人教部编版一年级语文上册《比尾巴》课文阅读理解

6.比尾巴一、填空题1.根据课文《比尾巴》内容选择________ ________ ________ ________A.尾巴最好看B.尾巴好像一把伞C.尾巴长D.尾巴短2.我会填短：共________画，是________结构。

公：共________笔，第四画是________。

3.猜谜语。

小于号，小于号，全靠小心别去掉。

谜底：________4.按要求填空。

长共________画，第一画是________。

5.选一选，填一填。

A．扁B．像伞C．弯D．短E．像扇F．长公鸡的尾巴________，兔子的尾巴________，松鼠的尾巴________。

猴子的尾巴________，鸭子的尾巴________，孔雀的尾巴________。

6.按课文填空。

比尾巴shuíde wěi ba cháng谁的尾巴长？shuíde wěi ba duǎn谁的尾巴短？shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？hóu zi de wěi ba cháng猴子的尾巴长。

tùzi de wěi ba duǎn兔子的尾巴短。

sōng shǔde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。

shuíde wěi ba wān谁的尾巴弯？shuíde wěi ba biǎn谁的尾巴扁？shuíde wěi ba zuìhǎo kàn谁的尾巴最好看？gōng jīde wěi ba wān公鸡的尾巴弯。

yāzi de wěi ba biǎn鸭子的尾巴扁。

kǒng quède wěi ba zuìhǎo kàn孔雀的尾巴最好看。

根据课文，填上合适的词语。

________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。

人教部编版一年级上学期语文课文（二）第6课《比尾巴》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共23分)1. （3分）把下列划线字的音节补充完整________ēn________ūn________uán________uàn________iáng________uān榛子敦厚救援窜过顽强捐献b________p________ch________l________t________l________捆绑魄力橱窗囹囤瓜藤俘虏2. （2分）给下面的字加上共同的部首变成新字。

门+________=________ 下+________=________刀+________ =________ 未+________=________土+________=________ 合+________=________3. （2分）选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩________？（呢吗）小鹰：想________。

（吧啊）听说那里的水________。

（很清很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。

小鹰：可是我不会游泳，怎么办________？（吗呢）小鸭：你可以练习低空飞翔________！（呀吧）小鹰：出发________。

（吧呢）4. （3分） (2019二下·惠阳期中) 照样子，写一写。

毛茸草（ABB式）：________、________、________摇摇晃晃（AABB式）：________、________5. （2分）对《竹节人》一文的写作特色，说法正确的是（）A . 语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。

B . 侧面烘托，突出主旨。

C . 夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。

D . 以上说法都正确。

6. （6分）想课文，巧解答。

部编版一年级语文上册阅读材料类文阅读-1 秋天秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。

银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。

秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

秋天的树林美极了！1.短文一共有个自然段。

第1自然段有句话。

2.短文写了种树叶，用画出来。

3.根据短文内容连一连。

枫树叶像小扇子银杏叶像花蝴蝶梧桐叶像小手掌4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。

《秋叶》参考答案1.2 32.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶4.喜欢秋天的树林美极了！类文阅读-2 小小的船顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮，在黑乎乎的天空玩着。

瞧，今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。

1.请你写出与下列词语的意思相反的词。

东——（）黑——（）2.读一读短文，找一找，连一连。

静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3.为什么说月亮很顽皮？（）（填序号）①因为月亮跑到西，跑到东。

②因为月亮自己在天空玩。

《顽皮的月亮》参考答案1.西白2.静悄悄的黑乎乎的顽皮的月亮夜晚天空3. ①月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

1.在对应的词语上面画“√”。

一（条群）鱼一（条群）鱼2.月亮圆圆的，像。

（选一选，填序号）①玉盘②鱼儿3.鱼儿为什么吓得逃开了？用“”在文中画出来。

4.后来鱼儿看到月亮是什么样子的？《月亮》参考答案1. 条群2.①3. 玉盘碎成两三片。

4. 月亮还是圆又圆。

类文阅读-3 江南夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。

小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。

花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。

1.儿歌描写了（季）的景象。

2.儿歌中描写了哪几种小动物？用“”画出来。

3.鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。

鱼儿青蛙蜻蜓拍照捉迷藏乘凉4.“小青蛙，呱呱唱。

人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习一、基础达标1.给生字选择正确的读音。

伞________（shǎn sǎn）短________（duǎn dàn）最________（zuìzhuì）谁________（suíshuí）兔________（tùdù）2.读拼音写词语wěi ba tù zi sōng shǔyì bǎ sǎn________ ________ ________ ________3.写出下列字的反义字大________ 短________ 直________前________ 黑________ 早________4.连线。

5.我会填短：共________画，是________结构。

公：共________笔，第四画是________。

6.小小调音师。

“长”有两个读音：①读________时，可以组词为________；②读________时,可以组词为________。

7.动物尾巴的妙用。

先连线，再照样子写一写。

________ 掌握方向________ 表现喜怒哀乐________ 赶走苍蝇和蚊子例：谁的尾巴像耳朵?小鱼的尾巴像耳朵。

谁的尾巴像________?________的尾巴像________。

8.照样子，补写句子。

例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像________。

（2）________好像________。

二、阅读理解9.读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

10.写一写。

电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

《比尾巴》课文理解全文共四小节，每三句为一节。

三问三答相互对应的形式与图意紧密结合，第一节有３个问句，让学生知道句子后面的特点是问号，读问句时，语调要上扬。

这小节中“长”和“短”要结合起来理解。

借助图可以知道两个词的意思相反。

“好像”在句子中是打比方的意思，是说两样东西的样子相似。

“一把”在这里是表示数量的词。

通过再次看图，就能知道“好像一把伞”是说松鼠的大尾巴毛茸茸的很蓬松，翘起来，好像打开的一把伞。

第二节是第一节的回答，知道了猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

在朗读时，要注意读出对话的语气。

读问句语调要往上扬，读答句时，语调要平缓、肯定。

根据本课句子的特点可以通过一问一答的方式练习朗读，逐步学会朗读问话的句子。

第三节又是三个问句，句子中的“扁”是指鸭子的尾巴的形状。

“最好看”是最漂亮的意思。

第四节的回答与第三节相对应，写出了公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

【素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。

三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。