Java实验8

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java第八次实验.doc

实验一1.题目：通过线程实现红色字符串”你好！”在窗口中不停地从左到右在屏幕上走动。

2．实验程序代码import java.awt.*;import java.applet.Applet;import java.util.*;public class XC1 extends Applet implements Runnable{int count=0,x;Thread m;public void init() {setBackground(Color.blue);setForeground(Color.yellow);}public void start(){Thread m = new Thread(this,"XC1");m.start();}public void paint(Graphics g){g.drawString("你好",x,30);}public void run(){try{do{x=++x%50;repaint();Thread.sleep(500);}while(true);}catch (InterruptedException e){}}}<html><applet code=XC1.classwidth=300height=200></applet></html>3实验结果实验二1.题目：编写MyThread类，在该类中实现九九乘法表的动态输出，每隔1s输出乘法表中的一个运算结果。

2.实验程序代码class Mythread implements Runnable{int count=0,i,j,flog;public void run(){try{do{for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<=i;j++){flog=j;count=i*j;System.out.print(count+"\t");if(flog==i)System.out.println();Thread.sleep(500);}}}while(count<81);}catch (InterruptedException e){System.out.println("中断");}}}class cf{public static void main(String args[]){Mythread m=new Mythread();Thread n=new Thread(m);n.start();}}3实验结果实验心得体会1创建线程对象的方法：1通过继承线程类Thread来创建线程类，2建立一个实现Runnable 接口的类来创建线程.2通过Thread类创建线程子类的格式为：class 线程的类名 extends Threadpublic void run( {程序语句} }3当一个类是从其他类继承时，如继承Applet类。

