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后记527参考文献529附录《得道者无敌———心理学考研经验合集》001第六部分心理测量学423第一章心理测量的基本理论425第二章心理测验及其应用444第七部分真题解析4672007年心理学统考真题解析4692008年心理学统考真题解析4822009年心理学统考真题解析4932010年心理学统考真题解析5032011年心理学统考真题解析517第十二章卡方检验401第十三章非参数检验407第十四章多元统计分析初步409003复习方法篇心理学导论复习方法发展与教育心理学复习方法实验心理学复习方法心理统计学复习方法心理测量学复习方法教你如何答大题2012全国硕士研究生入学考试心理学统考重难点手册心理学导论第一章心理学概述第二章心理和行为的生物学基础第三章意识和注意第四章感觉第五章知觉第六章记忆第七章思维第八章言语第九章情绪和情感第十章动机、需要和意志第十一章能力第十二章人格第十三章社会心理学2012全国硕士研究生入学考试心理学统考重难点手册第一部分心理学导论0930942012全国硕士研究生入学考试心理学统考重难点手册重难点理解院激情与应激的区别:看此种情绪所带来的身体和心理反应是有助于还是有碍于问题的解决。
应激中的意外,指的是完全没想过的,大多数是偏坏的意外,所以机体是想让你能够处理这种事件,这种生理的反应是好的,是帮助你成功的。
而激情中的重大事件,更多的时候是好的事情,所以才会出现意识狭隘,正所谓“冲昏了头”。
比如飞机出了故障,飞行员反应迅速,紧急跟地面联系,当然应激了,因为他怕挂了,身体动作迅速,反应敏捷这些东西都是会促进问题解决的。
再举个例子,晚上美眉一个人在路上走,突然跳出来一个打劫的,劫财又劫色那种,这个时候美眉的情绪就是应激,跟上面的飞行员一个道理,她的生理反应是为了做好反击或者逃跑的准备。
如果后来她看到有个英雄救美的哥哥,脑袋发热,犯了花痴,以至于那个哥哥龅牙秃顶她都没看见,无可救药爱上了他,那段时间就是激情吧。
第九章中小学生情绪卫生与辅导第一节中小学生的情绪卫生问题一、发展性情绪卫生问题小学生的情绪是在活动和人际交往过程中形成和发展起来的，在教育、集体发育及环境等诸方面影响下，是情绪有了进一步的发展。
1、小学生情绪发展特点（1）情绪内容日益丰富；（2）情绪体验日益深刻；（3）情绪日益稳定、可控性增强；（4）高级情感逐渐发展。
包括道德感、理智感、美感的发展。
情感是情绪的概括化、稳定化的表现、较为稳定和深刻。
主要与社会需要密切联系1)道德观的发展。
标准由无原则向有原则发展；范围扩大；体验由浅显冲动到深刻稳定。
小学三年级为转折期2)理智感的发展。
仍较多与具体的直观事物联系3)美感的发展。
低年级以事物的外在性和真实性为美，高年级则学会从现实生活中感受美。
2、初中生的情绪发展特点內抑制和自我控制能力的发展，情绪反应能力在逐步提高，情绪日益丰富而强烈。
（1）情绪活动的丰富性；（2）情绪体验的冲动性；（3）情绪活动的心境化；（4）情绪变化的两极性：第一，复杂和简单共存；第二，强与弱共存；第三，波动和稳定共存；第四，微妙的隐蔽性。
二、适应性情绪卫生问题随着社会的发展与生活节奏的回忆，由于长期激烈的学习竞争、复杂的人际关系，来自家庭的各种压力等，往往导致一些中小学生的情绪处于不良状态下，表现为紧张、焦虑、愤怒、抑郁、悲观等适应性情绪卫生问题。
第二节中小学生情绪卫生问题辅导一、发展性情绪卫生问题辅导要做自己情绪的主人，关键在于掌握情绪自我调节的方法，一方面，努力培养起积极的情绪状态；另一方面，则尽是把消极的情绪状态引导和调节到积极的方面来。
1、做情绪健康的人情绪健康的人需具有15个共同的行为特点2、学会自我赞美3、自主训练法：自主训练法是德国柏林大学教授舒尔兹发现的一种方法。
他的一条基本原理是“每个人都可以控制自己”。
这种方法的步骤大致有3步：（1）静坐在椅子上，把北部轻轻地靠在椅子背上，头摆正，稍稍前倾，两眼正视前方，两手在大腿上，两脚摆放在与肩同宽，全脚掌落地，脚心紧紧贴住地面。
心理学选择题第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A．心理过程 B．认识过程C．心理现象 D．心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A．认识、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A．表象 B．想象C．思维 D．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A．心理现象 B.心理过程C．理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我一、单项选择题1.C2.C3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.C 10.A 11.A第二章心理的实质一、单项选择题1.视觉中枢位于A．大脑皮层额叶 B.大脑皮层顶叶C．大脑皮层枕叶 D.大脑皮层颞叶2.下列哪种选项属于条件反射?A．眨眼反射 B.吸吮反射C．膝跳反射 D.信号反射3.传入神经元也称为A．联络神经元 B．感觉神经元C.运动神经元 D．中间神经元4.脑神经属于下列哪一类神经?A．周围神经 B．中枢神经C．交感神经 D．副交感神经5.下列哪一种属于第二信号系统的条件反射?A．见风流泪 D．乐极生悲C．谈梅生津 D．望梅止渴6.狗听到主人唤它的名字就跑过来、是下列哪种反射? A．无条件反射 B．第一信号系统的条件反C．第二信号系统的条件反射 D．本能的反射7.人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的A.精神活动 B．意识活动C．反射活动 D．技能活动8.“狼孩”心理障碍的主要原因是A．遗传因素 B．缺乏营养C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激9.下列哪种属于感应性反映水平?A．草履虫趋利避害反应 B．蜜蜂对花的反应C．鸟的条件反射 D．猩猩的条件反射一、单项选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.A第三章注意一、单项选择题1.注意的两个基本特点是A. 指向性与选择性 B．