最新整理2019届苏教版九年级思想品德1.2关心社会发展

关心社会发展案例背景教材分析本节首先通过探究，帮助学生正确认识人与社会的关系，引发学生去关心社会的发展，接着具体指导学生如何去关心社会发展，即从关心时事入手。

学情分析本节内容个人与社会的关系是本课的立论基础，也是本课成长在社会的重要依据。

这是经过学习之后初中生应该认同和实践的人生哲理，教学目标知识技能1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。

2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。

3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。

过程方法本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。

情感价值正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。

教学策略讲授、提问、讨论交流、合作探究等教学重点1.个人与社会的关系2．关心社会发展的重要意义，是重点。

3．青少年如何做到关心社会，是重点。

教学难点个人与社会的关系教学准备学生预习、多媒体课件、学生收集交流资料如《印度狼孩的故事》《鲁宾逊漂流记》等。

教学过程流程教师活动学生活动创设情境展示课件《印度狼孩的故事》图片让学生思考印度狼孩的故事告诉我们什么道理？探索新知一、【导入示标】叙述故事：简要讲述文本中P6的两则故事。

设疑导思：从中你能悟出什么道理？我们生活在社会上，社会的发展与我们是否有关系？自由畅谈：学生依据自己的思考自由陈述自己的意见。

归结导入：事实说明个人的成长和发展离不开社会，因此我们关注社会发展。

展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标二、【感悟探究】探究人与社会的关系设疑导思：?◆为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨孙”却能很快适应社会生活？◆文本中的两则故事给你什么深刻启示？讨论探究：引导学生在自由阅读的基础上先进行小组讨论，再选派代表发言，最后请学生点评补充。

拓展知识：结合学生探究结果引导学生自读相关的“知识链接”，强调：社会性是人的本质属性引领感悟：人们常说：“个人是大海中的一滴水。

1.2关心社会发展导学案一、学习目标：情感态度价值观：正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。

知识与能力：1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。

2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。

3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。

二、学习导航：（一）预习检测：（每格2分，共10分）1、人类社会是。

2、人与社会的关系如何？3、说说关心社会的途径有哪些？4、关心社会对我们中学生有什么作用？5、青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

（二）质疑问难：三、探究交流【感悟探究】探究人与社会的关系读一读：阅读文本P6小字部分的材料想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？议一议：文本中两则故事给你什么深刻启示？开发聪明小智慧：探究个人与社会关的系品味名言：“个人是大海中的一滴水。

大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。

”开动脑筋：谈谈你对上述这段名言的理解。

【探究交流】从关心时事做起激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。

请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？重大时事：获得途径：●联合对抗：对于青少年学生积极参加社会实践活动，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，参加社会实践活动只会影响我们的学习，那是成年人的事。

”围绕这一观点，准备组织正反对抗辩论，请你参与。

正方辩论：反方辩论：总结陈述：四、训练反馈：（一）精挑细选.理解生活1、人类社会赖以存在的基础是（）A、物质生产活动B、政治活动C、精神生产活动D、文化活动2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是（）A、动物性B、社会性C、依赖性D、特殊性3、青少年学生关注社会，了解社会可以从（）做起。

九年级全一册第一单元亲近社会1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。

经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。

文化生活日益丰富。

政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。

(科学技术是第一生产力）6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。

人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。

个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

9、人既有自然属性，又有社会属性。

社会性是人的本质属性，它揭示了人区别其他动物的特殊本质。

10、为什么要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。

（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。

（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。

（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。

11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做起。

第一单元：亲近社会第1课成长在社会1.我国人民生活水平发生的变化：★物质生活水平不断提高★文化生活日益丰富：学业进修、技术培训、观光旅游等★政治生活：民主选举、民主监督等2、在当代，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。