浙大JAVA实验题答案

实验8 Method的使用1.程序填空题,不要改变与输入输出有关的语句;50001输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入1 个正整数n,计算 s 的前n项的和保留 4 位小数;s = 1 + 1/2 +....+ 1/n要求定义并调用函数factn计算n的阶乘;例：括号内是说明输入：2 repeat=22 n=210 n=10输出：public class Test50001 {public static void mainString args {int ri,repeat;int i,n;double s;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1;ri<=repeat;ri++{n=;/-----------/s=0;for i=1;i<=n;i++s+=fact i;}}/---------------/static double fact int n {int i;double f=1;for i=1;i<=n;i++f=i;return f;}}50002输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入2个正整数a和n, 求a+aa+aaa+aa…an个a之和;要求定义并调用函数fna,n,它的功能是返回aa…an个a;例如,fn3,2的返回值是33;例：括号内是说明输入2 repeat=22 3 a=2, n=38 5 a=8, n=5输出246 2+22+22298760 8+88+888+8888+88888imponner;public class Test50002{public static void mainString args{int ri, repeat;int i, n,a;long sn;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1; ri<=repeat; ri++{a=;n=;/------------/sn=0;for i=1;i<=n;i++sn+=fn a,i;}}/------------/s tatic int fn int a,int n{int s=0;forint i=1;i<=n;i++s=s10+a;return s;}}50003输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：读入1 个整数,统计并输出该数中2的个数;要求定义并调用函数countdigitnumber,digit,它的功能是统计整数number中数字digit的个数;例如,countdigit10090,0的返回值是3;例：括号内是说明输入：3 repeat=3-219022345543输出：count=2 -21902中有2个2count=1 有1个2count=0 345543中没有2public class Test50003{public static void mainString args{int ri, repeat;int count;long n;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1; ri<=repeat; ri++{n=;/---------/n=n;count=countdigit n,2;}}/------------/static int countdigit long number,int digit{....要求定义并调用函数fibn,它的功能是返回第n项Fibonacci数;例如,fib7的返回值是13;例：括号内是说明输入：3 repeat=31 10 m=1, n=1020 100 m=20, n=1001000 6000 m=1000, n=6000输出：1 123 5 8 1到10之间的Fibonacci数21 34 55 89 20到100之间的Fibonacci数1597 2584 4181 1000到6000之间的Fibonacci数public class Test50006{public static void mainString args{int ri,repeat;int i, m, n;long f;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1; ri<=repeat; ri++{m=;n=;/---------/i=1;f=1;while f<=n{if f>=m " ";i++;f=fib i;}}}/------------/sta ti c long fib int n{ //返回第n项Fibonacci数int i;long a=1,b=1,f=1;for i=3;i<=n;i++{ //从第3项开始计算f=a+b;a=b;b=f;}return f;}}50007输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入2 个正整数m和n1<=m,n<=10000,输出m 到n之间的所有完数完数就是因子和与它本身相等的数;要求定义并调用函数factorsumnumber,它的功能是返回number的因子和;例如,factorsum12的返回值是161+2+3+4+6;例：括号内是说明输入：2 repeat=220 500 m=100, n=4001 100 m=1, n=100输出：28 4961 6 28public class Test50007{public static void mainString args{int ri,repeat;int i, m, n;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1;ri<=repeat;ri++{m=;n=;/---------/for i=m;i<=n;i++if i==factorsum i" ";}}/---------/static int factorsum int number{ //返回number的因子和int sum=0;if number==1sum=1;forint i=1;i<=number-1;i++if number%i==0sum+=i;return sum;}}50008输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入2 个正整数m和n1<=m,n<=1000,输出m 到n之间的所有满足各位数字的立方和等于它本身的数;要求定义并调用函数isnumber判断number的各位数字之立方和是否等于它本身;例：括号内是说明输入：2 repeat=2100 400 m=100, n=4001 100 m=1, n=100输出：153 370 371 111+555+333=153; 333+777=370; 333+777+111=3711public class Test50008{public static void mainString args{int ri,repeat;int i, m, n;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1;ri<=repeat;ri++{m=;n=;/---------/for i=m;i<=n;i++if is i" ";}}/---------///判断number的各位数字之立方和是否等于它本身static boolean is int number{int sum=0,n,digit;n=number;while n>0{digit=n%10;n=n/10;sum+=digitdigitdigit;}if number==sum return true;else return false;}}50009输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入一个整数,将它逆序输出;要求定义并调用函数reversenumber,它的功能是返回number的逆序数;例如reverse12345的返回值是54321;例：括号内是说明输入4 repeat=4123456 -100 -2 99输出654321-1-299public class Test50009{public static void mainString args{int ri,repeat;long n, res;Scanner in=new Scanner;repeat=;forri=1;ri<=repeat;ri++{n=;/---------/res=reverse n;}}/---------/static long reverse long number{//返回number的逆序数int flag=1;long a=0,digit;if number<0{flag=-1;number=-number;}while number>0{digit=number%10; //分离出个位数字a=a10+digit; //形成当前的逆序数number=number/10;}return flaga;}}50011输入一个正整数repeat 0<repeat<10,做repeat次下列运算：输入三个整数a、b和c,输出其中较大的数;要求定义和调用函数maxa, b, c找出a、b中较大的数,函数形参a、b和c的类型是int;输入输出示例：括号内是说明输入3 repeat=3输入：5 8 9 a=5, b=8-1 -10 -5 a=-1, b=-101 1 1 a=1, b=1输出：max5,8,9=9max-1,-10,-5=-1max1,1,1=1public class Test50011 {public static void mainString args {int ri, repeat;int a,b,c,maximun;Scanner in = new Scanner;repeat = ;for ri = 1; ri <= repeat; ri++ {a = ;b = ;c=;/-----------------/maximun=maximuna,b,c;Sy}}/-------------------/static int maximunint a,int b,int c{int max=a;ifmax<bmax=b;ifmax<cmax=c;return max;}}。

java语言程序设计实验报告

java语言程序设计实验报告篇一：Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名：郭倩班级：信息112学号：201152275208实验地点：经管实验中心证券实验室指导教师：赵利平实验日期：实验环境：Windows 2000+JDK1.61. 实验目的（1）理解子类派生的概念（2）学习创建子类对象（3）掌握方法覆盖的使用2.实验内容（1）设计三个类：完成实验教材P52页程序清单4-2；（2）通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解：完成实验教材P56页程序清单4-3；2. 实验过程报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。

