高中语文必修三默写重点句子集锦

语文必修四理解性背诵默写《望海潮》柳永全文默写上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。

2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

②上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。

④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。

4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

②运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。

③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。

高一语文理解性默写必修三第三单元编写人：梁妍审核人：王骊斌使用时间：一、课程标准：阅读诗歌，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意涵，领悟作品的艺术魅力。

用历史的眼光和现代观念审视古代诗文的思想内涵。

二、学习目标：1,背诵检测。

2,提高期末考试中默写题得分率。

《寡人之于国也》1、寡人之于国也，。

2、填然鼓之， , 。

或百步而后止，或五十步而后止。

, ? ”曰：“不可！ ,3、不违农时，;数罟不入浴池，;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

4、五亩之宅，树之以桑，。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，、, ,颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，,然而不王者，未之有也。

6、, ,人死，则曰：‘非我也，岁也。

'7、曰：‘非我也，兵也？ ' ,《劝学》1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。

2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。

”和荀子（作品）中的“青，, 。

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、荀子在《劝学》中指出：“青，, ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。

5、" , "，通过“木”于"金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。

7、荀子《劝学》中“ , ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

必修三理解性默写（答案版）一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，“_尔来四万八千岁_，不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“_西当太白有鸟道__，_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

2、在《蜀道难》中，李白用“_地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。

3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____，__下有冲波逆折之回川__。

黄鹤之飞尚不得过___，__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，”_但见悲鸟号古木_，_雄飞雌从绕林间_。

_又闻子规啼月夜__，_愁空山__。

”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“__连峰去天不盈尺_，_枯松倒挂倚绝壁_。

”托出山势的高险，古松倚靠的奇绝之景。

然后由静而动，“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__。

”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__，__一夫当关，万夫莫开__。

”8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪（通“非”）亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_，_化为狼与豺__。

”从而表达了对国事的忧虑与关切。

9、李白在《蜀道难》中，用“__扪参历井仰胁息__，_以手抚膺坐长叹__。

”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_。

”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

《蜀道难》1、本诗的主旨句是，。

2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，。

3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是，。

4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是，。

5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是，。

6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。

7、，。

，。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。

9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。

，。

”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。

”。

登高1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。

2．杜甫在《登高》中发出：“，。

”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。

5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。

6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。

7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。

10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ，。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

《琵琶行》理解性默写（一）1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，____________ ____。

高中语文第三册默写重点（精心整理）高中语文第三册默写重点（精心整理）1.1.氓之蚩蚩，氓之蚩蚩，氓之蚩蚩， 。

《卫风《卫风..氓》氓》2. 2. ，修我戈矛，，修我戈矛，，修我戈矛， ！！《秦风《秦风..无衣》无衣》3.3.静女其姝，静女其姝，静女其姝， 。

爱而不见，。

爱而不见，。

爱而不见， 。

《邶风《邶风..静女》静女》4.4.扈江离与辟芷兮，扈江离与辟芷兮，扈江离与辟芷兮， 。

5. 5. ，夕揽洲之宿莽。

，夕揽洲之宿莽。

，夕揽洲之宿莽。

6.6.惟草木之零落兮，惟草木之零落兮，惟草木之零落兮， 。

7.7.腰若流纨素，腰若流纨素，腰若流纨素， 。

8.8.指如削葱根，指如削葱根，指如削葱根， 。

纤纤作细步，。

纤纤作细步，。

纤纤作细步， 。

9. 9. ，妾当作蒲苇，，妾当作蒲苇，，妾当作蒲苇， ，， 。

10. 10. ，恨恨那可论？念与世间辞，，恨恨那可论？念与世间辞，，恨恨那可论？念与世间辞， ！！《孔雀当南飞》《孔雀当南飞》11.11.纤纤擢素手，纤纤擢素手，纤纤擢素手， 。

12.12.盈盈一水间，盈盈一水间，盈盈一水间， 。

《迢迢牵牛星》《迢迢牵牛星》13.13.对酒当歌，对酒当歌，对酒当歌， ？？ ，去日苦多。

，去日苦多。

，去日苦多。

1414．何以解忧，．何以解忧，．何以解忧， 。

1515．月明星稀，．月明星稀，．月明星稀， 。

1616．． ，海不厌深。

，海不厌深。

，海不厌深。

，天下归心。

，天下归心。

，天下归心。

《短歌行》《短歌行》1717．． ，性本爱丘山。

，性本爱丘山。

，性本爱丘山。

1717．． ，池鱼思故渊。

，池鱼思故渊。

，池鱼思故渊。

1818．． ，桃李罗堂前。

，桃李罗堂前。

，桃李罗堂前。

1919．． ，依依墟里烟。

，依依墟里烟。

，依依墟里烟。

《归园田居》《归园田居》20.20. ，势拔五岳掩赤城。

，势拔五岳掩赤城。

，势拔五岳掩赤城。

3333．． ，栗深林兮惊层巅。

，栗深林兮惊层巅。

高中语文必修三默写】必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，，谁主沉浮2、携来百侣曾游。

恰同学少年，风华正茂；，3、又前而为歌曰：“，！”必修26、，子无良媒。

秋以为期。

7、，以望复关。

不见复关，既见复关，载笑载言。

体无咎言。

以尔车来，8、自我徂尔，三岁食贫。

女也不爽，9、，兰泽多芳草。

？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

忧伤以终老。

10、，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

我有嘉宾，11、，心念旧恩。

乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。

天下归心。

12、，池鱼思故渊。

开荒南野际，方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

依依墟里烟。

狗吠深巷中，户庭无尘杂，虚室有余闲。

复得返自然。

13、此地有，茂林修竹，又有，是日也，天朗气清，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，信可乐也。

