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一、单项选择题(每题2分。
共30分)1.（）创立于河北省滦平县山区。
A.流动少儿园B.巡回指导班C.游戏点D.小孩游戏场2.物质环境是学前教育存在与发展的（）。
A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件3.少儿园环境与外界环境对比拥有可控性，即少儿园内环境的组成处于（）的控制之下。
A.教育者B.家长C.园长D.社会4.我国少儿园的教课是（）。
A.少儿的活动B.教师的活动C.少儿与教师的活动D.个别活动5.人本位小孩观以为（）。
A.小孩是家族繁衍的工具B.小孩是父亲母亲的私有财产C.小孩是国家的财产D.小孩享有蟹存权、发展权、教育权6.除了特意组织的教育教课活动之外，少儿在园内的全部活动都包含在（）之中，这是少儿困教育的一条重要门路。
A.讲堂B.游戏C.平时活动和生活D.学习7.集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。
A.有计划性B.全班少儿在同一时间内做相同的事情C.有组织性D.少儿按自己兴趣做事8.课程评论最重要的作用是（）。
A.检查或判定教育目标能否完成B.实时发现现行课程与预约目标之间的差距C.保证其正确的方向D.促使教育教课的改良9.从评论对课程实行过程的影响看，它的作用是（）。
A.选拔作用、分层作用、判定作用、导向作用B.判定作用、选拔作用、促使作用、诊疗作用C.判定作用、诊疗作用、改良作用、导向作用D.导向作用、发展作用、改良作用、选拔作用10.教课设计是一个（）的详细计划，它说明在预约的教课时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教课目的B.课程标准C.教课内容D.教课活动11.最益于培育少儿优秀行为习惯的方法是（）。
A.角色饰演法B.行动操作法C.宣泄法D.夸奖鼓舞法12.学前班少儿发展的评论主假如经过（）。
A.测试B.评论少儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.少儿在教育教课过程中的表现13.（）是最能让少儿有真切感觉的教具，对少儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
教师招聘之幼儿教师招聘模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（）。
A.家庭访问B.个别谈话C.书信D.家园联系卡【答案】 B2. 教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。
该教师运用了（）。
A.观察法B.范例法C.演示法D.示范法【答案】 B3. 在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度来看是为了( )。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都是【答案】 B4. 行政处罚中警告属于()。
A.财产罚B.精神罚C.人身自由罚D.行为罚【答案】 B5. 《中共中央国务院日前提出关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》意见明确，到2020年普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到（）A.70%B.80%C.85%D.60%【答案】 B6. 下列哪项是资本市场上的有价证券（）A.汇票B.支票C.债券D.借条【答案】 C7. 我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是（）A.同工作首长负责制以及工作责任制相结合B.领导本级政府的工作C.召集和主持本级政府的全体会议和常务会议D.向本级人民代表大会及其常务委员会负责【答案】 C8. 热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直El快是对人t)表现的表述。
A.情感B.性格C.为人D.气质【答案】 D9. 我国社区教育活动一般在（）的基层社会中进行。
A.街道B.区C.市D.县E.郊区【答案】 A10. 邓小平指出，毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是( )。
A.把国外现代化建设的经验同中国现代化的实际相结合B.把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合C.彻底批判经验主义D.彻底批斗主观主义【答案】 B11. 下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学，而且什么都要学好B.为减轻负担，不给学生留作业C.不要学生考试，尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、愉快地发展【答案】 D12. 学校一切工作的出发点和落脚点是()。
幼儿教师考编考试模拟试题练习带答案幼儿教师是一项具有重要影响力的职业，他们承担着培养和引导孩子成长的责任。
因此，幼儿教师考试是必不可少的一部分，旨在评估他们的知识和技能。
以下是一些幼儿教师考编考试模拟试题练习，带有答案供参考。
【一、选择题】1. 下列关于幼儿认知发展的说法中，正确的是：A. 幼儿认知发展是一种线性过程，按照年龄依次发展B. 幼儿认知发展是一种阶段性过程，每个阶段都有独特的特征C. 幼儿认知发展是一种随机过程，无法预测和控制D. 幼儿认知发展是一种后天培养的结果答案：B2. 幼儿身体发育的特点是：A. 身高迅速增长，体重相对稳定B. 身高和体重都迅速增长C. 身高相对稳定，体重迅速增长D. 身高和体重都相对稳定答案：B3. 下列关于幼儿情感发展的说法中，错误的是：A. 幼儿的情感主要通过经验来发展B. 幼儿的情感发展是一种连续的过程C. 幼儿的情感发展受到家庭和社会环境的影响D. 幼儿的情感发展与他们的认知发展相互独立答案：D4. 幼儿的语言发展与以下哪个方面关系最密切？A. 社交经验B. 心理发展C. 生理成熟D. 学习环境答案：A【二、简答题】1. 请简要描述幼儿社交发展的四个阶段。