实验内容（1）：//Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。

java实验7、8

//设置 JPanel 布局管理器 jp.setLayout(null);
//对各个控件进行设置 for(int i=0;i<2;i++) {
//设置单选按扭与复选框的大小位置 jrbArray[i].setBounds(40+i*100,40,80,30); jcbArray[i].setBounds(40+i*120,100,120,30); //将单选按钮与复选框添加到 JPanel 中 jp.add(jrbArray[i]); jp.add(jcbArray[i]); //为单选按钮与复选框注册动作事件监听器 jrbArray[i].addActionListener(this); jcbArray[i].addActionListener(this); //将单选按钮添加到按钮组中 bg.add(jrbArray[i]); if(i>1) continue; //设置标签与普通按扭的大小位置 jlArray[i].setBounds(20,20+i*50,80,30); jbArray[i].setBounds(400+i*120,200,80,26); //将标签与普通按扭添加到 JPanel 中 jp.add(jlArray[i]); jp.add(jbArray[i]); //为普通按钮注册动作事件监听器 jbArray[i].addActionListener(this); } //设置调查结果标签的大小位置，并将其添加到 JPanel 中 jlArray[2].setBounds(20,150,120,30); jp.add(jlArray[2]); //设置调查结果文本框的大小位置，并将其添加到 JPanel 中 jtf.setBounds(120,150,500,26); jp.add(jtf); //设置显示调查结果的文本框为不可编辑状态 jtf.setEditable(false); //将 JPanel 添加进窗体 this.add(jp); //设置窗体的标题、大小位置以及可见性等 this.setTitle("注册界面"); this.setBounds(100,100,700,280); this.setVisible(true); this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); } public void actionPerformed(ActionEvent e) {

《Java》实验指导7&8

public class TestStudent { public static void main(String[] args){ Student stu1 = new Student("0251102", "刘美丽", '女'); stu1.setAddress("河北邯郸"); stu1.setSpeciality("计算机软件"); System.out.println(stu1.toString()); } }
6
}

运行结果算法分析

2、掌握类的的多态（重写） //P77-78,例 5-2 import java.io.*; class Point{ int x,y; void setXY(int a,int b){ x=a;y=b; } void show(){ System.out.println("Location:("+x+","+y+")"); } } class Rectangle extends Point{ int y; int width,height; int area(){ return width*height; } void setWHY(int w,int h,int yy){width=w; height=h; y=yy; } void show(){ //重写 System.out.println("Location:("+x+","+y+")"); System.out.println("Area:"+area()); } } public class ExtendsExample{ public static void main(String args[]){ Rectangle rect1=new Rectangle(); rect1.setXY(100,200); rect1.setWHY(20,35,300);//父类中的 y=200 被隐藏了，变成了 300 rect1.show(); } } 运行结果 Location:(100,300) Area:700

java实验1-8

.实验一：Java程序的编辑、编译与运行一实验目的1、掌握Java基本开发环境（JDK）的安装和配置方法。

2、掌握java程序的编辑方法、编译方法和运行方法。

3、通过试验，对Java程序的开发过程有一个总体了解。

二实验原理Java的基本开发工具包JDK包含了一系列命令，这些命令在JDK的安装目录的子文件夹bin之下。

编译和运行Java程序或者执行一些其他与Java开发相关的任务时（如打包、生成说明文档）需要使用这些命令，但开发者的Java程序与这些命令通常不会在同一个文件夹（同一个路径）下，这样执行相应的命令时非常不便。

为了能够方便的执行诸如程序编译等命令，必须设置操作系统的环境变量，当我们键入命令时，让操作系统能够从磁盘中寻找到相应的命令文件，载入内存中执行。

操作系统寻找外部命令的所依据的是环境变量path。

Path中保存了一系列路径。

不同的路径之间用“；”分隔，为JDK配置环境变量就是要将Java开发命令如javac.exe所在的路径设置到环境变量path中。

为了编译、执行java程序，需要进入命令窗口，在命令行状态下输入相应的命令。

除了java相关的操作命令外，还会用到cd，dir等改变当前目录、列目录等操作系统命令。

编译Java程序使用命令javac.exe，基本的命令格式是：源程序经编译后会生成相应的字节码文件，字节码文件的后缀是.class。

运行程序使用命令java.exe，命令的基本格式是：java 字节码文件名注意，此处的字节码文件名不能带扩展名。

三实验环境运行Windows的PC机，能够连接Internet下载JDK四实验内容和步骤1、实验内容：①下载安装JDK，设置环境变量。

②使用编辑程序（如记事本）编辑输入HelloWorld.java源程序。

HelloWorld.java的内容如下：public class HelloWorld{public static void main(String [] args){System.out.println(“你好，恭喜！你成功开发了你的第一个Java程序！”);}}注意：java程序是大小写敏感的。

