利用二次函数解决实际问题

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利用二次函数解决实际问题
作者:李永生
来源:《理科考试研究·初中》2014年第10期
近几年的中考数学试卷,二次函数应用型试题在悄然增多,并且多以压轴题的形式出现.
将生活中的实际问题转化为数学问题已经成为中考热点,这些试题不仅设计新颖、富有创意,而且是对学生的数学基础和数学应用的一大考验.由于题目较长,信息量大,很大一部分的学
生在考场就容易出错,不能灵活应用数学知识解题.现对这类试题进行整理归纳,并举例评析.
以现实生活为背景,设计应用问题,要求学生运用二次函数的知识与方法解决这些实际问题.
首先,我们应该审题要清楚,根据题目要求列数学方程;其次的难点之一就是将题目中的信息翻译成我们有用的数学式子;最后应用我们所学的一元二次函数性质——开口、零点、最大值、最小值、顶点和单调性进行解题.
例题1某市政府大力扶持大学生创业.李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯.销售过程中发现,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系可近似的看作一次函数:y=-10x+500.(1)设李明每月获得利润为W(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?(2)如果李明想要每月获得2000元的利润,那么销售单价应定为多少元?(3)根据物价部门规定,这种护眼台灯的销售单价不得高于32元,如果李明想要每月获得的利润不低于2000元,那么他每月的成本最少需要多少元?(成本=进价×销售量)
因为相邻系杆之间的间距均为5米,最中间系杆OC在y轴上,所以每根系杆上的点的横坐标均为5的倍数,所以x=±702与实际不符.
所以不存在一根系杆的长度恰好是OC长度的一半.
评析本题是以抛物线拱肋为背景的实际问题,题中已经建好坐标系了,因而直接可求抛物线的解析式.否则应首先选择合适的位置建立坐标系,建立坐标系要考虑易于求出解析式,写
出抛物线上的点的坐标.如本题若以C为坐标原点建立平面直角坐标系,那就要设B(140,k),则E点为(70,k+42),通过y=ax2得方程组求解.以抛物线为背景的实际问题还有:球在运动中的路线,抛物线形的门,喷出的水流等.
总结生活中的一些问题应用二次函数解答是中考的一大热点,经常是放在压轴题的位置,很多学生怕去做这样的题目.其中难点和关键是列出相关的一元二次函数的表达式,应用函数
的性质进行解题,其实只要数学基础足够扎实和平时多加练习,这样的题目是不难的.。