答案：幼儿社交发展的四个阶段分别是单向社交、双向社交、互动社交和协作社交。
在单向社交阶段，幼儿主要通过观察和模仿大人的行为来与他人进行交流。
在双向社交阶段，幼儿开始主动与他人进行互动，通过表达自己的感受和需求来实现交流。
在互动社交阶段，幼儿逐渐学会与他人合作，共同解决问题和完成任务。
在协作社交阶段，幼儿能够与他人形成团队，共同实现更复杂的目标。
2. 解释一下"情绪教育"的概念和作用。
答案：情绪教育是指通过教育活动，帮助幼儿认识、理解和表达自己的情绪，并学会有效地管理情绪。
情绪教育的作用主要体现在以下几个方面：首先，情绪教育可以帮助幼儿建立积极的情绪态度，促进他们的心理健康发展。
其次，情绪教育可以提高幼儿的情商，使他们更好地与他人进行沟通和合作。
幼师入编考试题库及答案幼师入编考试是一项针对幼儿园教师的专业能力测试，旨在评估教师的专业知识、教育技能以及对幼儿教育的理解。
以下是一份模拟的幼师入编考试题库及答案：一、选择题1. 幼儿园教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养幼儿的社交能力C. 促进幼儿身心全面和谐发展D. 培养幼儿的独立性答案：C2. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 强调差异，个别教学C. 尊重差异，因材施教D. 避免差异，统一标准答案：C3. 以下哪项不是幼儿园环境创设的原则？A. 安全性B. 教育性C. 经济性D. 多样性答案：C二、简答题1. 简述幼儿园教育活动设计的基本要求。
答案：幼儿园教育活动设计应遵循以下基本要求：首先，活动应符合幼儿的年龄特点和认知水平；其次，活动内容应具有教育性，能够促进幼儿的身心发展；再次，活动应具有趣味性，能够激发幼儿的兴趣和参与热情；最后，活动应注重互动性，鼓励幼儿之间的交流与合作。
2. 描述幼儿园教师在一日活动中的主要职责。
答案：幼儿园教师在一日活动中的主要职责包括：确保幼儿的安全和健康；组织和指导各种教育活动；观察和记录幼儿的发展情况；与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的成长；不断学习和提升自身的专业素养。
三、案例分析题案例：小明在幼儿园里经常与其他小朋友发生冲突，老师应该如何处理？答案：面对小明的情况，老师首先应该保持冷静，避免在情绪化的状态下处理问题。
其次，老师应该观察和分析小明发生冲突的原因，是否是因为沟通能力不足、情绪管理问题或是其他原因。
然后，老师可以采取以下措施：与小明进行个别谈话，了解他的感受和想法；教授小明有效的沟通技巧和情绪调节方法；在集体活动中给予小明更多的关注和指导，帮助他学会与同伴和谐相处；与家长沟通，共同寻找解决问题的方法。
四、论述题论述幼儿园教育中家园合作的重要性及其实施策略。
答案：家园合作在幼儿园教育中至关重要，它有助于形成教育的合力，促进幼儿的全面发展。
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、有权撤销国务院行政法规的主体是（）A.全国人大B.全国人大常委会C.国家主席D.最高人民法院【答案】 B2、某商贩7年共偷税、漏税13万元，被公安机关依法逮捕。
此案例说明（）A.纳税义务具有强制性B.只有商贩才需要纳税C.公民的权利义务由公安部门规定D.权利义务不具有一致性【答案】 A3、被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的著作是（）。
A.桑代克的《教育心理学》B.卢梭的《爱弥儿》C.若井邦夫的《幼儿教育心理学》D.蒙台梭利的《吸收性心智》【答案】 B4、对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。
对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()A.粗暴任性B.粗枝大叶C.墨守成规D.疑虑孤独【答案】 C5、德育过程结构的构成要素是()。
A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境【答案】 C6、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。
A.长期性而非突击性B.整体性而非单项性C.多样性D.均衡化【答案】 B7、下列教育形式属于狭义的教育的是（）。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育【答案】 C8、在幼儿园月计划、周计划中教师制定的目标（）A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.具体活动【答案】 C9、学前音乐教育的终极目标是( )。
A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.全面发展D.音乐知识技能的发展【答案】 C10、儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征【答案】 C11、“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘模拟卷附答案单选题（共20题）1. ()是德育的主题。
A.爱国主义教育B.集体主义教育C.理想教育D.法制教育【答案】 A2. 实心球的原地练习有四种方法：前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。