8-实验八Java多线程操作（实验报告内容）

8-实验八Java多线程操作（实验报告内容）实验八 Java多线程操作（实验报告）一、目的1．掌握Java多线程操作。

二、实验内容启动线程，线程休眠，线程同步，等待和唤醒三、实验环境JDK1.6+dos环境四、实验原理通过案例掌握多线程操作。

五、实验步骤1、设计一个线程操作类，要求可以产生三个线程对象，并可以分别设置三个线程的休眠时间，如下所示：线程A，休眠10秒线程B，休眠20秒线程C，休眠30秒2、生产者与消费者问题，生产者生产一台电脑，消费者马上将生产出的电脑取走。

六、实验小结1、class MyThread implements Runnable{String name;int time;public MyThread(String name,int time){/doc/0713104097.html,=name;this.time=time;}public void run(){try{Thread.sleep(this.time);}catch(Exception e){}System.out.println(/doc/0713104097.html, +"线程,休眠"+this.time/1000+"秒");}}public class Demo08{public static void main(String args[]){MyThread mt1=new MyThread("线程A",10000);MyThread mt2=new MyThread("线程B",20000);MyThread mt3=new MyThread("线程C",30000);new Thread(mt1).start();new Thread(mt2).start();new Thread(mt3).start();}}//生产电脑和搬运电脑class Computer{private String name;public static int sum=0;private boolean flag=true;public Computer(String name){/doc/0713104097.html,=name;}public synchronized void set(){ //生产电脑if(!flag){try{super.wait();}catch(Exception e){e.printStackTrace();}}sum=sum+1;System.out.println("第"+sum+"台"+name+"电脑被生产");flag=false;super.notify();}public synchronized void get(){ //搬走电脑if(flag){try{super.wait();}catch(Exception e){e.printStackTrace();}}System.out.println("第"+sum+"台"+name+"电脑被搬走");flag=true;super.notify();}}class Producter implements Runnable{ private Computer c=null;public Producter(Computer c){this.c=c;}public void run(){for(int i=0;i<1000;i++){this.c.set();}}}class Worker implements Runnable{ private Computer c=null;public Worker(Computer c){this.c=c;}public void run(){for(int i=0;i<1000;i++){this.c.get();}}}public class Test{public static void main(String args[]){ Computer c=new Computer("联想");Producter p=new Producter(c);Worker w=new Worker(c);new Thread(p).start();new Thread(w).start();}}。