14、夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，；或因寄所托，固知一死生为虚诞，15、举酒属客，16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，舞幽壑之潜蛟，17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，旌旗蔽空，，固一世之雄也，而今安在哉？寄蜉蝣于天地，羡长江之无穷。

18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而，常在于险远，而人之所罕至焉，然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，？此余之所得也。

19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！必修320、黄鹤之飞尚不得过，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，21、蜀道之难，难于上青天，!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，22、剑阁峥嵘而崔嵬，蜀道之难，难于上青天，!23、玉露凋伤枫树林，寒衣处处催刀尺，24、一去紫台连朔漠，，环佩空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，25、风急天高猿啸哀，不尽长江滚滚来。

26、醉不成欢惨将别，27、，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

28、，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，29、，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

30、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

必修三默写练习1、，一双似喜非喜含情目。

，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，。

心较比干多一窍，。

2、尔来四万八千岁，。

西当太白有鸟道，。

地崩山摧壮士死，。

上有六龙回日之高标，。

黄鹤之飞尚不得过，。

青泥何盘盘，。

扪参历井仰胁息，。

3、问君西游何时还? 。

，雄飞雌从绕林间。

4、，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，。

其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉!5、剑阁峥嵘而崔嵬，，。

6、朝避猛虎，，磨牙吮血，。

锦城虽云乐，。

7、秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林，。

，塞上风云接地阴。

，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，。

8、咏怀古迹（其三），生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，。

画图省识春风面，。

，分明怨恨曲中论。

9、登高风急天高猿啸哀，。

无边落木萧萧下，。

，百年多病独登台。

，潦倒新停浊酒杯。

10、浔阳江头夜送客，。

主人下马客在船，。

醉不成欢惨将别，。

，江州司马青衫湿。

16、锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

，。

沧海月明珠有泪，。

此情可待成追忆？。

17、马嵬，他生未卜此生休。

，。

，当时七夕笑牵牛。

，不及卢家有莫愁。

18、王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。

，则何如？19、不违农时，谷不可胜食也。

，鱼鳖不可胜食也。

，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。

，王道之始也。

20、五亩之宅，，五十者可以衣帛矣。

，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；，，。

七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。

21、“狗彘食人食而不知检，；人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。

’，。

”22、君子曰：。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，。

，金就砺则利，，。

吾尝终日而思矣，。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，，而见者远；顺风而呼，，。

假舆马者，非利足也，；，非能水也，而绝江河。

高中语文必修三、四名句默写复习题高三2013-02-04 13:57高中语文必修三、四名句默写复习题■必修三名句默写⑴《指南录后序》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1、呜呼！，。