3、你可以从那几方面来感受我国改革开放以来取得的成就（1）政治建设：建设和谐社会，村民自治（2）经济建设：长江三峡，西气东输工程（3）文化建设：举办中法文化年；成功举办了2008年奥运会（4）取得这些变化的原因有哪些：①坚持党的领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持邓小平理论和“三个代表”为指导；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（P102）4、社会主义和谐社会：就是把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（特征）促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、在社会发展、文明进步的过程中，我国社会上总体上是和谐的，但也面临着新问题、新挑战：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、贫富差距扩大等。

1、人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

③我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。

3．青少年关心社会，可以从关注时事政治做起。

关心时政途径：上网、听广播、看电视和看报纸等。

关心时政的作用：①有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

4．关心社会发展的重要意义：不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。

苏教版九年级上册道德与法治（上册）第一单元关注社会发展第1课感受社会变迁了解社会发展1、生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶．．，也是我们把握人类社会发展的历史坐标．．．．。

2、丝绸之路成为人类文明交流发展的大动脉。

3、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。

4、改革的总目标．．．是完善和发展中国中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。

5、青少年如何关心社会？①了解．．社会的发展变化②明确．．自己应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会、服务人民。

体验生活变化6、工业化、城镇化、信息化重要意义：①促进人们生活条件的改善和生活水平的提高．．②印发了人们生活方式和生活观念的巨大改变．．。

7、城镇化意义：改善．．了城市生活基础设施和公共服务事业，丰富．．了城市文化生活，提高．．了城乡共同繁荣。

．．了农村现代化建设，促进．．市民的生活质量，带动8、现代城市生活设施和生活方式进入农村乡镇，乡村生活城镇化、现代化成为成为发展趋势．．．．。

9、信息化的意义：①不仅改变．．了人们的学习．．了人们的日常生活，而且改变方式、交往方式、生活方式和思维方式。

②信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高．．。

第2课融入社会生活参与公共生活1、我们每个人都与生俱来就要面对和参与生活。

与家庭生活相比，人们的公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富。

2、为什么要参与公共生活？①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，同时，在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证与应用。

②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。

③参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。

3、如何参与公共生活？①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。

②大力培育公共意识和公共精神。

③遵守国家法律法规，遵守社会道德。

提高媒介素养4、个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。

九年级思想品德全一册知识点第一单元亲近社会1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。

经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。

文化生活日益丰富。

政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。

(科学技术是第一生产力）6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。

人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。

个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

9、人既有自然属性，又有社会属性。

社会性是人的本质属性，它揭示了人区别其他动物的特殊本质。

10、为什么要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。

（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。

（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。

（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。

11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做起。

第一单元：亲近社会第1课成长在社会1.我国人民生活水平发生的变化：★物质生活水平不断提高★文化生活日益丰富：学业进修、技术培训、观光旅游等★政治生活：民主选举、民主监督等2、在当代，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。

3、你可以从那几方面来感受我国改革开放以来取得的成就（1）政治建设：建设和谐社会，村民自治（2）经济建设：长江三峡，西气东输工程（3）文化建设：举办中法文化年；成功举办了2008年奥运会（4）取得这些变化的原因有哪些：①坚持党的领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持邓小平理论和“三个代表”为指导；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（P102）4、社会主义和谐社会：就是把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（特征）促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、在社会发展、文明进步的过程中，我国社会上总体上是和谐的，但也面临着新问题、新挑战：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、贫富差距扩大等。

1、人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

③我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。

3．青少年关心社会，可以从关注时事政治做起。

关心时政途径：上网、听广播、看电视和看报纸等。

关心时政的作用：①有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

4．关心社会发展的重要意义：不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。

苏教版,九年级,思想,品德,知识点,整理,九年级思想品德复习提纲第1课成长在社会1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

2、人类社会的含义p6人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

3、个人与社会的关系是什么？p6-7（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

4、青少年为什么关心社会发展？p8青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。

虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。

关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。

5、青少年如何关心社会发展？p8了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。

6、了解时事的途径P7上网、听广播、看电视、看报纸等7、关心时事的意义P7（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。

（2）亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

（3）亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。

9、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？p10社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。