七上科学第一章第4节体积的测量复习题.doc

浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]1.测量液体的体积常使用。

答案：量筒2.使用量筒时首先要观察其和。

使用时量筒必须，读数时视线要与相平。

答案：测量范围；最小刻度尺；放平；凹液面最低处3.体积的国际单位是，符号是。

较小的单位还有（符号是）、（符号是）；液体的体积常用单位有（符号是）、（符号是）。

答案：立方米；m3；立方分米；dm3；立方厘米；cm3；升；L；毫升；ml.4.实验室有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应用mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内保持相平，若某同学量取液体时俯视读出读数为20mL，则所取液体的实际体积应（填“＜”“＞”或“＝”）20mL.答案：20；凹液面最低；＜5.人们观察某个物体时，常有平视、仰视、俯视、正视和斜视等几种。

图中a为视；b 为视；c 为视。

用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是；读数比实际液体体积偏低的是；读数比实际液体体积偏高的是。

答案：俯；平；仰；b；c；a6.国庆节前，市工商部门对某市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有“450mL”的字样，而白酒的含量在446∽454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒？（）A.量程是100mL，分度值是1mLB.量程是500mL，分度值是1mLC.量程是1000mL，分度值是5mLD.量程是500mL，分度值是5mL答案：B解析：A、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。

故选B.7.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量简便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C解析：细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确。

第4节科学测量第1课时长度、体积的测量01知识管理1．测量定义：测量是一个________的过程，是将待测量与公认的________进行比较的过程。

2．长度的测量长度单位：长度的常用单位是________，测量较大的距离一般用________，测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微观世界时，还会用________和________等。

注意：长度的单位很多，用下面的图表记住它们之间的换算关系。

测量工具：生活中最常用的长度测量工具是________、________。

刻度尺的使用方法：(1)选择刻度尺要观察它的量程、分度值和零刻度线；(2)刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度；(3)读数时视线要与尺面________；(4)测量结果要由数字和单位组成。

注意：分度值是指刻度尺的最小刻度值，利用刻度尺测量物体的长度时，要估读到分度值的下一位。

特殊测量方法：在一些特殊的场合测量时，人们还会利用到________、________、________等来测物体之间的距离。

3．体积的测量定义：物体占有________的大小。

单位：体积的国际单位是________。

较小的单位还有________、________等。

液体体积常用单位是________和________。

测量：(1)形状规则(正方体、长方体、圆柱体)的固体，可用________测量长、宽、高代入相应公式计算体积；(2)测量液体体积用________或________；(3)形状不规则的固体用________法。

量筒的正确使用：(1)看：看清量筒的________和________；(2)放：放在________上；(3)读：读数时视线与液体的________________相平。

注意：读数时视线偏上或偏下，读数均不准确，视线偏上读数偏大，视线偏下读数偏小。

02基础题1．以下估测中，最接近实际的是( )A．普通教室的高度约为4千米B．物理课本宽度约为16.9分米C．中学生课桌高度约为80厘米D．中学生的身高约为1.6毫米2．如图所示，小妍家新买了规格为20厘米的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。

第4节科学测量第2课时体积的测量1．下列容器中刻度不均匀的是(B)A．三角板B．量杯C．米尺D．量筒2．下列仪器有“0”刻度线的是(C)A．烧杯B．量筒C．刻度尺D．量杯3．小丽去超市买了一杯320 mL的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积，于是拿一个500 mL的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把烧杯里的奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为(A)A．60 cm3B．180 cm3C．240 cm3D．260 cm34．同学们想测量开水瓶软木塞的体积，于是进行了实验。

在下述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是(B)A．在量筒中装入适量的水，如图甲所示B．读出水的体积V1C．用细线系住软木塞和铁块，将铁块浸没在水中，如图乙所示，读出水和铁块的总体积V2D．将软木塞和铁块同时浸没在水中，如图丙所示，读出水、铁块和软木塞的总体积V35．如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升，测量时读数的偏差较小的是(C)A．甲B．乙C．丙D．甲、乙、丙都一样6．甲、乙两个量筒的最小刻度值分别是2 cm3和1 cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。

某同学的读数分别是13.8 cm3和13.9 cm3。

则下列分析正确的是(D) A．甲量筒的最小刻度值是1 cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的最小刻度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的最小刻度值小，因此精确度更高7．一个量筒中有50 mL水，当里面放入一木块，且木块的一半浸入水中时，量筒的读数是56 mL，则这块木块的体积是(D)A．6 cm3B．0.6 dm3C．12 dm3D．12 cm38．一瓶矿泉水约有595mL；饮水机上一桶纯净水的体积约为18L；一个成年人的体积约为50dm3。

