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人教版高中语文必修三情景式默写
三.4《蜀道难》
1. 《蜀道难》的主旨句是：
2. 《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
3. 《蜀道难》中写岀水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: 4•运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子: 5•虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: 6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子: 7•李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子
8•李白在《蜀道难》一诗中，“，。运用夸张的手法
____ 表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此, 就是因为“，
。”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9•李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句
10•李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有
11•李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是
O O
12 •李白在《蜀道难》一诗中,
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13 •李白在《蜀道难》一诗中指岀逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，°”托岀山势的高险，然后由静而动,
写岀水石激荡、山谷空鸣的场景
14•李白在《蜀道难》一诗中，写岀了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是
15•李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句
子是“，。，° ，
从而表达了对国事的忧虑与关切
1
16 •从李白《蜀道难》一诗中“，，。
的长叹中，我们似乎
也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
17 •《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子
18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句:
19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是: 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是: 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句
子：，。______________________
22、《蜀道难》中用：，。两句极言山高可摸天上星
______________________ ______________________ 斗，人们经过神情紧张。
23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语
句：，。，
24、《蜀道难》中：，。从声响角度写激流奔腾、石
---------------------- ----------------------- 块冲击山崖情景。
25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是：，。
26、《蜀道难》中用：，。暗谏当权者需提防蜀地将
---------------------------------------------- 领据险叛乱。
27、《蜀道难》中用：，。两句劝喻朋友到蜀地后不
______________________________________________ 要贪恋享乐要尽快回来。
三.5《登高》1 .杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，
《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子
是:
2 •杜甫在《登高》中发岀： “
， 。的感慨，抒发了 ______________________________________________ 漂泊异乡•年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与 生命的衰弱顽强抗争的精神。
3.
由高到低，写诗人所见所闻， 渲染秋江景物特点的句子是： ，
4 •写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:
5•用落叶和江水抒发时光易逝•壮志难酬的感伤的句子是：
6. 情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
7•道岀郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是:
8 •本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是:
9. 杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是
10.
杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是
： ， 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化 用屈原
《九歌？湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
11 •杜甫《登高》中写道： “ ， 。借风、猿等意 _________________________ _______________________ 象写岀秋天的景象。
12 •杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是： ，
13 •杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 14. 是：
杜甫《登高》中道岀郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子
， 。 --------------------------------------------
15.
是
： 杜甫在《登高》中说自己多种复杂情感交织，不得不停止喝酒的诗句 ， 。 ---------------------------------------------
16 •赏读描写山川景物的诗文，不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽，与作者分享到达佳境的乐趣， 也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验
“ ， 。‘的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感受