合适的练习形式是()。
A.整体练习B.部分练习C.随机练习D.区组练习【答案】 D3. 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。
A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏E.音乐游戏【答案】 C4. 下列属于幼儿园环境创设原则的是( )。
A.安全性原则B.丰富性原则C.季节性原则D.平衡性原则【答案】 A5. 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（）A.一边组织教学一边给孩子换裤子B.责备孩子该上厕所时不去上C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D.如果天气比较热就让其自然干【答案】 C6. 在我国半殖民地半封建社会时期成长的民族资产阶级是具有两面性的阶级。
一方面它身受压迫，有革命的要求；另一方面，它又与帝国主义有千丝万缕的联系。
因此，在这一历史时期，中国共产党对于民族资产阶级的主要策略是（）A.全心全意依靠B.视其为革命的敌人C.又联合又斗争D.划清界限【答案】 C7. 震惊中外的“南京大屠杀”发生在（）A.1936年B.1937年C.1938年D.1939年【答案】 B8. 儿童出生时大脑在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到（）时的脑重己接近成人范围。
A.1岁B.2～3岁C.6岁D.12岁【答案】 C9. 世界儿童文学制作的正式开端为( )。
A.《鹅妈妈的故事》B.《海的女儿》C.《讲给孩子们听的故事》D.《丑小鸭》【答案】 A10. “不以物喜，不以己悲”这一名句告诉我们（）A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B.不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲【答案】 D11. 中共十八届四中全会指出，必须完善司法管理体制和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到（）A.公平正义B.自由平等C.公正法制D.诚信有爱【答案】 A12. 幼儿园教育的基本任务是（）。
幼儿园事业编考试题一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的道德品质D. 所有以上选项2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的娱乐性B. 游戏的教育性C. 游戏的安全性D. 所有以上选项3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 所有以上选项4. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 了解幼儿家庭背景B. 交流幼儿在园的表现C. 共同促进幼儿的发展D. 所有以上选项5. 幼儿园课程设计应以（）为基础。
A. 幼儿的兴趣B. 幼儿的发展水平C. 社会文化背景D. 所有以上选项二、判断题1. 幼儿园教育应该完全以游戏为主，避免任何形式的学术教学。
（）2. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应该保持中立，不偏袒任何一方。
（）3. 幼儿园的环境布置应该定期更换，以适应幼儿不断变化的兴趣和需求。
（）4. 幼儿园教师应该定期接受专业培训，以提高教育教学水平。
（）5. 家长应该完全信任幼儿园教师的教育方法，不干预幼儿园的教育活动。
（）三、简答题1. 请简述幼儿园教师在促进幼儿全面发展方面的作用。
2. 描述幼儿园如何通过日常活动培养幼儿的团队合作能力。
3. 阐述幼儿园如何保证教育教学活动的安全性。
4. 请说明幼儿园教师如何与家长有效沟通，共同促进幼儿的成长。
5. 讨论幼儿园如何结合本地文化和社会资源进行课程设计。
四、案例分析题小明是一位四岁的男孩，最近他的父母发现他在学校里经常独自一人玩耍，不与其他小朋友交流。
在课堂上，他也很少主动回答问题，即使被老师点名，他的声音也很小，显得不自信。
请根据这个情况，分析可能的原因，并提出相应的教育建议。
五、论述题论述幼儿园在培养幼儿创新思维能力方面的重要性及可能的实施策略。
六、教学设计题设计一个适合五岁幼儿的科学探索活动，要求活动能够激发幼儿的好奇心，促进他们的观察力和思考能力的发展。
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。
A.初级教育B.基础教育C.义务教育D.中极教育【答案】 C2、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（）。
A.进行系统音乐学习B.进行音乐共享交流活动C.进行自发音乐实践活动D.进行音乐表现活动【答案】 D3、有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（）A.决定发展B.没有作用C.参与和促进发展D.说不清【答案】 C4、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。
”这说明（）A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响【答案】 B5、在开展“海洋生物”的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品种类，参观海洋馆等。
这种主题活动注重的是( )。