java实训总结8篇

java实训总结8篇第1篇示例：Java实训是计算机科学领域必不可少的一部分，通过实训学习，可以帮助学生们更好地理解Java编程语言的应用和技巧。

在接受Java 实训的过程中，我收获颇丰，不仅提升了自己的编程能力，还学到了很多实践经验和团队协作的重要性。

在实训过程中，我们主要学习了Java基础知识，包括语法、数据类型、操作符、流程控制等等。

通过实际操作和编程练习，我们逐渐掌握了Java编程的技巧和方法。

在课堂上，老师会通过实例讲解和演示，让我们更直观地理解程序的运行原理和逻辑。

我们还要完成一些编程作业和小项目，这不仅锻炼了我们的编程能力，也提高了我们的解决问题的能力。

在团队项目中，我们体会到了团队协作的重要性。

在一个项目中，每个人都有自己的任务和责任，只有团结协作，才能顺利完成项目。

我们要相互配合，合理分工，共同解决遇到的问题，不断完善和改进项目。

通过项目实践，我们不仅学到了团队合作的技巧，还体会到了团队协作的意义和价值。

在实训中，我们还学习了一些Java框架和工具，如Spring、MyBatis等。

这些框架和工具可以帮助我们更高效地开发Java项目，提高代码的质量和性能。

通过学习和实践，我们更加深入地了解了Java编程的应用领域和发展趋势，为将来的工作打下了坚实的基础。

Java实训是一次宝贵的学习经历，让我们更加深入地了解了Java 编程语言的应用和技巧，提升了我们的编程能力和团队协作能力。

通过不断地实践和学习，我们能够更好地应对未来的挑战和机遇，成为优秀的Java程序员和团队合作者。

希望能够将学到的知识应用到实际工作中，不断进步和提高自己的专业技能。

【注：本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。

】第2篇示例：本次Java实训总结，我从基础知识的学习和实践中获益良多。

通过训练，我深入了解了Java编程语言的特点、编程规范以及常见的应用场景和技巧，对于程序设计和开发也有了更深刻的理解。

在实训过程中，我系统地学习了Java语言的基础知识，例如数据类型、运算符、控制流程、数组、面向对象等概念。

做java实验心得体会8篇

做java实验心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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java实验报告8.1

JAVA第8.1次试验报告实验8.1：文件流姓名：车晓彤学号：13072012一、实验内容1、通过类FileInputStream/FileOutputStream读/写文件的示例，在系统当前的文件目录下读取source.jpg的内容，并将其复制成新文件dest.ipg。

源代码：import java.io.*;public class FileStreamTest {public static void main(String[] args)throws IOException{ FileInputStream fis=null;FileOutputStream fos=null;try{fis=new FileInputStream("source.jpg");fos=new FileOutputStream("dest.jpg");byte[]b=new byte[1024];int count;while((count=fis.read(b))>0)fos.write(b,0,count);}catch(IOException e){e.printStackTrace();}finally{fis.close();fos.close();}}}运行结果：2、使用类FileReader/FileWriter读/写文件的示例。

在系统当前目录下创建源文件source.txt，将源文件内容在控制台和目标文件dest.txt中输出，最后在控制台输出目标文件内容。

程序源代码：import java.io.*;public class FileReaderWriterTest {public static void main(String args[]) {FileReader fr = null;FileWriter fs = null;FileWriter fd = null;FileReader ft = null;try {fs = new FileWriter("source.txt");fs.write("很高兴学习java！");fs.close();fr = new FileReader("source.txt");fd = new FileWriter("dest.txt");int c;System.out.print("源文件内容：");while ((c = fr.read()) != -1) {System.out.print((char) c);fd.write(c);}fd.close();fr.close();System.out.print("\n目标文件内容：");ft = new FileReader("dest.txt");char[] ch = new char[100];int count;while ((count = ft.read(ch)) != -1)System.out.print(new String(ch, 0, count));ft.close();} catch (IOException e) {e.printStackTrace();}}}运行结果：3.请完成下面程序，运行该程序将文件从file1.dat中读取全部数据，然后写到file2.dat 文件中。

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实验8
网络通信程序设计
一、实验目的：
1、理解Java的基于套接字的网络通信原理。

2、理解客户端和服务器的概念。

3、学习使用套接字实现客户端和服务器通信的程序设计方法。

二、实验任务：
编写一个客户端和服务器端通信的应用程序。

由客户端向服务器端发送数据，服务器接收数据，并利用它们生成一个结果，再把结果返回给客户端。

三、实验内容：
1、套接字是网络上两个主机之间逻辑连接的端点，用于发送和接收数据。

操作套接字类似于操作输入输出流。

2、一个局域网通常包含一个服务器和多个客户端。

客户端向服务器发送请
求，服务器响应请求。

客户端和服务器建立连接后，可以通过套接字进行通信。

客户端启动时，服务器必须正在运行。

3、服务器端首先要创建一个服务器套接字(serverSocket类)，并把它附加到
一个端口上，并通过该端口监听客户端的连接请求。

监听请求的方法是accept。

4、客户端也要使用一个套接字(Socket类)与服务器连接，连接时可以使用服
务器的IP地址，也可以使用服务器的主机名称。

5、创建连接后，可以使用套接字的getInputStream方法和getOutputStream
方法获取输入输出流来实现通信。

以下是客户端和服务器端利用套接字通信的程序源代码，请各位同学认真阅读，透彻理解使用套接字实现通信的原理。

6、服务器端代码如下：
7、代码中建立连接时使用的字符串”localhost”代表本机。

如果和网络上的其
他计算机通信，这里可以用该计算机的IP地址代替。

既可以在同一台计算机上实现上面的通信程序，也可以在局域网的不同计算机上实现它。

四、本次实验难点：
对套接字的理解和运用是本次实验的重点和难点。