学生基本情况摸底表

学生基本情况调查表
尊敬的家长，您好！
为了便于教师更为及时、全面地了解孩子各方面的情况，请您如实填写！
一、学生情况
学生姓名：出生年月：民族：籍贯：
现户籍所在地：家庭住址（详细到门牌号）：
孩子有无特长：
孩子的性格特点：
孩子有无特殊病史（请详细、如实告知）：
二、家庭情况：
父亲：联系电话：工作地点、单位：
母亲：联系电话：工作地点、单位：
家庭成员间有无特殊情况（离异、单亲等）
孩子与何人长期居住（请勾选）：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他长期监护人联系电话：
孩子的成长经历（请勾选）：
A从小和父母一起长大B小时候曾寄养在祖辈家C其他
家长对孩子的监督情况：
是否托管：托管名称：托管电话：
三、您对学校的期待
您对各科教师的建议：
您对学校及年级工作的建议：
家长签字：
年月日。

为了孩子，让我们携手努力！尊敬的家长：您好！很高兴能成为您孩子的班主任。

从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。

愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。

同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。

所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。

开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合一、入学准备：1、备齐学习用品。

(1)铅笔。

请选用HB的（铅笔一头有标名）。

这种铅笔硬度适中，不易折断。

用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。

并在头一天晚上削好，每天备好5枝。

同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸张。

最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。

(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。

削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。

(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。

课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。

此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。

(4)课本、作业本请包上书皮。

书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。

不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。

而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。

此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。

2、准备生活用品（1）准备水壶,每天带足开水。

水壶要实用，不漏水，易打开。

（2）备好纸巾，上厕所时用。

备好小抹布，擦桌椅用。

（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。

学生基本情况登记表自我介绍简介
大家好！我的名字叫郑xx，郑成功的郑，博士的博，海洋的洋，汉族。

我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。

和大多数同学一样，我今年也是18岁。

我的缺点。

主要是作事不麻利，自觉性不高，对自我的事不上心。

上六年级的时候，学校就在我家对面。

我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。

因此同学们叫我“迟到大王”。

此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。

这对我是个挑战。

但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。

另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。

前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。

我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。

我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。

对自我的事不上心。

我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。

我也期望改掉它。

我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。

我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。

至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的兴趣爱好。

我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。

如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。

我期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

我期望大家能够了解我，喜欢我，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。

辅导班学生基本情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
学生基本情况登记表 ______ 学校______ 年级______ 班级
课程一：冲刺班（面向初三、小学六年级处于关键期的学生）
课程二：课后辅导班（具体时间可视学生具体情况和需要而定，可延长至额外加课）
课程三：名师一对一
课程四：寒、暑假班（数学、英语、物理、化学、生物，报三门送一门）
【邦德学吧】作业登记表
姓名年级
到校时间值班主管
语文（1）
（2）
（3）
责任教师
签名确认：
数学（1）
（2）
（3）
责任教师
签名确认：
英语（1）
（2）
（3）
责任教师
签名确认：
其他（1）
（2）
教师签名：
离校时间（学生填写）到家时间（家长填
写）
完成作业时间是否独立完成？□是□否用时能否做到检查？□能□否
学生表现作业完成情况学生表现评价：优秀良好一般改进老师有话说：。

学生基本情况登记表模板
学生基本情况登记表是用于收集学生个人信息的重要文件。

以下是一个基本的学生基本情况登记表填写模板，具体内容可能需要根据学校或机构的需求进行调整。

学生基本情况登记表
姓名：[请填写姓名]
性别：[请填写性别]
出生日期：[请填写出生日期]
联系电话：[请填写联系电话]
就读学校：[请填写就读学校名称]
年级与班级：[请填写年级与班级]
家庭住址：[请填写家庭住址]
家庭情况：
父母职业：[请填写父母职业]
家庭经济状况：[请填写家庭经济状况]
家庭成员构成：[请填写家庭成员构成]
教育经历：
小学：[请填写小学名称与就读时间]
初中：[请填写初中名称与就读时间]
高中：[请填写高中名称与就读时间]
其他培训或进修经历：[如有，请填写]
健康状况：
是否有慢性疾病或其他健康问题：[请填写相关情况]
是否需要特殊饮食或生活习惯：[请填写相关情况]
是否需要参加学校的体育或特殊活动：[请填写相关情况]
社会活动与技能：
参加的社会活动或社团组织：[请填写相关情况]
特长或技能：[请填写特长或技能]
是否持有任何证书或执照：[如有，请填写]
其他注意事项：
[此栏可填写其他需要特别注意的事项，如对食物过敏、学习困难等]
注：此表格仅供参考，具体内容可能需要根据实际情况进行调整。

在收集和处理学生个人信息时，应严格遵守相关法律法规和隐私政策。

家访记录表学生个人基本情况家访记录表
学生个人基本情况
一、学生基本信息
1.1 学生姓名：
1.2 性别：
1.3 出生日期：
1.4 年龄：
1.5 班级：
1.6 家庭住址：
二、家庭情况
2.1 家庭成员及职业：
2.2 家庭经济状况：
2.3 家庭教育方式：
三、学习情况
3.1 学习态度和习惯：
3.2 学习成绩和排名：
3.3 学科特长和不足之处：
四、身体健康状况
4.1 身体健康状况概述：
4.2 饮食习惯和作息时间：
4.3 运动锻炼情况及兴趣爱好：
五、心理健康状况
5.1 心理健康状况概述：
5.2 心理问题及解决方法：
六、家访记录
6.1 家长对孩子的期望和要求：6.2 家长对学校的意见和建议：
6.3 家访中发现的问题及解决方案：
七、教师评价与建议
7.1 教师对学生的评价：
7.2 教师对学生的建议：
八、总结
8.1 家访的总体感受：
8.2 学生的优点和不足：
8.3 下一步工作计划：
以上是家访记录表中学生个人基本情况部分的详细内容，通过这些信息，我们可以更加全面地了解学生的家庭、学习、身心健康等方面情况，为后续教育教学工作提供参考和指导。

同时，在家访中，也可以与家长交流沟通，共同探讨如何更好地帮助孩子成长。