A.整合幼儿生活经验B.传授系统知识C.形式丰富多样D.幼儿个体差异【答案】 A6、由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是（）A.餐前活动B.环境C.食欲D.情绪【答案】 D7、国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：2015年，全国各省(区、市)气象部门要形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。
这说明（）A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】 C8、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。
A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅【答案】 B9、“视觉悬崖”用于测查婴儿的（）A.深度知觉B.形状知觉C.时间知觉D.观察力【答案】 A10、幼儿测量身高的正确姿势是要让身体的哪三点靠在身高仪立柱上?( )A.脚跟、腰部、后脑勺B.小腿、臀部、后脑勺C.脚跟、臀部、肩胛间D.小腿、腰部、肩胛间【答案】 C11、党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明的先行示范区是（）。
幼儿教师招聘模拟考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于幼儿教育的任务？A. 促进幼儿身心和谐发展B. 培养幼儿的创新能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的生活自理能力答案：B2. 以下哪个不是幼儿园班级管理的内容？A. 班级组织管理B. 班级教学管理C. 班级环境管理D. 班级财务管理答案：D3. 幼儿园教育活动中，教师应遵循的原则不包括以下哪项？A. 以幼儿为本B. 以教师为本C. 以活动为本D. 以发展为本答案：B4. 以下哪种教学方法不适合幼儿园教育？A. 直观演示法B. 情境教学法C. 讲授法D. 操作法答案：C5. 幼儿园一日生活活动中，以下哪项不属于保教结合的内容？A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的安全意识答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 幼儿园教师需要具备较强的专业知识和技能，但不需要具备良好的沟通能力。
（）答案：错误7. 幼儿园教育活动的目标应具有可观测性、可操作性和可评价性。
（）答案：正确8. 幼儿园班级管理中，教师应注重培养幼儿的自主性，让幼儿参与班级管理。
（）答案：正确9. 幼儿园教育活动中，教师应注重培养幼儿的思维能力，忽视幼儿的情感需求。
（）答案：错误10. 幼儿园教师应具备较强的创新能力，以适应不断变化的教育环境。
（）答案：正确三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述幼儿园教育活动的原则。
答案：幼儿园教育活动的原则包括：（1）以幼儿为本，关注幼儿身心发展；（2）注重培养幼儿的自主性、合作性和创造性；（3）关注幼儿的情感需求，促进幼儿全面发展；（4）保教结合，注重幼儿的生活自理能力培养；（5）情境教学，注重直观演示和实践操作。
12. 简述幼儿园班级管理中教师应遵循的原则。
答案：幼儿园班级管理中教师应遵循以下原则：（1）以幼儿为本，关注幼儿身心发展；（2）保教结合，注重幼儿生活自理能力培养；（3）情境教学，注重直观演示和实践操作；（4）民主管理，培养幼儿自主性；（5）家园合作，共同促进幼儿成长。
幼儿教师招聘考试模拟试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（）A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（）A．鼓励性政策 B．限制性政策 C．全局性政策 D．区域性政策8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A．外显学习 B．内隐学习 C．无意义学习 D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则 B．经济原则 C．卫生原则 D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋 B．合作 C．移情 D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征 B．所有的心理特征 C．典型的心理特征 D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具 B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合 D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括 B．言语的概括 C．动作的概括 D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．加涅 D．苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练 B．书面言语 C．口头言语 D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业 B．非独立的社会职业C．独立的社会职业 D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
幼儿园事业编考试模拟试题文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]一、单项选择题(每题2分。
共30分)1.（）创建于山区。
A.流动幼儿园B.巡回辅导班C.点D.儿童游戏场2.物质环境是学前教育存在与发展的（）。
