高中语文必修3名句默写(正式版)

语文必修四理解性背诵默写《望海潮》柳永全文默写上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。

2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

②上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。

④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。

4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

②运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。

③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。

人教版必修三名句默写答案人教版必修三名句默写教师版第二单元《蜀道难》1．蜀道之难，难于上青天。

2．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

3．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

4．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

5．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

7．噫吁嚱，危乎高哉8．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

9.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

10．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

11．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

12．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

13．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷14．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

15．一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺16．蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！17.所守或匪亲，化为狼与豺。

18.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

19.蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜。

20.锦城虽云乐，不如早还家。

《秋兴八首》1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

2．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

3．寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

4．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

《咏怀古迹》1．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

2．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

3．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

4．画图省识春风面，环珮空归夜月魂。

《登高》1．万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2．万里悲秋常作客，百年多病独登台3．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

6．万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

9．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

10．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

11.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

《琵琶行》1.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

高一语文必修三名句默写1、尔来四万八千岁，。

西当太白有鸟道，。

地崩山摧壮士死，。

2、上有六龙回日之高标，。

黄鹤之飞尚不得过，。

青泥何盘盘，。

扪参历井仰胁息，。

3、问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。

，雄飞雌从绕林间。

，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，！连峰去天不盈尺，。

，砯崖转石万壑雷。

4、，，万夫莫开。

所守或匪亲，。

朝避猛虎，夕避长蛇，，杀人如麻。

5、玉露凋伤枫树林，。

，塞上风云接地阴。

6、，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，。

7、，生长明妃尚有村。

，独留青冢向黄昏。

8、，环佩空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，。

9、，渚清沙白鸟飞回。

，不尽长江滚滚来。

10、，百年多病独登台。

，潦倒新停浊酒杯11、醉不成欢惨将别，。

忽闻水上琵琶声，。

12、，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，。

13、，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，。

14、间关莺语花底滑，。

冰泉冷涩弦凝绝，。

，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，。

15、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

，相逢何必曾相识。

16、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？。

17、今年欢笑复明年，。

弟走从军阿姨死，。

，老大家给商人妇。

，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，。

，。

18、春江花朝秋月夜，。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

，。

19、，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，。

20、，望帝春心托杜鹃。

，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？。

21、，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，。

，不及卢家有莫愁！22、，，颁白者不负戴于道路矣。

23、“，，人死，则曰：“非我也，岁也。

”24、王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，，或百步而后止，或五十步而后止。

，则何如？”25、不违农时，。

，鱼鳖不可胜食也。

，材木不可胜用也。

···，王道之始也。

26、谨庠序之教，，。

七十者衣帛食肉，，然而不王者，。

27、青，，而青于蓝；冰，水为之，。

故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

28、吾尝终日而思矣，。

高中语文必修三默写】必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，，谁主沉浮2、携来百侣曾游。

恰同学少年，风华正茂；，3、又前而为歌曰：“，！”必修26、，子无良媒。

秋以为期。

7、，以望复关。

不见复关，既见复关，载笑载言。

体无咎言。

以尔车来，8、自我徂尔，三岁食贫。

女也不爽，9、，兰泽多芳草。

？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

忧伤以终老。

10、，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

我有嘉宾，11、，心念旧恩。

乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。

天下归心。

12、，池鱼思故渊。

开荒南野际，方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

依依墟里烟。

狗吠深巷中，户庭无尘杂，虚室有余闲。

复得返自然。

13、此地有，茂林修竹，又有，是日也，天朗气清，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，信可乐也。

14、夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，；或因寄所托，固知一死生为虚诞，15、举酒属客，16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，舞幽壑之潜蛟，17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，旌旗蔽空，，固一世之雄也，而今安在哉？寄蜉蝣于天地，羡长江之无穷。

18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而，常在于险远，而人之所罕至焉，然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，？此余之所得也。

19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！必修320、黄鹤之飞尚不得过，青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，21、蜀道之难，难于上青天，!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，22、剑阁峥嵘而崔嵬，蜀道之难，难于上青天，!23、玉露凋伤枫树林，寒衣处处催刀尺，24、一去紫台连朔漠，，环佩空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，25、风急天高猿啸哀，不尽长江滚滚来。

26、醉不成欢惨将别，27、，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

28、，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，29、，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