9．如图所示，仰视读数小于(填“大于”“小于”或“等于”，下同)60 mL；俯视读数大于60 mL；实际值为60mL。

七上科学第一章科学入门第四节科学测量复习题体积的测量1.学校教学大楼的一间教室的体积大约是（）A.200米3B.200千米3C.200分米3D.200厘米32.下列容器中刻度不均匀的是（），没有零刻度的是（）A.刻度尺B.量杯C.温度计D.秒表3.做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A.50ml的烧杯B.50ml的量筒C.50ml的量筒和滴管D.50ml的烧杯和滴管4.测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是（）A．细铁丝 B．量筒 C．刻度尺 D．水5.量筒测量液体体积，若视线是仰视，则测得体积比液体真实体积要（）；若视线是俯视，则测得体积比液体真实体积要（）A.更大B.更小C.一样大D.以上三种都有可能6.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A.大B.小C.一样D.都有可能7.一支量筒有50亳升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（）A.6厘米3B.0.6分米3C.12分米3D.12厘米38.有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好?（）A.甲B.乙C.丙D.三种都可以9.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( ）A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适量筒，把其中放在平稳桌面上，并使量筒刻度线正对自己10.（2009-杭州）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围11.（2012-金华）在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。

1.4.2体积的测量1（2分）.使用量筒测量体积时，下列说法错误的是（）A.要把量筒放在水平桌面上B.要搞清量筒的测量范围和最小刻度C.量筒只能测液体体积，不能测固体体积D.液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹液面最低处相平2（2分）.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。

“适量” 的标准是（）A.看上去不多不少B.能淹没固体，且固体放入后水不会溢出C ,水面约在量筒中间D.能淹没固体，且固体放入后水面不超过量程3（2分）.在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。

下列示意图中，实验操作规范的是（）A BC D4（2分）.一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升。

这块木块的体积是（）A.6厘米3B.0.6分米3C.12分米3D.12厘米35（2分）.有一量杯，它的最大刻度值是100 mL,最大刻度线距离杯底的高度为力，则在高度为2处的刻度线表示的体积的数值是（）2A.等于50 mLB.小于50 mLC.大于50 mLD.无法判断6（2分）.某同学用量筒量取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19 mL；倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11 πιL,则实际倾倒出液体的体积是（）A. 8 mL8.大于8 mLC.小于8 mLD.无法判断9.完成下列填空。

9.1（2 分）500 cm3= m39.2（2 分）20 mL= dm39.3（2 分）2.5L= mL 8（6分）.填写合适的单位。

一瓶娃哈哈矿泉水约有595 ；饮水机上一桶纯净水的体积约为18一个成年人的体积为50 ____________________________9（6分）.甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体的体积时，读数情况如图所示:（1）三位同学中只有同学的读数是正确的，量筒中液体的体积为（2）其他两位同学中，读数偏小的是—同学。

10.如图所示，学习了测量体积的知识后，某科学兴趣小组设计实验测量合金块的体积，其实验步骤如下：2001501005010.1（2分）测出水的体积，记作％,为毫升。

体积测量1.下列用量筒量取液体的操作中，不正确的是( )。

A.量筒放置在较低的桌面上不便于读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时视线与量筒内凹液面的最低点相平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.先选择量程合适的量筒，放在平稳的桌面上，使量筒的刻度线正对自己2.一罐普通的易拉罐饮料的体积最接近于( )。

A.35mLB.35LC.350mLD.350L3.已知1cm3=1mL，但是“cm3”与“mL”两个相等的体积单位使用时意义略有不同。

下列物体的体积中，不宜用“mL”作单位的是( )。

A.一杯水的体积B.一小石块的体积C.某酒瓶的容积D.一听啤酒的体积4.实验室有下列四种规格的量筒，要想尽可能准确地一次量出150mL酒精，应选用的量筒是( )。

A.量程为50mL，最小分度值为5mL的量筒B.量程为100mL，最小分度值为2mL的量筒C.量程为250mL，最小分度值为5mL的量筒D.量程为400mL，最小分度值为2mL的量筒5.一个量筒内有50mL水，往里面放入一木块，一半浸入水中时，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是( )。

A.6cm3B.0.6dm3C.12dm3D.12cm36.用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是( )。

A.看上去不多也不少B.能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C.水面约在量筒中部D.能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程（第7题）7.如图甲所示，要测量树叶这种形状不规则的物体的面积，常采用方格法。