A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。
A.教育者B.家长C.园长D.社会4.我国幼儿园的教学是（）。
A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动5.人本位儿童观认为（）。
A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权6.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。
A.课堂B.游戏C.日常活动和生活D.学习7.集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。
A.有计划性B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情C.有组织性D.幼儿按自己兴趣做事8.课程评价最重要的作用是（）。
A.检查或鉴定教育目标是否达成B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距C.确保其正确的方向D.促进教育教学的改进9.从评价对过程的影响看，它的作用是（）。
A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用10.教案是一个（）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教学目标B.课程标准C.教学内容D.教学活动11.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。
A.B.行动操作法C.发泄法D.表扬鼓励法12.学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。
A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的表现13.（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书14.下列哪种情形是运用教学应该避免的?（）A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止15.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。
A.在和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C.到大班时尽量让儿童多训练写字D.坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多二、填空题(每题2分，共20分)1.是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或的各种因素，加以__________、__________、__________的方式。
2.__________决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的__________。
3.教育教学计划依据或教育目标的层次可分为年龄班计划、__________、月(周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。
4.教师拟定教育教学计划的过程是把__________转化为__________。
5.幼儿园教育教学组织形式主要有__________、__________、__________三种。
6.集体活动过程以__________为主。
7.教育效果的评价主要包括对__________、__________、__________这三方面的评价。
8.制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即__________、__________、__________，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。
9.计划过程是一个__________的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而__________是计划和设计活动的中心。
10.课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发;二是__________。
三、简答题(每题5分，共20分)1.简述幼儿园课程的特点。
2.简述幼儿园教育教学的主要途径。
答案解析一、单项选择题1.B【解析】幼儿教育巡回辅导班创建于山区。
2.A【解析】学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。
没有这些，学前教育不可能存在和发展。
因此，答案为A。
3.A【解析】幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。
因此，答案为A。
4.C【解析】教学活动是教师与幼儿的互动过程。
5.D【解析】儿童享有、、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
6.C【解析】在幼儿园内，有幼儿自发自悦的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。
幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径讲行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。
因此，答案为C。
7.B【解析】幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。