指向性与集中性C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性2.注意是下列哪一种心理现象?A．心理过程 B．个性心理持征C．组织特性 D．认识过程3.突然敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰?A．随意注意 B．不随意注意C．随意后注意 D．注意的动摇4.发现与矫正错误是法意的哪种功能?A．选择功能 B．整合功能C．维持功能 D．调节与监督5.下列哪种选项不是注意的品质持征A．注意的范围 B．注意的敏捷C．注意的稳定 D．注意的分配6.注意的稳定性是注意品质在哪方面的特征?A．广度 B．强度C．时间 D．空间7.“万绿丛中一点红”易被人注意是利用刺激物的什么特点A．强度 B．活动C．持续 D．对比8.平时人们所说的“一心二用”是A．不可能的 B．不良品质C．无条件的 D．有条件的9.“寻人启事” 写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点?A．强度 C．持续B．活动 D．对比10.有预定目的，不需要意志努力的注意是A．有意注意 B，无意注意C．有意后注意 D．不随意注意11.学生上课时．边吁、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?A．注意广度 B. 注意稳定C．注意分配 D．注意分散12.如果客体较复杂，活动任务多．则注意的范围就A．较广 B．狭窄C．不变 D．极广13.“一目十行“是注意的哪种品质特性?A．注意广度 B．注意稳定性C．注意分配 D．注意转移14.注意分配的重要条件之一，是—种活动必须达到怎样程度?A．熟练 B．迁移C．稳定 D．兴奋15.间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?A．有意注意 B．无意注意C有意后注意 D．不随意注意一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.D9.D 10.C 11.C 12.B 13.A 14.A 15.A第四章感觉一、单项选择题1.人脑对直接作用感官的客观事物进行综合整体的反映是A．感觉 B．知觉C．色觉 D．统觉2.当人们看见一面红旗时，立即能知道它是红色的，这是A．味觉 B．视觉C．听觉 D．知觉3.刚刚引起人的感觉的最小刺激强度，称为A．绝对感觉阈限 B．差别感觉阈限C．绝对感受性 D．差别感觉性4.感觉阈限与感受性之间是什么关系A．正比关系 B．对数关系C．反比关系 D．常数值5.“人芝兰之室，久而闻不知其香”是下列哪种心理A．知觉 B．嗅觉C．嗅觉适应 D．嗅觉感受性6.一种感觉受刺激影响，引起了另一种感觉的感受性发生变化，这是A. 感觉的对比B. 感觉的相互作用C. 感觉的适应D. 感觉的后象7.感觉主要反映A. 当前事物的个别属性B. 过去事物的个别属性C. 当前事物的整体属性D. 过去事物的整体属性8.人的视觉、听觉、味觉等都属于A. 外部感觉B. 内部感觉C. 本体感觉D. 机体感觉一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.A第五章知觉一、单项选择题1.在影响深度知觉的线索中，人们看远物纹理模糊，这种影响是A．空气透视 B．物体重叠C．线条透视 D. 双眼视差2.人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的A．选择性 B. 整体性C．理解性 D. 恒常性3.一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。
第九章-情绪与情感一、单选题1．"忧者见之则忧，喜者见之则喜"，这是受一个人的 ( )的影响所致。
A．激情B．心境C．热情D．应激2．在冯特提出的情绪三维理论中，下面哪一个维度不包含在其中( )A．愉快一不愉快B．激动一平静C．注意一拒绝D．紧张一松弛3．所谓 "人逢喜事精神爽"、"感时花溅泪，恨别鸟惊心"等皆是 ( )的绝好写照。
A．心境B．激情C．应激D．情境4．根据坎农一巴德情绪学说，情绪的中心位于 ( )。
A．内脏B．外周神经系统C．杏仁核D．丘脑5．在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是 ( )。
A．拉扎勒斯的认知一评价理论B．沙赫特的二因素情绪理论C．阿诺德的评定一兴奋理论D．伊扎德的动机一分化理论6．当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的 ( ) 表现。
A．主观体验B．外部表现C．生理唤醒D．行为反应7．詹姆斯一兰格的情绪理论主要强调的是 ( )在情绪产生中的作用。
A．中枢神经系统B．植物性神经系统C认知评价D．动机水平8．当个体遇到对其有重大意义的事件时，会出现 "意识狭窄"现象，此时 ( )。
A．人们无法控制自己的行为B．出现意识消失的情况C．理智分析能力受到抑制D．对发生的鲁莽行为可以不负责任9．情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以 ( )为中介的一种心理活动。
A对客观事物的感知B个体的愿望和需要C事物本身所具有的特性D个体的能力与人格10．下面属于情绪而不属于情感的是 ( )。
A对艺术作品的欣赏B对祖国的热爱C助人为乐的幸福感D高考被录取带来的喜悦11*.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.情绪B.情感C.心境D.应激12、内驱力其实就是（）。
A生理性动机B社会性动机C内部动机D外部动机13.在荒邻野外看见老虎,人们害怕，而看见动物园中笼子中的老虎，不但不怕反而高兴，这种现象说明:A.刺激决定情绪B.认知决定情绪C.生理唤醒决定情绪D.身体状态决定情绪14. “喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性A.兴奋性B.深刻性C.稳定性D.效能性15.“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（）.A. 应激B. 心境C. 焦虑D.激情16. 情绪和情感的信号功能是通过( )来实现的？A. 动机B.适应C.表情D.心境。