请回答下列问题：（1）方格法测面积时，计数小格的一般规则是将的方格都计数在内，其他的舍去，再即可求得树叶的面积。

（2）若要使用方格法测得的树叶面积尽量接近真实值，可采取的措施是，但同时带来的不便是计算方格数困难。

（3）图乙为一位同学在方格纸上站立时描下的鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为2cm2，则该同学的脚印（阴影部分）的面积是。

第一章科学入门第4节科学测量第 2 课时体积的测量A夯实基础练一、选择题1 ．下列有关量筒的说法不正确的是( )A ．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0 ，且刻度是下密上疏B ．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C ．量取过程中必须放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D ．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平2 ．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )A ．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起后读数B ．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平C ．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D ．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 3 ．小明量取 80mL 水，下列量筒最合适的是( )A ．量程是 50mL ，最小刻度值为 1 mLB ．量程是 100mL ，最小刻度值为 1mLC ．量程是 100rnL ，最小刻度值为 2mLD ．量程是 50omL ，最小刻度值为 1mL4 ．测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是( )A ．细棉线B ．量筒C ．刻度尺D ．水5 ．做某实验需要量取 48 mL 的水，最好选用下列仪器中的( )A . 100mL 的烧杯B . 50 mL 的量筒C . 100 mL 的量筒和滴管D . 50 mL 的量筒和滴管6 ．一量筒中有 50 毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是 56 毫升，则这块木块的体积是( )A . 6 厘米 3B . 0 . 6 分米 3C . 12 分米 3D . 12 厘米 37 ．关于量筒和量杯的说法，正确的是( )A ．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B ．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C ．量筒的量程比量杯的量程大D ．用排水法测量不规则固体的体积时，不熊使用量杯二、填空题8 ．给下面的一些数据填上合适的单位：(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19 ;(2)一瓶矿泉水的体积是 55 。

第4节科学测量（第2课时）核心概念聚焦1.下列体积单位换算正确的是( )A.0.79m3＝7.9×102cm3B.8.6mm3＝8.6×10-6m3C.3.6L＝3.6cm3D.20mL＝2×10-5m32.请给下列数据填上合适的单位。

（1）一个饮料罐的容积约为350 ；（2）饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9 ；（3）一个人的体积约为50 ；（4）一个标准集装箱的体积约为32.7 。

3.只测一次，要求较准确地测出90 cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒 ( )A.最大刻度100 mL，最小刻度是1 mLB.最大刻度200 mL，最小刻度是2 mLC.最大刻度50 mL，最小刻度是1 mLD.最大刻度50 mL，最小刻度是2 mL4.如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（）A. B. C.D.5.如图是测量一小石块体积的实验，图中量筒的测量范围是______，图A的读数是______，石块的体积是______。

6.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A.大B.小C.一样D.都有可能7.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，在图中（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是。

核心素养提升8.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是 ( )A.当量筒放置在较低桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近所要量取的刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适的量筒，将其放在平稳桌面上，视线与量筒壁垂直9.用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是 ( )A.看上去不多不少B.能浸没固体，且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度10.用量筒量水的体积，某同学正确读数为80毫升，倒出部分水后仰视读数为50毫升，则实际倒出水的体积为（）A.大于30毫升B.小于30毫升C.等于30毫升D.无法确定11.小周想用量筒量取30 mL的溶液,如图虚线所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。

第4节科学测量（体积、温度测量）一、体积1、定义：指物体占有的空间大小。

2、单位：体积国际的单位是立方米（m3）（1）固体体积常用单位：立方分米m3、立方厘米cm3（2）液体常用体积单位：升L、毫升mL（3）单位换算：练一练：1、完成下列单位的换算（写出换算过程）：0.6米3= = 分米3 1600厘米3= = 升108升= = 毫升2、请你填上合适的体积单位：（1）我们的教室的体积200_______（2）一瓶矿泉水的体积650________（3）一盒牛奶250___________（4）我们的讲台1.8 ____________（5）商店里大筒矿泉水的体积18.5______（6）一张书桌抽屉的体积25__________二、液体体积的测量1、测量工具：量筒、量杯观察思考：量筒和量杯在刻度有什么异同点？2、量筒的使用（1）看清它的测量范围和最小刻度 （2）测量前量筒必须平放在水平桌面上（3）液面静止后读数，读数时，视线要与凹液面最低处相平。