30、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

高中语文第三册名言名句默写名言名句是高考语文的一个必考点。

高中语文必修三有哪些名言名句呢?你都记住了吗?为了方便大家复习记忆，接下来店铺为你整理了高中语文第三册名言名句默写，一起来看看吧。

高中语文第三册名言名句默写(一)1、子路行以告。

夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。

”2、楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏，来者犹可追。

已而，已而!今之从政者殆而!”孔子下，欲与之言。

趋而辟之，不得与之言。

3、子路宿于石门。

晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏。

”曰：“是知其不可而为之者与?”4、颜渊喟然叹曰:“仰之弥高，钻之弥坚。

瞻之在前，忽焉在后。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

既竭吾才，如有所立卓尔。

虽欲从之，末由也已。

”5、子之武城，闻弦歌之声。

夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀!”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。

’”子曰：“二三子!偃之言是也!前言戏之耳。

”6、子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!”7、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩,咏而归。

”8、子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。

”9、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。

”10、子曰：“人能弘道，非道弘人。

”11、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣!”12、子夏为莒父宰，问政。

子曰：“无欲速，无见小利。

欲速则不达，见小利则大事不成。

”13、子曰：“人而无信，不知其可也。

大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”14、子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。

”15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”16、颜渊问仁。

子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。

”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

人教版语文必修三名句默写1、上有六龙回日之高标, 。

黄鹤之飞尚不得过，。

2、，一夫当关，。

所守或匪亲， .3、青泥何盘盘，。

, 。

4、蜀道之难,难于上青天，，枯松倒挂倚绝壁。

，。

5、，杀人如麻.锦城虽云乐, 。

6、其险也如此，！7、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森，，，。

寒衣处处催刀尺, 。

8、，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠, ,画图省识春风面，。

, 。

9、风急天高猿啸哀, 。

，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客, 。

，潦倒新停浊酒杯。

10、千呼万唤始出来, 。

转轴拨弦三两声，。

11、大弦嘈嘈如急雨，。

嘈嘈切切错杂弹, 。

12、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

，。

13、 ,老大嫁作商人妇.14、座中泣下谁最多? 。

15、同是天涯沦落人，！16、浔阳江头夜送客，。

17、海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

, .此日六军同驻马, 。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

18、别有幽愁暗恨生， .19、填然鼓之，兵刃既接，。

或百步而后止, .以五十步笑百步，则何如？20、，谷不可胜食也. ，鱼鳖不一可胜食也. ,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 。

21、， ,五十者可以衣帛矣。

，，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家,可以无饥矣；，，。

七十者衣帛食肉, ，然而不王者，未之有也。

22、木直中绳，，其曲中规；，不复挺者，。

故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

23、吾尝终日而思矣, ；吾尝跂而望矣，。

24、积土成山，；积水成渊，；积善成德，，。

故不积跬步，；不积小流，无以成江海。

，不能十步；，功在不舍，，朽木不折； , .25、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也. ，，用心躁也。

26、秦有余力而制其弊，，伏尸百万，；因利乘便，宰割天下,分裂河山，强国请服，弱国入朝。

27、及至始皇，，，吞二周而亡诸侯，， ,威振四海。

28、于是废先王之道, , ；，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝,铸以为金人十二，以弱天下之民.29、据亿丈之城，，以为固。

语⽂必修三理解性默写名句总结 名句默写是⾼考语⽂考试必考内容。

那么必修三课本中有哪些需要进⾏理解性默写的名篇名句?下⾯店铺为⼤家整理语⽂必修三理解性默写名句，希望对⼤家有所帮助! 语⽂必修三理解性默写名句（《蜀道难》） 1、描述蜀道的开凿过程的句⼦是：地崩⼭摧壮⼠死，然后天梯⽯栈相钩连。

2、⽤夸张的⼿法写蜀道⾼与天齐，险似绝壁的句⼦是：连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

3、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，开篇以蜀地⽅⾔为全诗奠下雄浑感情基调的句⼦是“噫吁嚱!危乎⾼哉!”。

4、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，“尔来四万⼋千岁，不与秦塞通⼈烟。

”运⽤夸张的⼿法表⽰⾃古以来秦蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“西当太⽩有鸟道，可以横绝峨眉巅。