死而死矣，，层现错出，，痛何如哉！臣心一片磁针石，2、不幸，贾余庆献谄于后，，国事遂不可收拾。

⑵《五人墓碑记》风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

1、嗟乎！大阉之乱，，，有几人欤？2、《五人墓碑记》中因为五人的壮举，即使在死后也受到了人们的景仰的句子是：，。

3、《五人墓碑记》中表明作者写作原因和目的的一句话是：，，，，。

⑶《离骚》路漫漫，，1、《离骚》中感叹时光流逝飞快的名句是：①，②，。

2、《离骚》中表加强自身修养的名句是：①，②，。

3、，何不改此度？，来吾导夫先路！4、①长太息以掩涕兮，。

②亦余心之所善兮，。

⑷《烛之武退秦师》1、晋侯、秦伯围郑，，。

2、秦、晋围郑，郑既知亡矣。

，敢以烦执事。

3、，君知其难也，？邻之厚，君之薄也。

4、若舍郑以为东道主，，，君亦无所害。

5、夫晋，？既东封郑，，若不阙秦，将焉取之？6、，不仁；失其所与，；，不武。

⑸《谏太宗十思疏》1、臣闻者，必固其根本；欲流之远者，；思国之安者，。

2、人君当，居，不念，，斯亦，也。

3、竭诚则吴越为一体，。

虽，震之以威怒，终，。

4、总此十思，，简能而任之，，则智者尽其谋，，仁者播其惠，。

5、凡百元首，承天景命，，，，。

6、怨不在大，，，，。

7、念高危，则思，，。

⑹《廉颇蔺相如列传》1、廉颇不服蔺相如的原因：我为赵将，，而，而位居我上。

且，吾羞，不忍为之下。

2、蔺相如的门人想要离开他的理由：，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，，。

且，？臣等不肖，请辞去。

3、蔺相如不愿与廉颇一般见识的原因：顾吾念之，，徒以吾两人在也。

，。

吾所以为此者，。

⑺《鸿门宴》项庄舞剑，。

1、夫秦王有虎狼之心，，，天下皆叛之。

2、，大礼不辞小让。

，我为鱼肉，？⑻《秋水（节选）》1、野语有之曰：“，，”我之谓也。

高中语文第三册名言名句默写名言名句是高考语文的一个必考点。

高中语文必修三有哪些名言名句呢?你都记住了吗?为了方便大家复习记忆，接下来店铺为你整理了高中语文第三册名言名句默写，一起来看看吧。

高中语文第三册名言名句默写(一)1、子路行以告。

夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。

”2、楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。

已而，已而!今之从政者殆而!”孔子下，欲与之言。

趋而辟之，不得与之言。

3、子路宿于石门。

晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。

”曰：“是知其不可而为之者与?”4、颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚。

瞻之在前，忽焉在后。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

既竭吾才，如有所立卓尔。

虽欲从之，末由也已。

”5、子之武城，闻弦歌之声。

夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀!”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。

’”子曰：“二三子!偃之言是也!前言戏之耳。

”6、子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!”7、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩,咏而归。

”8、子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。

”9、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。

”10、子曰：“人能弘道，非道弘人。

”11、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣!”12、子夏为莒父宰，问政。

子曰：“无欲速，无见小利。

欲速则不达，见小利则大事不成。

”13、子曰：“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”14、子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。

”15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”16、颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

高中语文必修三名句默写(一)1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“学不可以已” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

”4、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

”5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

”6、《荀子·劝学》中“ 君子生非异也，善假于物也”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。

7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的境界。

8、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝。

”9、《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

10、《荀子•劝学》中“积水成渊，蛟龙生焉”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。

高中语文必修三名句默写(二)1、《师说》中陈述教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也2、《师说》中陈述择师标准的句子是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

4、《师说》中阐述师生间辩证关系的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

高中语文必修三名句默写(一)1.方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?(苏轼《前赤壁赋》)2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

(苏轼《前赤壁赋》)3.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?(苏轼《前赤壁赋》)4.乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

(《诗经"卫风"氓》)5.三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

(《诗经"卫风"氓》)6.信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉!(《诗经"卫风"氓》)7.纷吾既有此内美兮，又重之以脩能;扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

(屈原《离骚》)8.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮，何不改此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。

(屈原《离骚》)9.河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

(《古诗十九首》)10.对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

(曹操《短歌行》)高中语文必修三名句默写(二)1.青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

(曹操《短歌行》)2.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

(曹操《短歌行》)3.少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

(陶潜《归园田居》)4.户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

(陶潜《归园田居》)5.空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

(王维《山居秋暝》)6.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

(王维《山居秋暝》)7.蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

(李白《蜀道难》)8.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

(李白《蜀道难》).9.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

必修三重点默写1. 德不孤，。

2. 其为人也，，，不知老之将至。

3．后生可畏，？4．子在川上曰：“！！”5. ，来者犹可追。

6. ，必有近忧。

7. 性相近也，。

8. 巧言乱德，。

9. 其身正，；其身不正，。

10. ，，是以谓之“文”也。

11. ，，仁在其中矣。

12. ，学而不厌，，？13. 不愤不启，，，则不复也。

14. 欲速则不达，。

15. ，必先利其器。

16. 不在其位，。

17. ，；智者动，；，仁者寿。

18. 鸟之将死，；人之将死，。

19. 诗云：如切如磋，。

20. 仕而优则学，。

21. 名不正则言不顺，。

22. ，行必果。

23. ，不知其可也。

24. 自古皆有死，。

25. ，是谓过矣。

26. 君子之过也，；过也，；，。

27. 毋友不如己者，。

28. 臣心一片磁针石，。

29. 辛苦遭逢起一经，。

，身世浮沉雨打萍。

，。

人生自古谁无死，。

30. 而五人生于编伍之间，，，，亦曷故哉？31. ，，不敢复有株治。

32. ，不可谓非五人之力也。

33. 或脱身以逃，不能容于远近，，，其辱人贱行，，？34. ，斯固百世之遇也。

35．不然，，，则尽其天年，，，扼腕墓道，？36. 亦以明死生之大，。

37. 斯亦伐根以求木茂，。

38. 有善始者实繁，。

？39. 竭诚则吴越为一体，。

40. ，震之以威怒，，。

41. 怨不在大，；，所宜深慎。

42. 念高危，；，。

43. ，；忧懈怠，。

44. ，则思虚心以纳下；，。

45. 恩所加，；罚所及，。

46. ，，则智者尽其谋，，仁者播其惠，。

47. 能够尽豫游之乐，，，不言而化。

48. 何必劳神苦思，代下司职，，？49. 均之二策，。

50. ，而位居我上。

51. 已而相如出，望见廉颇，。

52. ，徒慕君之高义也。

53. 蔺相如固止之，曰：“？”曰：“不若也。

”54. ，，徒以吾两人在也。

55. 今两虎共斗，。

56. 吾所以为此者，！57. 廉颇闻之，，，曰：“鄙贱之人，！”58. 卒相与欢，。