思考：如果读数时采用仰视、俯视，会有什么影响？三、固体体积测量1、形状规则的固体（长方体、正方体、圆柱体）体积测量相同点：不同点：刻度尺测量出长、宽、高；根据相应公式计算出体积2、形状不规则的固体体积测量：（1）不溶于水、不吸水且沉入水：（如：小石块）（2）方法：排水法①先量出一定的水V1②再把待测物浸没水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即为待测物体积VV = V2 - V1思考: 实验中的水的多少对测量结果有影响吗？例1、关于量筒和量杯，下列说法错误．．的是( )A．两者都是测量液体体积的工具B．读数时，视线应与凹形液面的最低处保持水平C．两者的刻度分布都是均匀的D．量筒壁上的刻度单位是毫升，即厘米3例2、生活中我们会遇到各种各样的事物，常常需要对一些科学量进行估计。

以下估计中，不合理的是()A．一根铅笔的长度约为0.2mB．一个铅笔盒的体积约为0.1m3C．一个易拉罐的体积约为350mLD．某同学的身高约为1500mm例3、如图所示的量筒是以________为单位标度的，最小刻度是________；读数时如果视线如图所示，则读出的液体体积与真实值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

第4节科学测量分组实验测量物体的长度和体积01实验报告【实验目标】1．学会使用刻度尺测量物体的长度；学会根据不同的测量要求选择刻度尺。

2．初步学会用量筒测量液体的体积；初步学会用量筒测量不规则物体的体积。

【实验器材】带有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺、量筒、烧杯和水，细线、小石块(大小能放入量筒)、塑料盒、金属块。

【实验过程】1．测量物体的长度(1)估测被测物体的长度。

(2)根据估测的长度选择适当的刻度尺，被选刻度尺的量程应大于被测物体的长度，且刻度尺的最小刻度越小越精确。

(3)按以上的要求分别测量橡皮的长度、宽度、厚度以及课桌的长度，读出示数，记录测量结果。

2．测量小石块的体积(1)用烧杯将适量的水(能浸没石块)倒入量筒中，读出水的体积V1；(2)将小石块用细线拴住，缓慢放入量筒的水中。

当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2。

(3)计算待测石块的体积V＝V2－V1。

3．测量塑料盒的体积(1)用烧杯将适量的水倒入量筒中，读出水的体积V1；(2)用细线系住一金属块，使其浸没在量筒的水中，读出此时量筒的示数V2；(3)再用细线将塑料盒和金属块系在一起，使它们一起浸没在量筒的水中，读出此时量筒的示数V3。

(4)计算出塑料盒的体积V＝V3－V2。

【问题与讨论】1．如何选择合适的刻度尺？2．记录长度测量结果时应注意什么问题？3．使用量筒测量固体的体积时应注意哪些问题？4．对于不沉于水的蜡块等物体的体积如何测量？02实验突破1．学校开运动会要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是( )A．选用分度值是1厘米，量程是50米的皮卷尺B．选用分度值是1毫米，量程是30厘米的钢尺C．选用分度值是1毫米，量程是1米的木尺D．上述工具都不行，一定要选用量程超过100米的刻度尺2．做某实验需要量取45毫升的水，应选用下列仪器中的( )A．100毫升的烧杯 B．10毫升的量筒C．100毫升的烧杯和滴管 D．50毫升的量筒和滴管3．某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是( )A．小于19毫升 B．等于19毫升 C．大于19毫升 D．无法判断4．现有以下几种刻度尺：①总长0.6米的毫米刻度尺；②总长1.5米的厘米刻度软尺；③总长20厘米的毫米刻度直尺；④总长30米的厘米刻度卷尺。

介父从州今凶分市天水学校长度和体积的测量成绩一．科学计数法表达形式：数×10* 〔要求“数〞大于或等于1且小于10，“*〞为整数〕例：1000可记为 103或 1× 103 0.001可记为 10-3或1×10-3练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025=二.单位换算〔可用科学计数法表示〕1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米300升 = _____毫升 500毫升= 升 15分米3=_____米3=_____厘米3 0.5立方米= 升〔〕*2.以下单位换算过程中正确的选项是A．1.8米=×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=×1000毫米=1800毫米〔〕3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：A．分米、厘米、毫米、微米、米 B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米 D．米、分米、厘米、毫米、微米三.填写单位：〔用字母符号表示〕1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为，一名生身高155虎门大桥约1500 铅笔长度约____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。

2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？〔〕A．10厘米 B．42分米 C．36000毫米 D．0.45米四、四、工具的使用*1、如下列图，刻度尺的读数分别为：、假设把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。

*2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。