”， 5、李⽩在《蜀道难》⼀诗中引⽤神话传说为其增添了浪漫⽓息，如引⽤“五丁开⼭”⼀神话的句⼦是“地崩⼭摧壮⼠死，然后天梯⽯栈相钩连”。

6、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，运⽤神话、夸张、衬托的⼿法来写蜀⼭之⾼险的句⼦有“上有六龙回⽇之⾼标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，⼈何以堪”!——那⼭有多⾼呢?不⾔⽽喻了! 7、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，便把⾏⼈艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘⾊地刻画出来的句⼦是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以⼿抚膺坐长叹”。

8、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，”但见悲鸟号(háo)古⽊，雄飞雌从绕林间。

⼜闻⼦规啼夜⽉，愁空⼭。

”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境⽓氛，再⼀次有了地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。

9、李⽩在《蜀道难》⼀诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句⼦是“剑阁峥嵘⽽崔嵬(wéi)，⼀夫当关，万夫莫开”。

10.《蜀道难》写⽔⽯激荡，⼭⾕空鸣的场景“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转⽯万壑雷。

” 11.《蜀道难》中，诗⼈李⽩在感叹蜀道之⾼时，⽤衬托⼿法，⽣动暗⽰⾏⼈⼊蜀艰难的诗句是黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

【导语】⼩编为⼤家整理语⽂必修三理解性默写名句，希望对⼤家有所帮助! 1、孔⼦⽈：“学⽽时习之”，⼜说：“⽣⽽知之者上也，学⽽知之者次也。

”荀⼦在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔⼦对学习的认识。

2、《荀⼦·劝学》强调⼈要⼴泛学习⽽且经常反省⾃⼰才会智慧明达的名句是：“君⼦博学⽽⽇参省乎⼰，则知明⽽⾏⽆过矣。

” 3、在荀⼦的《劝学》中⽤“朽⽊”“⾦⽯”为喻体阐明学习贵在坚持的句⼦是：“锲⽽舍之，朽⽊不折;锲⽽不舍，⾦⽯可镂。

” 4、在《荀⼦•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲⽽不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪⽽⼆螯，⾮蛇鳝之⽳⽆可寄托者，⽤⼼躁也。

” 5、《荀⼦·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》⾥“欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼”表达意思相近的句⼦是：“吾尝跂⽽望矣，不如登⾼之博见也。

” 6、《荀⼦·劝学》中“君⼦⽣⾮异也，善假于物也”，表明⼈与⼈的天资差异本不⼤，关键在于后天的学习，君⼦要善于利⽤学习来弥补⾃⼰的不⾜。

7、《荀⼦·劝学》中指出⼈要积累善⾏养成好的品德，就会达到“积善成德，⽽神明⾃得，圣⼼备焉”的境界。

8、后⼈常⽤“青出于蓝⽽胜于蓝”来⽐喻学⽣超过⽼师，这⼀熟语出⾃《荀⼦·劝学》中“青，取之于蓝，⽽青于蓝。

” 9、《荀⼦•劝学》中，荀⼦以亲⾝的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终⽇⽽思矣，不如须臾之所学也”。

10、《荀⼦•劝学》中“积⽔成渊，蛟龙⽣焉”两句是说⽔的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这⾥出现。

11、荀⼦认为⼈的本性是“恶”的，必须⽤礼义来矫正，所以他特别重视学习。

“性恶论”是荀⼦社会政治思想的出发点，他在《劝学》中⾸先提出学习不可以停⽌，就是想抓住关键，解决根本问题在⽂中对应的语句是：学不可以已。

12、在⽂中⽤⽐喻说明事物经过⼀定的变化，可以提⾼的句⼦是：青，取之于蓝，⽽青于蓝;冰，⽔为之，⽽寒于⽔。

高中语文必修三名句默写(一)1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“学不可以已” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

”4、在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈;同篇中与之相反的例证是：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

”5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

”6、《荀子·劝学》中“ 君子生非异也，善假于物也”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。

7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的境界。

8、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝。

”9、《荀子•劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

10、《荀子•劝学》中“积水成渊，蛟龙生焉”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。

高中语文必修三名句默写(二)1、《师说》中陈述教师职责的句子是：师者，所以传道受业解惑也2、《师说》中陈述择师标准的句子是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

4、《师说》中阐述师生间辩证关系的句子是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。