测物体温度时不能离开物体读使用方法数数 1 、温度计的使用：，并使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度））1（估测物体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）不能紧靠容器壁和容要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，测量时，）2（器底部；读数时，）3（且视线玻璃泡不能离开被测液，要待温度计的示数稳定后读数、要与温度计中夜柱的上表面相平。

、体温计：5 ①、体温计读数时可以离开人体；；（缩口）弯的细管玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、体温计的特殊构成：②、三、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

熔化和凝固是可逆的两物态变化过程。

第三章《物态变化》复习提纲（一）温度及温度计1、温度温度概念：表示物体冷热程度的物理量单位：摄氏度，符号：℃摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃；一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃。

37℃读作：________________ -15℃读作：____________________2、温度计①作用：测量物体温度的仪器②构造：③原理：温度计的使用：使用前观察：量程和分度值估：估计被测物体的温度选：选择适当的温度计放：温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中使用读：读数时视线与玻璃柱液面齐平取：取出温度计，整理器材注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触，读数时视线不能俯视和仰视，先读数后取出温度计。

3、体温计量程：35℃~42℃分度值：0.1℃注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。

（二）物态变化升华（吸热）熔化（吸热）汽化（吸热）凝固（放热）液化（放热）凝华（放热）固体分类：晶体：有固定的熔点和凝固点。

非晶体：没有固定的熔点和凝固点※熔化①熔化概念：物质由固态变成液态的现象②熔点：晶体熔化时的温度③晶体熔化的条件：1、温度达到熔点 2、继续吸热④晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。

※凝固①凝固概念：物质由液态变成固态的现象②凝固点：晶体凝固时的温度③晶体凝固的条件：（1)、温度达到凝固点 (2)、继续放热④晶体凝固时的特点：不断放热，温度保持不变记住：同种晶体的熔点和凝固点相同※汽化①汽化概念：物质由液态变成气态的现象②方式:(一)、蒸发在任何温度下，在液体表面进行的缓慢的汽化现象蒸发特点：蒸发吸热，具有致冷作用②影响蒸发的因素：（1）、液体的温度，液体温度越高，蒸发越快。

（2）、液体表面积的大小，液体表面积越大，蒸发越快。

（3）、液体表面空气流动的快慢，液体表面空气流动越快，蒸发越快。

（二）沸腾①概念：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

《物态变化》复习提纲一、温度定义：温度表示物体的冷热水准。

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K测量──温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩实行工作。

③分类及比较：④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1．熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶。

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。

熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。

熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度持续上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：。

1《物态变化》复习知识与技能能区别固态、液态和气态，并描述三态特征说出生活环境中的温度值，了解体温计的原理过程与方法探究物态变化的过程，尝试将生活中的现象与物质的熔点和沸点联系起来 情感、态度与价值观4、水的三态了解，并解释自然现象，增强节约用水意识。

知识梳理：一、物质的三态1、常见的物质有三态：固态、液态、气态2、物质三态的特征：形状（固定与不固定）、体积（有无一定的体积）二、温度的测量1、温度：指物体的冷热程度2、测量温度的仪器：温度计（1）原理：测温液体热胀冷缩的性质（2）单位：摄氏度℃；规定冰水混合物0℃，标准大气压下沸水温度100℃（3）使用方法：一是观察量程和分度值；二是玻璃泡与被测物体充分接触；三是待示数稳定后不离开被测物体读数，视线与液面平齐。

（4）习题：0℃上下的读数；刻度均匀但读数不准的温度计的使用；辨别使用温度计的错误3、体温计：（1）量程：35℃—42℃（2）使用：液体不能自行退回到玻璃泡，使用前先用力甩几下，可以离开被测物体读数。

（3）习题：使用前没甩对测量结果的影响；普通温度计与体温计挂早上在室外晚上读数；体温计的读数放大（光的折射）三、物态变化（一）汽化和液化1、汽化：（1）定义：物体由液态变成气态的过程，不断吸收热量。

（2）方式：一是蒸发；二是沸腾熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热）蒸发的定义：在任何温度下，在液体的表面所进行的缓慢的汽化现象，需要不断吸收热量。

影响蒸发快慢的因素：一是液体的温度；二是液体表面积；三是液体上空空气的流通速度。

沸腾的定义：在一定的温度下，在液体的内部和表面都进行的剧烈的汽化现象，需要不断吸收大量热量。

沸点：液体沸腾时的温度。

液体沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变。

2、液化：（1）定义：物体由气态变成液态的过程，不断放出热量。

（2）方法：一是降低液体的温度；二是压缩液体的体积（3）习题：哈气和吹气；纸杯烧水；烧水的气泡；水滴进热油锅；炖鸡汤；壶口喷白气；模拟雨形成；玻璃出汗；查口腔的镜子；液化气；注射器中的乙醚；冰棍周围冒白气（二）熔化和凝固1、熔化：物体由固态变成液态的过程，不断吸收热量2、凝固：物体由液态变成固态的过程，不断放出热量3、晶体：熔化时温度不变的物体（钢铁铜冰捺等）4、非晶体：熔化时温度不断上升的物体（松香蜡海波玻璃等）5、熔点（凝固点）：晶体在熔化（或凝固）时的温度6、习题：冬天摸冷铁粘手；冰袋降温；模具制品；冻豆腐有孔（三）升华和凝华：1、升华：物体由固态直接变成气态的过程，不断吸收热量2、凝华：物体由气态直接变成固态的过程，不断放出热量3、习题：樟脑丸变小；冰冻衣服凉干；窗户上的冰花；舞台上的喷雾效果四、水循环1、水的七种化身：云雾雨露霜雪雹2、各种化身形成的物态变化：3、水资源与节约用水4、习题：太阳能；霜前冷雪后寒课后反思：2。

《物态变化》知识复习提纲一、温度定义：温度表示物体的冷热程度。

单位：国际单位制中采用热力学温度。

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度换算关系T=t+273K测量──温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0．1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。

二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1．熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶。

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。

熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。

熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。

熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变。