他们在同一时间内做的是相同的事情。
因此，答案为B。
8.D【解析】对教育教学进行评价，最主要是要推进教育教学的发展，提高其质量。
通过，评价者会发现许多不足和问题，这可以及时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改进，提高教育质量。
因此，答案为D。
9.C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。
因此，答案为C。
10.D【解析】教案是为了确保教学活动的顺利开展而设计的，它是针对一个教学活动而拟定的具体计划。
因此，答案为D。
11.B【解析】儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。
所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。
因此，答案为B。
12.D【解析】因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。
因此，答案为D。
13.A【解析】幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。
所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。
14.D【解析】讨论法具有自由性强的特点。
儿童在讨论时，学习的氛围是自由、轻松、和谐的，儿童没有心理压力且情绪愉快，不必紧张地参与活动。
因此，他们可以充分发挥，随意谈谈自己的看法、意见，表达自己真实的思想，你一言我一语，想到什么就说什么，畅所欲言地共同议论、讨论着各种问题。
选项D的做法限制了儿童自由的思想表达，给儿童造成心理上压力和紧张情绪，因此答案选D。
15.A【解析】比较研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求就比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足功夫，不要求在学前阶段教孩子写字。
教师可以利用各种形式，运用多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作，这样使儿童在上小学后很快就学会了写字。
因此，答案选A。
二、填空题1.编排组合平衡2.课程目标轴心3.学期计划4.具有指向性的计划框架可操作的教育教学活动5.集体活动小组活动个别活动6.教师的引导和组织7.幼儿教育活动教师8.设计准备实施9.幼儿教育目标课程标准10.确定目标三、简答题1.【答案要点】幼儿园课程的特点主要包括以下几个方面：(1)幼儿园课程融合于一日生活之中。
(2)游戏是幼儿园课程的基本形式。
(3)幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。
2.【答案要点】幼儿园教育教学的主要途径主要有以下几种：(1)专门组织的教育教学活动。
(2)学习环境。
(3)日常活动与生活。
(4)家园合作。
3.【答案要点】幼儿园课程内容与课程目标之间的联系具体表现为以下两点：(1)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。
幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望，也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点，因此，幼儿课程的内容必须适合幼儿的学习，同时还要有利于他们朝着社会的期望发展。
①课程目标规定着内容的范围。
幼儿园要遵照目标所包含的几方面发展要求，来确定内容的范围，选择对幼儿发展具有永恒价值的内容，既使他们终身受用，同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。
②课程目标不仅规定着内容的范围，而且还规定着内容的深度。
(2)课程内容是目标的体现与依托幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它要体现目标的方向和要求。
幼儿园课程目标重视的是幼儿的全面和谐地发展，重视幼儿身体、能力、情感态度的培养，因此，我们所选择的内容必须体现目标的实质要求。
内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识，轻能力。
重智力，轻全面发展等现象。
在选择学习内容时不能脱离目标的指引，只从结果考虑而采取短期行为，将误导幼儿的发展方向。
总之，课程目标的实现不能没有内容，内容是目标的依托，没有内容就谈不上教育，没有内容，目标便被架空，根本无从实现。
4.【答案要点】(1)角色扮演训练是促进儿童亲社会行为、减少消极社会行为的有力手段。
角色扮演训练可以大大提高儿童在特设情景下的助人行为与日常行为中亲社会行为的人次，并且提高儿童的助人动机，儿童的消极社会行为人次也有显着下降，证明了角色扮演确为有效的训练手法。
(2)适合儿童的年龄特点与兴趣。
角色扮演训练的内容直接取材于儿童的日常生活，反映了儿童的行为特点。
教师可以讲一些日常发生在小朋友身边的事，让儿童进行角色扮演。
这些内容对他们具有一种亲切感，容易引起他们的共鸣。
角色扮演训练的内容既取材于儿童生活，又是对生活事件的提炼。
角色扮演训练以表演的形式出现，符合了儿童活泼好模仿的特点。
这一训练既有语言，也有面部表情，还有鲜明的动作性，这符合了儿童思维形象具体的特点，容易引起儿童的兴趣，从而调动儿童的主动性、积极性。
(3)角色扮演训练与表演游戏是截然不同的。
表演游戏是“少数几个人表演给大家看”的单向输出活动，而角色扮演训练是由全班儿童共同参与的交流活动，每个儿童均担任角色，都可以体会在各种情景中不同角色的各种情感、思想与行为表现。
(4)角色扮演注重对他人内心世界的分析，促进儿童角色承担能力的提高。
